新教材高中地理第一章认识区域章末专题复习学案湘教版选择性必修2(含答案)

第1章认识区域请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的方框内，构建出清晰的知识网络。

①区域差异性②中小尺度区域③行政区域④以结构优化和整体提升为主体的转型阶段⑤以创新驱动为主的高效益综合发展阶段⑥类型⑦措施⑧区域人文地理环境联系[学思心得]区域特征分析与区域差异比较(1)地理位置特征位置内容绝对位置主要是对某地区经纬度位置的分析判断，也就是根据一个地理事物的经纬度来确定该地理事物的区域位置和区域范围海陆位置要从所在或相邻的岛屿、半岛、大陆东西岸、大陆内部、大洋东西岸等分析和判断区域的位置相对位置山河位置从山脉分布、走向，河流水系形状、流向等方面分析和判断区域的位置政治地理位置根据本国、本地区轮廓，或邻国、邻省轮廓等分析和判断区域的位置交通地理位置从交通运输的主要方式及交通网中线、点的分布等方面分析和判断区域的位置自然要素内容地形特征主要从地形类型、地势高低等方面来描述气候特征主要从气候类型、气候要素的分布、影响气候的因素、气候对河流的影响、气候与农业生产的关系等方面分析河流特征主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析人文要素内容农业主要从区位条件、耕作制度或熟制(热量影响)、作物种类(热量和水分影响)、耕地类型(水分影响)、地域类型等方面分析工业主要从工业部门、工业分布、区位条件(如原料产地、工厂和市场三者之间的关系，技术和交通)等方面分析城市主要从城市化水平、城市布局、城市区位因素、城市环境问题等方面分析交通主要从交通运输线和交通枢纽、交通运输网的密度、影响交通运输布局的主要区位因素等方面分析环境问题主要从环境污染和生态破坏两方面进行综合分析区域差异既包括自然地理要素的差异，也包括人文地理要素的差异。

在进行区域差异比较时可从下表所示方面加以分析：要素主要内容自然地理要素地理位置纬度位置→温度带、气候的光热条件的差异；海陆位置(沿海、内陆、岛国等)→气候的大陆性与海洋性差异；板块位置→地壳稳定性的差异气候气候类型及分布、特征、成因、光照、气象灾害等地形组成、地势、山脉及走向等水文河湖类型、河流径流量、含沙量、汛期、结冰期、流域面积、长度、流速等地质地质构造、地貌形态、地层稳定性等植被植被类型、覆盖率等土壤土壤类型、肥力状况等矿产资源种类、数量、组合状况等人文地理要素人口人口数量、人口素质、人口结构及人口变化等科技科学技术发展水平交通、通信交通、通信的通达度政策政策的合理性、对外开放程度城市城市的数量、规模、布局及发展、影响农业农业发展水平、农业结构、农业地域类型、农产品种类、农业发展的有利和不利条件工业工业发展水平、工业部门、工业地域、工业布局及工业结构调整方向等下图为我国两地传统民居图，其中甲地为土墙平顶屋，乙地为砖墙斜顶屋。

第1课时区域的发展阶段下图为矿产资源需求生命周期变化示意图，矿产资源消费强度的变化反映了区域开发程度和经济发展水平，消费强度以单位地区生产总值产出所需的矿产资源投入为度量。

据此完成下面两题。

1.推断甲所处区域的发展阶段是( )A.以传统农业为主的初级阶段B.以工业化为主体的成长阶段C.以结构优化和整体提升为主体的转型阶段D.以创新驱动为主的高效益综合发展阶段答案：B解析：读图可知，甲阶段矿产资源消费强度明显升高，说明当时区域发展需要大量矿产资源，工业在国民经济中的比例不断上升，这与以工业化为主体的成长阶段特征相吻合。

2.在乙阶段，矿产资源消费强度呈迅速下降趋势，其主要原因有( )①技术进步②交通便利③现代服务业的发展④清洁生产A.①②B.②③C.①③D.①④答案：C解析：读图可知，乙阶段矿产资源消费强度呈迅速下降趋势，应为以创新驱动为主的高效益综合发展阶段，由于利用矿产资源技术水平提高，同样产值的产品需要的矿产资源投入减少，使矿产资源消费强度大大下降；现代服务业等第三产业往往不需要较多的矿产资源投入，也导致矿产资源消费强度下降。

下图示意一个海岛国家经济发展导致的聚落空间变化过程。

据此完成下面三题。

3.第一阶段中，岛内大部分居民从事的活动是( )A.渔业B.采矿业C.旅游业D.金融业答案：A解析：读图可知，图中第一阶段，岛内主要为落后地区和聚落，早期经济发展落后，城市多分布在沿海地区，说明岛内大部分居民最初以渔业为主。

4.第二阶段中，a与b两港口发展较快的主要原因是( )A.农业商业化B.工业兴起C.腹地人口增加D.交通线路建设答案：D解析：读图可知，图中第二阶段，a与b港口城市发展速度较快，是由于交通线路的建设，使得港口的腹地更加广阔。

5.第四阶段中，f城市的发展超过a、b，并成为该国的首要大都市，其原因是( )A.f地理位置优越B.国家经济结构转型C.沿海港口因淤浅而没落D.f、b之间建成高等级交通线答案：B解析：读图可知，a、b为港口城市，相对于f城市有更加优越的地理位置；图中未显示沿海港口的淤积；f、b之间有高等级交通线连接，但这并非f城市成为该国首要大都市的原因；f城市的发展超过a、b，并成为该国的首要大都市，原因可能是该国经济结构转型。

第一章认识区域1.1区域及其类型......................................................................................................... - 1 -1.2区域发展差异与因地制宜..................................................................................... - 7 -1.3区域联系与区域协调发展................................................................................... - 14 -章末综合测验................................................................................................................ - 21 -1.1区域及其类型2019年8月23日，中央广播电视总台中国之声《央广新闻》报道，我国西气东输累计供气超过4 920亿立方米。

西气东输工程横跨我国边疆、内地和沿海共计十省(区)。

据此完成1～2题。

1．我国天然气东西分布不均体现了区域特征的()A．整体性B．差异性C．开放性D．动态性2．“西气东输”工程的实施体现了区域特征的()A．整体性B．差异性C．开放性D．动态性1．B 2.C[第1题，能源资源在我国分布的不均衡性，即区域的差异性。

第2题，“西气东输”反映了我国西部落后地区与东部经济发达地区之间的经济联系，体现了区域的开放性特征。

]下图为我国东、中、西部三大经济带和新三大经济带的分布示意图。

读图，回答3～4题。

东、中、西部三大经济带新三大经济带3．新三大经济带中的东北及东部沿海地带与东、中、西部三大经济带中的东部地带相比()①增加了黑龙江省和吉林省②减少了广西壮族自治区③增加了辽宁省④减少了福建省A．①②B．③④C．①③D．②④4．我国东、中、西部三大经济带到新三大经济带的变化，体现了区域的() A．整体性B．差异性C．开放性D．动态性3．A 4.D[第3题，对比两图可知，新三大经济带中的东北及东部沿海地带与东、中、西部三大经济带中的东部地带相比增加了黑龙江省和吉林省，减少了广西壮族自治区。

2023湘教版新教材高中地理选择性必修2本章复习提升易混易错练易错点1错将人口均衡分布认为是区域协调发展(2022江苏泰州期末)下表是2018—2021年江苏省苏南、苏中和苏北地区劳动力人口数据统计表。

据此完成下面两题。

类别劳动力人口规模(万人)劳动力占人口比重(%)年份2018年2021年2018年2021年苏南 2 605 2 643 77.59 77.31苏中 1 158 1 189 70.22 71.83苏北 2 054 2 120 67.55 69.361.下列说法正确的是()A.苏南地区劳动力占人口比重持续增加B.苏中地区的劳动力持续向苏南转移C.苏北地区劳动力的回流比较显著D.苏南地区人口的产业属性持续增强2.下列有利于苏南、苏中、苏北协调发展的措施有()①促进人口由苏南、苏北向苏中迁移②完善区域交通网络,实现南北联动③加强区域分工合作,实现互补发展④加大对苏北扶持,提高工业化水平A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④易错点2不能正确分析区域差异产生的原因(2022浙江十校联盟联考)我国粮食增产存在区域差异,粮食产销格局已由“南粮北调”转为“北粮南运”。

下表为我国主要粮食产区1985年和2015年粮食产量全国占比统计表。

完成下题。

粮食产区东北区黄淮海区长江中下游区江南区与华南区1985年占比(%)9.52 21.59 20.40 24.582015年占比(%)19.24 23.12 15.93 15.453.影响黄淮海区与东北区粮食增产差异的主要因素是()A.耕作制度B.地形条件C.光照资源D.水土资源易错点3误认为区域协调发展就是发达地区向欠发达地区要素的单向流动(2022河南省实验中学期中)飞地经济是指两个在空间上分离独立的区域经济主体通过体制机制创新,促进生产要素跨空间配置并实现共赢发展的区域合作模式。

传统的飞地经济是发达地区到欠发达地区投资建设,近年来,出现了欠发达地区飞入发达地区的“反向飞地”现象。

第一节区域及其类型【课后精练】基础巩固读我国三大自然区示意图,回答1~2题。

1.我国三大自然区划分的依据是( )。

A.植被和土壤B.土壤和气候C.气候和地形D.地形和植被2.图示各自然区内部自然要素的联系体现区域的( )。

A.差异性B.稳定性C.整体性D.开放性【答案】1.C 2.C【解析】第1题,根据所学知识可知,我国三大自然区划分的依据主要是地形和气候。

第2题,差异性是指不同地区表现出极为显著的地域性,区域之间差异性突出;自然地理环境不断向前演化的历史进程中,在相当长的阶段内维持着相对稳定的状态,但是自然地理环境的稳定是相对的稳定,而不是绝对的稳定;区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响,各自然要素相互联系构成一个统一的整体;地球表面的一定空间,不是孤立存在的,而是与其他区域发生各种联系,简而言之,区域间可以互相影响。

读我国西北某地区新垦区位置图,回答3~4题。

3.该地区新垦区( )。

A.界线与行政边界一致B.区域内部农业生产无相似性C.与非农垦区相互独立D.区域发展的决定性因素是水源4.从区域尺度来看,该区域属于( )。

A.小尺度区域B.中尺度区域C.大尺度区域D.以上都不对【答案】3.D 4.A【解析】第3题,西北地区属于干旱、半干旱地区,发展农业的限制性因素是水源,因此该区域发展的决定性因素是水源;读图可知,该区域新垦区的界线与行政边界不一致;区域内部的农业生产有相似之处,例如都靠近水源地;新垦区与非农垦区河流是相互联系的。

第4题,大尺度区域一般指全球或全大陆;中尺度区域一般指较大地区或较大面积国家;小尺度区域一般指局部地区。

由图可知,该区域为新疆境内的一个新垦区,因此应为小尺度区域。

区域关联指各个区域之间具有物质、能量、信息等形式的联系。

北京市、天津市和河北省依据京津冀协同发展战略,强化各自的功能定位,各有侧重地推动要素流动,从而促进各自进一步发展。

读京津冀区域关联示意图,回答5~6题。

第二节区域发展差异与因地制宜课标解读课标要求素养达标结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。

1.依据问题搜集资料，说明不同区域所处的发展阶段，推测该阶段存在的问题，并针对问题提出对策。

（区域认知、综合思维）2.结合实例，分析区域间的差异性，掌握区域差异比较的基本思路和方法。

（区域认知、综合思维）3.结合某一区域的具体情况，因地制宜、扬长避短设计合理的发展策略，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。

（区域认知、人地协调观）第1课时区域的发展阶段自主学习·必备知识基础预习区域的发展阶段区域发展是指在一定的时空范围内，以资源开发、产业组织、结构优化为核心的一系列经济社会活动。

区域的发展具有明显的阶段性，如下表所示：发展阶段特点人地关系以传统农业为主的① 初级阶段（1）② 传统农业占有较大比重；（2）工业处于起步阶段，以③ 劳动密集型和④ 资源型产业为主体；（3）区域内部发展差异⑤ 不大；（4）区域开放程度较低人类活动对地理环境的影响比较微弱，整个区域处于低水平的⑥均衡状态以工业化为主体的成长阶段（1）城市和工业区迅速扩展，区域⑦ 产业结构和⑧空间结构渐趋复杂，加工制造业和服务业趋于集聚；（2）以工业化为主要特征，⑨ 工业化成为区域经济发展的主要动力；（3）第三产业呈现出加速发展的趋势；（4）区域内部集聚作用大为加强；（5）区域开放程度不断提高人地关系发生很大变化，表现为明显的⑩ 不协调以⑪结构优（1）问题：区域原有优势逐渐丧失→集聚效应⑬减弱人地关系紧张程化和⑫整体提升为主体的转型阶段→经济整体呈现⑭萎缩、衰败状态→带来严重社会问题；（2）方向：新型工业化，其特征是以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的工业化道路度有所缓解以创新驱动为主的高效益综合发展阶段（1）以创新驱动为主的高效益综合发展阶段表现为⑮经济发展方式的转变和⑯增长动力的转换；（2）强调以⑰创新为引领，以信息化、生态化、智能化、循环化为路径；（3）更加注重经济、社会、环境的协调发展和可持续发展人地协调发展◆方法技巧综合分析区域发展的方法（1）从时间上看区域发展呈阶梯式递进。

新教材高中地理湘教版选择性必修2：第一章第一节【A基础培优练】时间：20分钟总分：44分(知识点1：区域的特征。

知识点2：区域的类型)一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分)[知识点1、2](2023年黑龙江佳木斯期末)2015年修编的《全国生态功能区划》将全国划分为242个生态功能区。

据此完成第1～2题。

1．划分上述区域的主要目的是( )A．进一步了解区域的差异，因地制宜地对区域加以开发利用B．引导人口有序流动C．有计划地施加影响，使其趋于一致D．划定区域的界线，明确区域的归属2．下列关于上述区域划分的说法，不正确的是( )A．这些生态功能区之间具有较明显的差异性B．这些生态功能区都是独立的单元，相互之间没有联系C．这些生态功能区都具有一定的面积、形状、范围和界线D．每个生态功能区都具有明确的区位特征【答案】1．A 2．B[解析]第1题，进行生态功能区划分的主要目的是进一步了解区域的差异，因地制宜地对区域加以开发利用，故A项正确；生态功能区划分侧重对生态环境的保护和开发，并非引导人口有序流动，B项错误；划分区域并非使其趋向一致，而是因地制宜进行合理开发，C 项错误；划定区域的界线，明确区域的归属，这是行政区划分而非生态功能区划分，D项错误。

第2题，每个区域都有明确的区位特征，内部相对统一，形成一个整体；不同的生态功能区之间差异较为明显，表现出区域的差异性，A、D项正确；不同的生态功能区都有一定的面积、形状、范围和界线，符合区域的基本特征，C项正确；各个区域不是孤立存在的，区域之间具有一定的联系，相互之间会产生一定的影响，B项错误，符合题意。

[知识点1](2023年安徽六安月考)下图为区域类型分布示意图。

据此完成第3～4题。

3．下列关于图示区域的叙述，正确的是( )A．有明确的界线和范围B．只是以自然指标为划分依据C．内部具有相对一致性D．区域之间差异性不明显4．半干旱地区多是草原放牧区，湿润和半湿润地区多是种植业区，这反映出地理环境影响着区域的( )A．经济水平B．生活特点C．生产规模D．发展方向【答案】3．C 4．D[解析]第3题，半干旱地区和半湿润地区的界线是有过渡性的，A项错误；图示区域是综合自然指标和人文指标划分的，B项错误；区域内部具有相对一致性，区域之间差异性明显，C项正确，D项错误。

第三节区域联系与区域协调发展读图，回答下面三题。

1.长江三角洲和珠江三角洲经济发展的条件具有相似性，下列描述正确的是( )A.由河流冲积而成，地势较低平B.位于低纬地区，属热带季风气候C.发展历史悠久，农业生产落后D.矿产资源丰富，尤其能源充足答案：A解析：长江三角洲和珠江三角洲均由河流冲积而成，地势较低平；长江三角洲位于中纬地区，珠江三角洲位于低纬地区；长江三角洲和珠江三角洲农业生产均发达；长江三角洲和珠江三角洲矿产和能源资源均短缺。

2.沪宁杭工业基地( )A.位于珠江三角洲地区B.人口稠密，劳动力丰富C.是著名的轻工业基地D.依托长江，以内河航运为主答案：B解析：沪宁杭工业基地位于长江三角洲地区，人口稠密，劳动力丰富。

3.珠江三角洲发展外向型经济的优越条件有( )①邻近香港、澳门②著名的侨乡③国家政策支持④经济发达，本地市场广阔A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：A解析：珠江三角洲发展外向型经济的优越条件有邻近香港、澳门，①对；为著名的侨乡，②对；有国家政策支持，③对；外向型经济的市场主要为国际市场，④错。

2020年5月21—25日，江苏省和新疆维吾尔自治区组织开展了对口支援合作座谈会，更加明确了两地区对口合作工作方案，两地区的合作已形成从种植、养殖，到加工、仓储物流、批发的全产业链发展态势。

据此完成下面两题。

4.与江苏相比，新疆经济发展的主要不足是( )A.矿产资源缺乏B.水资源短缺C.政策扶持力度小D.人口密度较大答案：B解析：由所学知识可知，新疆深居内陆，远离海洋，气候干旱，降水较少；江苏位于我国东部沿海，降水多。

所以与江苏相比，新疆经济发展的主要不足是水资源短缺。

5.江苏对口支援新疆，有利于新疆( )A.人口流向东部地区B.产业结构优化升级C.城乡差距进一步扩大D.环境人口容量下降答案：B解析：由所学知识可知，江苏产业技术比较先进，江苏对口支援新疆，有利于促进新疆产业结构优化升级，促进新疆经济发展。

第一章认识区域测评(两套)第一套 (1)第二套 (17)第一套(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(25小题,每小题2分,共50分)19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海,黄河结束夺淮历史,改从山东入海。

1968年,南京长江大桥建成通车;自1999年起,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。

江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分。

读图,完成1~2题。

1.目前,在洪泽湖以东地区,秦岭—淮河一线()A.无划分指标依据B.与自然河道一致C.无对应的自然标志D.两侧地理差异显著2.习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区()A.自然地理分异的影响B.人文地理分异的影响C.互相联系的促进作用D.相互联系的阻隔作用2.D1题,秦岭—淮河一线,作为我国的一条重要地理分界线,是按照一定指标划分的,但秦岭—淮河一线在洪泽湖以东地区,没有自然标志与之对应。

第2题,长江对两岸交通的阻隔,导致两岸交通不便,联系较少,故习惯上划分了苏南和苏北两部分。

图1和图2分别是某国不同地区冬半年(11月至次年4月)和夏半年(5月至10月)耕地播种面积占本地区耕地总面积的比重图。

读图,完成3~4题。

3.导致图1中Ⅰ、Ⅱ两区域比重不同的主要自然因素是()A.热量B.光照C.水源D.土壤4.图中Ⅱ区域冬、夏半年比重不同的主导因素是()A.气温B.降水C.市场D.劳动力4.B3题,由经纬网和轮廓可知,该国为柬埔寨。

Ⅰ、Ⅱ两区域纬度相近,海拔差异较小,热量、光照条件和土壤差异也较小;该国为热带季风气候,冬半年降水少,Ⅱ区域靠近河湖,灌溉水源充足。

第4题,Ⅱ区域夏半年耕地播种面积比重远高于冬半年,是由于该区域属于热带季风气候,冬、夏半年降水差异大;该区域冬、夏半年热量差异小;市场、劳动力受季节影响较小。

福建海坛岛位于福州市平潭县,地势低平,是祖国大陆距离宝岛台湾最近的地方。

当地盛传“光长石头不长草,风沙满地跑,房子像碉堡”的民谣。

第一节区域及其类型课标解读课标要求素养达标结合实例,说明区域的含义及类型。

1.结合材料,掌握区域的概念和区域的四个基本特性。

（区域认知）2.运用资料,正确理解划分区域的指标和区域空间尺度大小。

（区域认知）3.通过资料,掌握四种区域类型及其特征。

（区域认知和综合思维）自主学习·必备知识基础预习一、区域的特征1.区域的概念：地球表面一定的① 空间范围。

2.区域的基本特性基本特性含义特征区域整体性区域内各要素② 相互作用、③ 相互影响构成的一个整体区域自然地理要素包括④ 地质地貌、⑤ 气候、水文、生物、土壤等；区域人文地理要素包括⑥人口、社会、经济、文化、历史等区域差异性区域之间的差异,每个区域都有自身的⑦ 特性区域之间的差异是⑧ 绝对的,而区域之间的共性则是⑨ 相对的区域开放性一个区域与其他区域发生的各种⑩ 联系现代社会,区域的⑪开放性不断提高,与外界的交流联系日益广泛区域动态性区域的⑫类型和范围是可以变动的区域种类日益丰富,区域的范围和边界亦可随之发生变化易混辨析区域基本特性中的“整体性”和“差异性”,既包括自然地理要素,又包括人文地理要素；而自然地理环境的“整体性”和“差异性”仅指自然环境要素的特征和联系。

二者在含义、范围和适用角度上是有区别的。

特别提醒区域整体性、区域差异性、区域开放性和区域动态性四者之间的关系（1）整体性是区域的本质属性,没有整体性就没有差异性,没有差异性就无所谓开放性和动态性；而开放性、动态性又体现了差异性和整体性。

所以,区域的四个特性是辩证统一的,不可将它们分割开来。

（2）不仅各个区域之间普遍存在着差异性,区域内部也存在着差异,如我国南方水田区也存在旱地,这说明区域内部特征只是求大同、存小异。

一般而言,区域空间尺度越小,区域内部的差异越小。

二、区域的类型区域概念中具有根本意义的,是一个区域内部各组成部分间在特征上存在的⑬高度相关性。

划分区域的指标可以是单一的,也可以是多重的。

第一章认识区域第一节区域及其类型.................................................................................................. - 1 - 第二节区域发展差异与因地制宜............................................................................ - 11 - 第三节区域联系与区域协调发展............................................................................ - 22 - 章末总结 ....................................................................................................................... - 32 -第一节区域及其类型课程标准核心素养目标结合实例，说明区域的含义及类型1.了解区域的概念，掌握区域的基本特征。

(综合思维)2.结合实例，掌握区域的划分指标。

(区域认知)3.结合当地实际，掌握按照不同标准划分的区域类型。

(地理实践力)一、区域的特征1．含义：是地球表面一定的空间范围。

2．基本特性(1)区域整体性。

区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体，所占据的空间就是该区域的范围。

(2)区域差异性。

区域之间的差异，每个区域都有自身的特性，它既来自区域内各要素，也来自区域整体。

(3)区域开放性。

一个区域与其他区域发生的各种联系。

(4)区域动态性。

区域的类型和范围是可以变动的。

[易误点拨]“区域”和“地域”“区域”和“地域”的实质是一致的，都是指一定范围的地理空间。

但“地域”一般范围较大，且强调地方性、景观性，如农业地域和工业地域、乡村地域和城镇地域等；而“区域”是泛指，且范围有大有小。

新教材高中地理：第三节区域联系与区域协调发展课程标准结合实例，从区域关联性角度，说明区域协调发展的重要意义。

素养目标1.从协调人类与地理环境关系的角度，理解区域协调发展的含义，树立和谐发展的观念。

(人地协调观)2．从区域协调发展的角度，说明区域协调发展的重要意义。

(地理实践力)3．通过资料、区域图，认识相互联系的不同区域。

(区域认知)4．从要素综合、地方综合的角度，分析区域联系与区域协调发展。

(综合思维)知识导引一、区域联系1．自然地理系统联系(1)区域自然地理环境要素：包括地貌、气候、________、生物、土壤等要素，它们相互________、彼此________，并构成有机的自然综合体。

(2)联系方式：岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的物质和能量在区域之间的________或转换。

2．人文地理系统联系(1)区域人文地理环境要素：包括人口、社会、经济、________、历史等要素，它们共同形成了区域发展特征。

(2)联系形式：人口流动与迁移，商品、劳务和技术专利贸易，________、金融期货产品交易，________、通信、文化与学术交流等。

3．表现：区域经济一体化和____________。

区域经济一体化和经济全球化的联系区域经济一体化是当代经济全球化的具体体现，是走向经济全球化的阶梯。

区域经济一体化组织的扩大和各个一体化组织的联合，可以推动经济全球化。

经济全球化进程加快，一方面促进了资本、技术、劳务等各种生产要素在世界范围内的自由流动，进而推动着世界经济的快速发展；另一方面又加剧了世界经济发展的不平衡性，形成了发达国家—新兴工业国家—发展中国家—最不发达国家，从强到弱的不均衡的经济链条。

二、区域协调发展1．背景：区域经济发展的________，在国家或地区内部普遍存在。

2．意义：对于________区域差距，实现区域________发展，具有重要的意义。

3．案例——西部大开发战略推动东、西部地区之间的经济合作(1)对口帮扶成效明显。

章末综合测评(一)一、选择题目前，广东省划分为珠三角、粤东、粤西、粤北四个板块，这对分类指导、推动各地区发展起到了重要作用。

随着社会经济的发展，为了更好地体现区域特点，更有针对性地指导各地区协调发展，有人建议依据广东省主体功能区规划，划分为“珠三角”“沿海欠发达地区”“山区”三个板块。

读图回答1～2题。

1．区域的划分应依据确定的指标，新划分方案中的三个板块的划分主要考虑( ) A．区域面积大小B．经济发展状况C．历史沿革差异D．自然和交通条件2．关于三个板块以及广东省实施的发展策略，下列叙述不正确的是( )A．“珠三角”板块优先发展，转变经济结构，提升产业竞争力和自主创新实力B．“沿海欠发达地区”板块加快发展，不断推动城镇化和工业化，构建沿海经济带C．“山区”板块爱惜发展，以生态爱惜为主形成生态屏障，发展特色经济D．广东省内各板块发展策略不同，将导致各板块间发展更加不平衡1.B2.D[第1题，“珠三角”板块是经济发达地区，“沿海欠发达地区”板块和“山区”板块是广东省经济比较落后的地区，故新划分方案中的三个板块的划分主要考虑经济发展状况。

故选B。

第2题，将广东省划分成板块，是为了更好地发挥各板块的优势条件，更好地推动各板块的发展，缩小各板块之间的经济差异。

故选D。

]读图，完成3～4题。

改革开放以来我国区域发展格局3．目前我国所处的区域发展阶段是( )A．以传统农业为主的初级阶段B．以工业化为主体的成长阶段C．以创新驱动为主的高效益的综合发展阶段D．以结构优化和整体提升为主体的转型阶段4．据图示信息推断，我国区域空间结构( )A．以面状为主B．以岛状和网络状为主C．现代化的空间网络系统已形成D．由点状向岛状发展3.B4.D[改革开放以来，我国工业化、城市化快速推动，区域联系加强，属于以工业化为主体的成长阶段。

同时，经济核心地域明显扩展，由点状向岛状发展。

] 下图所示岛屿面积约为15万km2。

读图，回答5～6题。

章末检测(一)一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

每小题2.5分，共50分)土壤是在确定的自然环境下形成的，土壤能够反映其所在地域的自然环境特征。

我国古代用青、红、黄、白、黑五色来描述我国五个方位的土壤(如图)。

据此完成1～2题。

1．关于我国古代依据土壤颜色划分的五个区域，下列说法正确的是( )A．与实际土壤类型分布一样B．边界具有确定性C．区域之间有明显差异D．区域内部无差异2．从青到黄再到白，土壤中的有机质含量慢慢削减，其主要缘由是( )A．热量条件变更 B．水分条件变更C．地势凹凸差异 D．农业类型差异改革开放以来，国外跨国公司逐步加大对我国投资。

下图为长三角地区跨国公司空间布局演化示意图。

据此完成3～4题。

3．关于长三角地区跨国公司空间布局演化的叙述，正确的是( )A．第Ⅰ阶段，地区分部布局在中心城市B．第Ⅱ阶段，子公司向周边城市迁移C．第Ⅲ阶段，公司总部迁至中心城市D．第Ⅲ阶段，地区分部集中于中心城市4．第Ⅱ、Ⅲ阶段跨国公司在中心城市设立研发中心，主要影响因素是( )A．土地、科技 B．科技、市场C．市场、政策 D．政策、土地满族是我国主要的少数民族之一，主要分布于我国东北地区，低温冷空气的沉聚是影响满族聚落选址的主要因素。

传统满族民居内多有火炕，传统火炕搭建在地面上，地面距离炕面的高度较大。

后来改良形成吊炕(下图)，将炕洞(柴火燃烧空间)整体架空，用混凝土板作为导热材质，下面用砖块叠砌支撑。

据此完成5～6题。

5．辽东低山丘陵区的传统满族民居多选址在( )A．山体南侧的山脚低洼处 B．山体北侧的山脚低洼处C．山体南侧的山腰和台地 D．山体北侧的山腰和台地6．吊炕相比于传统火炕的优势在于( )A．增大燃烧物和炕面的距离B．提高柴火利用率C．压缩室内贮存空间D．降低火炕建立成本中国是一个发展中大国，各区域之间的发展基础、发展条件存在很大差异。

这些发展条件的差异，在发展速度、发展进程上也有明确反映。

新教材高中地理湘教版选择性必修2：第二节区域发展差异与因地制宜A级必备知识基础练[2023山东潍坊期末]“点—轴系统”是现实中社会经济客体经过长时间发展而形成的空间结构形态,“点”指各级居民点和中心城市,“轴”指由交通、通信干线和能源、水源通道连接起来的“基础设施束”,社会经济要素在“点”上集聚,并由线状基础设施联系在一起,是区域发展的最佳空间结构。

下图示意区域点—轴空间结构系统的形成过程。

据此完成1~2题。

1.图中发展阶段表明( )A.a阶段空间结构以小城镇为主B.b阶段中心城镇辐射作用明显C.c阶段交通运输网络已经形成D.d阶段区域社会要素趋于均衡2.点轴渐进扩散过程中,重点发展的城镇的主要区位优势是( )A.交通通达度高B.接近原料地C.土地面积大D.劳动力丰富[2023河南南阳检测]山东省南部郯城县庙山镇的乐泉村在20世纪90年代前以种植业为主;在20世纪90年代后村办二胡厂的生产技术迅速扩散;目前乐泉村家家生产二胡,成为“中国二胡之乡”,每年生产各种胡琴20万把,占全国二胡销售额的一半以上。

据此完成3~4题。

3.乐泉村在发展的初期( )A.资源密集度高B.发展水平较低C.基础设施完善D.开放程度较高4.乐泉村胡琴产量增长的驱动力是( )A.畅通的信息B.便利的交通C.巨大的市场D.畅达的物流[2023江西赣州质量检测]双核结构是指在某区域内由区域中心城市和港口门户城市及其连线构成轴线,由此引领推动所在区域发展的一种空间结构现象,京津冀城市群由北京、天津两大直辖市和河北省的13个城市组成,北京、天津组成双核结构,带动京津冀协同发展,下图是城市群形成过程示意图。

读图,完成5~7题。

5.北京—天津双核结构的形成,有利于( )A.增强京津在区位和功能上的趋同B.促进京津区域经济的协同发展C.促进京津对辽中南地区的辐射带动D.提高京津传统工业比重6.在城市群的形成过程中,下列说法正确的是( )A.第一阶段将使北京、天津的交通压力得到缓解B.第二阶段将促进技术和产业向北京、天津集中C.第三阶段将推进周边城镇工业化、城镇化进程D.整个过程将大幅增加区域中心城市的人口规模7.河北省的城市在京津冀协同发展中所起的作用是( )A.承接京津高新技术产业转移B.承接京津高等院校和文化产业转移C.发展相似的城市职能辅助京津D.为京津提供资源、劳动力和初级产品8.[2023安徽合肥期末]阅读材料,完成下列各题。

第一节区域及其类型课后篇巩固提升必备知识基础练根据定量与定性的指标,可将我国划分为四个生态大区,如下图所示。

据此完成1~2题。

1.划分四个生态大区的主要依据有( )①自然地理特征②经济发展水平③行政区划④生态系统特征A.①②B.②③C.①④D.③④2.四个生态大区按照区域的性质划分属于( )A.自然区域B.行政区域C.经济区域D.文化区域1题,生态属于自然环境的范畴,生态大区是依据自然地理特征和生态系统特征划分的,C项正确。

②③属于社会经济的范畴,故可排除。

第2题,根据上题分析可知,四个生态大区是按照自然要素划分的,因此属于自然区域。

2.A读甲、乙、丙、丁所示景观图,完成3~4题。

3.有关各个区域类型及特点的叙述,正确的是( )A.都属于自然区域B.都属于经济区域C.四者的空间尺度大小不同D.甲、乙属于文化区域4.对甲所在区域人们农业生产活动的叙述,正确的是( )A.粮食生产以种植水稻为主B.主要从事旱地耕作C.畜牧活动是主要农业活动D.经济作物以大豆和油菜为主3题,四地都有人文建筑工程,不属于自然区域,同时也不属于经济区域;从景观图来比较,四地的空间尺度大小不同;都江堰不属于文化区域。

第4题,甲位于四川盆地,属于亚热带季风气候,以种植业为主,粮食生产主要种植水稻。

4.A江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。

读图,完成5~6题。

5.该图主要反映区域间的( )A.整体性B.差异性C.层次性D.动态性6.江苏省三大区域间人口主要流向和体现的区域特征是( )A.①→②→③开放性B.③→②→①整体性C.②→①→③差异性D.③→①→②动态性5题,苏南、苏中和苏北三大区域的面积、人口、城市化水平等各要素存在明显不同,所以主要反映区域的差异性。

第6题,影响人口迁移的主要因素是经济发展水平,经济发展水平从高到低依次为苏南、苏中、苏北,所以人口主要从苏北流向苏中、苏中流向苏南,即从图中①地区流向②地区、②地区流向③地区。

新教材适用高中地理湘教版选择性必修2：第一章测评(A)(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(25小题,每小题2分,共50分)读图,完成1~2题。

1.最适合上图的图名是( )A.区域差异性示意图B.区域开放性示意图C.区域动态性示意图D.区域整体性示意图2.图示地区葡萄特别甜的原因有( )①生长期内日照时间长②气温日较差大③土壤肥沃④水源充足A.①③B.②④C.①②D.③④2.C1题,从示意图中可以看出,该区域位于我国西北内陆地区。

由于深居内陆,受海洋影响较小,气候干旱,以晴天为主,日照时间长,有利于葡萄等农产品品质的提高;坎儿井是当地独特的灌溉引水方式,既可以获得稳定的冰雪融水,又有利于减少水分蒸发;植被稀少,多沙丘等风力沉积地貌。

降水稀少,当地居民住平顶的土屋。

这些体现了区域的整体性。

第2题,该地区晴天较多,夏季白昼时间长,因此生长期内农作物日照时间长;白天气温高,太阳辐射强,有利于光合作用,夜晚大气逆辐射弱,气温较低,农作物呼吸作用较弱,消耗的营养物质较少,因此这种气温日较差大的气候特点,有利于葡萄营养物质的积累,使当地葡萄特别甜。

2021年10月12日,在昆明召开的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上,中国正式宣布设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园,保护面积达23万平方千米。

据此完成3~4题。

3.首批五个国家公园属于我国四类主体功能区的( )A.优化开发区域B.重点开发区域C.限制开发区域D.禁止开发区域4.三江源国家公园所在区域( )A.雪山冰川广布B.以丘陵地貌为主C.四季变化明显D.植物资源丰富4.A3题,禁止开发区域包括国务院和有关部门正式批准的国家级自然保护区、世界文化自然遗产、国家级风景名胜区、国家森林公园和国家地质公园等,首批五个国家公园是禁止开发区域,D项正确。

第4题,三江源国家公园位于青藏高原,雪山冰川广布,A项正确;地形以高原山地为主,B项错误;海拔高,气温低,四季变化不明显,C项错误;青藏高原气候高寒,植被资源不丰富,D项错误。