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《我与祖国共命运》【教学目标】1.知道和谐社会的表现，中学生要承担起建设和谐社会的责任。
2.社会主义核心价值观是我们共同的价值追求，要自觉培育和践行社会主义核心价值观。
3.提高搜集资料和分析资料的能力。
【教学重难点】1.祖国发展我成长2.为和谐社会尽一份力【课时数】：1课时【预习导航】一、祖国发展我成长1.个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连国破则家亡，国泰则民安。
旧中国，国家落后衰败，饱受外敌欺凌，社会动荡不安，百姓流离失所，民不聊生。
今天的中国，国家独立强盛，百姓安居乐业、生活幸福。
我们每个人的前途命运，都与国家和民族的前途命运紧密相连。
国家好，民族好，大家才会好。
2.祖国发展对我们成长的意义和作用(1)祖国发展为我们的成长提供了良好的。
(2)祖国发展为我们的成长提供了良好的。
(3)祖国发展为我们的人生提供了和。
二、为和谐社会尽一份力1.和谐社会的表现我国当前正在努力建设的社会主义和谐社会，是、、、、、的社会。
2. 是中国特色社会主义的重要特征，是我国人民孜孜不倦的。
改革开放以来，我国经济社会蓬物发展.但也出现了一些新矛盾、新问题，比如就业向题收人差距向题，社会治安问题、腐败问题等,都影响着社会的稳定和谐。
构建社会主义和谐社会.才能确保人民安居乐业社会安定有序国家长治久安。
3. 中学生要承担起建设和谐社会的责任（做法）【活动探究】1、探究活动一：教材第30~31 页(1)这是某中学摄影小组拍摄的校园照片，优良的学校环境对你的成长有什么影响?(2)你所在的学校近年来发生了哪些变化?变化的主要原因是什么?2、探究活动二：教材第31页心灵对话(1)人们常说，没有国哪有家，没有家哪有我。
我的体会:(2)“羊羔跪乳”“乌鸦反哺”，我们应该怎样感思祖国、感思父母、感恩老师?【学习检测】1、国家好，民族好，大家才会好。
祖国发展为我们成戈长提供（）①良好的物质条件②良好的教育环境③广阔的空间④出彩的机会A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④2、我们所要建设的和谐社会应该是（）①民主法治公平正义②诚信友爱充满活力③安定有序人与自然和谐共生④等贵贱均贫富A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3、在新中国成立前，上海的租界内，有一块牌子，上面写着“华人与狗不得人内”。
我与祖国共命运【学习目标】1.明确祖国发展对个人的作用。
2.认知和谐社会的特征及地位。
3.中学生自觉承担社会主义和谐社会的建设。
【学习重难点】重点：祖国发展的作用。
难点：为和谐社会尽一份力【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白，并做出标注。
一、祖国发展我成长1．我们每个人的前途命运，都与的前途命运紧密相连。
2.祖国发展为我们成长提供了良好的物质条件。
3. 为我们的成长提供了良好的教育环境。
4. 为我们的人生提供了广阔的空间和出彩的机会。
二、为和谐社会尽一份力1.和谐社会的特征。
我国当前正在努力建设的社会主义，是、、、、、的社会。
2．我国要构建和谐社会：是中国特色社会主义的重要特征，是我国人民孜孜不倦的。
改革开放以来，我国经济社会蓬勃发展，但也出现了一些、，比如、、、等，都影响着社会的稳定和谐。
构建社会主义和谐社会，才能确保人民、、。
3．创建社会主义和谐社会：和谐社会人人，建设和谐社会人人。
我们中学生应该从做起，加强思，正确对待生活中的，努力保持内心的和谐；，，，促进人与人的和谐；遵纪守法，自觉维护，，甘于奉献，促进人与社会的和谐；，，爱护，，促进人与自然的和谐。
【合作探究】1. 科学泰斗钱伟长早年攻读物理学，曾留学加拿大并显露出非凡才华。
抗战结束后，钱伟长坚持回到祖国，在艰苦的条件下，拒绝美国科学界的诱惑，忠于祖国，坚决实现“科学救国”的抱负，为新中国开创了力学科学体系。
他学贯中外，对中国科学事业的发展做出了巨大贡献。
钱伟长曾说：“我没有专业，国家需要就是我的专业；我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。
”他用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业：爱国。
（1）钱伟长的感人事迹说明了什么？（2）钱伟长的爱国之情表现在哪些方面？（3）读了以上材料，你有何感想？2. 2018年7月27日晚，由中共山东省委宣传部、山东省妇联、大众报业集团、山东广播电视台联合举办的“齐鲁最美家庭”发布仪式在济南举行。
我们共同的精神家园二、重点难点1．中华文化：我们的根。
2．文化助力我成长。
三、新课导入大型文化节目《经典咏流传》 2018年春节期间，大型文化节目《经典咏流传》在央视黄金档播出，节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美、发现传统文化深层价值;邀请文化学者和音乐大师坐镇点评，让中华文化的瑰宝--诗词中的美好情感和主流价值观在当下产生共鸣、再次流行。
《经典咏流传》受到人们的广泛关注和赞誉意味着什么？四、教学活动1.灿烂的中华文化活动一：中华文化知识大比拼中华文化知识大比拼：分组课前搜集中华文化成就方面的资料。
（1）这些中华文化具有什么特点？活动二：数字感悟“在校学习汉语的美国中小学生人数近年出现爆炸性增长。
”“在英国家长的心目中，中文是除印欧语系之外最重要的语言。
”“两年后俄罗斯将首次把汉语纳入国家统一考试中。
”“中东技术大学孔子学院在土耳其总理府开设了汉语课程。
”“未来5年内，南非政府计划在500所学校引入中文教学。
”……近来，关于汉语在世界各国持续升温的报道不断见诸国内外媒体，这让我们有理由相信，“全世界都在讲中国话”已经不仅仅是一句歌词。
据国家汉办粗略估算，目前除中国（含港澳台）之外，全球学习使用汉语的人数已超过1亿，其中包括6000多万海外华人华侨，以及4000多万各国主流社会的学习和使用者。
小组讨论：上述数字说明了什么？2.中华文化：我们的根活动三：弘扬中华文化2018年4月18日，农历三月三，以“同根同祖同源，和平和睦和谐”为主题的戊戌年黄帝故里拜祖大典在新郑市隆重举行。
海内外炎黄子孙齐聚中原，共同拜谒人文始祖轩辕黄帝，祈愿家园和谐和睦、社会和平昌泰，共同努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
敬天法祖是中华儿女的悠久传统，举行拜祖大典，追思黄帝伟业，弘扬黄帝文化，是海内外华人的共同愿望，也是中华民族自强不息的力量源泉。
（1）海内外炎黄子孙齐为什么齐聚中原参加拜祖大典呢？（2）中华民族自强不息的力量源泉都来自于哪里？3.文化助力我成长活动三：榜样的力量2017年《开学第一课》主题为“中华骄傲”。
教材分析一、教材编写意图本单元编写意图是通过学习帮助学生正确认识国家基本制度，处理好与国家和社会的关系，帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活，坚持正确价值观的引导，帮助学生自主地进行道德建构。
二、教材内容结构分析：1、本单元设有三个专题课，分别从不同的侧面和层次上讲我国现阶段的基本国情。
第三课“腾飞的东方巨龙”讲感受共和国的巨变，了解改革开放以来，国家和社会的变化，党是我们的领路人，知道建设中国特色社会主义的指导思想，理解党的领导是社会主义事业顺利进行的根本保证。
第四课“全民共同致富”讲我国的基本经济制度的分配制度，从经济制度方面分析共和国巨变的原因。
第五课“人民当家作主”讲我国根本政治制度和基本政治制度，体会中国特色社会主义的优越。
总之，我们可以以上三课的主题凝练为：在实行全民共同致富——经济制度，人民当家作主——政治制度下（原因），中国成了腾飞的东方巨龙——结果，归结起来就是九年级学生应该为祖国的发展感到骄傲，自豪，即本单元主题“五星红旗我为你骄傲”。
2、本单元与同类知识联系（1）五星红旗我为你骄傲（腾飞的东方巨龙，全民共同致富人民当家作主）是国情制度（2）关注国家发展（走强国富民之路走科教兴国之路走可持续发展之路弘扬培育民族精神）是路线国策（3）我们的未来不是梦（共同描绘美好未来走向世界的中国美好人生我选择）是理想3、从责任与使命角度出发第一单元承担起社会的责任与第二单元五星红旗我为你骄傲是基础深化关系，第二单元五星红旗我为你骄傲是第三单元关注国家的发展的基础，第三单元关注国家的发展是第四单元我们的未来不是梦的重要基础，第四单元我们的未来不是梦是落脚点，与第一单元承担起社会的责任前后呼应。
所以本单元与其他知识的纵向联系之一：国情基本国情:((九年级全一册《全民共同致富》, 九年级全一册)《走强国富民之路》民族国情：统一的多民族国家(九年级全一册《独具特色的民族区域自治制度》)小康国情（九年级全一册《共同理想共同使命》资源国情环境国情及其影响（八年级下册《与大自然和谐相处》九年级全一册《走可持续发展之路》）人口国情及其影响（九年级全一册《走可持续发展之路》）科技、教育国情（成就、差距）（八年级下册《感受现代科技》九年级全一册《走科教兴国之路》）其他知识的纵向联系之二：制度根本政治制度：人民代表大会制度，基本政治制度：民族区域制度（九年级全一册《人民当家作主》，基本经济制度，分配制度（九年级全一册《全民共同致富》），一国两制（八年级上册《我们共有一个家》）。
一年一度的人民代表大会【学习目标】1.知道在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民，增强主人翁意识。
2.知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。
3.热爱、拥护人民代表大会制度，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。
4.正确认识中国特色社会主义。
【学习重难点】重点：阳春三月看人大难点：代表人民行使权力【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白，并做出标注。
一、阳春三月看人大1．在我国，人民是国家的，国家的一切权力属于。
但是，13亿多人不可能都去国家，只能通过选举，选出代表组成，代表人民去管理国家事务。
就是人民行使国家权力的机关，它包括和。
2．是中国特色社会主义制度的重要组成部分，是我国的制度。
3.实践证明，人民代表大会制度是符合、体现、保证、保障好制度，具有强大的生命力和巨大的优越性。
在我国，发展社会主义民主攻治，必须坚持和完善。
二、代表人民行使权利4.我国各级人民代表大会的代表都由选举产生，他们反映人民呼声，对人民负责，依照赋予的各项权利行使国家权力，讨论、决定国家和地方的重大事务；同时，人大代表又要接受的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群众，深入了解，充分反映，广泛集中，按照人民的办事。
5.青少年能为人民代表大会制度做些什么？6. 是引领我们前进的伟大旗帜，只有才能发展中国。
是实现途径，是行动指南，是根本保障，是激励前进的精神力量。
7.建设中国特色社会主义，总依据是，总布局是，总任务是实现社会主义和中华民族。
8.在中国特色社会主义伟大旗帜的引领下，我们坚定自信、自信、自信、自信，一定能在中国共产党成立一百年时，一定能在新中国成立一百年时建成的社会主义，实现中华民族的伟大复兴。
【合作探究】1.2018年3月5日上午9时 十三届全国人民代表大会第一次全体会议，国务院总理李克强向大会作政府工作的报告，全体代表听取了政府工作报告；3月6日上午9时代表小组会议审议政府工作报告。
《我与祖国共命运》【教学目标】1.知道和谐社会的表现，中学生要承担起建设和谐社会的责任。
2.社会主义核心价值观是我们共同的价值追求，要自觉培育和践行社会主义核心价值观。
3.提高搜集资料和分析资料的能力。
【教学重难点】1.祖国发展我成长2.为和谐社会尽一份力【课时数】：1课时【预习导航】一、祖国发展我成长1.个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连国破则家亡，国泰则民安。
旧中国，国家落后衰败，饱受外敌欺凌，社会动荡不安，百姓流离失所，民不聊生。
今天的中国，国家独立强盛，百姓安居乐业、生活幸福。
我们每个人的前途命运，都与国家和民族的前途命运紧密相连。
国家好，民族好，大家才会好。
2.祖国发展对我们成长的意义和作用(1)祖国发展为我们的成长提供了良好的。
(2)祖国发展为我们的成长提供了良好的。
(3)祖国发展为我们的人生提供了和。
二、为和谐社会尽一份力1.和谐社会的表现我国当前正在努力建设的社会主义和谐社会，是、、、、、的社会。
2. 是中国特色社会主义的重要特征，是我国人民孜孜不倦的。
改革开放以来，我国经济社会蓬物发展.但也出现了一些新矛盾、新问题，比如就业向题收人差距向题，社会治安问题、腐败问题等,都影响着社会的稳定和谐。
构建社会主义和谐社会.才能确保人民安居乐业社会安定有序国家长治久安。
3. 中学生要承担起建设和谐社会的责任（做法）【活动探究】1、探究活动一：教材第30~31 页(1)这是某中学摄影小组拍摄的校园照片，优良的学校环境对你的成长有什么影响?(2)你所在的学校近年来发生了哪些变化?变化的主要原因是什么?2、探究活动二：教材第31页心灵对话(1)人们常说，没有国哪有家，没有家哪有我。
我的体会:(2)“羊羔跪乳”“乌鸦反哺”，我们应该怎样感思祖国、感思父母、感恩老师?【学习检测】1、国家好，民族好，大家才会好。
祖国发展为我们成戈长提供（）①良好的物质条件②良好的教育环境③广阔的空间④出彩的机会A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④2、我们所要建设的和谐社会应该是（）①民主法治公平正义②诚信友爱充满活力③安定有序人与自然和谐共生④等贵贱均贫富A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3、在新中国成立前，上海的租界内，有一块牌子，上面写着“华人与狗不得人内”。
我与祖国共命运
【学习目标】
1.明确祖国发展对个人的作用。
2.认知和谐社会的特征及地位。
3.中学生自觉承担社会主义和谐社会的建设。
【学习重难点】
重点：祖国发展的作用。
难点：为和谐社会尽一份力
【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白，并做出标注。
一、祖国发展我成长
1．我们每个人的前途命运，都与的前途命运紧密相连。
2.祖国发展为我们成长提供了良好的物质条件。
3. 为我们的成长提供了良好的教育环境。
4. 为我们的人生提供了广阔的空间和出彩的机会。
二、为和谐社会尽一份力
1.和谐社会的特征。
我国当前正在努力建设的社会主义，
是、、、、、
的社会。
2．我国要构建和谐社会：是中国特色社会主义的重要特征，是我国人民孜孜不倦的。
改革开放以来，我国经济社会蓬勃发展，但也出现了一
些、，比如、、、等，都影响着社会的稳定和谐。
构建社会主义和谐社会，才能确保人
民、、。
3．创建社会主义和谐社会：和谐社会人人，建设和谐社会人人。
我们中学生应该从做起，加强思，正确对待生活中的，努力保持内心的和谐；，，，促进人与人的和谐；遵纪守法，自觉维护，，甘于奉献，促进人与社会的和谐；，，爱
护，，促进人与自然的和谐。
【合作探究】
1. 科学泰斗钱伟长早年攻读物理学，曾留学加拿大并显露出非凡才华。
抗战结束后，钱伟长坚持回到祖国，在艰苦的条件下，拒绝美国科学界的诱惑，忠于祖国，坚决实现“科学救国”的抱负，为新中国开创了力学科学体系。
他学贯中外，对中国科学事业的发展做出了巨大贡献。
钱伟长曾说：“我没有专业，国家需要就是我的专业；我从不考虑自己的得与失，
祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。
”他用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业：爱国。
（1）钱伟长的感人事迹说明了什么？
（2）钱伟长的爱国之情表现在哪些方面？
（3）读了以上材料，你有何感想？
2. 2018年7月27日晚，由中共山东省委宣传部、山东省妇联、大众报业集团、山东广播电视台联合举办的“齐鲁最美家庭”发布仪式在济南举行。
10户“齐鲁最美家庭”是：德州宫肇林家庭、淄博张梅家庭、潍坊谭瑞霞家庭、聊城张建忠家庭、菏泽邱巧云家庭、青岛隋普霖家庭、莱芜刘世松家庭、临沂孟庆军家庭、东营逯国梅家庭、济宁孙建涛家庭。
这是“齐鲁最美家庭”首次纳入“齐鲁最美人物”发布系列。
“齐鲁最美人物”发布厅是以省委宣传部名义发布的典型宣传品牌栏目，以“我们的价值观我们的中国梦”为主题，发布不同行业不同领域的先进典型事迹，引导全省干部群众积极培育践行社会主义核心价值观。
（1）建设“最美家庭”对建设社会主义和谐社会有何意义？
（2）青少年能为构建和谐社会做些什么？
【归纳小结】
通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：
【当堂检测】
看过《战狼2》的观众反复提到的一个字就是“燃”，尤其是电影的最后一幕——中国护照背面上写的那几行字令所有人热泪盈眶：“中国人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃。
请记住：在你身后，有一个强大的祖国。
”请回答：1—2小题
1.下面选项内容符合电影《战狼2》主旨得有
①国泰则民安，国破则家亡②国家利益高于个人利益③国家好，民族好，大家才能好④国家利益损害个人利益
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
2.由材料使我们感悟到祖国发展能为青少年成长提供
①为我们的成功提供了一切必要的条件②良好的物质条件③良好的教育环境④广阔的空间和出彩的机会
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.构建社会主义和谐社会，是从中国特色社会主义总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略。
下列事件中符合构建和谐社会要求的是
①国家大力推进保障性住房的建设②反腐倡廉，开展廉政文化进校园活动③少数制药企业用工业明胶生产“有毒胶囊”④公安机关集中开展“打四黑除四害”行动
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.跨入21世纪，我国大力倡导构建社会主义和谐社会，是因为（）
①有助于早日实现全面小康社会和民族振兴②我国社会当前总体上是不和谐的③促进社会和谐，是人民幸福的重要保证④当前社会面临许多新问题，新挑战
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
5.构建社会主义和谐社会主要是成年人的事情，与我们中学生没有太大关系。
判断：
理由：
6.材料一：切实保障基本民生，城镇零就业家庭援助率达到100%，帮助7000名城镇残疾人实现创业就业。
整合改造20个农村社会福利服务中心，新建100个农村养老服务大院。
改造剩余10万平方米贫困县义务教育薄弱学校校园校舍。
材料二：为确保生态保护红线的“刚性”，国家明确了严守红线的一系列政策措施。
首次开启生态保护红线战略的《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》，就曾明确划定指南等一系列技术规范，要求环保部联合发改委并会同有关部门和地方有序推进生态保护红线划定和严守工作。
根据其提出的时间任务表，未来三年内全面完成全国生态保护红线划定，勘界定标，基本建立生态保护红线制度。
（1）材料一的民生举措符合和谐社会的那项要求？材料二体现和谐社会的哪项要求？
（2）请举出两例当前社会存在不和谐的因素
（3）请你设计一条构建和谐社会的宣传标语。
7. 2018年4月3日，东营市第二届东营和谐使者名单（共10名）公布，东营区胜利街道中山社区黄小霞、东营市幸福里社会工作服务中心燕秋红、东营油城义工爱心协会吴佳秀等共10位社工人才在列。
开展东营和谐使者选拔推荐工作，是实施人才强市战略的重要举措。
培养选拔一批思想品德高尚、群众广泛认可、有良好口碑和声誉的社会工作人才，有利于优化社会工作人才的成长环境，扩大社会工作影响，充分调动社会工作者的积极性，对于化解社会矛盾、维护社会稳定、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。
（1）构建和谐社会，中学生在家庭、学校、社会的交往中应该怎么做？
8. 明明家里近来出现一些“不和谐之音”：①母亲偷看明明的日记时恰好被明明发现了②父母借口工作忙，很长一段时间没去看望爷爷、奶奶了。
如果你家也发生了上述事情，你会用哪些知识说服父母？
答案：【合作探究】1.（1）说明了钱伟长具有强烈的爱国情感。
（2）钱伟长的爱国之情表现在对国家和民族的认同感、亲近感、荣誉感、责任感、义务感．如时刻想着为祖国建设作贡献；放弃国外优厚生活、工作条件；对祖国繁荣充满信心；兢兢业业为祖国的科学事业努力；做堂堂正正的中国人．（答出三个方面即可）
（3）爱国情感，是积极向上的强大动力．我们应向钱伟长学习，积极培养爱国情感，用实际行动爱国．（言之有理即可）
2.（1）有利于增强人民的幸福感和获得感，有利于促进社会和谐。
（2）和谐社会人人共享，建设和谐社会人人有责。
我们中学生应该从自身做起，加强思想文化修养，正确对待生活中的荣誉和挫折，努力保持内心的和谐；团结友善，诚信待人，乐于助人，促进人与人的和谐；遵纪守法，自觉维护社会秩序，热必公益，甘于奉献，促进人与社会的和谐；节约资源，保护环境，爱护花草树木，善待动物，促进人与自然的和谐。
【当堂检测】
1.A
2.D
3.D
4.B
错误。
和谐社会人人共享，建设和谐社会人人有责。
我们中学生应该从自身做起，加强思想文化修养，正确对待生活中的荣誉和挫折，努力保持内心的和谐；团结友善，诚信待人，乐于助人，促进人与人的和谐；遵纪守法，自觉维护社会秩序，热必公益，甘于奉献，促进人与社会的和谐；节约资源，保护环境，爱护花草树木，善待动物，促进人与自然的和谐。
6.（1）公平正义、安定有序；人与自然和谐共生。
（2）医疗问题、上学问题等。
（3）①促进和谐，人人有责；②和谐社会人人共享。
③构建和谐社会，营造幸福家园；④和谐社会，我们共同的追求；⑤构建社会主义和谐社会，人人有责；⑥有话好好
说，有事依法办；⑦美好的和谐社会，需要全体人民共同奋斗。
⑧和谐社会，我们共同的追求；⑨和谐社会，共建共享。
7.（1）要尊重父母、老师、同学和朋友，在同学之间、家庭之间建立一种和谐关系（2）要学会换位思考，宽容他人。
对父母、老师、同学的不同意见持宽宽容态度（3）要讲究诚信，对人守信、对事负责，培养自己的诚信意识；（4）要在社会上开展送温暖、献爱心活动，去帮助孤寡老人、残疾人、贫困山区失学儿童等弱势群体（5）在班内开展互学互助活动，同学之间在合作中竞争，在竞争中合作，使班级形成团结协作的和谐氛围。
8.①公民的隐私权受到法律保护；②对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德，也是法律规定应尽的义务（或有能力的成年子女，要承担父母必要的生活费用，在精神上给予必要的慰藉）；③父母要以健康的思想、品行和适当的方法教育子女等。
