2015年北京师范大学遥感概论考研、真题解析,复试经验,难点重点解析,考研真题,考研笔记,考研经验
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2015年北京师范大学地图学与地理信息系统考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2015年北京师范大学地图学与地理信息系统专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注070503地图学与地理信息系统5 接收推免生比例或人数:60%左右01地表与灾害遥感①101思想政治理论②201英语一③303数学三④811遥感学原理或812地理信息系统02灾害信息系统同上二、2014年北京师范大学地图学与地理信息系统专业考研复试分数线专业代码及名称政治理论外国语业务课一业务课二总分070503地图学与地理信息系统48 48 80 90 300三、2015年北京师范大学地图学与地理信息系统专业考研参考书科目名称书名作者出版社811遥感学原理《遥感应用分析原理与方法》赵应时科学出版社811遥感学原理《遥感与图像解译》第4版(美)T .M.Lillesand,彭望录等译电子工业出版社812地理信息系统《地理信息系统导论》陈述彭科学出版社四、2007年北京师范大学地图学与地理信息系统专业考研真题811遥感学原理一. 名词解释(30分,每题6分)1.等效噪声功率(NEP)2. IHS 融合法3.大气窗口4.直方图均衡化5. 均值滤波二. 简答题(40分,每题10分)1.以下图为例,简述电子扫描成像过程。
2、简述遥感图象空间分辨率、辐射分辨率和光谱分辨率。
3.比较并说明假彩色图象、伪彩色图象、真彩色图象的异同。
4.简述最大似然分类法原理。
三、综合题(80分,每题20分)1.如森林火灾温度为800K,通过计算说明使用NOAA/AVHRR那一个波段可有效检测森林火灾(需附计算公式)。
附: NOAA AVHRR 波段范围:1:0.58 - 0.68 (red),2:0.725 - 1.1 (near IR),3:3.55 -3.93 (mid IR),4:10.3 - 11.3 (thermal IR),5:11.5 - 12.5 (thermal IR)2.推导计算卫星星下点地面分辨率、最大扫描角时地面分辨率、扫描宽度的公式,(需附图,IFOV 为θ, 最大扫描角为φ, 卫星高度H)。
北京师范大学地遥院15年遥感考研(报录比,复试线,报考人数)一、北京师范大学地遥院遥感专业报录情况介绍(地学考研中心提供)1、近四年报考情况地遥院2009-2013四年报录比统计情况年份科目报名人数录取人数(不含推免)录取比例%2013地图学与地理信息系统………………2012地图学与地理信息系统………………2011地图学与地理信息系统1631811.042010地图学与地理信息系统196168.162009地图学与地理信息系统1612414.91说明:1、表中报考和录取人数为通过考试录取考生的情况,不报考推荐免试学生。
2、表中录取人数中个别专业包括调剂到北师的考生,故录取比例可能超过100%3、摄影测量与遥感,招2人,均为推免。
地遥院2010-2013年四年推免情况统计年份科目推免人数2013地图学与地理信息系统……2012地图学与地理信息系统……2011地图学与地理信息系统92010地图学与地理信息系统112、近四年录取情况地遥院2010-2013四年复试分数线统计情况年份科目政治英语专业一专业二总分投档比例2013地图学与地理信息系统………………………………2012地图学与地理信息系统………………………………2011地图学与地理信息系统50509090344 1.5 2010地图学与地理信息系统45459090335 1.5说明:分数仅为进入复试的最低分数,本中心不提供最终录取分数,因为最终录取分数是要综合考虑初试和复试,而后换成百分制,而百分制对大家来说,就没有多大意义。
并且不同学校、不同年份出题风格不同、考题难度不同,所以该分数只具有参考意义。
3、总结北师大的遥感是和北大、遥感所等院所实力持平,为全国高校领军水平,据我所知,武大遥感院本科生校外考研,一是出国,二是遥感所,三是北师大。
另外,北师作为我国师范教育的最高学府,毕业生在国内也具有比较高的认知度。
所以综合来看,北师大的遥感是可以一试的选择,大家可以一试。
北师考研详解与指导745新闻与出版(仅供01、02方向参考)一.综合论述题:古典诗文在传统文化中的内涵?古典诗文的传播价值与传播方式?二.名词解释1.编辑方针2.反“客里空”运动3.《大清报律》4.《一个自由而负责的新闻界》5.“三社四边协定”三.简答题1.五四时期新闻事业的重大改革2.请你谈谈新闻活动的实质四.论述题:一段有关三联书店的材料,第一段说的是有很多人在晚上来到三联书店看书,第二段和第三段说的是国家对于书店的补助,第四段是书店负责人的一些言论,然后自选角度写不少于800字的评论938传播学概论一.名词解释1.消费文化2.霸权3.第二媒介时代4.“刺激——解释——反应”模式二.简答题1.简述帕洛阿尔托小组对于传播学的贡献2.简述弗洛伊德精神分析学说应用于媒介文本分析的读者主体模式和作者主体模式3.汉斯—乔治•伽达摩尔的文本阐释主要观点三.论述题:雷蒙•威廉斯在《文化分析》中提出的几种主要文化理论误区一:以为自己考分高(>350)就高枕无忧了,也不准备复试,反正一定能上。
纠正:第一,考分高不一定排名高,同济经管系350是最后1名。
第二,即使排名高,照样被刷,尤其是非应届生和外校生,这次我复试刷的都是这2种人,而且370的都有。
理由是:不懂本专业知识,上了没法做研究,只会考试!误区二:认为复试前与导师见面,会引起反感,对自己不利。
纠正:我保证这是不可能的,你去与导师见面,表明你的意向和询问导师情况,又不是送礼,怎么会反感呢?面谈之后,说不定导师觉得你这人人际交往能力很强,印象好,就会要你。
总之,复试前一定要与导师面谈,不要到口试完了才知道自己导师是谁!误区三:认为复试中笔试很重要,使劲看书!纠正:1。
首先不是本专业的,你看几天能抵得上人家4年的课?2。
其次口试的重要性远高于笔试,导师对你的印象是最重要的。
我这次复试就是导师一句话说了算,根本不看笔试。
误区四:认为口试时随便穿穿就行了。
北师考研详解与指导简答题社会存在实践是人的存在方式必然与偶然否定之否定价值观材料题非马哲专业回答的两题:“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”“哲学家用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。
”马哲专业的题目我只记得一题是关于时间与空间的另一题记不得啦对不起论述题论恩格斯的“历史合力论”论唯物史观中的人与自然的关系一,解释概念:门槛人口,多边贸易,区域发现战略,环境库茨捏茨曲线,结构主义地理学,政治地理学二简述;1.简述集聚与集聚机制的形成因素2.简述区域比较与评价时应注意哪些问题3.简述文化扩散类型三论述题1.论述技术创新对区域产业结构演化与区域经济发展的作用机制2.分析说明区域系统行成和发展的客观基础3.以一个地区为例,分析地方的整体性据不完全统计,现在有超过半数的考生是跨专业考研。
虽然如此,跨专业的考生也心里打鼓,因为跨专业考研相当于把你大学几年学过的东西推倒了重来,在导师眼里,是不是认为跨专业的学生本质上和高中毕业生没有区别?You are never too old to do anything!这句话广为流传,那么在复试中是否依然适用,这是往届生最为关心的问题之一。
1.在每年的复试中,跨专业的考生多吗?大约能占全部参加复试考生的多少呢?☆☆:跨专业的比较少,一般都是专业相关的,一点不沾边或者只沾一点边的比较少。
2.导师一般喜欢跨专业的学生吗?鼓励学生跨专业考研吗?☆☆:我们专业(景观与区域生态学)不太喜欢跨专业的学生。
☆☆:这与导师的研究方向和从事的课题有关,在从事交叉学科或者交叉课题时,学缘结构就不能太单一,会非常希望有急需的相关专业考生跨过来。
3.导师对跨专业的学生的专业基础,会不会有所顾虑?☆☆:这几年,数量分析对经管类的研究越来越重要,学生如果一点都不会肯定会受影响的。
不过,出身理工科的学生一般都不会有过大的问题。
☆☆:会有所顾虑,尤其涉及到实验技能等需要训练的技能。
北京师范大学2002年地理学与遥感科学学院849遥感概论试题
一、名词解释(每题4分,共40分)
1、亮度温度
2、黑体辐射
3、地球同步轨道
4、解译标志
5、控制点
6、合成孔径雷达
7、K-L变换
8、直方图均衡化
9、高通滤波
10、监督分类
二、简答(共20分)
1、简述地物的光谱特征受哪些环境因素的影响?(10分)
2、简述我国“十五”期间遥感发展的主要趋势?(18分)
三、论述题(共40分)
1、论述陆地卫星Landsat的轨道特征和专题制图仪TM各波段的设置和主要作用。
(15分)
2、已知两时相的TM图像t1, t2,图像按栅格数据结构存储,图像大小为600*400,为标准DAT格式,每副图像包含7个波段,像元大小为30*30米,土地覆盖类型编码如下:(1)城镇土地,(2)木林,(3)耕地,(4)林地,(5)草地
试设计一个技术流程,用分类比较法求取,从t1到t2期间,城镇用地覆盖类型的变化面积,并生成城镇用地变化图文件。
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然而,有一条渔船却总能带着活鱼上岸。
这是为什么呢?后来,人们才发现原来那条渔船在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼。
鲶鱼是沙丁鱼的天敌,鲶鱼不断地追逐沙丁鱼,沙丁鱼拼命游动,激发了其内部的3/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 3活力,从而活了下来。
这就是"鲶鱼效应"。
"鲶鱼效应"告诉我们:竞争可以激发人们内在的活力。
对于考研的人来说,一个人闷头复习,经常会出现疲倦、无聊等反应。
而这对于复习来说,都是致命的大敌,将会严重影响复习的效率。
那么如果刺激自己,激活自己的内在活力呢?让我们在复习当中引进一条"鲶鱼"吧。
考研遥感专业课真题与课后题答案解析第一套真题答案遥感:是20世纪60年代发展起来的对地观测的综合性探测技术,有广义理解和狭义理解; 广义理解:泛指一切无接触的远距离探测,包括对电磁场、力场、机械波等探测;狭义理解:利用探测仪器,不与探测目标相接触,从远处把目标的电磁波特性记录下来,通过分析,揭示目标物的特征性质和动态变化的综合性探测技术。
遥感平台:搭载传感器的工具,按高度分类,可以分为地面平台、航空平台和航天平台。
大气窗口:指电磁波通过大气层时较少被反射、散射和吸收的,透过率较高的波段。
反射波谱:指地物反射率随波长的变化规律,通常用平面坐标曲线表示,横坐标表示波长,纵坐标表示反射率,同一物体的波谱曲线反映出不同波段的不同反射率,将此与遥感传感器的对应波段接收的辐射数据相对照,可以得到遥感数据与对应地物的识别规律。
太阳同步轨道:卫星轨道面与太阳和地球连线之间在黄道面内的夹角,不随地球绕太阳公转而改变,该轨道叫~BIL 格式:逐行按波段次序排列的格式。
波谱分辨率:指卫星传感器获取目标物的辐射波谱信号时,能分辨的最小波长间隔,间隔越小,分辨率越高。
米氏散射:当大气中粒子的直径与辐射的波长相当时发生的散射,这种散射主要由大气中的微粒引起,例如气溶胶、小水滴。
散射强度与波长的二次方成反比,并且向前散射强度大于向后散射强度,具有明显的方向性。
合成孔径雷达:指利用遥感平台的前进运动,将一个小孔径的天线安装在平台的侧方,以代替大孔径的天线,提高方位分辨力的雷达。
SAR 的方位分辨力与距离无关,只与天线的孔径有关。
天线孔径愈小,方位分辨力愈高。
图像锐化:又叫图像增强,是增强图像中的高频成分,突出图像的边缘信息,提高图像细节的反差,图像锐化处理有空间域与频率域处理两种。
1、黑体辐射的特性。
(1)与曲线下面积成正比的总辐射出射度是随温度的增加而迅速增加,满足斯忒潘-波尔兹曼定律,即黑体总的辐射出射度与温度四次方成正比4T M σ=,作用:对于一般物体来讲,传感器探测到的辐射能后就可以用此公式大致推算出物体的总辐射能量或绝对温度。
遥感:是20世纪60年代发展起来的对地观测的综合性探测技术,有广义理解和狭义理解;广义理解:泛指一切无接触的远距离探测,包括对电磁场、力场、机械波等探测;狭义理解:利用探测仪器,不与探测目标相接触,从远处把目标的电磁波特性记录下来,通过分析,揭示目标物的特征性质和动态变化的综合性探测技术。
遥感平台:搭载传感器的工具,按高度分类,可以分为地面平台、航空平台和航天平台。
大气窗口:指电磁波通过大气层时较少被反射、散射和吸收的,透过率较高的波段。
反射波谱:指地物反射率随波长的变化规律,通常用平面坐标曲线表示,横坐标表示波长,纵坐标表示反射率,同一物体的波谱曲线反映出不同波段的不同反射率,将此与遥感传感器的对应波段接收的辐射数据相对照,可以得到遥感数据与对应地物的识别规律。
太阳同步轨道:卫星轨道面与太阳和地球连线之间在黄道面内的夹角,不随地球绕太阳公转而改变,该轨道叫~BIL格式:逐行按波段次序排列的格式。
波谱分辨率:指卫星传感器获取目标物的辐射波谱信号时,能分辨的最小波长间隔,间隔越小,分辨率越高。
米氏散射:当大气中粒子的直径与辐射的波长相当时发生的散射,这种散射主要由大气中的微粒引起,例如气溶胶、小水滴。
散射强度与波长的二次方成反比,并且向前散射强度大于向后散射强度,具有明显的方向性。
合成孔径雷达:指利用遥感平台的前进运动,将一个小孔径的天线安装在平台的侧方,以代替大孔径的天线,提高方位分辨力的雷达。
SAR的方位分辨力与距离无关,只与天线的孔径有关。
天线孔径愈小,方位分辨力愈高。
图像锐化:又叫图像增强,是增强图像中的高频成分,突出图像的边缘信息,提高图像细节的反差,图像锐化处理有空间域与频率域处理两种。
1、黑体辐射的特性。
(1)与曲线下面积成正比的总辐射出射度是随温度的增加而迅速增加,满足斯忒潘-波尔兹曼定律,即黑体总的辐射出射度与温度四次方成正比M??T,作用:对于一般物体来讲,传感器探测到的辐射能后就可以用此公式大致推算出物体的总辐射能量或绝对温度。
育明考博全国免费咨询电话400-668-6978 QQ:493371626 QQ:2890064351 2015北京师范大学考博QQ 交流群105619820 英语群335488903 专业课群157460416北京师范大学地理学与遥感科学学院人文地理学专业考博分析一、考博介绍:2015年北京师范大学地理学与遥感科学学院招生9人,其中人文地理学只有城市与区域发展研究、城市发展与城市规划研究、区域和旅游规划、全球化与地缘环境四个主要研究方向,其指导老师为梁进社、宋金平、周尚意、张文新、吴殿廷、葛岳静。
二、联系导师:在初步定好考博学校之后,就要和所报考院校中意的老师取得联系,询问是否有招生名额,能否报考,这是我们考博成功的关键第一步。
育明考博2014届学员成绩喜报 英语各类课程学员数873人 专业课各类课程学员239人 专业课教学测评中学员零差评 英语一对一全程32名学员全部过线 第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早,学校里面直博名额什么的还没有确定,报考的导师也不清楚是否有名额;太晚的话,怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下,导师对一个学生很中意的话,后来联系的学生,导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话,联系导师的过程中,如果读研期间的导师有关系,可以尽量利用。
如果没有,也没关系,凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的,这就要看自己了。
通常跟导师初次联系,都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种:(1)、欢迎报考。
这种答复最笼统,说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通,看看具体的进展,避免出现初试之后却没有名额的情况。
(2)、名额有限,可以报考,但有竞争。
很多人说这样的回复不满意,认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答,最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己,考的好就可以上。
(3)、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关,欢迎报考什么的话。
北师考研详解与指导
北京师范大学地遥学院849遥感概论试题
一、简答题(每题10分,共60分)
1在遥感常用的波段中,所接收的主要电磁波辐射源有哪些?这些电磁波分别携带地物的哪些特征参数信息?
2天空晴朗时,对于0.4-14微米的所有波长,在野外利用不同波段的遥感设备观测理想的常温黑体合同等温度的灰体表面,观测到的黑体表面的数值总比灰体大吗?为什么?
3要提取山体背阴处的地表信息,相比之下,采用TM数据的近红外波段还是蓝光波段的遥感图像更好,为什么?
4SPOT卫星采用把数据记录在卫星上再间接传送到接收站的方式,请问为什么SPOT卫星要在高纬度设立接收站?
5写出图像进行线性灰度变换的基本公式
6简述监督分类和非监督分类
二、论述题
1要把地面的实际景物变成计算机屏幕显示的遥感灰度图像,需要经过图像的数字化,包括哪些内容?具体操作时应考虑什么样的原则?(15分)
2叙述图像判读的过程(15分)
3论述辐射量校正所包括的内容(15分)
4叙述地图投影的代表性方法(15分)
5要利用遥感数据监测某省的植被状况,并与往年进行对比分析,从数据收集、处理到分析的角度进行论述,并制定工作计划。
(30分)
除了一小部分考完初试就放弃的考生以外,绝大部分考生还是准备进行下一轮复试,复试和调剂要注意哪些问题呢,下面我们就来一起看看。
1.2015年考研成绩什么时间公布?
答:根据往年考研成绩查询时间,预计2015年硕士生入学考试初试成绩于2015年2月中上旬开始公布。
2.2015年考研成绩怎么查?
答:考研成绩查询方式一般有两种:一是登录各大院校研究生招生网进行网上成绩查询(免费);二是通过拨打声讯电话,进行付费式查询。
3.2015年的考研成绩单是寄还是自己再网上打印呢?
答:一般来说,各大考研院校均不再另行寄发书面成绩单,以打印的成绩单为准。
4.网上查分基本步骤?
答:第一步,用户登录:以考生身份登陆(用户名:准考证号、报名号或姓名,身份证号:证件号码,考生类型选择“硕士”);第二步,登录后,请点击招生信息中的“初试信息”按钮,在信息显示页中点击按钮“初试成绩查询”。
5.2015年考研成绩查询注意事项?
答:成绩为-1表示缺考,-2表示违纪;对初试成绩有疑义的考生,可申请复查,具体时间、要求请随时关注网上通知;如要打印成绩单,请用A4纸横向打印。
打印时,请在“文件”—“页面设置”中设置页边距的上下左右值均为15毫米。
若使用非IE浏览器,请自行调节成绩单上下页边距使其为一页。
6.2015年考研复试分数线公布时间?
答:2月中上旬2015年全国硕士研究生考试成绩公布后,34所自划线研究生招生单位也将在3月陆续公布复试分数线,考生应核实自己是否通过考研复试分数线,准备复试或调剂。
3月中下旬,教育部考试中心将公布全国统一分数线。
国家按照13大学科门类,对A、B两类地区以及单独考试和特殊专业考试进行复试分数线划分。
3月底,全国各研招单位复试工作陆续进行。
复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定,一般在5月上旬结束。
7.2015年考研调剂信息公布时间?
答:根据往年考研调剂信息公布时间预计2015年考研调剂时间应为4、5月。
8.2015年考研调剂指导之网上调剂指南?
答:通常情况下,考研网上调剂分六步:第一步,登录调剂系统;第二步,查看各考研院校调剂信息;第三步,填报调剂志愿;第四步,查看调剂志愿目前所处状态;第五步,查看志愿状态和招生单位的复试通知;第六步,复试后待录取。
复试结果暂且不论,可千万不要因为一些规则之类的东西而“冤死”,最后,祝所有考生都能考取自己理想中的学校。