西宁五中片区2011高二生物

青海省西宁五中片区大联考（四校联考）高三下学期高考模拟试卷理科综合生物试题注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。

写在本试卷上无效。

3. 答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4. 考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：N-14 O-16 Cu-64 Fe-56 S-32 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列有关细胞的组成，结构和功能的叙述，不正确的是（）A．是产生水的细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D．通过细胞分化使细胞数量和种类增多2. 如图表示某二倍体生物体内一个正在分裂的细胞中染色体(a)、染色单体(b)和DNA(c)的数目。

此时期的细胞不可能（）A．发生细胞膜内陷B．进行基因自由组合C．含有4个染色体组D．出现染色体排列在赤道板上的现象3. 关于生物遗传变异的叙述，正确的是（）A．基因都是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状B．若某生物精原细胞含有n对等位基因，则其产生的配子的基因型种类为2nC．人工诱导多倍体方法很多，目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞D．染色体结构发生变异则染色体上基因的数目、种类或排列顺序会发生改变4. 下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是（）A．在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础B. 若②为脑细胞，则a处的氧气浓度高于b处；若②为肌肉细胞，则a处的葡萄糖浓度高于b处C．①中的蛋白质含量高于④中的，其最终汇入血浆参与血液循环，若淋巴管阻塞会引起组织水肿D．内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定5. 下列有关特异性的说法正确的是（）A．一种溶菌酶只能和一种病原体结合B.一种效应器细胞的细胞膜上只有一种神经递质识别的受体C.决定氨基酸的一种密码子只能和一种反密码子结合D．一种物质只能用一种运输方式进出细胞膜6. 植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物，葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一。

青海省西宁市第五中学2024届高三冲刺模拟生物试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．酶对生物体内的化学反应具有调控作用B．酶的催化效率总是高于无机催化剂C．催化ATP合成与水解的酶在空间结构上存在差异D．酶的合成需要tRNA的参与，同时需要消耗能量2．下图是对果蝇进行核型分析获得的显微照片，相关叙述正确的是（）A．图示染色体形态处于分裂中期，每条染色体含2个DNA分子B．图中共有4种形态的染色体，雌雄果蝇各含2个染色体组C．一定浓度的秋水仙素处理细胞，可抑制染色体的着丝粒分裂D．采用高渗溶液处理细胞，使细胞更易破裂而便于观察3．下列相关实验中涉及“分离”的叙述错误的是（）A．“植物细胞的吸水和失水的实验”中，适宜浓度蔗糖溶液的作用是使原生质层与细胞壁分离B．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，盐酸的作用是使DNA和RNA分离C．“绿叶中色素的提取和分离的实验”中，色素分离的原理是不同色素在层析液中溶解度不同D．用高速离心机在不同的转速下进行离心，可以将细胞匀浆中各种细胞器分离开4．下列关于生物学现象的叙述，正确的是（）A．皱粒豌豆的DNA上插入一段外来DNA，打乱了编码淀粉分支酶的基因，该变异属于基因重组B．囊性纤维病是因为编码一个跨膜蛋白的基因缺失了三个碱基对，造成基因中嘌呤与嘧啶的比值改变C．白化病患者的白化症状可能是基因突变的结果，也可能是白化基因携带者婚配的结果D．编码血红蛋白的正常基因突变成异常基因后含有的碱基数一定不相等5．探究不同浓度的2，4-D溶液对插枝生根作用的实验中，最佳的观测指标是（）A．扦插枝条的生根数量B．2，4-D溶液的浓度C．扦插枝条的生根平均长度D．扦插枝条的生根总长度6．下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解。

生物必修一模块检测题1．禽流感病毒和HIV的生存和复制繁殖的场所必须是()A．无机环境B．富含有机质的环境C．生物体的细胞间质内D．生物体的活细胞内2．用显微镜观察蛙的皮肤上皮细胞时，为了使视野内看到的细胞数目最多，应选用的目镜和物镜的组合是()A．目镜10×，物镜40×B．目镜5×，物镜40×C．目镜5×，物镜10×D．目镜10×，物镜10×3．观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节()A．目镜B．物镜C．光圈D．反光镜4．关于大肠杆菌和蓝藻的叙述，不正确的是()A．都有细胞壁B．都有DNA C．都无核膜D．都有核糖体，但大肠杆菌无叶绿体5．关于蓝藻的说法，不正确的是()A．单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是自养型原核生物6．下列有关物质鉴定的显色反应中，不正确的是()A．用斐林试剂处理葡萄糖产生砖红色沉淀B．用双缩脲试剂处理蛋白质显紫色C．用甲基绿使DNA呈绿色D．用碘处理果糖呈紫色7．下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是()A．氨基酸B．核苷酸C．脱氧核糖D．磷脂8．用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜9．下列各项中不属于细胞结构共性的是()A．都具有遗传物质B．都具有选择透过性的膜结构C．都具有核糖体D．都具有细胞核10．对细胞学说内容的理解，正确的是()A．一切生物都是由细胞构成的B．细胞是一个完全独立的单位C．所有的细胞不是只能由细胞分裂而来D．细胞对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用11．在检测还原糖的实验中，加入斐林试剂时必须要()A．先加入斐林试剂甲液，后加入乙液B．先加入斐林试剂乙液，后加入甲液C．将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加D．以上ABC三项操作方法都正确12A.①③．②③C．①④D．②④13．大海中的水母、海带，陆地上的蜥蜴、小草等都是生物，都是由细胞构成的。

生态系统一、单项选择1、如图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线，关于曲线的叙述不正确的是（)A．食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段B．X区域（图中阴影部分）可以代表环境阻力的大小C．严密封储粮食，保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动D．人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点2、如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列有关叙述正确的是（)A．t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C．t3时甲的种群密度最小，t4时乙的种群密度最大D．若乙种群为某种害虫,则在t4时防治的效果最佳3、如图甲表示某一经济鱼类的种群特征,图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。

下列分析正确的是( ）A.图乙为C点后该经济鱼类年龄组成曲线B。

在B点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C.估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小D.D点时种群数量达到最大值4、如图分别表示某种群数量的增长曲线和种群增长速率曲线，下列与此相关的叙述错误的是( )A．图甲中c点种群增长速率对应图乙中的f点，ac段可看成是“J”型增长B．当种群增长速率对应图乙中的g点时，该种群数量将达到最大值C．渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在c点D．根据“J”型增长数学模型N t=N0λt，知种群呈“J"型增长时其增长率不能用图乙表示5、如图为生态系统中碳循环的模式图．下列相关叙述正确的是（）A．1代表生产者,6一定是光合作用B．碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递C．1、3是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节D．1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在生物群落和无机环境之间循环6、下图表示生活在一自然区域内的部分生物，下列有关叙述合理的是（)A.图中生物构成一个生物群落B。

虫获得的能量约占草能量的10-—20%C。

鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰D。

西宁五中2011-2012学年高二4月月考生物试题考试时间：90分钟；命题校对：马穆亥默第I卷（选择题）每题2分，共60分。

1．以下有关生物技术实践的叙述中，不正确的是A．在大肠杆菌的分离和培养实验中,划线后盖好培养皿，须将培养皿倒置培养B．某同学用带盖的瓶子制备葡萄酒的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次，其目的是向瓶中通气,以保证微生物的发酵C．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后，倒平板D．可以用稀释涂布平板法来测定某土壤溶液活菌数目2．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同3．在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。

利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出A．乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌B．固氮细菌、大肠杆菌、放线菌C．固氮细菌、霉菌、放线菌D．固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌4．利用自然菌种发酵果酒时，为防止发酵液被污染，下列有关叙述错误的是A．榨汁机要清洗干净，并晾干B．发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，并且胶管口向下放置C．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开D．将封装有葡萄汁的发酵瓶进行高压蒸汽灭菌5．在“果醋制作过程”中,获得较多的醋酸菌菌种的最简便方法是A．从变酸的葡萄酒表面获得菌膜,再培养、分离B．不必人为加入菌种，在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌C．从泡菜坛盖边沿的水槽中的表面获得菌膜，再培养、分离D．从土壤中分离提取6．下列哪种条件下，醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸A．氧气、糖分充足B．氧气充足，缺少糖源C．缺少氧气，糖分充足D．氧气、糖源都缺少7．细胞结构是原核，生长繁殖过程绝对不需要氧,体内不含有氧呼吸酶的微生物是A．乳酸菌B．酵母菌C．变形虫D．醋酸菌8．在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时，发酵过程中对氧气的需求分别是A．无氧、有氧、无氧、有氧B．有氧、无氧、无氧、有氧C．无氧、有氧、有氧、无氧D．兼氧、无氧、有氧、无氧9．在检测泡菜中亚硝酸盐含量过程中提取剂的主要成分是A.对氨基苯磺酸B. N-1—萘基乙二胺盐酸盐C。

青海省西宁市2016-2017学年高二生物下学期第二次月考试题(1) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（青海省西宁市2016-2017学年高二生物下学期第二次月考试题(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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16—17学年第二学期第二次月考试卷高二生物一、选择题（每小题1分，共36小题，总计36分）1。

菌落特征常用来鉴定微生物的种类。

下列关于菌落的叙述中正确的是( ）A．一个菌落就是单个微生物在固体培养基上迅速生长繁殖，并以此母细胞为中心形成的子细胞集团B.不同种类的微生物其菌落特征完全不一样C。

同一种类的微生物其菌落特征完全一样D.不同种类的微生物所表现出来的菌落差异是个体细胞形态差异的反映2.在酿酒生产上,常向发酵罐中加少量尿素,其目的是(）A.作为碳源，为酵母菌提供能源物质B.作为碳源，用于酵母菌合成代谢产物C.作为氮源，用于酵母菌合成蛋白质和核酸D。

作为氮源，用于酵母菌合成代谢产物3.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物.在缺乏氮源的培养基上，大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10％的酚可以抑制细菌和霉菌。

利用上述方法，能从混杂的微生物中分别分离出( )①大肠杆菌②霉菌③放线菌④自生固氮菌A。

④②③B。

④③① C。

④①② D.①②③4。

甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。

甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。

青海省西宁市第五中学2024年高三下学期第六次检测生物试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．如图是甲、乙两种色盲类型的家系图。

已知控制甲型色盲的基因为A、a，控制乙型色盲的基因为D、d，Ⅱ5不携带甲型色盲基因。

下列叙述正确的是（）A．Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分别是A aX D X d和A aX d YB．Ⅱ5与一个不含甲型色盲基因而含乙型色盲基因的携带者婚配，其后代全色盲个体的概率为1/32C．在Ⅱ4和Ⅱ5产生后代过程中，Ⅱ4、Ⅱ5个体可能发生了染色体畸变或基因突变D．若乙型色盲产生的原因是基因的起始部位发生了突变，则一定导致转录无法起始2．油菜素甾醇（BR）是一种能促进植物茎秆伸长和细胞分裂的植物激素，下图为BR合成的调控机制。

下列描述不正确的是（）A．油菜素甾醇和生长素协同促进植物茎秆伸长B．BR浓度升高时，会使BZR1的降解速度加快C．胞内BR的合成速度受胞外BR的反馈调节D．BR调控基因发生突变可能导致植物矮化3．田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类，当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。

下列有关叙述正确的是A．田鼠种群停止增长时，出生率和死亡率均为零B．人为地一次性捕杀田鼠后，其环境容纳量迅速降低C．田鼠的种群数量总是在环境容纳量之下波动D．田鼠种群增长速率大于0时，其天敌黄鼬的增长速率可能小于04．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．精子与卵细胞的结合发生在人体内环境中B．内环境的成分中有营养物质和代谢废物C．肝脏处血浆中的氧气浓度比组织液中高D．肝细胞可以和组织液直接发生物质交换5．下列关于细胞结构及细胞生命活动的叙述，正确的是（）A．高温破坏蛋白质中的肽键使蛋白质的空间结构变得松散B．真核细胞的细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C．细胞分裂间期既有DNA的复制又有蛋白质的合成D．细胞凋亡只发生在胚胎发育的过程中6．如图甲是人类某遗传病的家系谱，致病基因用A或a表示。

语文试题 共2页 第1页学校 班级 考号 姓名_______________试场号______________装 订 线 内 不 要 答 题⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤装⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤订⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤线⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤西宁五中片区2011—2012学年上学期期中考试卷高一年级生物考生注意：本试卷共两大题，总分100分，考试时间60分钟。

一、选择题：请将唯一正确答案的编号填入答卷中，共20题，每题2分，共40分。

1、比较小麦和家兔体内的各种化学元素( )A 、种类和含量都相差很大B 、种类和含量都相差不大C 、种差相差很大，其中相同元素的含量都大体相同D 、种类大体相同，其中相同元素的含量大都相差很大2．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中的意义主要是( )A ．水可以在生物体内流动B ．水是生命的最重要成分C ．细胞内的生物化学反应都是在水中进行D ．水在细胞中含量最多 3．组成DNA 和RNA 的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是( ) A ．2、5、8、1 B ．1、2、5、8 C ．8、2、5、1 D ．2、5、5、14．下列选项中，属于动物细胞、植物细胞所特有的糖类依次是( ) A ．葡萄糖、核糖和脱氧核糖 B ．乳糖和糖原、淀粉和果糖 C ．脱氧核糖和乳糖、淀粉 D ．麦芽糖和果糖、乳糖5．医生给低血糖休克病人在静脉内注射5%的葡萄糖溶液，其目的主要是（ ） A ．供给全面营养 B ．供给能量 C ．维持细胞的渗透压 D ．供给水分6．在细胞的脂质物质中，对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是( )A ．脂肪B ．磷脂C ．固醇D ．维生素 7．关于组成细胞的化合物，下列说法正确的是( ) A ．不同种类的细胞中化合物的种类相同 B ．不同种类的细胞中化合物的含量相同 C ．同种生物细胞中化合物的含量相同D ．不同种类的细胞中化合物的种类不同，同种生物不同细胞中化合物的含量也有差别8．下列过程中所散失的水分中主要属于结合水的是( )A ．种子收获后晒干过程中散失的水B ．干种子烘烤过程中散失的水分C ．植物蒸腾作用散失的水分D ．洋葱表皮细胞发生质壁分离所散失的水分 9．下列物质中，都属于蛋白质的是( )A ．胰脂肪酶、胰岛素、抗体、载体B ．胰岛素、雌性激素、植物生长素C ．抗体、抗原、载体、植物生长素D ．载体、维生素D 、甲状腺激素 10．研究甲状腺功能时应用的放射性同位素为( ) A ．14C B ．131I C ．15N D ．90Sr11．幼小植物体内自由水与结合水的比值不断增大时，植物体内新陈代谢活跃，生长迅速；自由水与结合水的比值不断减小时，植物体内的新陈代谢减弱，生长缓慢。

2025届西宁市重点中学高二上生物期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．某实验小组用等量不同浓度的2，4-D溶液分别浸泡绿豆种子，探究不同浓度的2，4-D溶液对绿豆发芽的影响。

在相同且适宜条件下培养12h，得到下图的实验结果。

下列分析正确的是（）A.0．4mg·L-1的2，4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长B.2，4-D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长C.1mol·L-1的2，4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度D.2，4-D属于植物激素，具有与生长素相同的生理功能2．某二倍体植物高茎（A）对矮茎（a）为显性，红花（B）对白花（b）为显性。

现有红花高茎植株与白花矮茎植株杂交，子一代植株（数量足够多，且不存在致死的情况）的表现型及对应的比例如表所示。

则亲本中红花高茎植株的基因型最可能是（）表现型红花高茎红花矮茎白花高茎白花矮茎比例10 1 1 10A. B. C. D.3．某校的一个生物兴趣小组，在研究性学习活动中，开展了色盲普查活动。

据调查得知，该校学生中基因型比率为X B X B∶X B X b∶X b X b∶X B Y∶X b Y=44%∶5%∶1%∶43%∶7%，则X b的基因频率为（）A.7﹪B.9．3﹪C.13．2﹪D.5 ﹪4．如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。