人教版四年级下册语文第三单元仿写的句子

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教案、试题、试卷中小学 - 1 -

课前预习

2、 学生每人搜集一道仿句题，并写出自己最满意的答案。

2、了解仿写句子的原则

课堂练习

1、例句导航

仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。——————————————————

解题思路：解题的时候，先要思考和抓住“时间”的本质特征，再选择恰当的喻体，最后揭示喻体对我们的影响和作用。答题的时候需要注意两点，一是句式（明喻句，喻体对我们的影响和作用），二是语意衔接，两个比喻句的意思有联系的。

本题答案：

①时间好比一位妙手回春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的创痛。

②时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

这两例中比喻句是并列关系。它们基于对“时间”的同一认识，从不同角度选择喻体，揭示出本体作用。 最新中小学教案、试题、试卷

教案、试题、试卷中小学 - 2 - ③时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶。

④时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。

这两例中比喻是递进关系。它们在对“时间”的同一认识的基础上，从同一角度，分层次地选择喻体，揭示出时间的意义。

⑤时间如同一块砺石，它能帮助奋斗者砥砺意志，战胜困难，获得成功。时间又好比是一桶腐蚀剂，它会使怯懦者消磨斗志，虚度生命，沦于平庸。

这两个比喻句是对照关系。在对“时间”的同一认识上，从正反两个方面选择喻体，揭示出本体“时间”的作用。

二、 解题指导

（一）仿写原则：

仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似”

人教版四年级下册第三单元复习资料

一、词语

旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉

飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 欲出又止

多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举

ABAC 不折不扣 多灾多难 多姿多彩 人山人海

ABCC 气喘吁吁 红尘滚滚 人才济济 生机勃勃

有两个数字的成语：横七竖八 三心二意 一心一意 一清二楚

颠三倒四 乱七八糟 不三不四 七上八下 十全十美

不×不×： 不折不扣 不知不觉 不伦不类 不见不散 不依不饶

二、字音

yòu chóuchú yú pì qīnshí kěn zhǒu yì yāng biān

幼龟 踌躇 愚蠢 媲美 侵蚀 开垦 扫帚 机翼 遭殃 蝙蝠

三、多音字

xū（气喘吁吁） jīn（不禁） zhē（折腾） mó（模仿）

吁 禁 折 zhé（折断） 模

yù（呼吁） jìn（禁止） shé（枝折花落） mú（模样）

四、形近字

幼（幼小） 企（企图） 愚（愚蠢） 返（返回） 鸥（海鸥） 彻（彻底）

幻（幻想） 止（停止） 遇（遇见） 反（反正） 欧（欧洲） 砌（砌墙）

捕（捕捉） 蚊（蚊子） 避（躲避） 锐（锐利） 揭（揭开） 荧（荧光）

铺（铺路） 纹（花纹） 辟（开辟） 悦（悦耳） 喝（喝水） 莹（晶莹）

开心游戏 快乐复习

第三单元复习

游戏对对碰

第一关：课文内容我来说 规则：小组合作完成

1.《自然之道》是按（ ） 顺序，讲述了“我”和同伴为了（ ），致使（ ）的事情， 告诉我们（ ）这就是“自然之道”。

2.《黄河石怎样变化的》课文介绍了黄河变化的( )、（ ）和（ ），告诉我们（ ）。把黄河治理好，关键是（ ）。

3.《蝙蝠和雷达》一文共讲了（ ）次试验：第一次把蝙蝠的（ ），结果（ ）；第二次把蝙蝠的（ ），第三次把蝙蝠的（ ），结果（ ），最后得出的结论是（ ）。

4.《“打扫森林”》讲述的是一个德国林务官命令护林工把森林里的（ ）（ ）（ ）砍光除尽，结果（ ）。

《人类的“老师”》人类从（ ）身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。告诉我们从动物身上得到启示，有所创造，说明生物是（ ）。

四年级3-4单元语文单元检测

时间：100分钟

班级 姓名 等级

一、看拼音，写词语。（11分）

Yú chǔn zhuó shí zhànɡ ài wù yú bù kě jí

( ) ( ) ( ) ( )

zuì â jiàn kānɡ yínɡ ɡuānɡ pínɡ jù jīnɡ huì shãn

( ) ( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音打上√。（4分）

侵．(qīn qìn)蚀 侦．(zēn zhēn)察 蝙．(biān biǎn)蝠 气喘吁．(xū yū)吁

遮拦．(lán nán) 呻吟．(yín yínɡ) 牺牲．(shēn shēnɡ) 拧．(nínɡ nǐnɡ) 下来

三、加偏旁组词。（8分）

黾 （ ） 甫 （ ） 肖 （ ） 廷 （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

四、把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。（5分）

1.向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。( )

2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。( )

3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。( )

第 1 页 共 4 页 四年级 语文 下册第三、四单元测试卷

学校 班级 姓名 成绩

一、选择题

1．下面三组词语中，带点字的读音全部错误的选项是（ ）。（2分）

A．还（huán） 乡河 气喘吁吁（xū）困难（nàn）

B．折腾（zhē） 划船（huá） 打扫（sǎo）

C．祈（qǐ）盼 木屑（xiāo） 蘑（mé）菇

2．下列词语中没有错别字的选项是（ ）。（2分）

A．罪恶 供献 深情 状烈

B．维护 旅游 清朗 捕捉

C．幻龟 接开 莹光屏 壁开

3．根据阅读积累，与天气无关的谚语是（ ）。（2分）

A．清明前后，种瓜点豆

B．天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

C．朝霞不出门，晚霞行千里。

4．下面三句话中是比喻句的是（ ）。（2分）

A．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

B．看着看着，那头狮子好像变模糊了。

C．猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人……”

5．选择恰当的解释。（2分）

欲：

A.欲望 B.想要，希望 C.需要 D. 将要

随心所欲（ ） 摇摇欲坠（ ）

求知欲（ ） 胆欲大而心欲细（ ）

6．下面句子用词恰当的是（ ）。 （2分）

A．小明的成绩大大增添了。

B．海底蕴藏着丰富的矿藏。

C．如果我们犯了错误，就要下决心改进。

D.爸爸严格地批评了他错误不对的做法。 第 2 页 共 4 页 7．下列句子中关联词语使用不正确的一句是（ ）。（2分）

A．只有合理利用土地，才能防止水土流失。

B．蝙蝠夜里飞行，靠的不仅是眼睛，而且是嘴和耳朵的密切配合。

C．即使一根极细的电线， 蝙蝠也能灵巧地避开。

1.【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！

未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

2.【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

3.【例句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份

【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

4.【例句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

【仿写】母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；

母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；

5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

6.【例句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

7.【例句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

8.【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

【仿写】如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。

9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……

【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

10.【例句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

【仿写】没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。

11.【例句】朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；

【仿写】朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵。

四年级下册语文第三单元测试题

第一部分：阅读积累（35分）

一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分）

鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。

二、看拼音写词语。（10分）

mǐn ruì zhēn chá hǎi ōu zhàng ài iǚ yoú

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

bǔ zhuō jiē kāi xiǎng chè yún xiāo yú guan ér chū

（ ） （ ） （ ）（ ）

三、把下面的词语补充完整。（6分）

（ ）不可（ ） ( )而易( ) ( )( )所欲

( )先( )后 ( )出又( ) 见( )不( )

四、比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）

敏锐 敏捷

1、难道它的眼睛特别（ ），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？。

2、乐乐的动作十分（ ），不一会儿便爬上了塔顶。

启示 启事

3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。

4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。

五、积累填空。（6分）

1、 ，晒谷不用翻。

2、朝霞不出门， 。 3、 ， ，风雨不久到。

四年级3-4单元语文单元检测

时间：100分钟

班级

姓名

等级

一、看拼音，写词语。（11分）

Yú chǔn zhuó shí zhànɡ ài wù yú bù kě jí

( ) ( ) ( ) ( )

zuì â jiàn kānɡ yínɡ ɡuānɡ pínɡ jù jīnɡ huì shãn

( ) ( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音打上√。（4分）

侵．(qīn qìn)蚀 侦．(zēn zhēn)察 蝙．(biān biǎn)蝠 气喘吁．(xū yū)吁

遮拦．(lán nán) 呻吟．(yín yínɡ) 牺牲．(shēn shēnɡ) 拧．(nínɡ nǐnɡ) 下来

三、加偏旁组词。（8分）

黾 （ ） 甫 （ ） 肖 （ ） 廷 （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

四、把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。（5分）

1.向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。( )

2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。( )

3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。( )

语文第八册第三单元测试题

班级 姓名 等级

一、看拼音写词语（10分）

zhēn chá qĭ tú bŭ jiù yú guàn ér chū

（ ） （ ） （ ） （ ）

bŭ zhuō mǐn ruì zhàng ài wù xiăng chè yún xiāo

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、选择填空（20分）

1、选字填空。

程 诚 成 城 呈 承 盛

（ ）市 （ ）现 继（ ） （ ）功

旅（ ） （ ）饭 真（ ） （ ）绩

（ ）墙 工（ ） （ ）担 百花（ ）开

（ ）恳 （ ）诺 路（ ） 完（ ）

2、选择关联词语填空。

因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…

如果……就…… 无论……都……

1、古井（ ）为乡亲位提供着清凉可口的泉水，（ ）陶冶着

乡亲们的品格。

2、（ ）不是我们，这些海龟根本（ ）不会受到伤害。

3、（ ）年轻人有尊严，（ ）他一定能成为一个有成就的人。

4、（ ）父亲知道开垦菜园不容易，（ ）他不怕困难，坚持努

力，最终开出了新菜园。

5、（ ）是一个还是一个国家，（ ）要维护自己的尊严。

四、读下面的句子，完成练习。

1、父亲将豌豆翻入土中。（4分）

改为“把”字句：

改为“被”字句：

2、这场足球赛太（ ）了。（4分）

可以填入括号中的词语有： （写3个） 六、改病句。（9分）

四年级语文下册第三单元试卷及答案（人教版）

四年级语文下册第三单元试卷及答案（人教版）

班级： 姓名： 座号： 评分：

一、看拼音，写词语。

二、比一比，再组词。

扁 ( ) 我 ( ) 朝 ( )

蝙 ( ) 蛾 ( ) 潮 ( )

编 ( ) 饿 ( ) 嘲 ( )

三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。

1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。 ( )

2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。 ( )

3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。 ( )

四、词语搭配，划去不合适的词。

设计(图案 图画) (充满 充分)信心 心情(感激 激动)

(震动 感动)世界 岁月(艰难 艰苦) (猛烈 热烈)鼓掌

五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗?

六、选词填空。

观察 侦察

1、一只幼龟探出巢穴，在( )外面是否安全。 2、我们想( )幼龟是怎样离巢进入大海的。

启示 启事

3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到( )，有所发明，有所创造。

4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物( )。

七、读句子，完成作业。

1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧!自然之道，就是这样的。”

(1)结合上下文，理解“若无其事”的意思。

若无其事：

(2)向导为什么这样说呢? ( )

A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。

B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。

C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。

2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。

(1)句中的“它”是指 。

(2)下面哪种措施不利于管住泥沙? ( )

A、黄土高原地区应以牧、林为主。 B、保护森林，恢复植被。

四年级下册第三单元作文

青蛙的启发

这几天，我每天都在瓜沥的文化管理学游泳，可无论我怎么快速地蹬水，就是游不快。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它给了我一个启发。

早上，我打开窗户，空气格外的新鲜！不知不觉，我来到了田野上，走着走着，忽然发现块会蹦跳的“泥土”。我心里像端了一只兔子，“砰砰——”直跳，一动也不敢动。过了一会儿，我小心翼翼地看着“土块”，突然，我想到了爸爸对我说的一句话：动物为了保护自己，相处了各种伪装方法，比如有些青蛙为了躲避天敌和人类的伤害，有着像泥土一样的棕色皮肤，用来伪装……于是，额瞪大眼睛仔细地看着“土块”，不错，正式青蛙。我这才松了口气，准备和它玩一玩。我抓起它，将它使劲地扔进水里，看他怎么办，只见青蛙悄然浮出水面，手脚有规律的划着，我兴奋地叫着：“蛙泳！这是蛙泳！”我仔细地观察着青蛙，明白为什么它游得这么快。我发现：青蛙在脚蹬过之后要飘一会儿，这样就可以顺流而上了，可我，游泳时，双脚不停地蹬，打乱水流，怎能游得快？

通过这件事，使我明白了：人类生活在这样一个大自然中是为了更好的进步和发展。

从养蚕得到的启示

人生会经历很多事，但有一件事使我获益非浅——养蚕。

有一天，我放学回家的时候，看见有卖蚕的，便买了一些回家养。在这些蚕中，我最喜欢的是这只蚕，它原来黑黑乎乎的，成天垂头丧气的，可它越来越大，原来黑乎乎的皮肤变成雪白的，这难道不是丑小鸭变成白天鹅的故事吗？蚕宝宝给我带了无数的快乐，我像一个母亲一样细心照料着蚕宝宝，每天给蚕宝宝喂桑叶，清理粪便。有一次，我准备去洗手间洗手，而妈妈在旁边洗衣服。突然，妈妈一不小心把盆子打到了，水一下子溅到我的裤子上。我正准备向妈妈发火，却停住了，我想起了我养蚕的事。我没有为父母做任何事，可每当我犯错的时候父母都怀着宽容之心原谅我，而我为什么没有宽容之心，反而要对自己的父母发火。想到这里羞愧地低下头，然后跑向蚕宝宝为它们换桑叶。

不同的事会收获不同的启示，竞管是一件微不足到的事，但有可能就使你终生最收益的事。

1 四年级 语文 下册第三、四单元测试卷

学校 班级 姓名 成绩

一、选择题

1．下面三组词语中，带点字的读音全部错误的选项是（ ）。（2分）

A．还（huán） 乡河 气喘吁吁（xū）困难（nàn）

B．折腾（zhē） 划船（huá） 打扫（sǎo）

C．祈（qǐ）盼 木屑（xiāo） 蘑（mé）菇

2．下列词语中没有错别字的选项是（ ）。（2分）

A．罪恶 供献 深情 状烈

B．维护 旅游 清朗 捕捉

C．幻龟 接开 莹光屏 壁开

3．根据阅读积累，与天气无关的谚语是（ ）。（2分）

A．清明前后，种瓜点豆

B．天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

C．朝霞不出门，晚霞行千里。

4．下面三句话中是比喻句的是（ ）。（2分）

A．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

B．看着看着，那头狮子好像变模糊了。

C．猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人……”

5．选择恰当的解释。（2分）

欲：

A.欲望 B.想要，希望 C.需要 D. 将要

随心所欲（ ） 摇摇欲坠（ ）

求知欲（ ） 胆欲大而心欲细（ ）

6．下面句子用词恰当的是（ ）。 （2分）

A．小明的成绩大大增添了。

B．海底蕴藏着丰富的矿藏。

C．如果我们犯了错误，就要下决心改进。

D.爸爸严格地批评了他错误不对的做法。

7．下列句子中关联词语使用不正确的一句是（ ）。（2分）

A．只有合理利用土地，才能防止水土流失。

B．蝙蝠夜里飞行，靠的不仅是眼睛，而且是嘴和耳朵的密切配合。

C．即使一根极细的电线， 蝙蝠也能灵巧地避开。

8．下面破折号起什么作用？选择正确的填在（ ）中。（2分）

加速度学习网 我的学习也要加速 四年级下期语文第三单元测试题

班别 姓名 座号 得分

第一部分 基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写词语（5分）

bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、比一比，再组词（5分）

彻（ ） 拦（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ）

砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ）

四、把下列的词语补充完整。（４分）

鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救

气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）后

五、选词填空。（6分）

温暖 温和 温存

1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。

2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。

敏锐 敏捷 敏感

3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（ ）的眼睛。

因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……

4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。

5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。

四年级语文第三单元测试题1姓名

一、拼音部分。

1、读拼音，写汉字。

yì tiān nínɡ rónɡ

洋（ ） 增（ ） （ ）视 （ ）化

fá shènɡ yú yǔn

（ ）木 （ ）下 （ ）快 （ ）许

2、给加点的字选择正确的读音。

盛．开（chénɡ shènɡ）彼．此（bǐ pǐ）拽．住（zhài zhuài）挣．扎（zhēnɡ zhènɡ）

二、字词部分。

1、查字典填空。“异”用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画；音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ）。“异”在字典中的解释有：A、不同的；B另外的，别的；C、分开；D、特别的；E、惊奇、奇怪。在“诧异”中是（ ）意思；在“异口同声”中是（ ）种意思。

2、组词。

墙（ ） 酷（ ） 拆（ ） 覆（ ）

煤（ ） 牌（ ） 训（ ） 辣（ ）

3、把下列词语补充完整。

鲜花（ ）开 狂风大（ ） 枯（ ）败叶 绿树成（ ）

鲜果飘（ ） 草翠花（ ） 雪花飞（ ） 勤勤（ ）

4、请从下列词语中找出四对反义词。

漫长 融化 安静 清澈 短暂 凝固 喧闹 浑浊

一、 照样子，写一写。

（一）兴冲冲（ABB式）

沉→ 沉甸甸

（二）遮遮掩掩（AABB式）

（三）碧绿碧绿（ABAB式）

碧绿→碧绿碧绿

（四）

笨手笨脚（ABAC式）

（五）

生机勃勃（ABCC式）

（六）

勃勃生机（AABC式）

（七）越来越亮（越 越

式）

（八）又肥又大（又 又 式）

二、 按要求填写。

奔跑（两个字是近义词）

愤怒（形容生气）

伤心欲绝（形容难过）

捧腹大笑（表现笑）

专心致志（形容精力集中）

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人教版语文四年级下册

第三单元知识点总结

一、会写字及组词

9、自然之道

幼yòu（幼龟、幼小、幼稚、幼儿园）

滩tān（海滩、沙滩、河滩、滩涂）

侦zhēn（侦察、侦探、刑侦案件）

嘲cháo（嘲笑、嘲弄、嘲讽、冷嘲热讽）

啄zhuó（啄木鸟、啄食、啄米）

企qǐ（企业、企图、企鹅）

愚yú（愚蠢、愚弄、愚不可及）

蠢chǔn（愚蠢、蠢事、蠢笨）

返fǎn（返回、往返、返校、迷途知返）

吁xū（气喘吁吁、长吁短叹）

拦lán（拦住、阻拦、拦截）

鸥ōu（海鸥）

帽mào（帽子、草帽、小红帽）

彻chè（彻底、彻夜难眠、响彻云霄、彻头彻尾）

11、蝙蝠和雷达

蝙biān（蝙蝠、蝙蝠衫、蝙蝠侠）

蝠fú（蝙蝠）

2 / 7

捕bǔ（捕捉、捕获、捕鱼、捕食、捕风捉影）

蛾é（飞蛾、蛾眉、蛾子、蛾黄）

蚊wén（蚊子、蚊蝇、蚊香、蚊帐）

避bì（避免、避难、逃避、避重就轻）

锐ruì（锐利、锐角、锐气、锐不可当）

铛dāng（铃铛、锒铛入狱）

蝇yíng（苍蝇、蝇头、蝇子、蝇头小利）

揭jiē（揭示、揭开、揭发、揭短、揭穿）

碍ài（障碍、障碍物、碍事、阻碍）

荧yíng（荧屏、荧光粉、萤火虫）

二、读读写写

旅游幼龟沙滩侦察企图情愿

返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉

铃铛揭开苍蝇推进蚊子避开

蠢事敏锐飞蛾争先恐后若无其事

响彻云霄鱼贯而出气喘吁吁

横七竖八愚不可及见死不救

三、读读记记

筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患

堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营

腐烂栖息捕食繁殖扫帚土壤

3 / 7

惨祸关键制服机翼欲出又止

多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶

机毁人亡轻而易举异想天开

ABAC

不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海

ABCC

气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃

有两个数字的成语

横七竖八三心二意一心一意一清二楚

颠三倒四乱七八糟不三不四七上八下

十全十美

不×不×

不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶