人教版高中历史选修2 5.1《法国大革命的最初胜利》课后习题答案解析
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《法国大革命的最初胜利》课后习题答案解析
【探究学习总结】本课测评
1．波旁王朝是如何被推翻的？
解题关键：围绕波旁王朝的封建专制统治和资产阶级及广大人民群众要求民主权利的矛盾发展演变来逐次展开。
思路引领：将本题分解成两问，“为什么被推翻？”和“如何被推翻？”首先分析法国大革命爆发的原因，其次按时间顺序叙述经过。
答案提示：原因：波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了法国资本主义发展；启蒙运动动摇了封建统治的思想基础；路易十六当政时，社会矛盾尖锐，财政危机严重，被迫召开三级会议；资产阶级和广大人民在三级会议中与国王展开斗争，直接引发革命。
经过：① 1789年7月14日，巴黎人民起义，攻占巴士底狱，革命开始。
②君主立宪派掌握政权后，制定一系列废除封建特权的法令，通过《人权宣言》；制定《1791年宪法》，宣布法国为君主立宪制国家，保留国王，国王被迫作出一些让步。
③封建势力不甘心丧失权力，国内外旧势力对革命政权猖狂进攻，国王叛卖革命，君主立宪派对此软弱无力，人民群众强烈不满。
1792年8月，法国人民再次起义，攻占王宫，逮捕监禁国王，波旁王朝被推翻了。
2．法兰西第一共和国是怎样建立的？
解题关键：围绕人民群众推动法国革命不断走向高潮来分析。
思路引领：回答时分为两步，首先分析共和国建立前的国内外形势和人民的斗争，再简述共和国建立的经过。
答案提示：法国大革命的第一阶段仍然保留了君主制。
在八月起义推翻波旁王朝后，吉伦特派掌握行政大权，他们一方面宣布停止国王的权力，另一方面又想中止革命。
但人民群众要求把革命继续推向前进，同时外来武装干涉也在步步进逼，立法议会决定召开由普选产生的国民公会。
1792年9月，法军在瓦尔密大胜入侵的反法联军，极大地鼓舞了法国人民的斗志。
同月，国民公会开幕，立即通过决议，废除君主制，建立法兰西第一共和国。
随后，审判并处死国王路易十六，法国民主力量在与专制势力的斗争中取得决定性胜利。
学习延伸
1．探究活动查阅相关资料，以“审判路易十六”为题，写一篇简短的历史述评，要求事实准确，情节生动，史论结合。
解
题关键：论点应围绕审判路易十六是法国民主力量与专制势力斗争的决定性胜利。
思路引领：历史述评要求既要叙述史实，又要进行评论。
因此，在查阅相关资料的基础上，首先应叙述审判路易十六的经过，然后进行评论。
答案要点应包括：背景：革命爆发前，路易十六的封建专制统治严重阻碍了法国资本主义发展；革命爆发后，路易十六又叛卖革命，是法国民主力量的最大公敌。
经过：1792年八月起义推翻波旁王朝，囚禁路易十六。
9月，国民公会通过了废除君主制、建立共和国的决议，法兰西第一共和国诞生。
共和国建立后，围绕如何处置国王的问题，吉伦特派和雅各宾派产生了激烈的争论。
在广大人民的强烈要求下，1793年初，国民公会以“阴谋反对公众自由和危害国家安全”的罪行，将路易十六送上了断头台。
评论：审判并处死路易十六，是法国民主力量与专制势力斗争的决定性胜利，法国大革命又向前进了一大步。
2．阅读与思考
法国18世纪著名启蒙思想家孟德斯鸠把国家的政体分为共和、君主和专制三种。
他指出：“共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人执政，不经过遵照和确立了的法律，专制政体是既无法律又无规章，由单独一个人按照一己的意志与反复无常的性情领导一切。
”
联系法国的历史，思考大革命初期法国政体演变的历史意义。
解题关键：围绕政体演变反映出民主和专制的斗争进行分析。
思路引领：首先阅读材料，明确三种政体的区别；再联系法国历史，列出大革命初期法国政体的演变；最后分析历史意义。
答案提示：法国大革命初期，法国政体经历了从封建君主专制政体、君主立宪政体到共和政体的演变。
反映了民主取代专制、法治取代人治的过程，是法国民主力量反对专制势力的伟大胜利，是历史的进步。
