大班认识国庆节教案

《国庆节》大班教案范文〔精选32篇〕《国庆节》大班教案1一、活动内容国庆节二、活动目的1.让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

2.知道我们都是中国人，我们爱中国。

回忆国庆节的欢乐。

3.活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

三、活动准备国庆节照片四、活动过程〔一〕开场局部谈话引入，激发兴趣。

〔二〕根本局部1.观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么快乐?2.提问：(1)过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿稳固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很快乐地为自己的国家庆贺生日)(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。

”)(3)大家是怎么来庆贺我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述局部照片内容和环境)3.谈话小结。

“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。

大家还开各种庆贺会，祝贺祖国的生日。

”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。

《国庆节》大班教案2活动主题：金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国xx岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识〔如国旗，国徽〕，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。

活动目的：1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。

2、通过搜集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动安排：1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长搜集风景照片及门票。

知识储藏：1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

大班社会国庆节教案及反思大班社会国庆节教案及反思一、教学目标：1.了解国庆节的由来和意义，培养学生对祖国的热爱之情；2.掌握国旗、国徽、国歌的基本知识；3.通过国庆节活动，促进学生之间的合作意识和团队精神。

二、教学内容：1.国庆节的由来和意义；2.国旗、国徽、国歌的基本知识；3.国庆节活动。

三、教学过程：1.导入（5分钟）通过播放国庆节的视频，向学生介绍国庆节的由来和意义。

2.知识讲解（15分钟）（1）讲解国旗：向学生介绍国旗的涵义和象征的意义，解释五星红旗的寓意，并引导学生观察国旗的颜色、图案及位置。

（2）讲解国徽：通过展示国徽的图片，向学生介绍国徽的含义和象征。

（3）讲解国歌：向学生播放国歌，让学生感受国歌的庄严和威严，了解国歌的歌词意义。

3.活动安排（30分钟）（1）制作国旗：将红色布料剪成方形，让学生用白色纸张贴出五星红旗的形状，再黏贴在红布上，制作一面小国旗。

（2）绘制国徽：给学生发放纸张和颜色笔，让学生绘制国徽，可以用图片参考。

（3）歌唱国歌：带领学生一起学唱国歌，增强学生对国歌的熟悉和了解。

（4）国庆节游戏：安排国庆节相关的游戏，如国旗接力赛、国徽拼图比赛等，通过游戏增强学生的合作意识和团队精神。

4.课堂小结（5分钟）请学生回答以下问题：你学到了哪些国庆节的知识？你对国庆节有什么新的感受？五、教学反思：这是一堂关于国庆节的社会课，通过本节课的设计和实施，学生对国庆节的认识和了解有了明显的提高。

通过导入国庆节的视频，学生对国庆节的由来和意义有了初步的理解。

在知识讲解环节中，学生能够区分国旗、国徽、国歌，了解它们的象征意义。

在活动安排中，学生们通过制作国旗、绘制国徽等实践活动，更加深入地了解和感受国庆节。

游戏环节的设计增加了课堂的趣味性和互动性，有效地激发了学生的学习积极性。

然而，在教学过程中也存在一些问题。

首先，教学过程中的内容有些单调，缺乏互动与趣味性。

可以通过增加一些小活动，例如国庆节相关的谜语、故事、表演等，以激发学生的兴趣和注意力。

幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇一、教学内容本教案主要依据幼儿园大班社会领域教材，涉及国庆节的相关内容。

具体章节为《我们的节日》中的“国庆节”部分。

详细内容包括：国庆节的来历、意义、庆祝活动以及国旗、国徽、国歌的认识。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的来历和意义，培养幼儿的爱国情怀。

2. 帮助幼儿认识国旗、国徽、国歌，增强国家意识。

3. 通过庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：国旗、国徽、国歌的认识。

2. 教学重点：国庆节的来历、意义及爱国情怀的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：国旗、国徽、国歌播放设备、PPT、庆祝活动道具。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示国庆节的庆祝活动图片，引导幼儿观察并讨论。

2. 例题讲解（10分钟）讲解国庆节的来历、意义、国旗、国徽、国歌的认识。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿进行国旗、国徽的绘画，并教唱国歌。

4. 庆祝活动（10分钟）分组进行庆祝活动，如制作国旗、国徽、国歌卡片，学唱爱国歌曲等。

六、板书设计1. 国庆节的来历、意义。

2. 国旗、国徽、国歌的认识。

3. 庆祝活动安排。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的国庆节。

答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出与国庆节相关的场景。

2. 作业题目：学唱爱国歌曲。

答案：教师推荐几首适合幼儿的爱国歌曲，让幼儿选择一首进行学习。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动是否达到了教学目标，幼儿对国庆节的认识是否有所提高。

2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与国庆节的主题活动，共同培养幼儿的爱国情怀。

重点和难点解析1. 教学难点：国旗、国徽、国歌的认识。

2. 实践情景引入：确保情景能够吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。

3. 庆祝活动：活动应设计得既有趣又有教育意义，能够促进幼儿的团队协作和表达能力。

4. 作业设计：作业应具有创造性，能够让幼儿在家长的协助下完成，同时能够巩固课堂所学。

幼儿园大班国庆节活动方案（精选6篇）幼儿园大班国庆节篇1活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗，对民族文化初步产生兴趣。

2、感受国庆节的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。

3、与同伴、老师一起庆祝中秋，分享月饼，表现自己，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、团结、祥和的欢乐。

活动时间：20xx、9、30活动地点：三楼多功能厅活动对象：全体大班幼儿、教师、阿姨活动准备：月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。

活动过程：一、主持人宣布活动开始，引起兴趣1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像镰刀。

”请你猜猜是什么?2、讲讲月亮的变化，由幼儿根据已有经验讲述。

二、介绍中秋节1、介绍中秋节的来历：放“《中秋节》的来历”的。

2、中秋节的习俗。

三、介绍中秋节的一些食品1、放“《月饼的来历》的课件”。

2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西，我愿意给谁吃，鼓励幼儿愿意给特教班的同伴们吃。

四、介绍国庆1、提问：祖国妈妈的生日是哪天?今年是祖国妈妈几岁的生日?2、观看视频：了解各地是怎样庆祝的?3、讨论：我们小朋友会怎样庆祝?五、各班表演1、愿意把自己快乐的心情表现出来，分班级进行表演。

2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。

六、分享中秋食物各班孩子、老师一起分享月饼和带来的食物。

幼儿园大班国庆节活动方案篇2国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。

假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。

【幼儿园大班国庆节教案】大班社会国庆节教案让幼儿通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

以下是小编精心整理的幼儿园大班国庆节教案的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园大班国庆节教案篇一爱祖国活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。

2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。

3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。

活动准备：生日蜡烛一支一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》少数民族图片活动过程：1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆在歌声中，教师吹灭蜡烛。

师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。

⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗?⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。

有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。

4、了解一些少数民族⑴他们是哪个民族的?各有什么特点呢?⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏听到这首歌曲，你想到了哪个民族?带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。

⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。

⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。

5、了解各民族庆祝国庆的方式10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。

幼儿园大班快乐的国庆节教案【三篇】【篇一】活动目标1、引导幼儿学习理解儿歌内容，并喜欢朗诵儿歌。

2、教育幼儿要尊敬国旗。

活动准备：国旗图一幅。

活动过程：一、引起兴趣。

出示国旗图：小朋友，你们看看这是什么？（国旗）你们国旗有什么用的吗？（国旗是我们国家的标志）一般在我们国家只要是重大节日或我们认为是很喜庆、高兴的节日都会举行升国旗仪式，像我们幼儿园在每个星期一都会举行升国旗仪式，在升旗的时候我们都要向国旗行注目礼，今天老师就要教小朋友学一首儿歌，儿歌的名字叫《向国旗敬礼》二、学习儿歌。

1、教师示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。

儿歌的名字叫什么？（请个别及全班幼儿回答）儿歌里是怎么说的？（五星红旗多美丽、、、、、）2、带领幼儿学念儿歌。

现在小朋友就跟着老师一起来学念这首儿歌，老师念一句，小朋友念一句。

带领幼儿学念儿歌4-5遍。

3、幼儿念儿歌。

刚才小朋友都很认真的在学念儿歌，老师现在就要看看谁学本领学得，谁能完整的把儿歌念出来。

请部分幼儿来念儿歌，或老师念上一句小朋友念下一句。

4、教育幼儿要爱护国旗。

5、齐声朗诵儿歌，结束活动。

【篇二】活动目标：1、让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

2、使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。

活动准备：国旗一面。

活动过程：一、认识国旗。

同学们有没有发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。

请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：（１）我国的国旗是五星红旗。

国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！（２）国旗是一个国家的标志。

在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。

请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的骄傲；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严；*广场升旗——代表中国人民的爱国之情。

大班国庆活动教案精选5篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“国庆节”章节，详细内容包括：了解国庆节的由来、认识国旗、国徽、国歌，学习表达对祖国的热爱，培养幼儿的爱国情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的含义，知道祖国的生日，理解国旗、国徽、国歌的意义。

2. 培养幼儿的爱国情感，激发他们为祖国自豪的情感。

3. 提高幼儿的语言表达能力，使他们能够用恰当的方式表达对祖国的热爱。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解国旗、国徽、国歌的含义，培养他们的爱国情感。

重点：让幼儿了解国庆节的由来，学会表达对祖国的热爱。

四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、国歌播放设备、PPT课件。

学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示国旗，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它代表了什么？”通过讨论，引出国庆节的主题。

2. 知识讲解（10分钟）利用PPT课件，向幼儿介绍国庆节的由来，国旗、国徽、国歌的含义。

3. 例题讲解（5分钟）4. 随堂练习（10分钟）分组进行“找国旗”游戏，让幼儿在教室内寻找隐藏的国旗，找到后说出国旗的颜色和含义。

5. 表达练习（5分钟）邀请幼儿上台，用自己喜欢的方式表达对祖国的热爱，如唱歌、跳舞、画画等。

教师带领幼儿一起唱国歌，激发他们的爱国情感。

六、板书设计1. 国旗、国徽、国歌的图片及含义。

2. “国庆节”主题大字。

3. 幼儿作品展示区域。

七、作业设计1. 作业题目：我心中的祖国。

描述：请幼儿用画笔描绘出自己心中的祖国，可以是风景、建筑、人物等。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，表达对祖国的热爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对国庆节知识的掌握程度，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观爱国主义教育基地，加深对祖国的了解。

（2）开展“我骄傲，我是中国人”的主题演讲活动，提高幼儿的语言表达能力。

2024年幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇一、教学内容本教案依据2024年幼儿园大班国庆节社会主题，选取教材《幼儿园大班社会领域活动指导手册》第四章“我们的祖国”，详细内容包括：了解祖国的地理、历史、文化，认识国旗、国徽，学习歌唱国歌，培养爱国情怀。

二、教学目标1. 让幼儿了解祖国的基本知识，认识国旗、国徽，知道国歌，培养幼儿的爱国情感。

2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会实践能力。

3. 培养幼儿的观察、表达、思考能力，激发幼儿对国家文化的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解祖国的概念，培养爱国情怀。

教学重点：认识国旗、国徽，学习国歌，了解祖国的地理、历史、文化。

四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、地图、国歌演唱视频、文化图片、PPT等。

学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）（1）教师展示国旗、国徽，引导幼儿观察并讲述它们的特点。

（2）教师播放国歌，让幼儿感受国歌的雄壮。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师利用地图、图片等教具，向幼儿介绍祖国的地理、历史、文化。

（2）教师引导幼儿学习国旗、国徽的构成和意义，培养幼儿的爱国情感。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师组织幼儿画国旗、国徽，巩固对它们的认识。

（2）教师组织幼儿学唱国歌，培养幼儿的爱国情怀。

4. 分组讨论（10分钟）（1）我们为什么要在国庆节庆祝祖国的生日？（2）我们能为祖国做些什么？教师邀请各小组代表发言，分享讨论成果。

六、板书设计1. 主题：国庆节社会活动2. 内容：国旗、国徽、国歌祖国的地理、历史、文化爱国情怀七、作业设计1. 作业题目：我心中的祖国作业内容：画一幅表现祖国美丽风光的画。

答案：无固定答案，以幼儿的创意和表现为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对祖国知识的掌握程度，调整教学方法，提高教育效果。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观博物馆、纪念馆，了解更多祖国历史文化。

认识国庆节大班教案及反思总结认识国庆节大班教案及反思总结一、引言国庆节是每年中国人民庆祝中华人民共和国成立的重要节日，它具有浓厚的民族情感和历史纪念意义。

对于大班幼儿来说，了解国庆节的含义和意义，能够增强他们的民族自豪感，培养他们的爱国情怀，是一项重要的任务。

本教案旨在通过各种活动和教学，让大班幼儿对国庆节有更深入的认识并进行反思总结。

二、活动设计1. 知识导入通过展示国庆节的相关图片和视频，引导幼儿了解国庆节的起源和发展过程。

并回答一些问题，如：“你知道国庆节是为了庆祝什么吗？”、“你知道国庆节是哪一天吗？”等等。

2. 主题活动（1）手工制作国旗幼儿使用纸张和颜料，按照示范制作自己的国旗。

在制作的过程中，老师可以边指导边讲解国旗的标志意义和设计构成。

（2）国庆歌曲欣赏播放一些经典的国庆歌曲，让幼儿欣赏其中的音乐和歌词，加深对国庆节的认识。

同时，可以引导幼儿一起跟着歌曲的节奏和动作一起唱歌。

（3）国庆游园活动组织幼儿一起参观校园内的花坛和国庆节装饰，让幼儿近距离感受到国庆节的热闹氛围和节日的美好。

同时，可以引导幼儿用自己的语言描述花坛或装饰的形状和颜色。

3. 总结反馈在活动结束时，老师可以和幼儿一起回顾所学的知识，通过提问和讨论，检验幼儿对国庆节的理解和认知。

鼓励幼儿分享自己对国庆节的感受和想法。

三、意义和效果通过本次活动，大班幼儿将能够初步了解国庆节的背景和意义，加深对国家的认同和归属感。

同时，通过参加手工制作和游园等活动，能够增强幼儿的动手能力和观察能力，并培养他们的合作精神和团队意识。

四、教学反思本次教学中，教案设计合理，并且活动内容丰富多样，符合幼儿的兴趣和认知水平。

活动前的知识导入清晰明了，引导幼儿对国庆节产生了浓厚的兴趣。

手工制作环节能够培养幼儿的创造力和动手能力，但存在着一些幼儿制作困难的问题，需要老师提供更具体的指导和帮助。

国庆游园活动能够让幼儿近距离感受到国庆节的氛围，但需要提前安排好行程和内容，以充分利用活动时间。

1. 了解国庆节的来历和意义，知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。

2. 能够说出我国的一些重要成就，培养幼儿的爱国情怀。

3. 通过手工制作、歌曲演唱等活动，培养幼儿的动手能力和合作意识。

二、教学内容：1. 国庆节的来历和意义2. 我国的重要成就3. 手工制作国旗4. 歌曲《祖国祖国我们爱你》三、教学准备：1. 课件：国庆节的来历和意义，我国的重要成就2. 国旗模板、彩纸、胶水等手工材料3. 音响设备四、教学过程：1. 导入：教师播放课件，介绍国庆节的来历和意义，引导幼儿了解国庆节是中华人民共和国成立的纪念日。

2. 教学内容一：教师讲解我国的重要成就，如经济发展、科技创新、文化繁荣等，让幼儿了解我国的发展进步。

3. 教学内容二：教师示范手工制作国旗的方法，引导幼儿动手制作自己的国旗，培养幼儿的动手能力和爱国情怀。

4. 教学内容三：教师带领幼儿学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，通过歌曲表达幼儿对祖国的热爱之情。

1. 幼儿能够说出国庆节的来历和意义，了解我国的重要成就。

2. 幼儿能够动手制作国旗，展示自己的爱国情怀。

3. 幼儿能够学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，表达对祖国的热爱之情。

六、教学扩展活动：1. 组织幼儿进行国庆节主题的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达对中国地图的认识和对祖国的热爱。

2. 安排一次幼儿国旗知识竞赛，通过竞赛形式检验幼儿对国旗知识的掌握程度，增强幼儿的团队合作精神。

七、教学实践活动：1. 组织幼儿参观社区、公园等公共场所，寻找国庆节期间的庆祝活动和国旗元素，让幼儿亲身体验国庆节的气氛。

2. 开展一次幼儿国庆运动会，设计一些以国庆节为主题的游戏项目，如“传递国旗”、“国庆拼图”等，增强幼儿的身体素质和团队合作意识。

八、教学安全注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿使用剪刀、胶水等手工材料的安全，教师应进行现场指导，避免幼儿受伤。

2. 在户外实践活动时，教师应确保幼儿的人身安全，遵守交通规则，避免拥挤和交通事故的发生。