[教育文化]2017—2018学年第一学期教师个人工作总结

2017-2018第一学期初中教师个人工作总结今年，我由乡镇学校转入了光华中学，教学班级增多，人数增多，我面临了新的困难。

在领导和同事的帮助和指导下,通过自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在教学上,有明显的进步。

在教学上，首先工作态度认真，治学严谨。

为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听其他老师的课,并做好听课记录，注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的适合于不同班级的教学方案。

我在每次备课前都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全，详略得当、重点突出；讲课之后即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中，不断调整教学方法，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。

在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。

每次讲完课，都精选习题留作作业，作业全收全批，还在学生的作业本上注意写一些鼓励性的话，提高学生学习历史的兴趣。

而且在教学过程中,我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学历史的兴趣和信心。

有些学生在与我谈话之后成绩提高很快，如4班的陈海宣、付汉成等同学。

个别学生由于在小学时成绩就不好，月考的都不理想，而对生物产生了畏难和厌学情绪，我及时找他给他讲方法，帮他串重点，串线索，并鼓励他一定要树立信心，结果他很快赶了上来。

经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。

在德育工作方面，对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。

任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。

每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。

当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是：一、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。

2017—2018 第一学期教师教学工作总结2017—2018 第一学期教师教学工作总结
一学期来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习。

2017-2018学年上册年终教师个人的工作总结从春花烂漫到雪花飞舞,从春风拂面到寒风刺骨,从燕子归来到落叶纷飞……时间就这样一晃之间又过去了一年,年终了,该是总结的时候了,回首即将告别的2017年,我不禁想起了朱自清的《匆匆》,忙忙碌碌的一年时间在我们有意无意中就这样从身边溜走了,也许是因为忙,也许是因为年龄的缘故,总感觉时间过的越来越快,自己的思想已经驾驶着躯体冲上了工作这条高速公路,一路的奔波一路的收获,下面就来细细的盘点一下,也好记录自己成长的足迹,留作以后回忆的资料。

一、教学方面去年的这个时候,我在这里述职时说“课堂教学是老师这个职业安身立命之所在”,今年我仍然这样对自己说,时刻提醒自己要不断提高自己的课堂教学能力。

话是这么说,可是要想真正的提高自己的能力真的很难,上好一节课的前提是备好这节课,上好一节课的后续是反思这节课、改进这节课。

备课真是一门大学问,特别是语文学科,知识点太多太碎、千头万绪,总是让我感觉顾着头顾不着脚,要把它们恰当合理的串起来很不容易,稍不注意就会遗漏一些内容,很多次都是遗漏了一些东西后来又补上去的。

这是我前一段时间的备课水平,也就是想办法把知识点给串在一起,然后在课堂上教给学生。

近一段时间一直在思考一个问题,语文到底要教给孩子们什么?专家都说要读要有感情的读,教学目标上也是把这一条放在了首位,有一段时间,读快成了我课堂的全部。

可是我发现当堂课孩子们都读得很好,读得声情并茂。

可是过了这节课再让他们读,又回到了原来的比初始状态要流利一点的程度,有什么效果呢?可能孩子们的语感、朗读方面会有一点点提高吧,对于这个结果我是不满意的。

我问过刘萃语文到底要教给学生什么,刘萃说她现在是知道了,就是字词句段篇章听说读写。

是呀,就是这些,别人说的很容易,可是别人说的再好也是别人的,自己的东西要自己领悟自己总结,再说了同事的回答也不是第一次听了,这些近乎原则性的东西第1 页共4 页要和每节课和每节课的每个环节建立联系,还是要靠自己努力的。

2017-2018学年上册教师个人的总结一学期的时间又过去了,回想着一学期的工作,我主要从以下几个方面来总结一下:一、教学方面,我主要从备课、上课、辅导学生和作业这四个方面来说一下:备课方面:我积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课。

然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。

备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

上课方面:我上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

可能由于自己跟小孩之间的差距,有时候对题目的讲解或者是思维方式有些成人化。

我想应该多从孩子的角度去想问题,找方法。

在辅导学生方面:我利用课余时间对学生进行辅导,好让账务不够好的学生能够及时查缺补漏。

经常与家长联系,及时沟通情况,以便让家长及时了解孩子的情况,并建议家长在家里对孩子进行辅导。

在布置作业时,如果学生对当天所学知识掌握得很好,我一般不布置家庭作业。

对所学的知识账务得不够好,我会精心地挑出比较典型的题目作为作业。

同时对一些歇息很好的学生会布置一点难度较大的题。

二、班主任工作方面,我主要总结了以下几个方面:1、德育方面:教师首先要关爱孩子,全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人。

只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生信赖感。

关爱学生,就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。

对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。

同时还要教育学生之间要相互关心、相互帮助。

力求营造一个良好的学习氛围,让学生在这个好的学习气氛下愉快的学习。

2、安全方面:对学生进行各个方面的安全教育,包括交通安全、用电安全、饮食安全、防火、防盗、防雷击等,让学生了解一些基本的交通规则,了解一些用电、饮食、防火、防盗和防雷击等方面的生活常识。

三、说一说我今后努力方向:第一、加强教学基本功的训练,不断提高自身素质。

2017-2018学年度上学期教师个人工作总结光阴似箭，岁月如梭，转眼之间20**悄然落下帷幕，20**的曙光在向我们招手，至此辞旧迎新之际，回顾自己走过的串串足迹、点点滴滴，虽不是硕果累累，但也是竭尽全力。

欣喜中伴有无奈，辛勤中带来收获。

为使新学期的工作更加圆满，现将本学期工作汇报如下：一、教学方面 1、学科课教学本学期除担任3——6年级科学外，还兼任六年级品社学科教学。

忙碌的教学充实了自己体现了教学相长的道理。

如：建国初期那些个“第一次”，从“一穷二白到繁荣昌盛”的发展过程。

本学期学校新定了科学教参，给教学带来了生机与活力，教参后面的光碟有许多视频，开阔了师生的视野，拓宽了知识领域。

即生动有趣又丰富多彩。

鲜活的画面、动听的解说、精准的要点给教学带来了极大地方便。

实用性强，价值性高。

期末期间，学区对四年级科学、品社进行了抽测，目前成绩还没下来，我知道不足之处在所难免，我一定根据试卷做一下自我分析、解剖，以利下学期再战。

2、二备和反思从期初到期末严格按学校要求进行二次备课和反思，没因为各种原因忽略了此项工作，而是和年轻教师一样进行二备和反思。

因为这是教学工作的关键，只有备好课才能上好课。

由于学校教学仪器少，所以，教学中我经常用类比的方法、画图的方法进行教学。

如：地球内部结构（地壳、地幔、地核）时，与鸡蛋对比，动物的体态与环境的关系时，与手焖、手套对比。

二次备课和课后反思在不断地鞭策着我，激励着我，总结经验，弥补不足，升华教育教学方法，历练教育教学理念、步骤，使教育教学更具魅力。

3、各项教学活动能按学校计划要求开展各项活动，尤其是汇报课的实施，锻炼了自我，提升了自我。

《我们周围的材料》是三年级第三单元第一课内容，从教学前的准备、设计，到课堂上的学习、引领，及课后的反思，每一步都认真完成，收获颇丰校本教研，校内外培训，区域校本教研等教学活动，是相互学习，促进提高的重要手段，从中获得了新理念和新思路。

2017-2018上学期教师个人工作小结教师个人工作小结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，在今年的师德师风教育年活动中,勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面这学期，本人担任二年级语文教学工作。

这期间我在积极参加各种培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写了多篇论文，并积极参加校级、县级课题。

三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

在我的工作中，虽没有掌声和鲜花相伴，但我的内心却是充实和满足的。

因为作为一名党员教师，在校领导和各位同事的支持下，我在平凡的工作岗位上不断实现着自己的价值，完善并敢于超越自我，为学生成长、学校发展，献一颗挚爱之心，尽一份绵薄之力。

三(B)班汪敏20**年12月28日。

编号：_____2017-2018学年教师上学期期末个人总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页2017-2018学年教师上学期期末个人总结时光飞逝，转眼间，一学期已经结束。

在这一学期里，为了迎接国检，各项工作头绪繁多，而我自己在繁忙的工作中也学到了很多，得到了很多的教学经验，现将本学期个人工作总结如下：一、班务工作本学期我担任三(2)班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理井井有条，主要表现在：1、增强学生的主人翁精神。

国检期间，我每天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，打扫学生清洁不到的卫生死角。

一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。

2、注意班干部的培养。

本学期我主持选举产生了一支能力较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

使得班级管理和路队管理都有所好转。

3、做好和家长联系的工作。

期中考试之后，根据学校的安排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家长进行了有效的沟通。

平时也经常和学生家长单个联系，有效解决了一些问题学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成绩做好安全教育工作。

安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。

二、教学工作第 2 页共 5 页本学期，我担任三年级(2)班的数学课教学工作。

一学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。

根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。

2017—2018学年第一学期教师个人工作总结20**—20**学年第一学期教师个人工作总结时光似箭，岁月如歌，转眼之间，这一学期又要临近最后华丽的乐章了，回首这段在苦乐交融中幸福成长的日子，面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦，此时的我，感慨颇多。

我不辞辛苦，我乐意学习，我尝试于创新，我辛勤地去耕耘，我敬业地去奉献，我所做的一切都是出自这样一个简单的初衷，也是我时刻渴望实现的座右铭：我希望自己的教学生涯充满成功。

四年多的教学实践使我变得理智而成熟，时至今日，我不会再因为工作上遇到的挫折而渐渐失去继续努力的勇气，也不会因教学上的取得的一点小成绩就浅尝辄止。

本学期我一直坚持着自我反思。

既反思教学，更是反思自己。

反思中，因为帕尔默的话时刻在惊醒我：当我还不了解自我时，我就不了解我的学生们是谁。

当我还不了解自我时，我也不能够懂得我的学科。

一、苦中作乐本学期英语学科依然是跨年级段的教学任务，对我们教师的要求也是越来越高了：不仅要练习听力，还要提高学生的口语能力；另外我带的这三个班一直一来都是高起点的教学模式，五年级的孩子要学下册的课程，教材中涉及的语法知识内容令一部分孩子在学习上缺乏自信和动力，加之孩子年龄特征、性格特征的差异与三个班参差不齐的学情，我深感自己身上的任务之重。

为了能够更好的定位于日常的教学工作，我在悉心完成日常教学工作的同时，在教学中反思，在反思中成长。

身为青年教师，反思教学带给我的影响是巨大的。

它就像储存智慧的背囊一样，使我的教学变得异彩纷呈，也更活跃了我的思想，使我能更好的进行教学上的实践创新。

每当细细品味这份工作带来的辛苦！静静想来，可谓是知苦方晓其中甜。

当我拖着疲劳的身躯，迈着沉得的脚步走下讲台，却感到那种自灵魂深处传来的充实和快乐；当我站在讲台上，看着台下的学生一双双求知的眼睛，娓娓道来，引领学生畅游知识的海洋，点播学生探索知识的宝藏，启发学生开拓创新思维，学生们的身心健康成长便是自己最大的快乐。

2017-2018学年教师上学期教学工作总结本学期的工作即将结束，为了总结经验，寻找不足，为今后的工作打下基础。

现将一学期的工作总结业务学习：加强学习，提高思想认识，树立新的教学理念。

坚持理论学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以强烈的事业心和责任感积极的投入工作。

并不断的创新实践。

教学研究：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：发挥教师为主导的作用，注重学生个性的发展，培养学生思维能力及动手实践能力。

1 、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的同时，非常注意学生的实际情况。

学案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2 、注重课堂教学效果。

课堂教学不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

不断对教法进行探索和研究。

将“自主探究——尝试应用——成果展示——补偿提高”这一课堂教学模式加以灵活运用。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉。

在平时的教学工作中努力第1 页共1 页帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

2017-2018学年初中老师上学期工作总结秋去冬来，一学期的时光转瞬即逝。

在过去的一个学期中，有过辛酸，也有欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。

在校领导的关心帮助下，在同事们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。

为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下:第一、在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。

同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。

第二、严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做好的示范。

第三，在教育教学工作中，我积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。

同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式，进行教学改革，充分发挥学生的主体作用，让学生更多地参与到教学中来，不再是被动的听、被动的学。

与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们第1 页共1 页肩负的神圣历史使命。