有关借物抒情的名家散文

名家写的借景抒情散文北方冬天的景冬冬天，是一面寒夜里的镜子，透出一丝冰冷。

在如斯季节里，印象总是特别深刻。

如果有人问我喜欢什么样的季节，我会毫不犹豫地答到：“冬天。

”不知为何，我总是对冬天怀着好奇，我也总是对冬天怀着特别的感情。

对冬天的好奇，我也说不明白，只是感觉到我和它是冥冥中由生命线把我们牵扯到了一起了，它就像是一块磁铁，而我只是轻质小球，它一靠近，我就会被它牵引过去。

可当它路过后，我便失去生气，只能像泄了气的小球。

或许因为我是冬季出生的吧，我应该是喜欢冬天的。

但我对它总是摸不着头脑，一到冬天，便会莫名其妙地被触动。

在我看来，冬天是记忆来临的高峰期，在冬天的日子里总会莫名地被绳索牵动起我记忆的齿轮。

我的这种谬论，是得到我朋友印证的。

所以在冬天的日子里，我重视特别留意每样事物。

在冬天，我的心总是特别沉，特别是天气不好时，但偶尔也会有心情雀跃的时候。

在冬天，有时我连自己也会捉摸不透。

冬天，总是会晕晕沉沉，或许是冬眠的日子吧。

但我却又不愿放弃我的生命。

这么美好的日子用沉睡度过，却不去感受它，太浪费了，这样我也会不甘心。

毕竟一年只有一个冬天。

但冬天却没什么好的消遣，都怪我总是沉思。

不过，沉思中有时也有新的发现。

如果一定要在四季中除去一个季节，除了冬季，不管什么季节消失我都无所谓，我不喜欢四季如春的地方。

因为那实在是太单调了，在我的感觉中，春、夏、秋三季节似乎是一样的，上天是要让冬天来点缀它们，有时我会想如果没有了冬天怎么办，虽然如果真的没有冬天，地球照样转，人照样也要活，但我一想到，真有点胆战心惊了。

我是如此钟爱冬天，但它对于我来说总是像梦一场。

梦始时分是秋天，梦醒时分是春天。

秋末不知不觉地踏入了冬天，然后不知不觉地踏过冬天，踏进了春天。

我总是感到很快地度过了冬天，但尽力回想起来，却没什么特别快乐的事。

冬天，就是这样一个让我摸不着头脑的季节，一个让我对它有一份特别钟爱的感情的季节。

大海轮船缓缓移动着，天也跟随着一起移动。

借物抒情散文：梨花风起正清明静静的看着天空,回忆过去的点点滴滴,发现,原来完美已渐渐老去。

逝去的美好,只能留给回忆我们再也回不到过去。

下面是有借物抒情散文，欢迎参阅。

借物抒情散文：梨花风起正清明梨花风起正清明，游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

清明时节，扫墓缅怀先人本是国人习俗，也是人之常情。

而如今，像“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺”般的清明节已经渐行渐远。

在年节的祭奠中，比纸钱正规、漂亮，且面值往往极大“冥票”可谓是祭品中的香饽饽了，而这些耗费资源制造出来的“冥票”，与鲜花、菜品一起，或是灰飞烟灭，或是长留坟前……这不得不令人担忧。

我国每年花去的丧葬费达70多亿元。

面对这种荒唐祭品畅销的局面，凡理智之人都会感到震惊和忧虑。

虽然我们都明白“人死如灯灭，犹如汤浇雪”，都知道“死后风光，不如活着尽孝”。

但是，每当清明节来临的时候，我们依然不能“免俗”，往往非常自觉、非常虔诚地加入到这种“浪费”的行列中。

或许有人认为，清明的“浪费”是文化必要的代价。

“茶有茶道，酒有酒道”，这里的“道”就是文化的仪式。

若无“道”，虽然茶还是茶，酒还是酒，但喝茶、饮酒总会觉得缺少了灵魂似的。

正如宋朝诗人王禹俏所言，“无花无酒过清明，兴味萧然似野僧”，文化的表达需要一种载体，一种仪式，否则文化就变得空洞和教条。

而我始终相信，自我砥砺才是对先人的最好缅怀。

多少人给已故亲人修建豪华大坟，殊不知亲人生前渴盼的只是你奋发向上，自立自强;又有多少人因亲人已故悲痛欲绝，一蹶不振，殊不知亲人生前渴盼的只是你擦干泪水，在悲伤中站起来。

曾记得我小时候有一位富豪邻居，将大部分遗产传给了他品行端正、成绩优秀的儿子，可因慈父的死悲痛欲绝的儿子迷恋上了赌博，万贯家产一朝化为乌有。

而最让人痛心的是，他自己也萎靡不振，欲了结一生……而我也无法忘记，汶川人的苦难，是何等地让举国黯然神伤。

而当国旗徐降，时间停下，一个崛起的民族更加奋发自强。

丁立梅借花抒情散文宠辱不惊，看庭上花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。

下面是店铺给大家带来的丁立梅借花抒情散文，供大家欣赏。

丁立梅借花抒情散文：祖母的葵花我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。

是祖母种的。

祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

记忆里的黄花总也开不败。

丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。

扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。

南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。

像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去。

遥远的他方有什么?一定是爱情。

我相信南瓜是一个痴情女子，在一路的追寻中，绽开大朵大朵黄的花。

黄得很浓艳，是化不开的情。

还有一种植物，被祖母称作乌子的。

它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。

忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心疼。

最突出的，还是葵花。

它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。

小时我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳。

但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去，永不可折弯的样子。

凡?高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄，来渲染葵花。

画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放。

仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”，凡?高说，那是爱的最强光。

在颇多失意颇多徬徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。

我的祖母不知道凡?高，不懂得爱的最强光。

但她喜欢种葵花。

在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。

葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。

这是一种很香的等待，这样的等待很幸福。

葵花结籽，亦有另一种风韵。

沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。

这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉。

但腰杆仍是挺直的。

一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。

冰心《荷叶·母亲》原文及赏析两篇【原文】父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。

祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。

大家都欢喜，说是应了花瑞。

”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。

梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。

那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。

那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倚斜。

在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边———一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲也不摇动了。

雨声不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转不力的水珠。

我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？【赏析一】由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲，引入自然。

有八年未看到莲花，但却对九年前看到的莲花记忆犹新，说明莲花给自己的印象深刻。

语言质朴，富有生活气息。

一写看红莲——心情：烦闷;环境：繁杂的雨声浓阴的天;红莲：开满、亭亭，“一切景语皆情语”，写白花的凋谢，恰是自己心境的刻画;菡萏（ ）,写红莲由菡萏到盛开，观察细腻。

主人翁红莲首次登场。

二写看红莲——心情：不适意，徘徊；环境：雷声作了雨越下越大；红莲：左右倚斜，无依无靠。

三写看红莲——亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。

当代名家名篇散文【3篇】名家抒情散文篇一岁月悠悠，人生如梦。

浮浮沉沉的生活，与光阴踯躅，品味沧桑。

从不曾停驻灯红酒绿的繁华喧烨；也不曾感受风花雪月的昨夜东风；不经意的点击，偶然的涉入网络，竟然寻回了久违的创作激情。

进而乐此不疲的在这条路上探索、挖掘，甚至付出所有。

欣赏路过的一些优美风景，也邂逅了最美的景致。

心就在这最美的景致中起起伏伏，于是，眼里的每一花每一叶都成就了我最真的泼墨与写意！梦想也在这一刻延伸飞跃。

我曾自诩是一棵不起眼的兰草，孤独地绽放旷谷。

与风携手，与空旷对侍，承受着沧桑的洗礼，却得不到日月的精华。

也曾慨叹，何日能走出旷谷，花香四溢。

当介入了文字，也悟透了许多，就没有了诸多的感叹与自怜了。

若心中有山水，何处不风景呢？腹有诗书，何处都能绽放诗情。

不管何时何地，只要你拥有一颗奋进的心，就会给人生留下潇洒的足印，给生命留一段精彩的片段，墨书流年，歌唱美好，让风华更艳。

自从踏入文坛，与众多文友相逢的时光里，一直有太多的感动伴随，每一路每一程的真挚的友情一直在我的红尘中绵延。

有流年的沧桑，更有相濡以沫的美好。

有温暖的日子心若莲花，禅意诗情，则步步欣然，处处灵感，灵魂陶醉在诗情画意中。

在灵动的文字海洋，用真心写意美好生活，用真情镌刻生命的精彩，一路花香，惬意满满芬芳。

在一次偶然的娱乐中，又激发了我写歌词的欲望。

几经打磨，在作词的路途上努力进取，写意委婉的人生，讴歌身边的故事；执笔文坛，轻歌月下。

素指敲出婉约歌词，长袖舞动飘飘画境。

裁一帛光阴，与日月共舞。

给生命留白，吟诗纵歌，一路优雅。

笃信自己的路一直是正确的。

所以更是钟情用文字丈量流年，迎着翰墨飘香的方向，在未知的途旅跋涉，虽几经挫折，终于寻觅到了我倾慕已久的心灵芳园，每每寂寞阑珊的夜晚，将心事都诉予他听。

在温婉的烛火里，一个人无需推杯换盏，心事借着素笔毫无顾忌的肆意流淌。

网络与键盘的互动，将不愿吐露的心底秘语书写发送，待到午夜梦回之际，亦会回味那兰笺素笔的温馨。

项脊轩志教案（最新7篇）《项脊轩志》教学设计篇一一、教材分析1、教学内容《项脊轩志》是明代作家归有光的代表作，也是表现亲情的经典之作，是一篇借记物来叙事和抒情的散文。

本文通过书斋项脊轩的几度兴废，写与之相关的家庭琐事和人事变迁，表达了人亡物在、三世变迁的感慨以及对去世的亲人的深切怀念，真切感人。

2、教材地位与作用《项脊轩志》最重要的一个点就是一个“情”字，文中归有光对去世的祖母、母亲、妻子的深情追忆如泣如诉，哀婉动人，通过本文的学习可以让学生理解并感受到这伟大又朴素的情感。

以口头语说家常事也是本文一大亮点，所以本课的学习可以使得学生学习并运用这一写作技巧。

二、学情分析1、文言认知（1）小学、初中接触到的古文不少，有一定积淀，但不易挖掘出文言文的文化内涵。

（2）学生经过多年的语文学习，已基本掌握翻译浅易文言文的能力，但对文言文的学习存在错误认识。

2、情感体验：学生已经有了一定的人生阅历，但对那种纯真的情感体验的较为肤浅，在写作中总是无从下笔。

三、教学目标根据语文课程标准中的相关要求以及以上对教材和学情的分析，在第一课时已了解作者生平和扫除阅读障碍的基础上，我将第二课时的教学目标定为：1、知识与技能（1）培养学生把握文章线索，理清文章脉络，进而解读文章内涵的能力。

（2）学习作者从日常琐事中选取典型的生活细节来表达感情的写作技巧。

2、过程与方法：通过小组讨论、点拨启发、个性解读等方法，提高文言文阅读能力，理解把握本文情感。

3、情感态度及价值观（1）理解作者对家道中落的感伤和对故居、亲人的眷恋之情。

（2）学会体验生活，懂得感恩。

4、教学重点：通过文中的细节描写理解作者所抒发的情感。

5、教学难点：唤醒学生对亲情的感触，懂得感恩。

四、教学过程1、复习导入，明确目标（1）复习旧知。

（2）接着提出问题“本文为何如此感人，归有光和书房到底有着怎样的感情？”设计意图：引发学生思维的交锋，让学生以积极、饱满的情绪投入到新课的学习，激发学生对文本的阅读兴趣。

借物抒情名家散文这个世界上,每天都有人离去,而每一个人的离去,都会带给亲人无限的悲痛和怀念!下面是有借物抒情名家散文，欢迎参阅。

借物抒情名家散文：感怀那油灯点亮的日子凌晨一点多钟，我还在书房里赶写一份文件。

将近写完之时，突然眼前一黑，灯灭了。

我以为是灯管烧坏了，凑近开关查验才确定是停电。

这咋办呢?文件明天等着要用，无论如何得在今晚写完。

正焦急间，我突然灵机一动，赶紧到厨房拿个碗，翻过来，在碗底的凹槽内倒上一点食用油，再找来一截粗棉线放置在油槽内，点亮后就成了一盏简易的油灯。

油灯虽然昏暗，但供我近距离写作还是可以的。

很快，文件完稿。

搁下笔，我将油灯轻轻地移近跟前，仔细地端详。

凝视着那昏黄的油灯，忽然有一种别样的情愫，轻叩着我的心门。

推开这扇门，也悄然打开了我一段尘封已久的记忆。

确切地说，是一段关于油灯的记忆。

记得那时候，我们五口之家，仅有一盏煤油灯。

为节省煤油，妈妈总是把灯芯调得很小很小，仅有黄豆那么点大。

每天伸手不见五指之时，父母才陆续收工回来。

回来后，母亲点上油灯放在灶头照明，开始给我们一家人做晚饭。

我们兄妹仨则围在母亲身边跟她分享自己当天在学校的所见所闻。

虽然油灯昏暗，但一点儿也不影响我们几个孩子说笑打闹的那股劲。

叽叽喳喳，总是其乐融融。

母亲做好了晚饭，又把惟一的一盏油灯放在饭桌中央，再摆上菜和碗筷，开始一家人共进晚餐。

吃完饭后，妈妈得赶紧收拾碗筷，擦干净饭桌，以供我们兄妹仨做家庭作业。

我们三个孩子围着油灯做作业的同时，母亲则借着油灯的一点余光，继续洗刷灶头和锅碗瓢盆，以及切好第二天喂猪用的野菜。

等我们作业做完了，母亲的家务也差不多忙完了。

这时，母亲又得借着油灯开始逐个“伺候”我们洗漱。

洗漱完毕，再端着油灯，用手给油灯遮着风，颤颤巍巍地端到卧室准备睡觉。

直到吹灭油灯入睡的那一刻，才算结束了我们一夜的油灯之旅。

上五年级那年，我们村终于拉上了电线。

刚开始，也不是家家户户都能用上电灯。

只有家里经济状况稍微好一点的人家才舍得“鸟枪换炮”改用电灯。

抒情散文的分类
抒情散文大致可分为借景抒情、因物抒情和以事抒情三类。

具体来说，抒情散文的分类如下：
1. 参游式：这种类型的抒情散文通常以作者的游历经历为线索，通过描写景物、抒发情感来表达对自然、历史、文化等方面的感悟。

代表作品有《难老泉》、《游褒禅山记》等。

2. 静赏式：这种类型的抒情散文以描写静谧、美丽的自然景色为主，通过细腻的笔触和丰富的联想，表达作者对大自然的热爱和感悟。

代表作品有《荷塘月色》、《绿》等。

3. 象征式：这种类型的抒情散文通常通过象征手法来表现主题，以具体的形象来暗示或表现某种抽象的情感或意义。

代表作品有《白杨礼赞》、《风景谈》等。

4. 情索式：这种类型的抒情散文以情感为线索，通过描述景物、事件等来表达作者的情感体验和感悟。

代表作品有《春》、《背影》等。

5. 怀念式：这种类型的抒情散文以怀念往事、追忆故人为主要内容，通过回忆和抒发情感来表达对过去美好时光的怀念和对逝去亲人的缅怀。

代表作品有《海燕》、《故都的秋》等。

总之，抒情散文的分类是多种多样的，不同类型的抒情散文在表现手法、主题和情感表达等方面都有所不同。

朱自清散文《匆匆》赏析朱自清散文《匆匆》赏析《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇散文。

作为短短600余字的散文，题为《匆匆》，却非“匆匆”之作，饱含着深刻的文学意蕴。

下面是我们为大家带来朱自清散文《匆匆》赏析，欢迎大家阅读。

朱自清散文《匆匆》赏析朱自清先生是五四以来灿若群星的散文作家中成就杰出的一位。

他的别开生面、诚挚感人的散文作品显示了“文学革命”的实绩，具有历久不衰的艺术生命力，《匆匆》就是其中之一。

《匆匆》所借以抒情的具体物象是极难把握，极难表现的虚无缥渺的时光。

然而作者却能赋予这一“无形物”以具体可感，栩栩如生的形象，而且藉此淋漓酣畅地抒发了作者的满腔情怀。

朱自清以他特有的朴实清淡之笔，细致地刻画了时光转瞬即逝，飘忽而去的特点。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。

”作者用一气呵成的三个分句组成排比，寥寥几笔便勾勒出一幅淡淡的冬去春来、春去春又回的季节更替画面。

诗人先运用传统的起兴手法――借物起兴，从燕子的来去、杨柳的荣枯、桃花的开谢，来渲染时间的来去匆匆，造成一种紧迫的氛围。

紧接着是一连串四个设问，问而不答，由此追寻自己日子的行踪。

可是“我”的日子却“一去不复返”，看不见，摸不着，是被人“偷了”还是“逃走”了呢?读者稍加思索，自可得出答案。

这种表现方法新颖别致，同时也耐人寻味。

作者用自然的新陈代谢的迹象和无形的日子相对照，在一连串疑问句中透出诗人怅然若失的情绪。

第二段，作者紧扣“匆匆”落笔，默默算着从自己于中溜走的日子，已达八千多个，“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里”。

相对于万古长存的宇宙，人的生命是十分短暂的。

但唯其短暂，更应珍惜。

因为稍一疏忽，便会消失在“没有声音，没有影子”的时间长流里。

时间之无情，生命之短暂，使作者不禁“汗涔涔而泪潸潸”了。

如此的想象，形象中蕴涵着哲理，构成了一种诗意美。

第三段作者围绕“我”的一天日常生活，从人们都必须亲身经历的琐事人手，浓墨重彩地描绘时光的匆匆流逝。

名家借景抒情散文：让那指针慢慢走，停在花借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情;下面是有名家借景抒情散文，欢迎参阅。

名家借景抒情散文：让那指针慢慢走，停在花开的时候下着雨的天空，总显得有点阴郁。

轻轻地，我走在岁月的烟雨中，带着些许的忧伤，也带着莫名的惆怅，紧握着那一束束老去的时光，漫无目的的在前行。

如此空洞，又如此无奈……多想，让时光的指针慢慢走，静静的躺下，聆听你的那段倾诉，眷恋你的容颜。

可那曾经稀稀疏疏的记忆，未曾让每一次的轮回而停住，任时光流逝，任岁月匆匆，渐渐的迷失在这场烟雨中。

记不清从什么时候开始，习惯了一个人默读伤悲，一个人收拾自己的心情，孤独在思念中静静的绽放着，书写着外表无处表现的忧伤，轻揉入海，散落一地的时光，破碎着，美丽着。

人们常说，花开的时候最珍贵，花落了就枯萎，错过了花期花怪谁，花需要人安慰。

我多想让那些美好的回忆都一一的停在花开的时候，然后形成私语里的梦幻，轻轻的缠绕千丝万缕的牵挂。

可是，那绕指柔的牵挂依旧是我无法触及的深情。

不知走了多久，思索了多久，竟忘记了今夕何夕，记不得有几载花容，也看不清有多少的朦胧，在受宠若惊般的恍惚中，这一场烟雨变渐渐的停了。

似乎有些累了，我停歇下脚步，依恋在风起的杨柳岸，那份蚀骨的寂寞，深深的将我又一次的包围着。

回顾过往，每次伫立于此，思前想后，望断天涯。

那些灰色的记忆，好像在用力的伤透着我的体温，我错过了每一个美丽的经过，那些萧索的风，让人心碎，因为它吹散了我们的记忆。

年华里的青涩，栖息在流逝的时光中，我一直在想，如果年华不曾老去，如果桃花不再败退，如果，我还在当年，那会是怎样的一个今天，只是，再多的念想都变成了空想，再多的期望都变成了绝望。

时光就这样带着我们，兜兜转转，转转兜兜。

错过的岁月终已打上封条，流落在茫茫沧海，再也无法寻回。