713自然辩证法概论考试大纲

自然辩证法复习大纲题型：简答4个，只答（1）、（2）、（3），不用展开；辨析1-2个，要先答对错，再解释为什么；论述2个，要展开二级小标题，如1、（1）。

思考题：1、自然辩证法、科学技术和马克思主义哲学有什么关系？P1、笔记答：自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然地一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的密切相关，是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结。

自然法是以马克思主义观点、理论与方法为指导，根据社会历史条件，结合时代的任务，对科学技术的发展及其与社会发展的相互关系进行考察的研究领域。

自然辩证法主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，它的产生与发展同哲学、科学技术及其与社会的相互作用有着密切的联系。

（1）自然辩证法属于哲学门类，是具体科学技术与马克思主义哲学的中介；（2）自然辩证法把具体科学技术看成是一种极其重要的社会实践活动，既从它的活动过程，也从它的活动成果来考察，从而概括出自然辩证法；（3）自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，从中概括出马克思主义哲学；（4）马克思主义哲学指导自然辩证法；（5）自然辩证法指导具体科学技术。

2、学习自然辩证法有什么意义？笔记答：（1）学习研究自然辩证法是科学技术本身发展的一种需要；（2）正确认识科学技术与社会相互促进的机制，人与自然协调发展的机制；（3）总结科学技术应用的成果和失误，真正实现两个协调发展：①科学技术和社会协调发展；②人和自然协调发展；（4）为科技政策、科技规划、科技管理提供理论依据；（5）学习落实科学发展观的重要理论。

3、何谓自然观？它与自然科学的发展有怎样的联系？P23答：自然观是人们对自然界的根本看法或总的观点，它既是世界观的重要组成部分，又是人们认识和改造自然的方法论。

自然观的形成和发展同自然科学的萌芽、产生与发展有密切的联系。

自然辩证法复习纲要一、什么是自然辩证法？为什么要研究自然辩证法？答：1、研究内容：科学技术及其与社会的关系；体系和主要内容：自然观——科学观——技术观——科学技术与社会2、研究对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用3、性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相互交叉的哲学性质的学科，它从辨证唯物主义的自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学观与科学方法论、技术观与技术方法论、科学技术与人类社会发展的关系，是科学技术研究的思想理论基础。

4、意义：作为马克思主义自然观与历史观相统一的理论，对中国现代化有着十分重要的意义二、自然辩证法与科学史及其他学科关系三、自然界存在论（一）系统是自然界物质存在的普遍形式1、系统的：是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体（1）系统是由若干要素组成的，系统内部具有可分析的结构（2）“系统”在于“系”，即系统内部要素之间、系统要素与系统整体之间的相互联系、相互作用，构成了特定的结构（3）“系统”还在于“统”，即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体（4）系统作为一个整体对环境表现出特定的功能2、系统是自然界物质存在的普遍形式——，自然界是一个系统，自然界的一切物质客体不仅自成系统，而且又互成系统（二）自然界物质系统的基本特点1、开放性——是与外界环境自由地进行物质、能量和信息交换的系统2、动态性——任何自然系统都有一个从孕育、产生、发展、成熟道衰退、消亡的过程3、整体性——系统的各个要素按一定的方式构成的有机整体，系统是诸要素的有机集合而不是各要素的简单地机械加和，系统具有各组成要素所没有的新的性质、功能和规律；出于系统中的组成要素的性质、功能和规律也异于它们在孤立状态的性质、功能和规律4、层次性——（实质上是自然系统普遍差异性的表现）一方面系统由一定的要素组成，这些要素是由更小一层次的要素组成的子系统，另一方面系统自身又是更大系统的组成要素（三）自然界物质系统的结构层次1、自然系统的结构和功能（1）自然系统的结构：是指自然系统的诸组成要素之间相互关系的总和，表现为系统内部的组织形式、联系方式或秩序——相对的稳定性（2）自然系统的功能：是指系统与外部环境相互作用中表现出来的性质、能力和功效，体现了系统与外部环境之间的物质、能量、信息的输入与输出的变换关系——对样的可能性（3）关系：结构是功能的内在根据，功能是结构的外在表现（4）结构的两种基本形式：同时态的相对稳定的空间结构（即系统诸要素在空间上的联系与组合秩序），历时态的运动演化的时间结构（即系统随着时间的延伸而呈现的流动性、变动性秩序）2、无穷嵌套的立体网络结构的自然图景自然界物质系统之间及其与子系统之间、子系统与子系统之间的纵向联系与横向联系，形成了无穷嵌套的立体网络结构的图景。

713自然辩证法概论考试大纲（一）辩证唯物主义自然观
1、辩证唯物主义自然观的创立
2、系统自然观的发展
3、生态自然观的孕育
（二）科学论与科学方法论
4、科学的本质和知识构成
5、科学认识的发生
6、科学理论创立及其思维方法
7、科学理论的评价与检验
8、科学理论的发展
（三）技术论与技术创新论
9、技术的本质和体系结构
10、工程技术方法及技术演变
11、技术的社会价值观
12、技术创新和高技术产业化
（四）科学技术与社会研究
13、科学技术的社会伦理规范与建制
14、科学技术的社会运行
15、科学技术与社会的发展
16、科学技术政策与中国现代化道路。

绪论自然辩证法：是马克思主义哲学体系中一个重要分支学科，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然的一般方法的科学理论体系。

马克思、恩格斯对科学的看法：马克思和恩格斯是通过考察人类社会发展的历史、科学技术的历史，从社会对科学的需求，看到科学本身就是一种社会现象，从而揭示出科学的社会本质的。

马克思和恩格斯从科学与物质生产的密切关系．指出“生产力中也包括科学”，“科学的力量”也是“另一种生产力”。

科学是“知识的形态”的社会生产力，自然科学应用于生产，“并进人生产过程”“变成了直接的生产力”。

科学是一种创造，是深深扎根于客观世界的，是在自然环境里的创造。

所以，科学活动的主体、客体、工具都是自然界的。

科学要遵循自然界的规律。

马克思和恩格斯特别注意到了科学的本性是客观的。

所以，科学必须遵从和依据的是且只能是事实。

也就是说，科学家的信念应该是科学追求本身，这与意识形态是有区别的。

另外，恩格斯还从发展的角度论述，科学是不断深化、不断进步的。

学习自然辨证法的意义：一、时代发展的需要；二、科技工作者探索自然界奥秘的需要；三、丰富和发展马克思主义哲学的需要如何理解“知识就是力量”：英国哲学家培根坚信，以掌握自然界发展规律为内容的人的知识本身就是一种巨大的力量，他提出：“人的知识和人的力量相结合为一”，“达到人的力量的道路和达到人的知识的道路是紧挨着的，而且几乎是一样的”，培根的这一观点被后人表达为著名的口号：“知识就是力量”。

培根所说的人的知识是指自然知识，他指出科学技术的一切发明是“任何政权、任何教派、任何杰出人物对人类事业的影响都不能比拟的”，因为“发明的利益可以扩及于全人类，而政治的利益只限于特殊的地带．后者经不了几代，前者则永垂无穷。

”哈伯：天使还是恶魔：一半是天使一半是魔鬼，唯物辩证法告诉我们，任何事物都是两重性的，科学技术也不例外。

科技革命在一定的程度上克服了工业化所造成的人口，环境，能源危机。

自然辩证法概论复习纲要题型一、简答题二、辨析题(判断并说明)三、论述题思考题1、有人说“物质系统的进化是以环境的退化为代价的”此命题是否真，说明理由。

（10分）在自然界物质系统演化中，同时存在着进化与退化两种不同的方向。

进化是物质系统演化中由无序到有序、由低序到高序的趋势和过程。

退化是指物质系统演化中由有序到无序，由高序到低序的趋势和过程。

两者的关系既对立又统一，主要表现在（1）进化与退化相互包含。

从系统自身看，以进化为主的过程往往内在的包含退化过程，同样，以退化为主的过程往往内在的包含进化过程，纯粹的进化或退化的过程是极其罕见的。

（2）进化与退化同存共生。

系统的进化是以环境的退化为代价，进化与退化同存共生的。

（3）进化与退化相互交替。

在一定条件下，进化过程可转入退化过程，相反的，退化的过程也可转入进化过程。

总之，在自然界物质系统的演化中，同时存在着进化与退化这两种不同的趋势，它们之间相互包含、共存共生、相互交替，共同构成自然界丰富多彩的演化过程。

因此物质系统的进化是以环境的退化为代价的。

原始社会经济不发达，靠狩猎，自给经济现在的社会高度发达，是以牺牲环境为代价的，温室效应加重，动植物数量减少，种类减少，食物链减少，植被覆盖率变低····2、试用系统的非加和性原理分析现实社会中或自然界的某种现象说明其中的道理。

（10分）一是加和性关系：整体与部分之间存在某种加和关系或守恒关系。

如果可以量度的话，整体等于部分之和。

二是非加和关系：由于处于系统整体中的各组成部分之间存在相互作用，一方面使处于系统联系中的组成部分的性质不同于自然状态不的性质，使组成的部分原有的某些性质被屏蔽起来；另一方面使得系统整体产生出它的组分和组分总和所没有的、甚至对了组成部分来说是毫无意义的新性质。

总之，由部分构成系统整体时，有新质突现，整体不等于部分之和。

现象举例，比如器官的移植、系统的合理配置，电脑组装兼容性3、试从物质系统的熵流公式：ds＝dse＋dsi出发说明自然界物质系统形成自组织的首要条件必须是开放系统。

1.自然辩证法：是辩证唯物主义关于自然界和科学技术发展的一般规律，以及人类认识自然和改造自然的一般方法的科学。

它是马克思主义哲学的重要组成部分，是随着科学技术发展而不断丰富和发展的开放的理论体系。

2.恩格斯为什么要写《自然辩证法》？（写作背景）1872年底，德国生理学家毕希纳在莱比锡出版《人及其过去、现在和将来在自然界中的地位》；恩格斯当时正处于“脱毛”阶段；庸俗唯物主义和社会达尔文主义思想是当时的一种社会思潮；一批科学家被卷入庸俗唯物主义、社会达尔文主义的浊流之中。

3.《自然辩证法》概况。

由181个部分组成，在两个阶段内完成：第一时期（1873-1876）从开始写作这一著作到写《反杜林论》而终止；第二时期（1878-1883）从再度写作到马克思逝世为止，是一部未完成的著作。

4.科学的内在旨趣是认知旨趣和好奇取向的综合，简称为“好奇认知旨趣”。

科学的首要旨趣是认识世界、获取知识，对世界作出解释和预言。

科学的基本内涵：是一种反映客观事实和规律的知识，是一种特殊的认识活动，是一种社会建制。

科学的特性：解释性和预见性，精确性，可检验性，可错性或可变性，系统性，主体际性。

科学精神：是人类在长期科学活动中逐渐形成和不断发展的一种主观精神状态。

科学精神的内涵可展开为理性精神、实证精神、分析精神、开放精神、民主精神、批判精神等方面。

5.技术的基本旨趣是控制自然过程和创造设计人工过程。

3次技术革命：机械化、电气化和自动化。

6.工程：是按照一定目标和规则对科学、技术和社会的动态整合。

所追求的目标是社会实现。

工程活动是一个通过技术集成实现创新的过程。

工程本身是一个复杂的系统。

7.科学、技术和工程的区别：研究目的和任务的区别：科学-认识世界，揭示自然界的客观规律；解决自然界“是什么”“为什么”的问题；技术-改造世界，实现对自然物和自然力的利用；解决变革自然“做什么”“怎么做”的问题；工程-头脑中的观念形态的东西转化为现实，并以物的形式呈现给人们。

南京理工大学“自然辩证法概论”硕士研究生入学考试专业课“自然辩证法概论”考试大纲（▲重点★难点）本课程考试要求考生熟悉自然辩证法概论的基本内容。

主要包括：辩证唯物主义自然观、科学观与科学方法论、技术观与技术方法论以及科学技术与社会。

要求考生能够根据自然辩证法的相关知识，分析和解答考试中提出的有关问题。

注：本课程考试的主要参考书为：《自然辩证法概论》，杨水旸编著，国防工业出版社2009年版；或《自然辩证法概论》，教育部社会科学研究与思想政治工作司组编，高等教育出版社2004年版；依据本课程的考试大纲，也可以选用内容相当的其它版本的教材和著作。

绪论一、自然辩证法的性质、对象和内容二、自然辩证法的创立与发展三、学习研究自然辩证法的意义及方法第一篇辩证唯物主义自然观第一章人类自然观发展▲一、古代朴素自然观二、宗教神学自然观三、形而上学自然观四、辩证唯物主义自然观的创立与发展第二章系统自然观一、自然界的物质性二、自然界的系统性三、自然界的层次性★第三章演化自然观一、自然界的演化过程二、自然界的运动形式和动因三、自然界演化发展的矛盾性四、自然界演化发展的规律性★第四章生态自然观▲一、人与自然二、生态自然观的现实基础三、生态自然观的基本理论四、走可持续发展道路第二篇科学观与科学方法论第五章科学观一、科学的特征、性质和分类二、科学发展的内部动力三、科学发展的模式、规律和趋势▲第六章科学方法论▲一、科学问题与科研选题二、经验层次的基本方法三、理论层次的常见方法四、科学假说与科学理论第三篇技术观与技术方法论第九章技术观▲一、技术及其特征和分类二、技术发展的动力、模式和趋势三、创新与技术创新的涵义四、研究开发与技术创新五、技术创新的模式和类型六、企业技术创新战略与管理第十章技术方法论★一、技术方法的特点、原则和程序二、技术预测与技术评估三、技术构思与技术设计四、技术试验与技术实施第四篇科学技术与社会第十三章社会对科学技术发展的影响▲一、科学活动主体的社会角色二、科学技术的社会组织系统三、科学技术的社会支持系统四、科学技术的社会环境第十四章科学对社会发展的影响及评价▲一、科学技术与物质文明二、科学技术与精神文明三、科技进步与社会变革四、科学技术的“异化”与反思五、科学、技术和工程的社会评价第十五章走中国特色自主创新道路▲一、面对世界新科技革命的机遇与选择二、我国创新型国家建设面临的重大战略任务。

绪论一、两个名称的并存“自然辩证法”一名来自于恩格斯书稿《自然辩证法》（1873-1886），主要讲三个方面的辩证法：自然界的辩证法、自然科学的辩证法和自然科学研究的辩证法。

“科学技术哲学”一名与20世纪80年代西方科学哲学开始传入我国有关，西方科学哲学把科学作为哲学的研究对象，着重探讨科学的划界、科学发现的逻辑、科学发展的模式等问题，原则上不谈论自然界和各门自然科学理论中的哲理。

为便于国际学术交流，有学者主张用“科学技术哲学”来取代“自然辩证法”来作为该学科的名称。

《自然辩证法》与西方科学哲学都不探讨技术问题，但由于技术在现代社会的重要性以及技术与科学的密切联系，对技术的哲学思考也被纳入该学科领域。

目前，国务院学位委员会的学科目录中，采用了“科学技术哲学”，而研究团体、学术刊物、课程名称仍叫“自然辩证法”。

两种名称并存反映了在这个学科领域存在着两种传统：把该学科看作是马克思主义哲学的分支，强调用马克思主义哲学的观点、方法来研究这个学科；在欧美科学哲学的背景下来理解这个学科，强调是哲学的一部分，强调国际学术交流，强调语境的统一。

二、什么是自然辩证法自然辩证法（亦称“科学技术哲学”）自然辩证法是马克思主义哲学体系中的一个重要的分支学科，它以人与自然的关系为中心线索,研究自然界的辨证本性、认识和变革自然的辨证过程以及科学技术与社会的辨证关系.三、自然辩证法的学科性质中介性：自然辩证法是沟通马克思主义哲学与各门具体科学的桥梁哲学的分支：自然辩证法从学科本性上属于哲学。

四、自然辩证法的主要研究对象辩证法--辩证法（dialectics）源出希腊语“dialego”，意为谈话、论战的技艺，指一种逻辑论证的形式。

不同时期的哲学家对辩证法有不同的认识，马克思主义认为，辩证法是关于普遍联系发展的学说。

主线：人与自然关系五、自然辩证法主要内容辨证自然观：自然界的存在方式、自然界的演化发展规律、人和自然界的关系科学观与科学方法论：科学的本质与价值、科学研究中的一般方法六、学习自然辩证法的意义1、启发科研思维，提高科研能力哲学为什么能启发科学？哲学因具有怀疑、批判和叛逆的精神，所以能够成为新科学之母。

自然辩证法概论复习纲要（2017）第一章第一节二、三机械唯物主义自然观与辩证唯物主义自然观：二者产生的自然科学基础、主要观点、特征第二节一、三系统论自然观：系统的几个要素与其相互关系系统整体与部分关系系统结构与功能的关系生态自然观：生态环境恶化的根源生态自然观观点与特征可持续发展的内涵与其原则第二章第二节一科学的内涵与本质特征第三节一、二科学发展的模式：归纳主义、逻辑实证主义、证伪主义科学发展的模式与动力第三章第一节二何谓归纳法和演绎法？它们各有什么特点？归纳和演绎的关系如何？如何理解归纳法的合理性？如何对待归纳法？第四节一（了解获取科学事实的方法：观察与实验。

）科学仪器在科学认识中的作用；观察与理论的关系——观察渗透理论；实验与理论的关系观察的客观性问题第四章第一节科学技术与社会变迁；科学技术与人类发展第二节科学共同体与技术（工程师）共同体的伦理规范1.机械唯物主义自然观的观点和特征。

（1）新兴科学的哺育；（2）机械的广泛使用；（3）新哲学体系的提炼(1)物质观：认为一切物体都可以还原为最小的粒子——原子，一切物体都是由原子在粒子间力的作用下，按力学规律形成的，因而也具有原子的基本性质。

这种原子论的物质观是经典力学世界图景的理论基础。

(2)时空观：“绝对的、真正的和数学的时间自身在流逝着，而且由于其本性而在均匀地、与任何其他外界事物无关地流逝着，它又可以名之为‘延续性”’。

“绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而永远是相同的和不动的。

”(3)运动观：认为运动是物质的固有属性，物体具有匀速直线运动的固有性质，并以惯性运动作为全部理论的出发点。

(4)因果观：认为可以把经典力学的因果关系推而广之，用力学模型和规律描述所有运动形式和自然现象的因果关系(5)相互作用观：认为物质粒子之间或由它们构成的物体之间存在着万有引力，引力相互作用在空间中以直接的瞬时超距的形式传递，并支配着各种天体的运行。