【优质文档】数学科一年级上册期末复习提纲(一二三)数数、比一比、分类

第一单元数一数一、知识点：1、通过数数活动，初步学会数数的方法.2、会从1数到10。

3、学会按一定的顺序来数数。

二、知识梳理：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10三、考点：1、能根据图的数量找出相应的数字。

例：连一连2、能根据图的数量画出相应图形的个数。

例：数一数，画一画第二单元比一比一、知识点：1．知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。

2．通过观察、操作，初步感知“长”、“短”、“高”、“矮”的含义，学会比较物体长短、高矮的方法。

二、知识梳理：谁比谁多（长、高）；谁比谁少（短、矮）三、考点1、两个物体比多少、长短、高矮。

例：在多的后面画√，少的后面画○。

2、三个物体比多少、长短、高矮。

例：比一比下面动物的高矮,在最的下面画△最矮的下面画○。

3、比一比，填一填。

___比___多( )个___比___少( )个第三单元1-5的认识和加减法一、知识点1．认、读、写5以内各数，并注意书写工整。

会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。

2．掌握5以内数的顺序和各数的组成。

3．认识“>”、“<”、“=”的含义，知道用词语（小于、大于、等于）来描述5以内的数的大小。

4．初步知道加、减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内的加、减法。

5．能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物。

二、知识梳理1、0 1 2 3 4 52、比一比：大嘴巴对着大，尖尖的小屁股对着小。

3、第几、几4、5以内加减法考点：1、分清左边和右边，第几和几。

例：涂一涂，填一填。

（共10分）（左）（右）把左边的3个涂上红色；把右边的5个涂上绿色；给从左边数排第5的涂上黄色。

2例： 41）（4＝（）3、分一分：例： 4 5 （）（） 2 （） 1 1 24、口算例：2+1= 3+2= 4—1= 5—2= 0+4= 4—0=5、看图列式计算例：（1）（2）—=第四单元认识物体和图形一、知识点:1．直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形。

小学数学一年级上册期末复习提纲一、数一数。

小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。

（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:）★1、看图写数。

2、小朋友，请你先数一数，再连线。

3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。

二、比一比.小提示：①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。

如★：★在多的后面画√。

1、在少的后面画√。

2、多的画√，少的画○。

三、认识物体和图形。

小提示：①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容易出错。

而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。

②一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。

1、数一数，填一填。

2、数一数。

五、0-10各数的认识及加减法。

1、第几和几。

(1)把右边的4只小蜜蜂圈起来，给左数第5只小蜜蜂涂上颜色。

（2)★★★★★☆★★★★①一共有（）颗星。

②将左起第3个圈起来。

③☆是左起的第（）颗,它的右边有( )颗★。

2、数的顺序。

（1）按顺序填数。

（2）按规律填数。

（）3（）（）6（）8 6 23、2-10的分解与组成。

(小提示：边分小棒边熟记2-10的分解与组成，直至能脱口而出)（1）填一填。

（3）（4）（5）（6）2+5 ○10 5+4 ○6+3 （2）开火车。

4、0-10的口算、比大小以及填未知加数。

5、比一比。

（1）画△比○多1个。

（2）画☆和△同样多。

（3）画□比◇少4个。

○○○△△△△△△△△△◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇小提示：在完成以上题型时，要先看清楚题目要求，然后采用“一一对应”连线的方法来画。

小学数学一年级上册期末复习提纲一、数一数。

小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。

（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★）★1、看图写数。

2、小朋友，请你先数一数，再连线。

3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。

二、比一比.小提示：①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法判断。

如★：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法判断。

③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。

★在多的后面画√。

1、在少的后面画√。

2、多的画√，少的画○。

3、长的画√，短的画○。

4、高的画√，矮的画○。

5、在高的下面画√。

6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。

7、哪根绳子最长？最长的画√。

8、最高的画△，最矮的画○。

9、宽的画√，窄的画○。

10、厚的画√，薄的画○。

三、认识物体和图形。

小提示：①数图形时，要按照一定的顺序数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序数比较不容易出错。

而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。

②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。

③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。

1、数一数，填一填。

2、把不同类的圈起。

3、数一数。

（）个长方形（）个三角形（）个正方体四、分类。

小提示：分类时要根据物体的“本质属性”分，如第1题的第（4）小题应该选择熊猫，因为只有熊猫是动物，其他三个都是人。

一年级上册数学期末复习提纲模块一：生活中的数和比较大小1、学会按一定的顺序数数。

（1）一个一个正着数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20（2）一个一个倒着数：20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0（3）两个两个正着数：①0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20②1、3、5、7、9、11、13、15、17、19（4）两个两个倒着数：①20、18、16、14、12、10、8、6、4、2、0②19、17、15、13、11、9、7、5、3、1（5）五个五个正着数：0、5、10、15、20（6）五个五个倒着数：20、15、10、5、02、会在田字格里书写数字0-203、会在田字格书写比较大小的符号“>”、“<”、“=”，会比较20以内的数。

4、“相邻”是指：一个数左右两边的数，就是这个数相邻的两个数。

如：与10相邻的两个数是（ 9）和（11）。

5、会用各种简单图形表示数量，理解一一对应。

如：△△△△△△6、会区分“一样多（同样多）”、“谁比谁多几”、“谁比谁少几”。

如：（1）画□，比△多3个。

（2）画□，比△少2个。

△△△△△△△△△△△△△□比△（多，少）□比△（多，少）（）○（）（）○（）（3）画□，和△同样多。

△△△△△△△□比△（多，少）（）○（）7、会区分“最多”、“最少”、“最大”、“最小”、“最长”、“最短”、“最厚”、“最薄”、“最重”、“最轻”。

8、有关比较的口诀：①大嘴吃大数，小嘴吃小数，左右相等用等号。

②吃（喝）得多，剩得少；吃（喝）得少，剩得多。

③天平不平衡，一直在上是最轻，一直在下是最重。

④天平平衡时，看数量，数量多的是最轻，数量少的是最重。

⑤糖块（盐巴）一样时，水少的更甜（咸）。

⑥水量一样时，糖（盐）多的更甜（咸）。

模块二：认识立体图形1、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球2、长方体有六个面，前后面一样大，左右面一样大，上下面一样大。

一年级期末复习大纲一、比一比1、认识前后、左右①同一个事物；相对于不同的参照物；前后位置关系也会发生变化②当身体方向发生改变时；左边和右边也会发生相应的变化2、比高矮、长短、大小、轻重①比高矮：两个物体比高矮时；一定要在同一起点下进行比较②比长短：把一端对齐；看另一端比较长短③比大小：比较几个数的大小时；看清题目要求是从小到大还是从大到小排列④比轻重：大的物体不一定就重；不能根据大小来判断物体的轻重；要结合实际来判断二、20以内的加减1、20以内数的认识①20以内数的组成几表示的就是几个一；十几都是由一个十和几个一组成的；20是由2个十组成的.②20以内数的大小比较根据数的前后顺序进行比较③几和第几“几”表示物体的数量是多少；“第几”表示物体在群体中某一顺序下的某一个2、20以内数的加减①加法的含义把两个部分合起来；求一共是多少；用加法计算②减法的含义从总数里面去掉一部分；求剩下多少；用减法计算③加减混合从左往右的顺序依次计算；先算前两个数的得数；然后用得数与第三个数进行相加或相减.④看图列算式及应用根据图给出的信息；确定是用加法还是减法；然后确定图中的两个数分别是几；如果是列加法算式；可以列出两个.三、合与分把一些物体分成两份时；要有序地分解；才能保证不重不漏四、探索乐园1、事物的排列规律①找规律：从事物排列的大小、颜色、形状等等发现规律②应用：根据事物的排列规律；可以指出下一个或上一个事物是什么；也可以找出中间可能有几个这样的事物.2、计算中的规律①找规律：通过加减运算；找出数与数之间的排列规律②应用：3、6、9、12、、5＋7＝7＋○ ○＝6＋□＝□＋6 □＝探索乐园1、事物的排列规律①找规律：从事物排列的大小、颜色、形状等等发现规律②应用：根据事物的排列规律；可以指出下一个或上一个事物是什么；也可以找出中间可能有几个这样的事物.3、计算中的规律①找规律：通过加减运算；找出数与数之间的排列规律②应用：3、6、9、12、、5＋7＝7＋○ ○＝6＋□＝□＋6 □＝例1 在空格里填数；使横行、竖行、斜行三个数的和都是18.例2 根据规律接着画例3 按规律；在里填上合适的数例4 按规律填数（1）2、4、6、8、、、 .（2）19、16、13、10、、、 .例题答案例1 在空格里填数；使横行、竖行、斜行三个数的和都是18.例2 根据规律接着画例3 按规律；在里填上合适的数例4 按规律填数（1）2、4、6、8、 10 、 12 、 14 . （2）19、16、13、10、 7 、 4 、 1 .。

一年级期末复习大纲一、比一比1、认识前后、左右①同一个事物;相对于不同的参照物;前后位置关系也会发生变化②当身体方向发生改变时;左边和右边也会发生相应的变化2、比高矮、长短、大小、轻重①比高矮：两个物体比高矮时;一定要在同一起点下进行比较②比长短：把一端对齐;看另一端比较长短③比大小：比较几个数的大小时;看清题目要求是从小到大还是从大到小排列④比轻重：大的物体不一定就重;不能根据大小来判断物体的轻重;要结合实际来判断二、20以内的加减1、20以内数的认识①20以内数的组成几表示的就是几个一;十几都是由一个十和几个一组成的;20是由2个十组成的。

②20以内数的大小比较根据数的前后顺序进行比较③几和第几“几”表示物体的数量是多少;“第几”表示物体在群体中某一顺序下的某一个2、20以内数的加减①加法的含义把两个部分合起来;求一共是多少;用加法计算②减法的含义从总数里面去掉一部分;求剩下多少;用减法计算③加减混合从左往右的顺序依次计算;先算前两个数的得数;然后用得数与第三个数进行相加或相减。

④看图列算式及应用根据图给出的信息;确定是用加法还是减法;然后确定图中的两个数分别是几;如果是列加法算式;可以列出两个。

三、合与分把一些物体分成两份时;要有序地分解;才能保证不重不漏四、探索乐园1、事物的排列规律①找规律：从事物排列的大小、颜色、形状等等发现规律②应用：根据事物的排列规律;可以指出下一个或上一个事物是什么;也可以找出中间可能有几个这样的事物。

2、计算中的规律①找规律：通过加减运算;找出数与数之间的排列规律②应用：3、6、9、12、、5＋7＝7＋○ ○＝6＋□＝□＋6 □＝探索乐园1、事物的排列规律①找规律：从事物排列的大小、颜色、形状等等发现规律②应用：根据事物的排列规律;可以指出下一个或上一个事物是什么;也可以找出中间可能有几个这样的事物。

3、计算中的规律①找规律：通过加减运算;找出数与数之间的排列规律②应用：3、6、9、12、、5＋7＝7＋○ ○＝6＋□＝□＋6 □＝例1 在空格里填数;使横行、竖行、斜行三个数的和都是18。

小学数学一年级上册期末复习提纲一、数一数。

郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。

（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:）★1、看图写数。

2、小朋友，请你先数一数，再连线。

3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。

二、比一比.郑老师小提示：①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。

如★：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。

③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。

★在多的后面画√。

1、在少的后面画√。

2、多的画√，少的画○。

3、长的画√，短的画○。

4、高的画√，矮的画○。

5、在高的下面画√。

6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。

7、哪根绳子最长？最长的画√。

8、最高的画△，最矮的画○。

9、宽的画√，窄的画○。

10、厚的画√，薄的画○。

三、认识物体和图形。

郑老师小提示：①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容易出错。

而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。

②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。

③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。

1、数一数，填一填。

2、把不同类的圈起来。

3、数一数。

（）个长方形（）个三角形（）个正方体四、分类。

郑老师小提示：分类时要根据物体的“本质属性”来分，如第1题的第（4）小题应该选择熊猫，因为只有熊猫是动物，其他三个都是人。

北师大版小学数学科一年级上册期末复习提纲（二）
复习内容：比较。

复习目标：通过比较活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察，认真思考的良好习惯。

一、比一比，在○里填“＞”、“＜”、或“＝”。

二、比一比。

1、哪个人高？在高的下面画“√”。

2、哪个球重？在它下面画
“√”。

3、在多的后面画“√”。

4、在最长的后面画“√”。

三、比一比下面水果的轻重，在最重的下面画“√”，最轻下面画“○”。

北师大版小学数学科一年级上册期末复习提纲（三）
复习内容：分类。

复习目标：1、能按照给定的的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类；在比较、排列、分类的活动中，体验活动结果在同一标准下的一致性，不同标准下的多样性。

2、能对简单几何体和图形进行分类。

一、每行中不同的是什么？把它圈起来。

二、把能在水里生活的动物圈出来。

三、看一看，可以怎样分？（填序号）
（1）（2）。

小学数学一年级上册期末复习提纲一、数一数。

郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。

（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:）★1、看图写数。

2、小朋友，请你先数一数，再连线。

3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。

二、比一比.郑老师小提示：①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。

如★：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。

③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。

★在多的后面画√。

1、在少的后面画√。

2、多的画√，少的画○。

3、长的画√，短的画○。

4、高的画√，矮的画○。

5、在高的下面画√。

6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。

7、哪根绳子最长？最长的画√。

8、最高的画△，最矮的画○。

9、宽的画√，窄的画○。

10、厚的画√，薄的画○。

三、认识物体和图形。

郑老师小提示：①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容易出错。

而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。

②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。

③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。

1、数一数，填一填。

2、把不同类的圈起来。

3、数一数。

（）个长方形（）个三角形（）个正方体四、分类。

郑老师小提示：分类时要根据物体的“本质属性”来分，如第1题的第（4）小题应该选择熊猫，因为只有熊猫是动物，其他三个都是人。

2021年{某某}小学小学数学学习资料教师：年级：日期：小学数学一年级上册期末复习提纲一、数一数。

郑老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。

（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:）★1、看图写数。

2、小朋友，请你先数一数，再连线。

3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。

二、比一比.郑老师小提示：①比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。

如★：②比长短很高矮时，有些能一眼看出的就可以直接判断，如果有格子的可以采用“数格子”的方法来判断。

③一些题目容易混淆视觉，如下第5题和第8题，要注意“比高矮时必须站在同一个高度”。

★在多的后面画√。

1、在少的后面画√。

2、多的画√，少的画○。

3、长的画√，短的画○。

4、高的画√，矮的画○。

5、在高的下面画√。

6、在最高的下面画△，最矮的下面画○。

7、哪根绳子最长？最长的画√。

8、最高的画△，最矮的画○。

9、宽的画√，窄的画○。

10、厚的画√，薄的画○。

三、认识物体和图形。

郑老师小提示：①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容易出错。

而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。

②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。

③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。

1、数一数，填一填。

2、把不同类的圈起来。

3、数一数。

（）个长方形（）个三角形（）个正方体四、分类。