【最新】大班国庆真热闹教案-易修改word版 (7页)

大班欢腾的国庆节教案1活动名称：欢乐国庆节活动目标：1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。

回顾国庆节的欢乐.2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。

活动准备：国庆节照片活动过程：1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?2、回顾国庆节提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。

”)(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)3、谈话小结。

“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。

大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。

”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。

”大班欢腾的国庆节教案2活动当天流程活动时间：20--年9月29日下午 3：00——5：40 活动地点：中班活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。

韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。

露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。

王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

活动当天物品领取: 1、2、活动具体安排：10:00各班班长到物管处领取活动用物品;12:30----12：50 各班生活老师到厨房领取活动用月饼馅儿和面，回班后进行分装。

12: 50-----13: 30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。

14：30——15：00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。

(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)15：00 开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)15：10第一项活动：制作月饼(露主持)过程：1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼2、介绍制作的工具材料3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制。

国庆节主题活动大班教案作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的国庆节主题活动大班教案，希望对大家有所帮助。

国庆节主题活动大班教案篇1活动目标1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。

2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。

3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

4、让学生了解国庆节的习俗。

环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片活动过程：一、谈话导入（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。

二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？三、交流体验1各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？价值分析：第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。

最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日国庆节主题活动大班教案篇2活动目标：1、在游戏情景中复习10以内的邻数，知道10以内的数与前后面数之间的关系。

2、培养幼儿主动探索的学习习惯。

活动准备：数字卡片，记号笔，操作材料纸人手一份活动过程：一、谈话导入国庆小朋友都到哪里去玩了呀？今天我们一起去好朋友家做客好不好？二、乘汽车1、找座位：根据自己的胸牌号码为座位上的数字找邻居，对号入座2、你问我答游戏：小朋友，告诉我。

2024年幼儿园大中小班十一国庆节日活动教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来，知道祖国妈妈的生日，培养幼儿的爱国情感。

2. 培养幼儿认识国旗、国徽、国歌，增强国家意识。

3. 通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式，提高幼儿的动手能力、表现力和创造力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解国庆节的由来，认识国旗、国徽、国歌，培养爱国情感。

难点：如何引导幼儿通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式，表达对祖国的热爱。

四、教具与学具准备1. 教具：国旗、国徽、国歌录音、PPT、手工制作材料等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述国庆节的由来，让幼儿了解祖国妈妈的生日，激发幼儿的爱国情怀。

2. 认识国旗、国徽、国歌：通过PPT展示，让幼儿认识国旗、国徽，学唱国歌，培养国家意识。

3. 实践活动：（1）手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作国旗、国徽。

（2）歌唱表演：教唱《祖国祖国我爱你》，让幼儿边唱边跳，表达对祖国的热爱。

（3）舞蹈表演：编排简单的舞蹈，让幼儿在音乐中感受国庆节的欢乐氛围。

4. 随堂练习：让幼儿用自己的话讲述国庆节的由来，展示手工制作成果，检验教学效果。

六、板书设计1. 国庆节的由来2. 国旗、国徽、国歌的认识3. 手工制作：制作国旗、国徽4. 歌唱表演：《祖国祖国我爱你》5. 舞蹈表演：欢庆国庆七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的国旗、国徽。

2. 答案：幼儿自由发挥，画出心中的国旗、国徽，鼓励创意表达。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对国庆节的认识和爱国情感的培养情况，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：鼓励家长在家中与幼儿一起开展国庆节主题活动，如观看国庆阅兵式、参观爱国主义教育基地等，进一步培养幼儿的爱国情怀。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与安排；2. 教学目标的制定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程的实施；6. 板书设计；7. 作业设计；8. 课后反思及拓展延伸。

大班国庆节的教案模板〔通用6篇〕大班国庆节的教案模板〔通用6篇〕大班国庆节的教案1 一、设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个浩大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。

但是对这一节日的实际意义还不能深化理解。

对于大班幼儿，我们应该让他们适时理解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。

旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

二、活动目的：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

三、活动准备：1、节日前搜集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片。

2、通过漫步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进展的准备活动和环境布置。

3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒假设干。

四、活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿理解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、分组让幼儿用自己方式“庆贺十月一日”。

一组：添画烟花。

二组：自制彩旗。

三组：创作画《娃娃庆十月一日》。

5、师生共同装饰教室。

6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

五、活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2、组织幼儿节日后的谈话。

六、活动反思：此次活动开展比拟顺利，目的根本到达，幼儿兴趣很高。

幼儿们大多道“国庆节”的实际含义，理解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆贺“十月一日国庆节”。

大班国庆节的教案2 设计思路：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的'节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。

活动中通过观看____升旗仪式和运发动得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。

国庆节真热闹大班教案含反思国庆节真热闹大班教案含反思一、教案概述：1. 教学目标：a) 知识目标：让学生了解国庆节的起源、意义和相关的庆祝活动。

b) 能力目标：培养学生的观察力、想象力和创造力。

c) 情感目标：培养学生对国庆节的热爱和珍惜国家的感情。

2. 教学重点：让学生了解国庆节的历史渊源和相关的庆祝活动。

3. 教学难点：培养学生的观察力、想象力和创造力。

4. 教具与材料：图片、PPT、乐器、纸、彩绘笔等。

二、教学过程：1. 导入新课：利用图片回顾学生对国庆节的基本了解，引发学生对国庆节的思考和兴趣。

2. 学习新内容：a) 利用PPT和图片介绍国庆节的起源、意义和相关的庆祝活动。

b) 让学生观看视频素材，了解国庆节庆祝活动的丰富多样性。

c) 让学生分组讨论并总结各地不同的庆祝活动，可以借助乐器和彩绘笔等进行艺术创作。

3. 拓展学习：a) 学生展示小组创作的作品，并进行点赞和评价。

b) 教师引导学生进一步思考，如：国庆节的意义是什么？我们如何庆祝国庆节？我们应该怎样珍惜国家？4. 进行课堂小结：教师对学生的学习情况进行总结，鼓励学生积极参与国庆节的庆祝活动。

三、反思：本次教案的设计方案比较贴近学生的实际生活，以国庆节为主题，通过多媒体的运用和图文并茂的方式，帮助学生对国庆节的起源、意义和庆祝活动有了更加深入的了解。

同时，通过小组讨论和艺术创作的形式，培养了学生的观察力、想象力和创造力。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。

首先，教学目标的设计可能过于宏大，导致教学过程中有些部分难以实现，需要进行具体细化。

其次，由于时间有限，学生的讨论和创作时间比较紧张，可能会影响到他们的深度思考和创新能力的培养。

因此，在今后的教学中，我需要更加准确地评估学生的学习能力和时间安排，合理调整教学策略和教学内容。

此外，为了更好地引导学生思考国庆节的意义和珍惜国家，我可以在拓展学习环节增加一些案例分析和讨论，让学生更加深入地思考国家的价值和作用。

大班社会教案国庆节真热闹大班社会教案：国庆节真热闹一、教学目标1. 通过学习和庆祝国庆节，让幼儿了解国庆节的意义与起源。

2. 培养幼儿集体协作意识和团队精神。

3. 发展幼儿社交能力和表达能力。

4. 提高幼儿的观察力和创造力。

二、教学准备1. 大班教室布置：国旗、国庆节相关的装饰如彩旗、五星红旗等。

2. 材料准备：彩纸、毛笔、颜料、纸板等制作国庆节装饰物。

三、教学过程活动一：了解国庆节的意义1. 导入：教师展示五星红旗，询问幼儿对五星红旗的了解，并解释五颗星代表着什么。

2. 讲解：通过图片、PPT等辅助教具向幼儿介绍国庆节的起源和意义，如中国人民在1949年宣布中华人民共和国成立，为了庆祝这一重要事件而设立的节日。

3. 互动学习：教师与幼儿进行问答，询问他们对国庆节的认识和对国家的感情。

活动二：制作国庆节装饰品1. 导入：教师向幼儿展示彩纸和颜料，告诉他们要制作一些漂亮的国庆节装饰品，让教室更加热闹。

2. 制作：教师给予幼儿指导，让他们用彩纸剪出五角星和彩旗等国庆节的标志物，并用颜料上色。

3. 展示：幼儿完成装饰品后，在教室中进行展示，并鼓励幼儿互相分享制作经验和互相表扬。

活动三：国庆节联欢会1. 导入：教师组织幼儿进行国旗折叠活动，让幼儿们学习并表演折叠国旗的步骤。

2. 组织：教师带领幼儿进行国旗队列训练，教会幼儿们如何走队列和齐步走。

3. 联欢会：教师组织国庆节联欢会，让幼儿进行歌曲、舞蹈表演等，展示他们的才艺和表演能力。

同时，教师也可以穿插游戏环节，增加趣味性。

4. 综合评价：教师根据幼儿的参与和表现，进行整体评价，并为个别幼儿给予表扬和奖励。

四、教学反思本节课通过了解国庆节的意义和制作国庆节装饰品，让幼儿对国家和国庆节有了更加深入的了解。

同时，通过组织国庆节联欢会，培养了幼儿的集体协作意识和团队精神。

然而，在今后的教学中，还需要更加注重锻炼幼儿的观察力和创造力。

大班国庆节教案一、教学目标1、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，了解国庆节的来历和庆祝方式。

2、培养幼儿的爱国情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。

3、通过手工制作、绘画等活动，发展幼儿的动手能力和创造力。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿理解国庆节的意义，知道新中国成立的艰辛历程。

（2）激发幼儿的爱国情感，培养民族自豪感。

2、难点（1）如何用简单易懂的方式向幼儿讲述国庆节的历史背景和重要意义。

（2）引导幼儿通过自己的方式表达对祖国的热爱。

三、教学方法1、直观教学法通过图片、视频等直观素材，让幼儿更清晰地了解国庆节的相关知识。

2、游戏教学法设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。

3、操作教学法组织幼儿进行手工制作、绘画等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教学准备1、有关国庆节的图片、视频资料。

2、五星红旗、国徽、国歌的图片或实物。

3、绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

五、教学过程1、导入部分（1）教师播放一段国庆阅兵的视频片段，引导幼儿观看。

（2）提问幼儿：“你们知道这是什么时候的视频吗？”引发幼儿的兴趣，从而导入主题——国庆节。

2、认识国庆节（1）教师通过图片和简单的语言，向幼儿讲述国庆节的来历。

（2）展示五星红旗、国徽、国歌的图片或实物，让幼儿观察并了解它们的特征和含义。

3、庆祝国庆节（1）与幼儿一起讨论人们是如何庆祝国庆节的，如挂灯笼、放烟花、举办文艺演出等。

（2）让幼儿分享自己在国庆节期间的经历或见闻。

4、手工制作（1）组织幼儿制作五星红旗。

准备红色纸张、黄色五角星贴纸、小木棍等材料，指导幼儿将五角星贴在红旗上，然后将红旗固定在小木棍上。

（2）引导幼儿用彩纸制作贺卡，写上对祖国的祝福。

5、绘画活动（1）让幼儿画出自己心中的祖国，如美丽的山河、现代化的城市等。

（2）鼓励幼儿在画上添加一些庆祝国庆节的元素，如气球、彩带等。

6、作品展示与分享（1）将幼儿的作品展示在教室的墙上或黑板上。

大班国庆节主题教案：《热闹的国庆节》大班国庆节主题教案：《热闹的国庆节》（精选10篇）作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的大班国庆节主题教案：《热闹的国庆节》，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班国庆节主题教案：《热闹的国庆节》篇1活动背景：每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。

由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。

实施时间：三周（年9月22日——10月10日）活动目标：1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。

在公共场所不大声喊叫和奔跑。

5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

6、了解国庆节的来历。

主题知识网络：快乐国庆节；我的国家；庆祝国庆节；祖国各地的特产。

八大智慧活动内容：1、语言智慧（1）谈话：我的祖国、祖国各地的特产（2）诗歌：我去台湾岛（3）诗歌：天安门（4）自编儿歌：我的祖国（5）幼儿英语2、自我认识智慧（1）庆祝国庆节（2）我是中国人3、人际关系智慧（1）参观：民俗文化村、（2）“国庆”联欢活动4、逻辑智慧（1）分类记录（2）立体图形分类（3）数的二级分类（4）复习分类概念5、音乐智慧奥尔夫音乐教育6、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城7、身体运动智慧（1）我去台湾岛（2）小飞行员（3）小小奥运会（4）到北京去主要活动内容及过程：活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。

大班社会《国庆真热闹》教案
教学目标
1.了解中国传统节日——国庆节；
2.了解国庆节的来历和意义；
3.能够用简单的语言描述自己在国庆节期间所做的事情。

教学准备
1.教师准备有关国庆节的图片资料；
2.教师准备学习活动手册；
3.教师准备干净、整齐的教学环境。

教学过程
1. 热身活动
通过放映一些有关国庆节的图片资料，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生用自己的语言表述图片内容。

2. 基础知识讲解
讲解中国的传统节日——国庆节，让学生了解国庆节的由来和意义，引导学生理解国庆节是我国的重要节日。

3. 学习活动
教师让学生认真观察课本中《国庆真热闹》这篇文章的插画，引导学生运用自己的观察能力，根据插画描述文章的内容，并从中感受到国庆节的热闹气氛。

4. 活动小结
教师带领学生总结本节课所学知识，引导学生用简单的语言描述自己在国庆节期间所做的事情，并给予学生相应的表扬和鼓励。

教学反思
本节课主要围绕国庆节的来历和意义，通过图片、文字及插图等丰富的形式，使学生对国庆节有了基本的认识，并且通过简单的描述表述自己在国庆节期间做的事情，让学生在语言表达中有所提高。

同时也增强了学生对国庆节的了解和认识，为日后更好的理解学习打下良好的基础。

大班快乐的国庆节教案3篇大班欢乐的国庆节教案1活动设计背景了解国庆节的意义，为什么有国庆节?活动目标1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

2、引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发喜爱祖国的情感。

3、初步熟识儿歌，能跟着老师一起念儿歌。

4、培育幼儿敏锐的观测技能。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点感受国庆节的气氛。

活动预备1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、国旗一面。

3、预备幼儿的绘画工具活动过程一，认识国徽。

1、请幼儿看操作材料，引导幼儿认识国徽的形状特征，国徽是什么外形的?国徽上有什么?2、出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。

二，认识国旗。

1、出示国旗，组织幼儿争论：我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?三，告知幼儿国徽，国旗是我们国家的标识，尊敬国旗，国徽是喜爱祖国的表现。

四，介绍国庆节。

1、你们知道哪一天是我们国家的国庆节?2、组织幼铁争论，激发幼儿对祖国的'喜爱之情。

大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热忱地开展庆祝活动?五，国庆节是祖国妈妈的生日，今日老师还带一首《庆国庆》的儿歌。

老师有感情的朗诵儿歌。

1、儿歌里的小伙伴是怎样庆祝节日的?2、你们又是怎样庆祝的?六，老师带领幼儿学说儿歌。

七，配上乐器一起说儿歌。

教学反思通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很快乐，也很欢乐。

不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有表达出来，在画画上要加强。

大班欢乐的国庆节教案2教学目标：1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。

2.在绘画中体验国庆节带来的欢乐。

教学预备：1.老师范例2.记号笔、蜡笔等3.天安门挂图教学重点与难点：能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。

教学方法与手段：示范讲解法、谈话争论法。

开始部分1.活动导入，引起幼儿爱好。