人教版语文四年级下册语文第三单元复习

小学四年级语文下册第三单元复习要点
实用1份
小学四年级语文下册第三单元复习要点 1
四年级语文下册第三单元复习要点
争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八
欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝败叶异想天开机毁人亡轻而易举
着折空塞扫
难卷几系
孵化侦察踌躇颓丧愚不可及结队气喘吁吁响彻云霄繁衍叫苦不迭侵蚀开垦
频繁飞蛾铃铛揭开障碍物荧光屏遭殃菩提树扫帚腐烂逞凶机翼关键菩提
侦察—察看焦急—着急震惊—吃惊颓丧—颓废繁衍—繁殖忧患—祸患频繁—屡次
迅速—快速茂密—茂盛模仿—仿照改观—改变保持—维持宽敞—宽广
轻而易举—易如反掌
紧张—轻松颓丧—振作踌躇不前—勇往直前凶猛—温和破坏—保护茂密—稀疏
暴烈—温顺松散—紧密清楚—模糊灵巧—笨拙敏捷—迟钝平衡—失调隐蔽—暴露宽敞—狭窄
若如其事的答道颓丧的飞走愚不可及的'蠢事气喘吁吁的奔跑多灾多难的祸河宝贵的土壤敏锐的眼睛
蝙（）蝠（）锐（）避（）蛾（）揭（）
偏（）福（）说（）僻（）饿（）渴（）
篇（）逼（）悦（）璧（）鹅（）喝（）
遍（）富（）脱（）辟（）垦（）恳（）
捕（）蚊（）铛（）蝇（）碍（）荧（）
铺（）纹（）挡（）绳（）得（）萤（）
哺（）嚷（）壤（）衍（）街（）淮（）
蚀（）烛（）
教师寄语：带奋斗一起飞翔，因为有了它，让我拥有理智之思；我才使过去的失误不再重演到今天的影片里；我才能使过去的成功在人生中继续升华；。

2022-2023学年四年级语文下册第三单元基础知识专项复习（有答案）班级姓名成绩一、选出下列成语运用正确无误的一项（）A．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。

B．几个月来，报纸上不少语焉不详却耸人听闻的报道刺激了人们的想象，集体的无意识的猜测则让经济恐慌大行其道，但是究竟严重到何种程度却无人深究。

C．令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。

D．有句歇后语：猪八戒照镜子——里外不是人。

细想起来，这也有点子虚乌有。

猪八戒长的丑陋，但敢照镜子，有什么可指责的呢？二、给加点字选择正确的读音并画“√”。

忧虑．（lùlǜ）蹭．腿（cèn cèng）丰富多腔．（qiān qiāng）枝折．花落（zhéshé）屏．（píng bǐng）息凝视枝折．（zhēzhéshé）花落多腔．（qiāng kōng）解闷．（mèn mēn）很乖．（guāi chéng）遭．（cáo zāo）殃三、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A．我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。

B．我又掬你入口，便是吻着她了。

C．梅雨潭闪闪的绿色招呼着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。

D．岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。

四、补充词语，并按要求填空。

若（______）若（______）人（______）人（______）风平（______）（______）（______）（______）鼎沸（______）（______）相接山（______）地（______）漫（______）卷（______）齐头（______）（______）1．形容来势很猛，到处都是的词语是：______________。

2．形容人很多的词语是：________，形容人声嘈杂喧闹的词语是______。

四年级语文下册第三单元测试题一字词积累。

1.读拼音,写词语。

2.按照音节写词语。

tān mào yíng qǐ海( ) 衣( ) ( )光( )盼( )位( )盛欢( ) ( )发3.选词填空。

灵巧灵敏灵活(1)叔叔头脑( ),思维敏捷,动作迅速,是一位优秀的特警队员。

(2)警犬“老黑”的嗅觉很( )。

(3)即使一根极细的电线,蝙蝠在夜晚飞行时也能( )地避开。

二句子大观。

1.同时用上“晴朗、清朗”说句话。

2.仿写句子。

蜜蜂能认得回家的路,不是．．一种无法解释的．．一种超强的记忆力,而是3.补充俗语。

(1)“,晚霞行千里。

”看着天边的晚霞,我想明天去公园不用带雨伞了。

(2)奶奶看见爬过田间大路的青蛇,自言自语:“蚂蚁搬家蛇过道, 。

”(3)我们这一年四季都会有雾造访,“春雾,夏雾,秋雾,冬雾。

”这可是多年来人们生活经验的总结。

(4)“清明前后, 。

”这一点常识我是知道的,因为我是农家的孩子。

三课文在线。

1.判断对错。

(1)蝙蝠夜里飞行,靠眼睛和耳朵配合起来探路。

( )(2)护林工人把杂草、枯枝烂叶都清除干净是破坏自然、破坏森林生态的行为。

( )(3)太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出,爬向大海。

( )(4)黄河是我国的第一大河。

( )2.面对黄河的多灾多难,你有什么建议来使她再次成为我们的“福河”呢?简单写出你的治理设想。

(1)(2)四综合学习。

在班级成果会上,同学们纷纷亮出自己发明创造的成果,也谈了自己的体会。

你从动物的身上得到过什么启示,发明了什么,也和同学们一起说五阅读感悟。

(一)课内阅读。

然而,接着发生的事情让大家极为震惊。

向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。

我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。

那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。

那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。

1.理解文中“鱼贯而出”的意思,想一想还有什么场景可以用这个词来描绘写出两个。

四年级语文下册第三单元课内知识点复习单（五四制）一、看拼音写词语（全对5颗星，错一处扣1颗星）Cháng yáng téng luóxīgài xiāo sǎmàn cháng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jìjìng zhǐhuībōtāo fān xīng jiāo chājǐyā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) méng lóng cìxiùtúmǒchūn huīmáo róng róng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、拼读生字（全对5颗星，错一处扣1颗星）尘垢．胆怯．曝．晒携．手晕．皱三、了解这些古代文人（全对5颗星，错一处扣1颗星）1. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是（）写的。

2.“采菊东篱下，悠然见南山”是（）写的。

3.“夜来风雨声，花落知多少”是（）写的。

4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是（）写的。

5.“人非生而知之者，孰能无惑？”是（）写的。

6.“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵”是（）写的。

7.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）写的。

8.“落红不是无情物，化作春泥更护花”是（）写的。

四、仿写诗歌（全对5颗星，错一处扣1颗星）这些事——（）是永不漫灭的回忆: （）月明的园中，（）藤萝的叶下，（）母亲的膝上。

（）五、（全对5颗星，错一处扣1颗星）关于诗歌，朱光潜说：（）；艾青说：（）；英国的华兹华斯认为：（）。

六、默写（全对5颗星，错一处扣1颗星）1.关于“回忆”，冰心在《繁星（七一）》中写到：“______________________ ________________________________________________________。

”2.关于“大海”，冰心在《繁星（一三一）》中写到：“__________________________————————————————————————————————。

第三单元复习一、作者简介：1、《繁星》作者冰心，原名谢婉莹，儿童文学作家、诗人。

作品《繁星》，《小橘灯》、《寄小读者》。

2、《绿》作者艾青，原名将正涵，号海澄，成名作《大堰河---我的保姆》3、《白桦》作者苏联的叶赛宁。

4、《在天晴了的时候》作者戴望舒。

二、看拼音写词语Fán xīng téng luó bō tāo màn miè xī gài duǒ bì（）（）（）（）（）（）Mò lǜ nèi lǜ jí zhōng jiāo chā jiào liàn zhǐ huī（）（）（）（）（）（）Zhěng qí jié pāi yóu píng bái huà máo róng róng mài suì（）（）（）（）（）（）Xiāo sā ménglóng jì jìng zhāo xiáo tú mǒ xiù huā（）（）（）（）（）（）三、给生字注音（）（）（）（）（）（）（）漫天波涛拥挤交叉绣花潇洒绽放（）（）（）（）（）（）（）朦胧朝晖徜徉炫丽污垢胆怯曝晒（）（）（）（）（）（）（）赤色涉水红晕屈原陶渊明孟浩然杜甫（）（）（）（）韩愈刘禹锡范仲淹龚自珍四、多音字组词：叉朝曝晕抹五、形近字组词：漫（）灭（）萝（）膝（）躲（）挤（）慢（）灾（）箩（）漆（）躺（）济（）叉（）挥（）桦（）涂（）绣（）霞（）杈（）辉（）哗（）途（）锈（）暇（）哺（）捕（）甫（）铺（）愉（）偷（）榆（）愈（）六、词语归类①表示颜色的词语:墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿类似的词语:粉红鲜红嫩红紫红桃红②动词:涂上银霜闪着雪花洗净尘垢抖去水珠推开阴霾七、佳句积累1.排比句：大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。

四年级语文（下册）第三单元班级_________ 姓名__________ 得分_______一、积累与运用(46分)1、听写词语。

（5分）2、读拼音写词语(10分)yòu xiǎo yúchǔn chèdǐbǔzhuōzhàng 'ài wù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) duǒbìjiěkāi cāng ying jiān ruìyíng guāng píng( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、给下面带点的字选择正确的音节，用“√”在括号里表示。

（6分）枝折．花落zhé（）shé（）温和．huo（）hé（）呆．板ái（）dāi（）撞．上zhuànɡ（）chuànɡ（）水畔．bàn（）pàn（）养熟．shóu（）shú（）4、辨字组词。

（4分）幼( ) 悔( ) 鬼( ) 锐( )幻( ) 诲( ) 龟( ) 悦( )5、查字典，按要求填空。

（5分）（1）生存的“存”的音序是（），部首是（），应查（）画，字典中的解释有：A、在，活着；B、保留，留下；C、寄放。

应选择（）。

（2）履行的“履”的音节是（），共有（）画，第十五笔是（），字典中的解释有：A、鞋；B、踩在上面；C、实行。

应选择（）。

（3）消耗的“耗”的部首是（），共有（）画。

6、填空，组成词语。

（8分）悄悄地（）庞大的（）掩护着（）丰富多彩地（）慢慢地（）巨大的（）准备着（）兴高采烈地（）性格（）温柔（）（）多端（）凝视牙齿（）天真（）（）发抖（）花落7、说“信”（4分）。

确实地（）叫确信。

非常地相信叫（）。

坚决地相信叫（）。

忠实地信仰叫（）。

对自己怀有信心叫（）。

履(1西)行自己的诺(nu6)言叫（）。

取得别人的信任叫（）。

人教版四年级下册语文各单元复习题◆◆◆第一单元◆◆◆一．选择正确的读音谙熟（ā nàn）洞庭（ t ín t ín g ）波澜（ l án lǎn）屏障（ zàng zhàng）峰峦（ l án lu án）画卷（ ju ǎn juà n）红叶似火（ sì sh ì）浙江（ zhé zh è）一簇花（ cùchù）根据（ j ūj ù）臀部（ t ún di àn）倒影（ dào dǎo）盘曲（ qū qǔ）系着绳子（ xi ji）孔隙（ xī x ì）两相和（ hé h è）走了一转（ zhuǎn zhuàn）山涧（ jiān ji àn）白雪皑皑（á iǎi ）饮马溪边（ yǐn y ìn）镜未磨（ mómò）二．查字典 . 再填空1.“洞亭”的“亭”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。

2.“攀登”的“攀”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。

在字典里的解释有如下几种：①抓住东西向上爬②用手拉. 抓住 . 应取第种解释。

3.“臀部”的“臀”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。

4.“擦伤”的“擦”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。

在字典里的解释有如下几种：①摩擦②涂抹③贴近、挨着. 应取第种解释。

三．比一比 . 再组词臀（）稍（）庭（）澜（）障（）萝（）殿（）捎（）廷（）斓（）彰（）箩（）谙（）螺（）暇（）绵（）驰（）蜿（）暗（）摞（）遐（）棉（）弛（）婉（）喑（）骡（）暇（锦（）四．多音字组词似 sh ì（）磨 m ó（）相 xiāng（）卷 juǎn（）转 zhu ǎn（）sì（）m ò（）xiàng（）ju àn（）zhuàn（）五．近义词欣赏—（）时而—（）稍微—（）五彩斑斓—（）凉爽—（）明艳—（）犹如—（）形态万千—（）六．反义词流动—（）明艳—（）蜿蜒—（）漆黑—（）波澜壮阔—（）七．课文内容填空1. 《独坐敬亭山》的作者是朝诗人。

四年级下册语文第三单元主要包括以下几个知识点的复习：
1.课文阅读理解：
在这一单元中，有一些课文需要我们进行阅读理解。

我们需要注意理
解课文的主旨和主题，了解其中的故事情节和主要人物。

同时，也要注意
识别课文中的关键词和短语，以便更好地理解课文的含义。

2.对比描写：
这个知识点要求我们能够通过对比描写，明确事物的特点和区别。

我
们可以通过对事物的形状、颜色、大小、材质等进行对比，来展示出它们
之间的异同之处。

3.四字格的学习与运用：
四字格是指由四个字组成的短语或句子。

在这一单元中，我们需要学
习和掌握一些常用的四字格，并能够运用它们来进行写作。

比如：“龙飞
凤舞”，就是一个形容动作灵活、有力的四字格。

4.造句：
造句是提高语文表达能力的重要方法之一、在复习这个知识点时，我
们可以选择一些关键词或短语，根据其意思和语法规则，来构造语言表达，使句子完整、通顺。

5.诗歌欣赏：
这一单元中，我们还需要学习和欣赏一些诗歌作品。

我们要注意诗歌
的韵律和格律，及其表达的主题和情感。

通过阅读和欣赏诗歌，我们能够
提高自己的审美水平和语言表达能力。

6.对话表演：
这个知识点要求我们能够运用所学的语言知识，进行对话创作和表演。

我们可以根据一定的情景，选择适当的词语和语言形式，与他人进行对话
交流，展示自己的听说能力。

第三单元复习达标一、回顾梳理，强化目标1、在括号里填上合适的词语阳光（）雨水（）空气（）苦难（）森林（）土地（）结构（）气候（）2、照样子写词语争先恐后：______________ ____________ ____________无遮无拦：______________ ____________ ____________3、按要求写句子（1）大自然是有它自己的规律的。

（改成反问句）____________________________________________________________________（2）他只好奋力驱走了那只嘲鹰。

（缩句）____________________________________________________________________（3）尽管不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！（修改病句）____________________________________________________________________4、把农业气象谚语补充完整。

（1）朝霞不出门，_______________________。

（2）______________________，明日必有大雨到。

（3）____________，____________，____________，冬雾雪。

（4）鸡迟宿，鸭欢叫，________________。

二、互动交流，质疑问难。

在这个单元里，你学到了什么呢？用一句话来概括。

_____________________________________________________________。

课内阅读：向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。

向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。

那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事让大家极为震惊。

向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。

第一单元考点梳理一、易读错的字屹．(yì)立昂．(áng)首鼎沸．．(dǐng fèi) 霎．(shà)时大堤．（dī）麦穗．(suì) 归巢．(cháo) 田埂．（gěng）霸占．．(bà zhàn) 坠．(zhuì)落二、易写错的字潮．水翻滚．顿．时逐渐．．石．．崩塌．．犹．如地震．霎．时牵．手鹅卵坑洼．．稻．子．．葡萄．．庄稼三、形近字堤—提犹—优震—振淘—掏俗—浴葡—萄稻—蹈四、近义词屹立—耸立顿时—霎时恢复—复原喜欢—喜爱运载—运输静寂—沉寂仿佛—犹如五、反义词平静—喧闹宽阔—狭窄明亮—黑暗美丽—丑陋模糊—清晰人声鼎沸—鸦雀无声六、重点词语若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息①描写人多的四字词语：人山人海人头攒动车水马龙万人空巷摩肩接踵络绎不绝人满为患②描写声音的四字词语：山崩地裂震耳欲聋鸦雀无声万籁俱寂锣鼓喧天莺声燕语婉转动听③形容情况危急的四字词语：摇摇欲坠迫在眉睫十万火急千钧一发险象环生四面楚歌火烧眉毛④AABB 式词语：坑坑洼洼闪闪烁烁隐隐约约恍恍惚惚七、词语搭配【形容词】（一年一度的）观潮日（宽阔的）钱塘江（蒙蒙的）薄雾（隆隆的）响声（水天相接的）地方（洒满月光的）小路（细细的）溪水（坑坑洼洼的）地方（月光闪闪的）溪岸（月影团团的）果园（闪闪烁烁的）星星（星群密布的）蓝天【量词】一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙千万（匹）战马一（块）银毯一（塘）新谷一（穗）剪秋罗一（道）后门一（片）菜园八、常考句型【比喻句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

【夸张句】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【反问句】阿妈，这不就是我们家的地吗？【拟人句】花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

最新部编人教版四年级语文下册第三单元测试卷及答案班级___________姓名___________ 成绩_______一、积累与运用。

（40分）1、看拼音，写词语。

（6分）biān fúqǐtúmǐn ruìyúchǔn zǔlán zhànɡài ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）2、给带点字选择正确的读音，再用另一个读音组词。

（6分）wéi( )sǎo( )zhē( )认为．．扫．帚折．腾wèi( ) sào( ) zhé( )3、形近字组词。

（4分）啄（）捕（）蝇（）饿（）琢（）辅（）绳（）蛾（）4、把左右两边的词语搭配起来，用“”表示。

（4分）改善缺点保卫作用改变条件保护儿童改正方向发扬祖国改掉毛病发挥优点5、补充词语。

（8分）轻（）易（）鱼（）而（）（）先（）后（）（）天开（）出（）止（）不可（）（）无其（）（）（）吁吁6、按要求写句子。

（6分）①金鱼在水中快乐地跳舞。

（照样子写一个句子）②这是有趣的一本童话书。

（用修改符号修改病句）③台湾是中国领土不可分割的一部分。

（改为反问句）7、把下列谚语补充完整。

（6分）①，晚霞行千里。

②春雾风，，，冬雾雪。

③，晒谷不用翻。

二、阅读。

(30分)（一）《蝙蝠和雷达》选段（20分）蝙蝠是在夜里飞行的，（）能捕捉飞蛾和蚊子；（）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题．．．．，一百多年前，科学家做了一次试验。

在一间房子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xìjì）着许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛蒙(ménɡmēnɡ)上，让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着（zháo zhe）。

第三单元重点一、重点词语旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举ABAC 不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海ABCC 气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃有两个数字的成语：横七竖八三心二意一心一意一清二楚颠三倒四乱七八糟不三不四七上八下十全十美不×不×：不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶二、字音yîu chïuchú yú pì qīnshí kěn zhǒu yì yāng biān 幼龟踌躇愚蠢媲美侵蚀开垦扫帚机翼遭殃蝙蝠三、多音字xū（气喘吁吁）jīn（不禁） zhē（折腾） mï（模仿）吁禁折 zhé（折断）模yù（呼吁）jìn（禁止） s hé（枝折花落）mú（模样）四、形近字幼（幼小）企（企图）愚（愚蠢）返（返回）鸥（海鸥）彻（彻底）幻（幻想）止（停止）遇（遇见）反（反正）欧（欧洲）砌（砌墙）捕（捕捉）蚊（蚊子）避（躲避）锐（锐利）揭（揭开）荧（荧光）铺（铺路）纹（花纹）辟（开辟）悦（悦耳）喝（喝水）莹（晶莹）五、近义词侦察—察看焦急—着急震惊—吃惊颓丧—颓废灾难—灾患保持—维持媲美—比美繁衍—繁殖忧患—祸患沉积—堆积频繁—屡次迅速—快速反复—多次模仿—仿照启示—启发改观—改变统统—全部宽敞—宽广（宽阔）轻而易举—易如反掌踌躇不前—犹豫不前六、反义词紧张—轻松明白—模糊伤害—保护颓丧—振作宽敞—狭窄害虫—益虫自然—人工肥沃—贫瘠凶猛—温和破坏—保护梦想—现实秘密—公开安全—危险踌躇不前—勇往直前七、理解词语1、自然之道：自然的规律。

2、争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。

（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

小学语文人教版四下第三单元总复习提纲
一、字词积累
1. 要求会写的词语
【课后田字格】
幼龟沙滩侦察嘲笑企图
愚蠢返回海鸥帽子蝙蝠
捕捉飞蛾蚊子避开敏锐
铃铛苍蝇揭开
啄木鸟障碍物荧光屏
无遮无拦气喘吁吁响彻云霄
【园地词语盘点】
旅游蠢事补救清朗推进
争先恐后若无其事见死不救
鱼贯而出愚不可及横七竖八
2.多音字
丧：sāng（丧钟）sàng（垂头丧气）
便：biàn（方便）pián（便宜）
禁：jīn（弱不禁风）jìn（禁止）
折：zhē（折腾）zhé（打折）shé（折本）
蒙：méng（启蒙）mēng（蒙骗）měng（蒙古包）塞：sāi（瓶塞）sài（塞外）sè（阻塞）
吁：xū(气喘吁吁) yù（呼吁）
扫：sào（扫帚）sǎo（扫地）
3.词语归类
（1）ABAC 式词语：
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第三单元知识汇总一、易读错的字企．图(qǐ) 无遮无拦．(lán) 气喘吁．吁(xū) 踌．躇．(chóu chú)颓．丧．(tuísàng) 侵．蚀．(qīn shí) 幼．小(yòu) 海滩．(tān)啄．食(zhuó) 愚．蠢．(yúchǔn) 彻．底(chè) 蝙．蝠．(biān fú)锐．利(ruì) 妨碍．(ài) 揭．示( j iē) 荧．光(yínɡ) 媲．美(pì)捕．捉(bǔ) 栖．息(qī) 模．仿(mó)二、易写错的字啄：第九笔是点，不要忘写了。

帽：右边上面是“”，下面是“目”，不要写反了。

愚：第七笔竖和第八笔提不要一笔写成竖提。

幼：右边是“力”，不要写成“办”或“”。

捕：别忘了写右上角的一点。

揭：右下部不要写成了“匈”或“勾”。

荧：中间是秃宝盖，不要多写一点。

三、多音字便biàn 方便pián 便宜丧sāng 奔丧sàng 垂头丧气扫sǎo 打扫sào 扫把mó 模仿 模mú 大模大样zh ē 折腾zhé 打折折shé 折本zhe 走着瞧zháo 着急着zhuó 穿着zh āo 高着m ēng 蒙骗méng 蒙蔽蒙m ěng 蒙古包s āi 瓶塞sài 塞外 塞sè 阻塞四、形近字嘲嘲笑愚愚蠢拦阻拦潮潮水寓公寓栏栅栏幼幼童幻幻想滩河滩摊摆摊侦侦查贞坚贞啄啄木鸟企企鹅返返回琢琢磨全完全反违反吁气喘吁吁帽帽子鸥海鸥冒冒充欧欧洲叶枫叶蝙蝙蝠蝠蝙蝠蛾飞蛾蚊蚊子偏偏旁幅横幅峨巍峨纹纹理避避免锐尖锐蝇苍蝇碍障碍辟开辟悦喜悦绳跳绳得获得荧荧屏灾灾祸彻彻底砌沏茶捕捕捉铺店铺铛铃铛挡阻挡五、近义词焦急—着急震惊—吃惊踌躇—犹豫繁衍—繁殖忧患—祸患侵蚀—腐蚀沉积—堆积频繁—屡次迅速—快速漆黑—黝黑灵巧—灵活模仿—仿照保持—维持灾难—灾患侦察—察看媲美—比美障碍—阻碍改观—改变统统—全部宽敞—宽广(宽阔)颓丧—颓唐(颓废) 启示—启发(启迪)争先恐后—力争上游轻而易举—易如反掌横七竖八—杂乱无章六、反义词紧张—轻松伤害—保护颓丧—振作隐蔽—暴露肥沃—贫瘠凶猛—温和破坏—保护安全—危险宽敞—狭窄暴烈—温顺松散—紧密灵巧—笨拙敏锐—迟钝秘密—公开干枯—润泽横七竖八—整整齐齐踌躇不前—勇往直前轻而易举—难如登天若无其事—煞有介事七、词语搭配1．填入恰当的动词(摘下)帽子(观察)幼龟(开垦)荒地(破坏)森林(捕捉)飞蛾(治理)黄河(设计)方案(揭开)秘密(制服)害虫(提高)速度2．填入恰当的量词一(条)大河一(件)蠢事一(根)杂草一(把)扫帚一(只)幼龟一(架)飞机两(盏)灯一(次)试验一(个)铃铛一(道)命令3．填入恰当的修饰词(气喘吁吁)地奔跑(漆黑)的夜里(异想天开)的命令(深重)的苦难(紧张)地看着(绿色)的植被(敏锐)的眼睛(光秃秃)的树(愚不可及)的蠢事(优良)的性能4．近义词搭配(迅速)增长(飞速)发展(快速)行进(急速)坠落(高速)运转(火速)行动(宝贵)的土壤(珍贵)的礼物(可贵)的品质(名贵)的药材(昂贵)的代价(尊贵)的客人(敏锐)的目光(敏捷)的行动(灵敏)的反应(宽敞)的大厅(宽广)的胸怀(宽阔)的视野八、词语归类含反义词的成语：争先恐后横七竖八ABAC 式词语：不折不扣多灾多难ABB 式词语：美滋滋光秃秃成语集锦：鱼贯而出愚不可及气喘吁吁若无其事叫苦不迭随心所欲横七竖八异想天开轻而易举九、句子积累1．如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。

四年级下册语文各单元知识点归纳第一单元一、词语：波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜斑斑点点重重叠叠绿树红花云雾迷蒙白皑皑二、反义词：波澜壮阔—风平浪静明艳—暗淡蜿蜒—笔直高悬—低垂幽静—喧闹三、近义词：形态万千—姿态万千五彩斑斓—五彩缤纷稍微—略微昏暗—昏黑凉爽—凉快萦绕—缠绕四、好句积累（背诵）1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。

】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。

2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。

】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。

3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。

】写出了江南色彩明丽的风光。

4、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。

5、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

【排比】写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。

6、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

【排比、拟人】作者巧妙的运用宽—窄、缓—急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。

7、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。