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《盛世华章，喜迎国庆主题班会教学设计》一、教学目标1.让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2.通过回顾国家的发展历程和成就，激发学生的爱国热情和奋斗精神。
3.培养学生的团队合作精神和表达能力，通过多种形式的活动让学生积极参与，展示自我。
4.引导学生树立正确的价值观和人生观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
二、教学重难点1.重点（1）让学生深入了解国庆节的历史背景和重要意义。
（2）通过丰富多彩的活动激发学生的爱国情感。
（3）培养学生的团队合作和表达能力。
2.难点（1）如何引导学生将爱国情感转化为实际行动。
（2）如何让学生在活动中深刻体会国家的发展和成就。
三、教学方法1.讲授法：讲解国庆节的由来、意义和国家的发展历程。
2.讨论法：组织学生讨论国家的成就和自己的爱国行动。
3.展示法：通过图片、视频、演讲等形式展示国家的辉煌成就和学生的爱国作品。
4.活动法：开展诗歌朗诵、歌曲演唱、手抄报制作等活动，增强学生的参与感和体验感。
四、教学过程（一）导入新课1.播放一段激昂的国庆阅兵视频，让学生感受国家的强大和庄严。
2.提问学生：“看完视频，你有什么感受？你知道国庆节是怎么来的吗？”引出课题。
（二）讲解国庆节的由来和意义1.讲述国庆节的历史背景，从1949 年10 月1 日毛泽东主席在天安门广场宣布中华人民共和国成立说起，介绍国庆节的确定过程。
2.分析国庆节的重要意义，强调国庆节是国家的象征，是全国人民共同的节日，它代表着国家的独立、富强和团结。
（三）回顾国家的发展历程1.利用图片、视频等资料，展示新中国成立以来国家在经济、科技、文化、教育等方面的发展成就。
2.请学生分享自己所知道的国家成就，如高铁、5G 技术、航天事业等，激发学生的自豪感。
以下是一些学生可能分享的国家成就：（1）高铁成就同学A：中国高铁的发展真的太让人惊叹了！现在我们国家的高铁网络越来越发达，不仅速度快，而且非常平稳舒适。
盛世文化《史记》??我国第一部纪传体通史司马迁前145?前90?,字子长,生活在西汉武帝时代。
《史记》共 130篇,52万字,记事上起黄帝,下迄汉武帝太初年间。
是我国第一部纪传体通史。
这种囊括古今各类知识、各家各派文化于一炉而加以融会贯通的气魄,是前无古人的。
《史记》体例完善,史料翔实,叙事简洁,文笔生动,成为后世编写史书的典范。
? 鲁迅为什么称赞《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚” ?《史记》既是一部伟大的历史巨作,又是一部杰出的文学著作。
离离原上草,一岁一枯荣。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天根据你所学过的诗歌,在横线上写出一首由下面诗人所做诗的名字。
《早发白帝城》《望庐山瀑布》?李白____________《春望》?杜甫____________《赋得古原草送别》?白居易____________《夜雨寄北》?李商隐____________《渭城曲》?王维____________《春晓》?孟浩然____________ 你知道汉唐时期在中国有哪些宗教吗 ?佛教, 自公元前后传入我国后 , 得到了很大的发展 .? ? 隋文帝、武则天崇尚佛教道教 , 东汉末年产生 , 尊老子为教主。
因老子姓李 , 唐代统治者对道教特别推崇。
? ?唐前期统治者推崇道教景教和伊斯兰教在唐朝先后传入中国。
鉴真玄奘玄奘和鉴真的共同功绩是什么,不同的贡献是什么?玄奘与鉴真共同的功绩是: 致力于佛教的传播,为佛教的传播做出了突出的贡献。
不同的贡献是:玄奘是到印度求取佛经,将印度的佛教文化带回中国,《大唐西域记》介绍了天竺的佛教、历史、地理、风土人情。
鉴真是将中国的佛教、医药、建筑、雕塑、绘画等技术带到了日本东汉道教产生于______老子末年,尊_______为教主,宣扬修身养性______________、炼丹服药______________、长生不老______________,道教经典为《道德经》_________。
七多月宝都塔下碑帖这两幅书法作品分别属于什么书体?它们的作者分别是谁? 王羲之和颜真卿的书法艺术有什么特点?行书楷书王羲之颜真卿飘若浮云,矫若惊气势雄浑,形状敦龙厚绘画东晋:顾恺之代表作:《女史箴图》初唐:阎立本代表作:《历代帝王图》、《布辇图》盛唐:吴道子“画圣”代表作:《天王送子图》卢舍那像。
