苏教版数学二年级上《第七单元观察物体》公开课课件PPT

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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

可以把大熊猫 转一转。
也可以我们 围着大熊猫 转一转。
小明
小亮
பைடு நூலகம்
小红
小芳
下面右边的这些图
四、知识运用 分别是谁看到的？
（一）连一连
小王
小王
小李
小李
小何
小洋
小何 小洋
四、知识运用
（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
四、知识运用
（三）填一填
①
②
③
④
小狗看到的是图（ ④）； 小猴看到的是图（ ②）； 小猫看到的是图（ ①）； 小鸟看到的是图（ ③）。
五、回顾总结
这节课你有什么收获？还有什么问题和想法 ？
完成六练、习作十六业第1、2、3题。
谢谢
七 观察物体
一、激趣导入
前面（正面 ）
背面（后面 ）
侧面（右侧 ）
侧面（左侧）
二、探究新知
前
后
右
左
三、情景模拟
下面这些图分别 是谁看到的？
三、情景模拟
为什么他们 看到的都不 一样？
因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小明
小亮
小红
小芳
三、情景模拟
如果要让每个人 都观全察面物地体观要察大 熊全猫面，、怎有么序办。？

苏教版数学二年级上册《观察物 体》公开课ppt课件
怎样思想，就有怎样的生活
执教 张小强 绿色圃中小学教育网lspjy
学习目标
❖ 学会从不同的角度观察物体； ❖ 掌握生活中常见物体的形状。
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哪一张照片是在教室 的前面拍摄的？ 另一张照片是在教室 的哪一面拍摄的？
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√
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练一练
2．
他们看到的是哪一面？连一连．
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练一练
3．看一看，说一说． （1）
下面的图形分别是谁看到的？
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练一练
3．看一看，说一说．
小红
（1）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小明
小芳
下面的图形分别是谁看到的？
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练一练
3．看一看，说一说． （2）
下面这些图片分别是哪位同学看到的？
孔文涛
徐新成
计玉洁
陈慧
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1
2
3
4
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下面这些图分别是谁看到的？
点击 图片
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练一练
1．
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
下面这些照片 分别是谁拍的 ？
哪一张照片是在教室前 面拍的？另一张是在教 室的哪一面拍的？
第一张照片是在教室前面拍的。 第二张照片是在教室后面拍的。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 12:26:42 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021
小青
小明
小玲 小梅
小梅
小玲
小青
小明
1、哪一张照片是在拍的？哪一张照片是在学 校里面拍的？
学校里面
学校外面
2 右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。 、
小朋友在观察杯子。
说一说他们 分别看到的 是哪种情况
？
小华
小明 小亮
小杰
画√）
√
2 、
他们看到的是哪一面？连一连。
第七单元 观察物体
观察物体
1.通过实际观察和比较，初步体会从不同的角度观 察同一物体，看到的形状可能是不一样的，能正确 辨认从某个位置观察到的简单物体的形状。能根据 看到的形状正确判断观察者的位置。