模拟听证会方案

公共管理模拟听证会篇一：20XX年公共管理协会第一届模拟听证会策划书最终版公共管理协会第一届模拟听证会大赛20XX年公共管理协会第一届模拟听证会策划书一听证会简介听证会是一种把司法审判的模式引入行政和立法程序的制度。

听证会模拟司法审判，由意见相反的双方互相辩论，其结果通常对最后的处理有拘束力。

模拟听证会是指在老师的指导下由学生扮演听证会提出申请方、利益相关方、主持方等。

本次活动以听证会中的价格听证会为参照，模拟举办“社会物价飞涨，学校如何应对”价格听证会，通过亲自参与，将所学的理论知识、技能等综合运用到参与身边的公共事业管理中去，以达到理论与实践的统一。

二活动主题：“社会物价飞涨，学校如何应对”价格听证会三活动背景随着我国市场经济的发展及民主政治的进步，听证会作、为保护利益关系人合法利益，加强决策透明度，保证决策公平、公正的一项制度，被日益广泛的运用于国家、生活的各个方面，它在建立一人为本的和谐社会中发挥着极大的作用。

四活动目的1.让大家了解听证会的整个流程，为以后参与相关听证会打好基础。

2.引导大家主动去关注国家、社会及身边的公共事务，提高参与。

3.增强协会的凝聚力和影响力，推动协会的成长和发展。

五活动意义我们重在培养学生主动关注国家、社会以及身边的公共事业的积极性，提高其政治与道德素养，了解我国的听证制度，利于自身的发展，同时也为学校食堂提出一些合理的意见，方便大家更好的就餐。

六活动时间与场地20XX年5月12日晚上7点，大活多功能一厅七听证会代表选取主持方：主席，书记员，听证员共3人。

申请方：学校后勤负责人1名，学校会计1名，学校采购员1名，食品供应商1名，种菜农民1名，物价局负责人1名，食堂工作人员1名。

听证方：武汉教育局代表1名，学生代表2名（分别代表高收入、中低收入家庭二个层次）家长代表2名（对应2名学生家长）教师代表1名食品鉴定专家1名监督方：人大代表1名，国家民委委员1名，学生会主席1名总人数：20人。

政策模拟听证会策划方案活动目的：培养同学们的专业实践能力；进一步加强同学们的专业理论水平；增强同学们之间的互动与协作。

活动时间：（暂定）第一组2013年12月13日10:10-----12:00第二组2013年12月20日10:10-----12:00第三组2013年12月27日10:10-----12:00活动地点：5212教室活动对象：2013级MSW全体同学活动形式：三组成员共同参与角色分配的模拟听证一．具体步骤：前期：1.做好宣传工作。

在活动准备阶段，做好必要的宣传和动员工作，并鼓励同学们积极去了解和学习模拟听证会相关知识。

如活动策划确定下来，则当天（12月22日）即发给各个小组传阅，尽快熟悉活动流程。

2.做好前期准备工作。

在活动前期，准备好活动案例，确定好活动角色。

做好人员分工工作。

各组组长积极与各组组员协商，确定好各自所做工作，认真部署好本组工作，并严谨认真地去做好。

中期：1.做好活动开展过程中的工作。

认真部署好活动中各角色人员的分工，角色分配表（见附件1）在15日之前确定好一式四份，分别交予一组组长，二组组长，三组组长，第四份在该组听证会当天交予李凯老师一份。

各组组长组织协调好活动的开展，并做好及时应对活动过程中可能出现的问题的预急工作。

2.联系各组组长安排好当天的观众角色，确保听证会期间的效率与秩序。

后期：做好活动评估工作。

活动结束后，各组组长认真做好总结评估工作，并将组员任务及角色执行情况在随后一周之内交予李凯老师。

二．活动要求：1.由于时间有限，为保证听证质量，望各组制定的政策方案尽量从小角度切入。

2.小组同学应切实展开实际调研，所制定的政策提案应充分体现同学们的想法，努力做到所制定政策的真实性与可行性。

3.由于活动议程同时涉及3组同学共同参与。

要求各组认真部署好各组的工作，及时将本组商定的听证内容及听证会代表的名单互相传阅，以便活动能够顺利开展。

4.及时做好活动预急措施。

各组负责人一起协商，针对活动可能出现的问题进行预防。

校园模拟听证会计划书合同编号：_______________________甲方：_______________________乙方：_______________________地址：_______________________联系人：_______________________联系电话：_______________________签订日期：_______________________签订地址：_______________________第一条计划目的a. 促进学生参与①通过模拟听证会，让学生能够深入理解法律程序和民主决策的过程。

② 提高学生的表达能力和辩论技巧，为将来的社会实践做好准备。

③ 增强学生的团队协作精神，通过小组合作进行深入研究和讨论。

b. 增强法律意识① 通过听证会模拟，帮助学生认识法律的重要性，增强法律素养。

② 学生将学习到相关的法律条款及其适用，从而提高法律知识水平。

③ 通过实际操作，提升学生解决法律问题的能力和应变能力。

c. 提高公共演讲能力① 听证会的形式要求学生进行公开发言，锻炼其口头表达能力。

② 在模拟过程中，学生将接受反馈，提升演讲技巧。

③ 通过模拟，培养学生在公众场合自信发言的能力，减少怯场现象。

第二条计划内容a. 模拟听证会流程② 每个环节将由指定的主持人引导，以确保会议的有序进行。

③ 参与学生需提前准备发言材料，确保内容的准确性和逻辑性。

b. 时间安排① 听证会计划在学期中旬进行，具体日期由甲乙双方协商确定。

② 每个环节的时间限制将严格控制，以确保活动的顺利进行。

③ 各参与小组需在活动前一周提交材料，便于安排和审核。

c. 评审标准① 听证会结束后，将由评审委员会对各小组表现进行综合评定。

② 评审将考虑发言的逻辑性、条理性、创新性及团队合作情况。

③ 优秀小组将获得证书或其他形式的奖励，以鼓励积极参与。

第三条保密条款a. 保密义务① 双方均应对在活动中获取的商业秘密和敏感信息严格保密。

第八届模拟听证会策划书主办：共青团中国石油大学（华东）经济管理学院委员会经济管理学院公共管理系承办：公共管理系行政管理专业11级一、活动目的在全体工作人员的精心筹备二、活动组织主办单位：共青团中国石油大学（华东）经济管理学院委员会经济管理学院公共管理系承办单位：行政管理专业11级三、活动对象中国石油大学全体在校学生，以山东科技大学、青岛理工大学为代表的周围兄弟院校学生，社会各界代表人士等。

四、活动时间：2013年11月15日（暂定）晚7：00-9:00五、活动简介1、概述：本次听证会将继承以往传统，以新颖但不失严谨的表演切入，以完整、专业的听证会流程为基点。

由专业同学饰演不同行业和阶层人士，针对“遗产税应否征收”这一话题进行详尽的阐述和激烈的辩论，在中场互动环节中通过“现场问答”和“有奖抢答”进一步提高参与性和现实性。

最后由听证会主持人提交听证会成果并宣布听证会结束。

2、主题：遗产税应否征收3、人员：导演、演员、后勤服务人员、听证主持人、公证员、书记员、听证人员、听证会旁听4、地点：中国石油大学（华东）南教100号5、时间：2013年11月15日（暂定）晚7：00-9:006、听证具体流程：开场前：播放热场视频（宣传片、导入视频、祝福等）主持人致开场词，介绍嘉宾和听证人员上半场听证环节中场休息：抽奖环节、观众互动（创意）下半场听证环节老师点评神秘谢礼（秘密纸条、卡片、徽章、吉祥物纪念品）合影留念六、模拟听证会具体分工模拟听证会负责人一览表总指挥：刘江华总策划：李辉刘兴波专业顾问：刘慧杨光专业指导：纪光欣、吕云涛、赵霞、宋红燕、汝绪华、鲁彦平、于常有、王菊娥、王芳芳方案指导：宋守浩学生负责人：薛华龙听证会人员分工主要负责人：田晓峰、栾俊毓、张高英、王伟伟、贾爽常务：策划组：陈露晨、张为娟、范婧宣传组：齐峰、隋晓丽、马秀芬、方雪林、赵晴晴、袁桂玉、夏静、其米仁增视频制作组：丁守一、孙雪、延海震物资：李荣凤康丽兰、李美玲、郗晓晴、卢宁、杨庆后勤：邢立军、贾鑫龙、成海港、哈里木、成铖财务：贾爽、张雅伦外联组：陈怡博、李静璇、于棋礼仪组（含化妆）：吴佳璇、范婧、张银、臧立、王红妍、姜玮琦听证会现场：导演组：陈义航主持人：齐峰、王瑾璟、刘畅剧本组：夏蕾、孙雪、丁守一、王雪、刘倩剧务组：陈龙、王涛、王天鑫、刘腾飞演员组：企业家（富一代）：富二代：穷二代：公益人士：政府代表：经济学家：社会学家：大学生代表：公证员:书记员：候选演员：黄福厂、成海港、张高英、王涛七、听证会预算总：4085元化妆：400元演员及其礼仪化妆品 100元演员、主持人、礼仪服装租借 300元道具：240元对外联系交通费：200元打印费：350元前期资料搜集及其打印费用70元稿件打印费用120元邀请函印制160元（精装4元/份×40份=160元）宣传（含前期宣传和后期宣传）：795元海报13*15=195元条幅三条（场外两条，场内一条）120元/条×3=360元展板（含赞助公司、其产品及本次活动介绍）60元/块×4=240元日常排练经费支出：150元会场布置：1350元大型幕布900元话筒等租借费用100元场地扩展器材租赁费用250元矿泉水及其纸笔等必备品100元摄像、视频处理（含CD刻录）：300元到场嘉宾纪念品：15元/个×20个=300元八、预期效果模拟听证会，是中国石油大学经济管理学院公共管理系的精品活动，现已成功举办了七届。

听证演练方案第1篇听证演练方案一、背景与目的随着我国社会主义法治建设的不断推进，公众参与行政决策的意识和能力日益提高。

听证作为一种重要的公众参与方式，有助于提高决策的民主性、科学性和合法性。

为确保听证活动的顺利进行，提高各方参与者的应对能力，特制定本听证演练方案。

二、听证演练基本原则1. 合法合规原则：确保听证演练活动严格遵守相关法律法规，符合听证程序要求。

2. 公开透明原则：听证演练过程应保持公开透明，接受社会监督。

3. 实战模拟原则：听证演练应紧密围绕实际案例，模拟真实听证场景，提高参与者的实战能力。

4. 严谨有序原则：确保听证演练活动组织严密，环节衔接顺畅，秩序井然。

三、听证演练内容与流程1. 听证演练内容（1）听证事项：根据实际案例，选取具有代表性的行政决策事项作为听证主题。

（2）听证参与者：包括主持人、陈述人、证人、听证代表、旁听人员等。

（3）听证材料：提前准备相关法律法规、政策文件、听证事项背景资料等。

2. 听证演练流程（1）筹备阶段：确定听证事项、听证参与者、场地、时间等，发布听证公告，收集公众意见。

（2）演练阶段：① 开场：主持人介绍听证事项、听证流程、听证规则等。

② 陈述人陈述：陈述人针对听证事项进行陈述，介绍相关情况。

③ 听证代表质询：听证代表就听证事项向陈述人、证人提问，陈述人、证人予以回应。

④ 公众发言：旁听人员可就听证事项发表意见或建议。

⑤ 闭场：主持人总结听证情况，宣布听证结束。

（3）总结阶段：对听证演练活动进行总结，查找不足，提出改进措施。

四、听证演练组织实施1. 成立听证演练组织机构，明确各部门职责，确保听证演练活动顺利进行。

2. 制定详细听证演练方案，明确听证演练时间、地点、流程等。

3. 邀请具有相关专业背景和经验的人员担任听证参与者，提高演练效果。

4. 加强对听证参与者的培训，确保参与者熟悉听证流程和相关规定。

5. 做好听证演练现场管理，确保听证活动有序进行。

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第二届中国石油大学校园模拟听证会计划书 随着当今中国民主化管理的不断推进，＂听证＂一词大家已经觉得不再陌生，从网络上的　ＢＢＳ　讨　论，到现实中的听证会制度，听证会逐渐成为人们参与管理，发表自己观点，维护自身利益的重　要手段．　第二届中国石油大学校园模拟听证会，由中国石油大学主办，人文社会科学学院承办，行政管　理系组织策划．模拟听证会形式，创意与所选话题在全国高校中皆是属于前列．　本次校园模拟听证会特点：　知识性强．通过听证会的全真的演出，使同学们清楚的了解听证会的过程意义，我们的校园模　拟听证会关注社会焦点热点问题，广大同学从听证会中感受到目前国家方针政策的出台过程，　各阶层人士对社会政策的关注，从而使自己可以通过听证会这样的正当途径维护自身利益．　专业性强．本次模拟听证会，我们的各方代表主要由人文社科学院行政管理专业的同学扮演，　专业知识丰富，指导老师是专业水平很高的教师．他们对政府决策了解甚多，从专业上与听证　会最为密切．　现实性强．本次模拟听证会我们征集了＂铁路客票价格浮动＂的话题．这是与广大同学切身利益　密切相关的，也是近年来引起大家和社会关注的问题．通过本次听证会，向同学们展示收费的　状况．　交流性强．本次听证会我们将邀请附近兄弟高校的相关专业，并请开发区的相关部门作指导，　同时将我们的方案提供给单位参考，通过此次活动开展交流．　可观性强．本次听证会加入一些现代化手段，如多媒体设备，图片影片等，将代表发言做成图片　形式发到大屏幕，从而使观众更清晰的了解到代表的观点．记忆更加深刻．　参与性强．本次听证会将留出时间请观众与台上相关部门的代表进行直接对话，同时使观众发　表自己对此问题的看法．　创新性强．本次听证会与其他的听证会有几大不同之处：　流程新颖．我们的听证会采用了全新的流程模式，既保留了现实中听证会的过程要求，又加入　新的形式．除了单纯的代表发言外，又集合演讲，辩论，表演于一体，更加具有说服力和感染力．　场面激烈．听证会要听取不同代表的意见，但是，其主要功能在于通过表达不同代表的意见，引　起全社会更广泛的讨论，从而在根本上影响决策者的意见．换句话说，如果只是听取选民的意　见，而没有看到选民意见之间的交锋，听证会上没有充分而又热烈的讨论，或者，　这种讨论本身　只是不同观点的罗列，背后没有民意的支撑，没有更广泛公众的集体决策．本次听证会将在形　式上解决这一问题，增加辩论环节，场面会相当激烈．　情节感人．本次听证会我们将选取现实生活中的真实片断进行论证表演，即设定一个相关的现　实情景作为论据来表达观点，从而避免枯燥市的说教，真是可惜，情节感人　话题特点：通过铁路客票价格浮动的讨论，使同学们了解，铁路客票的价格是怎样制定的，同时　了解社会广大群众内心想法，政府等相关部门对这一问题的立场与解决方法．对同学们是一次　教育．加强同学们与学校的相互理解．也使人们共同探讨这一领域的问题和解决方案．　本次校园模拟听证会的人员安排　专业指导：王学栋　鲁彦平　宋红燕　刘兴波　于常有　于翔　学生负责人：张聪　宣传：马向平　魏媛媛　王燕　曹绍倩　后勤：于清泉　王好凯　周成礼　秦康　网络：孟祥宇　李梓伟　导演：张聪（附演员表） 化妆：郭静雪　资料搜集：宋绪利　石绍成　郑泽文　协调：杨留斌　孙少芹　文告整理：姚秋月　张其花　张优优　刘扬　许燕华　演员名单：魏媛媛　于清泉　马向平　王　燕　宋绪利　邢高群　王玉萍　张　优　沙　林　秦　康　周成礼　范春蕾　郑泽文　田启凤　杨留斌　王　阳　石绍成　王长健　曹绍倩　王春鹤　唐　涛　孙少芹　周秀敏　徐　琳　郑英杰　演　员　表　主持人：　魏媛媛饰　听证会主持人：　王燕饰　听证会申请人：　于清泉饰　人大代表：　马向平饰　政协委员：　宋绪利饰　消费者协会代表：　邢高群饰　消费者代表：　王玉萍饰　消费者代表：　张优优饰　消费者代表：　沙林饰　消费者代表：　秦康饰　消费者代表：　周成礼饰　消费者代表：　范春蕾饰　铁路运输经销商代表：　郑泽文饰　铁路运输经销商代表：　田启凤饰　铁路运输经销商代表：　杨留斌饰　法律专家：　王阳饰　社会学专家：　石绍成饰　经济学专家：　王长健饰　公政策研究分析专家：　曹绍倩饰　小品演员：　王春鹤　唐涛　孙少芹　周秀敏　徐琳　郑英杰　听证会准备流程及任务安排：　内容：铁路客票价格上涨问题　时间安排：　１１　月　１２　日　正式开始，分配任务，分发任务表　一，表演小组：负责人　张聪　１１　月　１３　日１６　日，　演员搜集资料，编写各自台词　１１　月　１７　日１９　日，　导演，文稿处理人员和演员一起编排剧本　１１　月　２０　日２５　日，　排练，１０　号楼　３１１　活动室　１１　月　２６　日　彩排，地点：大学生活动中心　１１　月　２７　日—１２　月　１　日　排练，十号楼　３１１　活动室　１２　月　２　日下午　正式彩排　大学生活动中心　１２　月　３　日　正式演出　要求　演员和网络课件部门合作，制作台词幻灯片，插入相关图片　，使台上表演真实，形象，生动，　感人　，具有说服力和可观赏性．　二，宣传：负责人：马向平　魏媛媛　学生会宣传部　将制作的宣传展板展出：内容包括：听证会的有关介绍，专业情况，铁路客票价格问题等．适当发　放有关传单和问卷，了解大学生对铁路客票价格上涨的感触．　制作邀请函：邀请相关老师和学校领导．　邀请校报，广播电台记者每次到场　１１　月　２６　日，室外宣传，招收听证会观众．　１１　月　２７—１２　月　２　日：宣传　１２　月　３　日的演出．　１，海报和通知，张贴于宣传栏上．　２，餐厅大屏幕的宣传．　１２　月　３　日：将展板在户外展出．　三，网络及课件　负责人：孟祥宇　李梓伟 １１　月　１９　日，将听证会情况挂到网上，校园　ＢＢＳ，公共管理论坛等网上宣传．　１１　月　２６　日：与演员合作，将演员的课件做好．　１１　月　２７　日－－１２　月　１　日：参与排练．　１１　月　２７　日—１２　月　１　日：演员排练时，参与后台表演，默契．　１２　月　２　日，彩排时，参加．　制作听证会序幕（１２　月　３　日　９　点至　９　点半播放，包括：听证会介绍，专业情况，演员表，数码相机拍　照演员表等．）　１２　月　３　日：利用多媒体播放相关材料（９　点至　１１　点　）　四，后勤：负责人：于清泉　秦康　院学生会　１１　月　２５　日—１２　月　３　日，借大学生活动中心（２６　日下午，１２　月　２　日下午，１２　月　３　日上午三个时间　段）　１１　月　２０　日－－２６　日，借演员服装，检查场地设备　１２　月　２　日：布置场地，准备好矿泉水等物品　１２　月　３　日：负责场上秩序：引领嘉宾和观众入场，演出中制造气氛　五，外联：负责人：院学生会　六，文稿整理：负责人：姚秋月　张其花　张优优　刘杨　１１　月　１３　日—１２　月　３　日　，建立活动日志，会同网络人员把活动每一步发到论坛上，整理听证会　流程，保存相关资料，向上汇报工作进展，提出建议；与导演，演员编排剧本．　听证会流程：　时间：２００６　年　１２　月　３　日上午　地点：大学生活动中心　演出流程：　第一项：宣布听证会开始　第二项：申请人陈述意见　第三项：与会代表按顺序发言　（听证会休息　５－－１０　分钟，案例小品表演，增强观众对听证会话题的认识）　第四项：自由发言　第五项：互动环节　第六项：总结发言　第七项：宣布完毕　听证会经费预算：　化妆：５０　元　对外联系交通费：１００　元　听证会资料剧本搜集，购买，打印；道具准备：５００　元　对外宣传费：３５０　元　来宾交通费报销：１００　元　来宾午餐招待费：３００　元　会场布置费：２００　元　摄像，刻录光盘：４００　元　共计：２０００　元　作用意义：通过举办校园模拟听证会，提升我校及我院的知名度，扩大社会影响力．同时旨在加　强同学们的专业知识学习，增进师生交流，丰富同学们的第二课堂生活，锻炼实践能力，展示同　学们的表演，辩论才华，增进同学们的协作意识．请领导老师批示．　人文社会科学院行政管理系　０４　级 ２００６　年　１１　月　１６　日　校园模拟听证会负责人一览表　总策划：　王学栋　活动指导：刘江华　专业指导：纪光欣　要兴磊　孙增琴　鲁彦平　赵　霞　宋红燕　刘兴波　于常有　方案指导：于甜　赵振华　学生负责人：张志永　杨燕东　宣传：　霍小丽　吴金花　后勤：　付长俊　李志泉　杜中德　别克　外联：　徐以存　梁伟　网络：　付海刚　张迎迎　韩新科　导演：　吴　健（附演员表）　化妆：郭静雪　演　员　表　主持人：　杨燕东　饰　申请人：　张志永　饰　人大代表：黄中恺　饰　政协委员：任丰利　饰　教育部门代表：王树宇　饰　法制专家：　王景远　饰　教育经济学家：　郝艳伟　饰　高校代表：周环　饰　高校代表：范德国　饰　消协代表：赵海燕　饰　专家代表：路文明　饰　社会学家代表：　王彦青　饰　家长代表：李伟　饰　家长代表：秦燕　饰　家长代表：陈玉明　饰　学生代表：张春博　饰　学生代表：韩倩　饰　学生代表：李峰　饰　听证会准备流程及任务安排　内容：高校教育收费问题　时间安排：　１１　月　５　日　正式开始，分配任务，分发任务表（负责人：杨燕东）　一、表演小组：负责人　吴健　１１　月　５　日８　日，　演员搜集资料　１１　月　８　日—１０　日，导演和演员一起编排剧本 １１　月　１０　日２０　日排练，　十号楼　３１１　活动室　１１　月　２０　日　彩排，地点：大学生活动中心　１１　月　２０　日—２６　日　排练，　十号楼　３１１　活动室　１１　月　２６　日下午　正式彩排　大学生活动中心　１１　月　２７　日　正式演出　要求　演员和网络课件部门合作，　制作台词幻灯片，　插入相关图片　，　使台上表演真实，　形象，　生动，感人　，具有说服力和可观赏性。

情景模拟：听证会刘亚萍、刘镇华、王超教学目标：通过调研和听证活动，展示公开透明的法治政府，坚持走正当程序，民主决策，科学决策，切实落实科学发展观。

教学步骤：（上）社会调研篇：承接“”产业转移一、学员分组（全班学员分为五组或九组，确定组长人选）：1、决策评审组（市长，分管副市长，市发改委主任，市财政局长，市人民银行行长，经济学教授组成）；2、市县政府代表赞成1组（主张引进产业，主张引进到本县）；3、市县政府代表赞成2组（主张引进产业，主张引进到本县）；4、市县政府代表反对1组（反对引进产业，更反对引进到本县）；5、市县政府代表反对2组（反对引进产业，更反对引进到本县）；6、地方民意代表赞成1组（主张引进产业，主张引进到本县）；7、地方民意代表赞成2组（主张引进产业，主张引进到本县）；8、地方民意代表反对1组（反对引进产业，更反对引进到本县）；9、地方民意代表反对2组（反对引进产业，更反对引进到本县）。

二、教师安排：辅导教师由分管教学领导、法学教研室和经济教研室教师选派组成，指导学员撰写调研报告、制作调研报告ppt. 三、时间安排：开班就可下达调研任务，留足2-3星期的时间间隔给学员实地考察、调研。

四、撰写调研报告：每组在指导教师指导下完成调研报告，并制作ppt.课件。

调研报告的必备内容：1、转移产业项目情况；2、承接地方条件介绍；3、收集相关的法律法规，央、省、市的产业政策；4、调研活动的进度记录；5、调研的论证过程，展示本组集思广益的智力成果；6、ppt.电子课件（听证会上展示）。

五、调研地点由主持教师适时择地决定（有意承接该产业的市县：宜章、永兴、资兴、桂阳、嘉禾、临武、汝城、市区等地的产业园）。

（下）情景模拟篇：听证会一、听证会的前期准备1、确定主持人人选（可由教师客串，也可学员充任，主持人不参与评判决策组的评议和表决）；2、主持人宣布听证事由，开会纪律，介绍决策评审组成员；二、听证会步骤：（一）用ppt.课件展示调研报告，提出自己的主张、观点、论据。

模拟听证会策划方案活动时间: 2012年12月11日活动地点：2-501活动目的：通过举办模拟听证会，使同学更加了解听证会的作用和程序，使同学充分的运用书本知识，联系实践，加强对听证会的理解和认识。

活动内容：1.针对重庆理工大学食堂饭菜价格调整举行听证会。

2.针对重庆理工大学二级学院重组举行听证会。

活动人员：1151-1、1152-2班全体同学。

前期准备：（1）由主持人负责整个流程的衔接。

（2）将所有同学分为两组，一班为第一组，二班为第二组，每组确定一个主席，由主席确定各组的角色分配。

（见附表）活动流程：（1）由主持人对价格听证会进行介绍。

（2）由主持人并宣布听证会的注意事项，并宣布模拟听证会开始。

（3）两组同学按先后顺后开始听证会。

听证会开始后：1）由各组主持人介绍参与听证会的人员。

2）由公证员进行公证。

3）由主席说明调定价方案或重组二级学院的依据和理由。

4）听证会各方代表对主席提出的方案进行质证和辩论6）主席做陈述意见。

7）支持人宣布本组听证会结束。

（7）两组听证会结束后由李老师分别对两组同学的听证会做出总结。

（8）主持人对此次听证会做出总结宣布此次模拟听证会活动结束。

（9）待所有同学离场后负责清理的同学将现场打扫干净。

附表1：食堂饭菜价格角色分配表学校领导主席代表学生代表主持人食堂代表家长代表听证员供货商公证员物价局代书记员表附表2：二级学院重组角色分配表主席二级学院领导代表社团代表主持人二级学院教师代表教育部门代表听证员学生代表公证员书记员（注：各小组可以根据自己的实际情况增加或删减角色）听证会纪律和注意事项一、参会人员要按时进入听证会场，自觉佩戴价格主管部门制发的会议标识，并按指定位置或区域就坐。

二、自觉维护会场秩序，不准大声喧哗、吵闹、鼓掌等，未经批准不得录音、录像和拍照。

三、保持会场清静，自觉关闭通讯工具或设为振动。

会议开始后，请不要在场内接听电话和四处走动。

四、发言和提问、有关陈述、质证和辩论的顺序必须服从听证主持人的安排，未经听证主持人允许不得随意发言、提问。

模拟听证会流程一、听证会的准备阶段。

1. 确定听证事项。

这就像是我们要决定聊个啥有趣的话题一样。

比如说，学校要调整食堂饭菜价格啦，或者是要修改宿舍的管理规定咯。

这事儿得是大家都比较关心的，毕竟关系到同学们的切身利益嘛。

2. 确定听证代表。

听证代表就像是一群超级英雄，他们要代表不同的群体来发声。

这里面有学生代表呀，得从各个年级、各个专业选一些有想法、能表达的同学。

还有教师代表，毕竟老师也很了解学校的情况呢。

当然啦，可能还会有学校管理部门的代表，他们可以解释相关政策的制定原因。

3. 发布听证公告。

这就像是在学校里大喊一声：“我们要开个听证会啦，都来听听哦。

”公告里要把听证的事项、时间、地点还有听证代表的名单都写清楚，让大家心里有数。

二、听证会的进行阶段。

1. 主持人开场。

主持人就像是一场聚会的组织者，他要热情地欢迎大家来参加听证会。

比如说：“亲爱的同学们、老师们，欢迎大家来到今天的听证会呀，咱们今天可是有很重要的事情要讨论哦。

”然后简单介绍一下听证的流程和规则，就像玩游戏前先讲好规则一样。

2. 陈述听证事项。

这个环节就是负责把要讨论的事情清清楚楚地告诉大家。

如果是食堂饭菜价格调整的事儿，就可以说：“同学们，咱们食堂呢，最近考虑调整饭菜价格。

为啥呢？因为食材成本变啦，人工成本也有点变化。

今天咱们就来好好讨论讨论这个事儿到底咋整。

”3. 听证代表发言。

这可是听证会的重头戏呢。

学生代表可能会说：“我觉得食堂饭菜价格要是涨太多的话，我们学生的生活费可就有点紧张啦。

能不能想办法在保证质量的前提下，少涨一点呢？”教师代表也许会从不同的角度出发，比如说：“我理解食堂的难处，但是也要考虑到学生的经济压力，是不是可以通过优化采购渠道来降低成本，而不是单纯地涨价呢？”学校管理部门代表则会解释他们之前做过的一些调研和考虑，像“我们其实已经找了好几家供应商对比价格了，但是目前确实面临一些成本上升的压力。

”4. 自由讨论环节。

听证会方案听证会是为了解决争议、澄清事实和调解纠纷的一种方式，对于案件的处理起着重要的作用。

为了确保听证会的顺利进行，以下是一个听证会的方案，包含着会前准备、主持过程和会后总结等环节。

一、会前准备1.确定听证会的目的和议题，明确听证会的主题和范围。

2.编制听证会的议程，针对不同议题设置时间和内容。

3.确定听证会的主持人和秘书，主持人负责引导讨论和维持会场秩序，秘书负责记录会议内容和结果。

4.邀请相关当事人和证人参加听证会，明确参会人员的身份和权力。

5.通知参会人员，告知时间、地点和听证会的相关要求。

二、主持过程1.开幕式：主持人介绍听证会的目的和议题，宣布听证会正式开始。

2.介绍当事人：主持人邀请当事人依次介绍自己的观点和利益，并说明支持自己观点的证据和理由。

3.证人证言：主持人邀请证人发表意见和证言，明确证人的身份和参与听证会的目的。

4.质询环节：主持人和参会人员可以对当事人和证人进行质询，询问相关细节和疑点。

5.讨论和辩论：主持人引导参会人员发表意见和观点，并允许当事人进行回应和反驳。

6.证据呈现：主持人要求当事人和证人提供相关证据和文件，并确保证据真实、合法和有效。

7.总结陈述：主持人总结听证会的讨论和争议点，澄清事实和问题，并邀请参会人员展开讨论和表达意见。

8.闭幕式：主持人宣布听证会结束，并致辞感谢参会人员的积极参与和支持。

三、会后总结1.整理会议记录：秘书整理会议记录和成果，确保准确记录了主要讨论内容和结论。

2.撰写听证会报告：根据会议记录和参会人员的意见，秘书编写听证会报告，总结讨论的结果和建议。

3.报告反馈：向相关当事人和参会人员反馈听证会的结果和调解建议，给予参会人员机会对报告进行修改和完善。

4.落实行动：相关当事人根据听证会的结果和建议，采取相应的行动和解决方案。

5.后续跟进：定期跟进听证会的执行情况和效果，并根据需要进行必要的调整和改进。

总之，一个完善的听证会方案能够确保会议的顺利进行，维护参会人员的权益和利益，促进问题的解决和纠纷的调解。

听证会实施流程与方案范本一、听证会主题确定幼儿园需要确定听证会的主题。

主题可以是关于幼儿园的教育理念、教学方法、食谱调整、园所设施改进等方面。

通过调研家长和教师的需求，选择最具关注度和实际意义的主题，确保听证会的针对性和实效性。

二、听证会日期和时间确定听证会主题后，选择一个合适的日期和时间。

为了确保家长能够参与，应尽量选择周末或工作日的晚上举行。

提前一个月左右发布听证会的通知，并附上主题、日期、时间、地点等相关信息，便于家长提前安排时间。

三、听证会地点安排四、听证会邀请对象听证会的邀请对象主要包括园所领导、教师、家长代表以及相关专家。

园所领导负责致辞和解答疑问，教师代表可以分享教学经验和意见，家长代表可以提出关切和建议，专家则可以从专业角度给出指导和建议。

确保邀请对象的多样性和代表性，以促进各方利益的平衡和沟通。

五、听证会流程安排1.开场致辞：由园所领导致辞，简要介绍听证会的目的、意义和主题，以及对家长和参与者的感谢。

2.主题演讲：邀请相关专家或园所负责人对主题进行深入讲解，可通过PPT、视频等辅段进行展示。

3.分组讨论：将参与者分成若干小组，针对主题进行讨论和交流。

每组选定一名组长，负责组织讨论和汇报成果。

4.小组汇报：各小组依次汇报讨论成果，分享意见和建议。

其他参与者可以随时提问或发表观点。

5.问答环节：由园所领导或专家对参与者提出的问题进行解答，确保家长和教师的需求得到充分回应。

七、听证会后续工作听证会实施流程与方案范本听证会主题确定。

主题可以是关于幼儿园的教育理念、教学方法、食谱调整、园所设施改进等方面。

通过调研家长和教师的需求，选择最具关注度和实际意义的主题，确保听证会的针对性和实效性。

听证会日期和时间选择。

为了确保家长能够参与，应尽量选择周末或工作日的晚上举行。

提前一个月左右发布听证会的通知，并附上主题、日期、时间、地点等相关信息，便于家长提前安排时间。

接着，听证会邀请对象。

邀请对象主要包括园所领导、教师、家长代表以及相关专家。

华南农业大学公共管理学院2012公共管理协会模拟听证会（商家合作计划）策划书联系人：手机：QQ：E-mail:目录····················································P3市场分析····················································P4 活动简介····················································P5 经费预算····················································P6 商业合作方式················································P7 商家补偿计划················································P8 活动总结····················································P10 附件：模拟听证会活动安排·································P11市场分析1.学校优势华南农业大学现有在校生4万多人,是全国拥有最多人数的高校之一，而公共管理学院是华南农业大学20个学院中的第3大学院，人数3000多，假如在公管学院这种人流量较大的学院进行推广，必能吸引更多人的关注，带来更多的商机，收到的成效会更大2.活动品牌模拟听证会是我院展示大学生心系社会关心时事的学院品牌活动，不仅受到公管学院师生的高度重视，而且我会还会邀请附近的兄弟学校来参与，甚至能够吸引本地媒体的报道（如羊城晚报、广州日报）。

政策模拟听证会活动策划方案（五篇）第一篇：政策模拟听证会活动策划方案政策模拟听证会策划方案活动目的：培养同学们的专业实践能力；进一步加强同学们的专业理论水平；增强同学们之间的互动与协作。

活动时间：（暂定）第一组2013年12月13日10:10-----12:00第二组2013年12月20日 10:10-----12:00第三组2013年12月27日 10:10-----12:00 活动地点：5212教室活动对象：2013级MSW全体同学活动形式：三组成员共同参与角色分配的模拟听证一．具体步骤：前期：1.做好宣传工作。

在活动准备阶段，做好必要的宣传和动员工作，并鼓励同学们积极去了解和学习模拟听证会相关知识。

如活动策划确定下来，则当天（12月22日）即发给各个小组传阅，尽快熟悉活动流程。

2.做好前期准备工作。

在活动前期，准备好活动案例，确定好活动角色。

做好人员分工工作。

各组组长积极与各组组员协商，确定好各自所做工作，认真部署好本组工作，并严谨认真地去做好。

中期：1.做好活动开展过程中的工作。

认真部署好活动中各角色人员的分工，角色分配表（见附件1）在15日之前确定好一式四份，分别交予一组组长，二组组长，三组组长，第四份在该组听证会当天交予李凯老师一份。

各组组长组织协调好活动的开展，并做好及时应对活动过程中可能出现的问题的预急工作。

2.联系各组组长安排好当天的观众角色，确保听证会期间的效率与秩序。

后期：做好活动评估工作。

活动结束后，各组组长认真做好总结评估工作，并将组员任务及角色执行情况在随后一周之内交予李凯老师。

二．活动要求：1.由于时间有限，为保证听证质量，望各组制定的政策方案尽量从小角度切入。

2.小组同学应切实展开实际调研，所制定的政策提案应充分体现同学们的想法，努力做到所制定政策的真实性与可行性。

3.由于活动议程同时涉及3组同学共同参与。

要求各组认真部署好各组的工作，及时将本组商定的听证内容及听证会代表的名单互相传阅，以便活动能够顺利开展。

模拟听证会一模拟听证会，彰显社会民主一、活动主题产生我国是人民民主专政的社会主义国家。

人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。

你行使过哪项民主权利？参与过哪些民主生活呢？二、确定活动目标（一）认知目标1、通过活动，了解我国听证会制度的法律法规，知道听证会的要素和活动流程；2、通过活动，理解召开听证会对实现社会主义民主的意义。

（二）能力目标1、通过活动，提高学生发现问题分析问题和解决问题的能力。

2、通过活动，培养学生的团队协作能力。

（三）情感目标1、通过参与活动，培养学生的社会参与意识和民主意识，增强热爱祖国的情感。

2、通过参与活动，体会国家制度的优越性，增强政治认同。

三、活动过程第一阶段：准备阶段（1周）1、启发引导，引出活动主题政治课代表在老师的帮助下完成召开听证会的宣传海报，并在班级张贴宣传。

2、征集并确定听证会的主题班长和政治课代表合作，向班级同学征集听证会的主题。

对征集到的主题进行投票，确定听证会的主题。

如关于“双减”背景下，道德与法治作业新形式的听证会：关于校园内垃圾分类不合格罚款的听证会等。

3、明确角色，分工协作按照召开听证会需要的人员分配角色，按照角色分组。

角色：筹备组、主持人、听证记录人员、听证申请人、听证会各方代表（利益相关方、政府部门、媒体等）第二阶段：实施阶段（2周）1、结合听证会主题，根据角色，准备发言稿（I）结合主题，每个角色准备自己在听证会上的台词和发言稿；（2）借助网络，咨询老师，完善台词和发言稿。

2、筹备组完成筹备工作（1）筹备组制定和完善听证会的召开流程，包括主持人介绍听证会的内容和各方代表；听证申请人介绍方案；各方代表发言、辩论；会议结束签名等。

（2）布置会场，准备好召开听证会需要的相关物品。

（3）对各角色的台词和发言稿进行审查。

第三阶段：展示阶段（1周）（1）依据听证会的流程，召开听证会。

模拟听证会举行这次模拟听证会的目的：通过举办模拟听证会，使同学们了解听证会的程序和作用，了解相关公共政策和责任，展示学生的口才，增强学生的团队合作意识。

模拟听证会：初中生是否可以带手机进校园组织者：上步中学七年级一班参与者：学校代表、教师代表、家长代表、学生代表、教育主管部门代表、专家学者听力纪律和预防措施一、参会人员要自觉维护会场秩序，自觉关闭通讯工具或设为振动。

二、发言、提问和辩论的顺序必须服从听证会主持人的安排。

未经主持人允许，不得发表演讲和提问。

3、演讲应文明礼貌，不得有人身攻击，不得发表与会议主题无关的演讲。

4、原则上，听力参与者的发言时间应控制在每次2分钟以内。

课堂流程：一、老师简要介绍了模拟听力的目的；2、主持人上台介绍代表们；3、主持人宣读听证纪律；四、从听证会申请人――政教处领导开始，各方代表依次发言；五、三分钟的中场休息将使各方有一段讨论时间，为下一个问题和辩论做准备；6、从学生代表开始，依次提问和辩论；七、主持人总结――简单总结今天的听证会内容，对双方的发言都要提及，但并没有决定权――决权力仍在学校，听证会仅为学校的最终决策提供重要参考；8、听证会结束了，请退出。

注：听众也可以用递纸条的方式来表达自己的意见。

也可以举手发言――不过要在得到主持人的同意之在发言之前。

在这个过程中，老师们会有适当的意见和建议，使听证会进行得更好。

模拟听证会：初中生是否可以带手机进校园组织者：上步中学七年级一班参与者：学校代表、教师代表、家长代表、学生代表、教育主管部门代表、专家学者、新闻媒体听力纪律和预防措施一、参会人员要自觉维护会场秩序，自觉关闭通讯工具或设为振动。

二、发言、提问和辩论的顺序必须服从听证会主持人的安排。

未经主持人允许，不得发表演讲和提问。

3、演讲应文明礼貌，不得有人身攻击，不得发表与会议主题无关的演讲。

4、原则上，听力参与者的发言时间应控制在每次2分钟以内。

课堂流程：一、老师简要介绍了模拟听力的目的；2、主持人上台介绍代表们；3、主持人宣读听证纪律；四、从听证会申请人――政教处领导开始，各方代表依次发言；五、三分钟的中场休息将使各方有一段讨论时间，为下一个问题和辩论做准备；6、从学生代表开始，依次提问和辩论；七、主持人总结――简单总结今天的听证会内容，对双方的发言都要提及，但并没有决定权――决定权在学校，听证会只为学校的最终决策提供重要参考；8、听证会结束了，请退出。