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创新与发展的关系初探创新和发展是人类社会进步的两个驱动力，两者的关系密不可分。
创新是发展的源头和动力，而发展则是创新的结果和目的。
首先，创新为发展提供了新的动力和能源。
在市场化社会里，企业为了保持市场竞争力、满足消费者需求，必须不断地进行技术创新、产品创新、管理创新和营销创新等方面的创新。
这种创新能够带来市场份额提升、营收增长，进而实现企业规模和利润的成倍增长。
此外，创新可以提高企业竞争力，增强企业的持续发展能力，并有助于行业和国家的发展。
其次，发展也为创新提供了必要的条件和保障。
如果没有政策支持、科技投入、市场需求和人才培养等多方面的支持，创新很难取得成果。
发展不仅为创新提供了市场、资源和环境等硬性条件，也为创新提供了更开放、更包容、更自由的空间和平台，让创新更加自由发挥、更加施展本领，发挥最大的效益。
还有，创新和发展之间是相互促进、相互促进的状态。
创新使得社会的进步更为快捷、更为迅速，而发展才能够给创新一个稳定、可靠的发展场所。
创新为发展奠定基础，发展为创新提供平台。
创新是向发展迈进的必由之路，而发展也是创新成功的压轴之番。
最后，发展与创新需要平衡和协调。
创新的飞速发展可以改变世界，但必须得与实际发展相结合，符合国情、符合民生。
因此，创新的成果需要落实到现实中去，要为社会做出贡献。
同时要考虑到人口及环境等方面的资源承受力，确保发展稳中求进，朝着可持续、可靠、可行的方向前进。
综上所述，创新和发展密不可分，互相推动。
创新使得发展具有更高的品质和速度，而发展也可以为创新提供更好的环境和支持。
未来，随着科学技术的快速发展，创新与发展的关系也将愈发密切，成为社会进步和经济繁荣的双轮驱动力。
中国特色社会主义的科技创新与发展在中国特色社会主义的科技创新与发展中，取得了巨大的成就。
这一主题是关于中国特色社会主义如何推动科技创新与发展的文章。
以下将从中国特色社会主义的背景，科技创新的重要性以及中国特色社会主义科技创新的实践等方面进行探讨。
一、中国特色社会主义的背景中国特色社会主义是习近平总书记提出的重要理论概念，是中国共产党根据中国国情和时代要求加以创新发展的社会主义理论。
中国特色社会主义的核心要义是解决实现现代化过程中的一系列重大问题，其中包括科技创新与发展。
二、科技创新的重要性科技创新是现代社会发展的核心驱动力之一，对实现国家经济发展、提升综合国力、改善人民生活水平具有重要意义。
据统计，自改革开放以来，中国科技创新取得了举世瞩目的成就，不仅将中国从一个技术落后的国家转变为世界科技强国，而且对推动全球科技进步产生了显著影响。
三、中国特色社会主义科技创新的实践中国特色社会主义为科技创新提供了有力的保障和支持。
一方面，中国政府积极推动科技创新政策的制定以及相关投入，提高科技创新的资金和资源保障；另一方面，中国特色社会主义鼓励广大科研人员在理论和实践中发挥创造力，提供良好的创新环境和机制。
四、中国特色社会主义科技创新的成就中国特色社会主义科技创新的成就主要表现在以下几个方面：1. 科研水平提升：中国特色社会主义的科技创新在科研水平上取得了显著提升。
中国科学家在多个领域实现了重大突破，如超级计算机、高铁技术、航空航天、人工智能等。
2. 创新成果丰硕：中国特色社会主义的科技创新成果丰硕，涵盖了各个领域。
例如，中国成为全球最大的电动汽车市场，5G技术在中国的推广速度超过其他国家，各类高科技企业如华为、阿里巴巴在国际舞台上独树一帜。
3. 人才培养与选拔机制：中国特色社会主义科技创新强调人才的培养和选拔机制。
国家出台了一系列政策，鼓励和支持青年人从事科技创新，并通过创新人才评价体系激发创新活力。
五、展望未来展望未来，中国特色社会主义的科技创新与发展还面临一些挑战和问题。
创新与发展的关系
创新与发展是相互联系的，在发展中，创新是必不可少的一个关键要素。
创新动力有
助于推动发展，而发展也为创新创造了条件，形成密不可分的因果关系。
从一般意义上讲，发展就是从低水平增加到更高水平的一种过程，在这一过程中，要
实现发展的目的，创新是不可或缺的要素。
经济发展首先以更高的科技含量来提高产品的
品质和性能，以更高的效率实现更多的成果，这一切的实现都离不开创新的力量。
创新的
力量能够为发展提供更实惠的成本大幅减少，因此，创新与发展之间存在着紧密的关系。
另一方面，发展也为创新创造了条件。
在实践中，在发展中推动创新，可以创造更好
的发展机会，改善民生，改善社会状态，提高整体生产力，进一步提高发展水平；而在发
展中受益于创新，可以改善行业的竞争力，有力的推动了科技的进步，扩大了经济的规模，改善了个人和企业的经济环境。
当经济发展，当科技发展的时候，创新的机会和需求也会
随之而来，为创新创造条件。
至此，我们可以看出创新与发展之间的相互联系，发展是创新动力，创新又是发展动力。
只有在发展和创新之间建立良好的互动机制，才能将发展更好地转化为创新，从而实
现双赢。
正是因为创新与发展的相互联系，才给予了一个更大的可能性，才让我们能够在
发展的路上创造出一个新的未来。
中华文化的发展与创新
中华文化的发展与创新是一个重要的话题，涉及到多个方面，包括历史、哲学、文学、艺术、科技等。
以下是一些关于中华文化的发展与创新的观点：
1. 尊重传统，继承发扬。
中华文化有着悠久的历史和深厚的传统，这些传统是我们的根基和文化自信的源泉。
我们应该尊重和继承这些传统，同时也要在新的时代背景下对其进行发扬光大。
2. 创新发展，积极推进。
创新是文化发展的关键，只有不断创新才能使中华文化在新的时代背景下焕发出新的活力。
我们应该积极推进文化创新，鼓励各种形式的艺术创造和文化交流，推动中华文化在创新中不断发展。
3. 面向世界，开放包容。
中华文化是世界文化的一部分，我们应该面向世界，开放包容，吸收各种文化的优秀元素，丰富和发展自己的文化。
同时也要保持自己的文化特色和文化自信，为世界文化多样性做出贡献。
4. 注重教育，培养人才。
文化的发展需要人才的支持和推动，我们应该注重教育，培养各种类型的人才，包括艺术家、学者、技术人员等。
同时也要加强对青少年的文化教育，让他们更好地了解和认同中华文化。
5. 加强交流，促进合作。
中华文化的发展需要与世界各国进行交流和合作，我们应该加强与世界各国的文化交流和合作，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。
总之，中华文化的发展与创新是一个长期而复杂的过程，需要我们不断地努力和探索。
我们应该尊重传统、继承发扬，同时也要不断创新和发展，使中华文化在新的时代背景下焕发出新的活力和影响力。
创新和发展类比推理在大自然中，生命的起源和演化可以被视为一种创新和发展的过程。
生命在地球上的出现是一个非常奇迹的事件，从最初的原始生命形式到现在的多样的生物群落，都经历了无数次的创新和发展。
通过类比推理，可以发现生命的创新和发展有以下几个重要特点。
首先，生命的创新是源于多样性。
生物界的多样性是由基因的多样性和遗传变异所驱动的。
类似地，创新和发展在人类社会中也需要不同观点、不同思维方式和不同的人才。
只有在一个多元的环境中，才能够充分激发创新和发展的动力。
其次，生命的创新需要适应性。
生物的进化是一个不断适应环境变化的过程。
只有适应了环境的需求，才能够生存和繁衍。
类似地，创新和发展也需要与时俱进，适应社会、经济和科技的发展需求。
那些不能适应变化的观念和方法将被淘汰，而那些适应变化并能提供新解决方案的创新将被采纳和发展。
再次，生命的创新是持续不断的。
在生物演化过程中，每一次变异和选择都是一个新的创新步骤。
创新和发展在人类社会中也是一个持续不断的过程。
没有哪个国家或组织可以停滞不前，只有不断探索和实践才能够推动社会的发展。
只有不断追求新的知识和技术，才能够保持竞争力和持续发展。
最后，生命的创新是相互依存的。
生物界中的各个物种都是相互依存的，它们之间存在着复杂的生态关系。
类似地，创新和发展在人类社会中也是相互依存的。
各个领域之间的创新和发展相互促进，形成良性循环。
只有各个部门和行业之间的合作和交流，才能够产生最大的创新效果。
通过以上类比推理，我们可以得出创新和发展的重要性和意义。
创新和发展不仅是适应社会变化的需要，也是人类不断追求进步和改善生活质量的动力。
创新和发展不仅需要多样性和适应性，也需要持续不断和相互依存。
只有在一个充满创新和发展的社会中，才能够实现人类社会的繁荣和进步。
因此，创新和发展是社会发展的关键驱动力。
无论是在生物界还是人类社会中，创新和发展都是推动进步的动力，它们相互依存、相互促进，使我们能够不断适应环境的变化，创造新的可能性，改善社会和个人的命运。
创新与发展创新与发展创新与发展是人类社会进步的永恒动力，也是实现国家强盛和个人发展的重要途径。
创新是指针对问题或需要，通过创造性思维和方法，找到新的解决方案或创造出新的价值。
发展则是指个体、组织、国家等在经济、科技、文化、社会等方面的持续进步与提高。
在当今世界快速变化的时代，创新与发展已经成为国家竞争力的重要标志。
只有不断地创新，才能不断地追求发展。
创新带来的技术进步、产业革新、经济增长等成果，让我们领略到了科技进步的魅力，也为人类社会带来了更多的机遇与挑战。
创新需要勇气、智慧和实践。
勇气是面对困难和风险时的勇往直前，是坚持初心、勇于探索的决心。
智慧是创新者的核心素质，它包括了开拓思维、整合资源、独立思考等方面的能力。
实践则是创新的基础，只有通过实际行动来验证和完善创新理念，才能真正将创新转化为现实。
创新与发展是相辅相成的。
创新为发展提供了源源不断的动力和可能性。
而发展则为创新提供了广阔的舞台和资源支持。
创新与发展之间的关系就像一个循环，创新不断激发发展的需求，而发展则为创新提供了更多的机会和条件。
创新与发展必须与时俱进。
随着社会的发展和科技的进步，传统的创新模式和发展理念已经不能适应当前的需求。
创新要紧跟时代的步伐，结合社会、经济和科技的发展趋势，不断地进行理论研究和实践探索，寻求新的突破口和发展方向。
发展也要顺应时代的变化，借助创新的力量，优化产业结构、提升产品品质、改善服务体验、加强环境保护等方面，推动经济社会的可持续发展。
创新与发展的价值无法估量。
创新不仅可以为个人、企业和国家带来经济效益、科技进步、社会文明等方面的收益，更重要的是为人类社会的发展贡献了智慧和力量。
创新是推动社会进步和民族振兴的重要力量，只有不断地创新，才能迎接未来的挑战，实现自身的价值和追求。
我们每个人都是创新与发展的参与者和见证者。
无论是一个小小的创意、一个微小的改进，还是一项伟大的发明、一次重大的科学突破，都有可能给我们的生活带来新的惊喜和改变。
创新与发展的作文5篇创新与发展的作文1不满现状，挑战自我，勇于创新，是推动事物发展的动力。
有一则寓言：乌鸦效仿老鹰抓绵羊，觉得抓不起想飞离，却被羊毛缠住而被捉。
乌鸦此举固然有些鲁莽，但精神可嘉。
虽然失败了，可以为后辈提供经验教训，为创出一片新天地定下了基础。
如果乌鸦因盾守旧，墨守成规，在鸟类世界的残酷竞争中，将会走向衰败。
凭什么你老鹰就能吃新鲜的羔羊?难道我天生只能吃你剩下的残羹剩饭?乌鸦的这种精神和理念，不正和我国开放政策的思路相吻合吗?若不改革，芊芊学子能参加高考吗?忆往昔，有多少风华正茂的学子，停课闹革命，荒废了血液，对自己国家都是不可估量的损失。
"忽如一夜春风来”1977年。
新一代领导人，高瞻远瞩，不但恢复了高考制度，还实施了一系列切实可行的改革措施。
使我国取得了举世瞩目的成就。
也就是说，高层领导具备了“乌鸦学老鹰”的创新精神，才使中国由昔日的“乌鸦”变成了今天的“老鹰”。
当然对我也有帮助，若不是高考回复，明年我如何高考!如何实现理想!而且国家榜样对于我也有很大的帮助!我也要和国家一样放飞理想!高瞻远瞩!学习乌鸦的敢于创出新天地的精神!当然话又说回来，如果在改革创新的过程中，能做道知己知彼，正确认识自己的长处和不足，做出理智的判断，在付诸实施，就会事半功倍。
抗日战争时期，日寇铁蹄来势汹汹，我抗日勇士，审时度势，利用中国幅员辽阔的特点，巧用游击战与敌人周旋。
坚持了八年，壮大了自己，消灭了敌人。
西安音院的党宁同学，在遭受去年超女海选的淘汰情况下，之后一年她不畏强手，借鉴教训，卷土重来，一举杀出重围，在长沙赛区脱颖而出，终被天娱公司签约成为歌手。
这些不正是敢于挑战自我成功的例证吗?不正是“乌鸦”变“老鹰”吗?(看电视也有好处哦!)在人的一生中，要做成一件事，肯定有来自各方面的阻力和困难。
竞争对手并不可怕，可怕的是你自己没有勇气接受挑战。
可见的敌人是你自己。
只有首先战胜自己，才能战胜对手。
人教版九年级道德与法治第一课,创新与发展的关系创新与发展的关系1. 创新和发展的定义•创新：指的是对现有事物进行改革、创造，产生新的成果或发现新的规律的行为。
•发展：指的是事物在一定时期内的进步和扩展，具有积极向前的方向性。
2. 创新是发展的动力•创新能够激发人们的创造力和积极性，推动科技、经济等领域的发展，为社会进步提供能量和动力。
•发展需要不断的创新，只有通过创新，才能更好地适应社会变革和满足人民对美好生活的需求。
3. 创新是发展的源泉•创新是社会发展的源泉之一，通过不断的创新，可以产生新的产品、技术和服务，带来增长点和新的经济增长动力。
•创新还可以促使传统行业进行转型升级，提高产品质量和竞争力，带动全行业的发展。
4. 发展需要创新的支持•发展需要创新来解决经济、社会和环境等方面的问题，只有通过创新，才能实现可持续发展。
•创新可以对现有制度、观念和体制进行改革和优化，为发展提供良好的环境和条件。
5. 创新与发展的互相促进•创新是发展的前提和基础，发展为创新提供了土壤和需求。
•创新和发展相互促进，共同推动社会进步和人类文明的发展。
通过以上的分析可以看出，创新与发展是密不可分的关系。
创新作为推动发展的动力和源泉，为发展提供支持和保障；而发展则为创新提供了实践和应用的机会，相互促进共同推动社会的进步。
在道德与法治的教育中，我们应当注重培养学生的创新意识和创新能力，以推动社会的发展和进步。
同时，我们也要明确创新的规范和道德底线，避免因创新而产生违法、伤害他人或社会的行为。
6. 培养创新精神的重要性•创新精神是指具有勇于创新、敢于冒险、追求卓越的品质和态度。
•培养学生的创新精神对他们未来的发展和社会的进步至关重要。
7. 创新与法治的关系•创新必须在法治的框架下进行，不能以违反法律、侵害他人权益的方式实现。
•法治保障了创新的公平和秩序，维护了创新者的权益和社会的稳定。
8. 创新与道德的关系•创新必须具备一定的道德底线，不能为了个人利益或追求技术进步而忽视伦理和社会责任。
发展与创新引言在当今快速发展的社会中，追求发展和创新已成为各个领域的重要课题。
无论是个人还是组织，都需要不断发展和创新以适应变化的环境和需求。
本文将探讨发展与创新的概念、重要性以及实现发展与创新的方法和策略。
发展的概念与重要性发展是指不断提升自身能力和水平的过程。
在社会中，个人和组织的发展是实现自身价值和取得成功的基础。
发展不仅意味着追求更好的状态和境界，还包括适应环境的变化和需要的能力。
在竞争激烈的市场中，只有不断发展才能保持竞争力和持续的增长。
创新是指通过创造性思维和行为，提出新观念、新方法和新产品的过程。
创新可以是技术上的，也可以是组织上的。
无论是何种形式的创新，都是推动社会发展和进步的重要力量。
创新能够打破传统思维和既有模式，为个人和组织带来新的机遇和成就。
发展和创新是紧密相关的。
只有在不断发展的基础上，才能进行有效的创新。
而创新又是推动发展的重要手段和方式。
因此，发展与创新成为推动社会不断前进的双轮驱动系统。
发展和创新对个人和组织的重要性不可忽视。
对于个人来说，发展和创新可以提高自身能力和竞争力，创造更好的未来。
对于组织来说，发展和创新可以保持竞争力，获得更多的市场份额和利润。
实现发展与创新的方法和策略1. 持续学习持续学习是实现个人和组织发展的基础。
个人应该通过学习新知识、获取新技能和经验，不断提升自身能力。
组织则应该建立学习型组织，鼓励员工学习和创新，保持组织的活力和竞争力。
2. 鼓励创造性思维创造性思维是创新的基础。
个人和组织应该鼓励员工提出新观念、新思路和新方法，激发创新的潜能。
创造性思维可以通过训练和培养来提高，也可以通过激励机制和奖励制度来推动。
3. 推动技术创新技术创新是推动社会发展和进步的重要力量。
个人和组织应该积极推动技术创新，提出新产品、新技术和新模式，提高生产效率和质量，满足不断变化的市场需求。
4. 建立合作伙伴关系建立合作伙伴关系可以促进发展和创新。
个人和组织可以与其他个体或组织合作，共同研发和创新，实现资源共享和优势互补。
创新与发展作文创新与发展作文（通用67篇）在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的创新与发展作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
创新与发展作文篇1现在的时代在飞速地发展着，人们的思想带着脚步不断地向前走，当一切旧物质被这滚滚历史车轮扬为尘埃时，我们又何在穷山恶水的地方探索发现。
当生活中出现被人重叠的假象时，我们又何尝不是在努力地改变自己，另立独特。
所以，创新便留给了我们无限的深思与行动。
说到创新，我们不妨先侃一下模仿。
模仿是一种带有艺术色彩的行为，它能巧妙地用各种方法使自己与被模仿者有些许相似之处，但正如齐白石老人教育学生：“学我者生，似我者死”，这里便诠释了模仿的害处，模仿并不代表超越，不代表创新，更是一种比较贬义的代名词。
从古至今都有人们模仿名人而发展自己的例子，名人或一些成功人士之所以会被模仿是因为他们具有更加夺人眼球的亮点部分，具有榜样先锋的意味。
不过，他们到底能走多远?下面便是创新了，我们会把创新理解为探索、发现、发明、发展。
是说在创新这条道路中，我们唯有探索到了，才可以与自己的意愿，更加接近现实。
这些例子不胜枚举，我们有爱迪生刚开始发明的电灯，爱迪生之所以发明了电灯，他是有一个勇于探索和大胆创新的念头。
刚开始钨丝灯出来之后，效果昏黄，色泽差。
不过我们也不是甘于一成不变地使用它，当旧时代翻去之后，白炽灯出现在了大家的生活中，它拥有的一系列特点是电灯起源所没有设计到的。
这更是创新部分的体现，一个懂得创新，不断创新的人，是历史记住的人，当提到灯泡，大家都会说出耳熟能详的爱迪生，谁会提后来的人呢?当小沈阳火爆娱乐圈之后，你又有多少由心而发的感慨呢?小沈阳凭借自己优秀的模仿技艺赢得了观众的阵阵掌声与欢笑，他也是红了一时。
但是，当小沈阳热飘过之后，我们又会怎么记得曾经有一个“名人”，他像个演员似的，只唱别人唱过的歌。
创新与发展
[摘要] “创新是一个名族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”在竞争日益激烈的今天，创新已成为时代发展的主题。
如果没有创新，我们将难以取得骄人的成绩，也不可能获得持续发展的动力。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新体现了一个民族在经济丶政策丶和对未来前景的瞻仰。
一个民族的发展，需要一群有着创新精神的人。
未来的人才除了要具备基本素质外,还要具备与时代相适应的能力、这就是创新能力。
我们国家也意识到要培养未来人才的创新精神，对教育进行改革促进素质教育和完成新课改，努力创造具有能培养创新的社会环境。
国家和社会为人们提供多种方式、多种层次、多种手段的学习机会,人人都能参与创新。
[关键词] 创新精神内涵发展
创新就是以现有的思维模式提出有异于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物并能获得一定有益效果的行为。
一、创新的思想渊源
创新并不是横空出世的，它的萌芽可以追溯到两千多年前。
老子就曾在道德经中提到过“天下万物生于有，有生于无”1919年，我国著名教育家陶行知第一次把“创造”引入教育领域。
然后在他的《第一流教育家》一文中提出要培养具有“创造精神”和“开辟精神”的人才，培养学生的创新能力对国家富强和民族兴亡有重要意义。
创新伴随着时代的进步也一直在发展，而且日益兴旺。
纵观人类社会发展的历史，就是一部不断创新的历史。
火的发明使人类告别了茹毛饮血的野蛮时代从而迈向文明社会；电灯的发明改变了人类日出而作，日落而息的传统生活方式从而进入电器时代；因特网的广泛应用实现了天涯若比邻幻想让人民迈向信息时代。
人类历史的推进，都伴随着新的发明，新的创造。
所以，江泽民总书记说: “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
”爱因斯坦说：“没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会将是一个没有发展可能的不幸的社会。
”如果真如爱因斯坦所说，那么我们跟机器人有何不一样，人和人之间不同的那只会是编号。
爱因斯坦的话从反面阐明了创新精神和创新能力对社会发展有着必不可少的意义。
二、创新的内涵
创新精神就是要以一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的观点看待问题。
墨守成规，在别人设定好的圈子下思考问题如何能创新。
创新就是要想别人所不想，说别人所不说，做别人所不做。
创新无处不在，每天给自己一点点新意，其实创新就在我们的身边。
因此，著名教育家陶行知先生就曾说过：“人人是创新之人，天天是创造之时，处处是创造之地”。
创新的方法往往能使那些看似难以解决的的问题迎刃而解，从而使处于山重水复之绝境的人们忽逢柳暗花明。
铁木真用剑解死结赢得人民信服，司马光用砸缸的方法救出落水的玩伴，曹冲称象，哥伦布磕破蛋壳轻而易举地把鸡蛋竖在桌子上。
创新精神是提倡独立思考、而不是人云亦云，但也不是不倾听别人的意见、孤芳自赏、固执己见、狂妄自大，而是要团结合作、相互交流，这是时代创新必不可少的方式，创新精神要胆大、不要怕犯错误，并不是鼓励犯错误，只是出现错误是科学探究过程中不可避免的，
因为失败是成功之母。
创新精神提倡不迷信书本、权威，但并不反对学习前人经验，任何创新都是在前人成就的基础上进行的；创新要提倡大胆质疑，而质疑要有事实和思考的根据，并不是虚无主义地怀疑一切。
对待创新要用全面、辩证的观点看待。
三、创新和发展
从石器时代到信息时代我们的时代在发展，社会在发展，人的思维方式也在发生改变。
古时候人们为解对亲人的相思之苦也只能举头望明月，现在的社会你能打电话写E-mail甚至是视频，解决相思之苦实现了天涯若比邻。
记得历史中隋炀帝为了吃南方的荔枝，差人从南方买来，中途累死马数匹。
而现在从南到北也只不过几个小时的事情。
每个民族充满了对天空的向往，认为我们的头顶上是有神灵的。
碍于对事物的认知能力有限所以他们只能虚拟这些人物，而我们现在的脚步已经不是满足于天空，而是涉及更远的太空。
由此可见科学技术决定社会文明的高度，科学技术的发展动力来自于创新。
创新与发展的过程是艰辛的，爱迪生为了发明电灯，做过近千次的实验。
居里夫人发现镭元素，在实验室奋斗了几个年头。
莱特兄弟为了实验他们发明的飞机冒着生命的危险。
没有那些发明和创新是一帆风顺的，在创新和发展的道路上是坎坷的，我们要有披荆斩棘的勇气这样才能在创新的道路上走的长久。
四、权威束缚了创新
在16世纪欧洲“日心说”创立之前的1300年中，“地心说”一直占统治地位。
亚里士多德的地心说认为，宇宙是一个有限的球体，分为天地两层，地球位于宇宙中心，所以日月围绕地球运行，物体总是落向地面。
地球之外有9个等距天层，由里到外的排列次序是：月球天、水星天、金星天、太阳天、火星天、木星天、土星天、恒星天和原动力天，此外空无一物。
上帝推动了恒星天层，才带动了所有天层的运动。
人类居住的地球，则静静地屹立在宇宙中心。
亚里士多德无疑是那时候的权威，又有教皇的支持。
真理是必然会存在的，谬论终将会被打破，哥白尼发现地心说不符合规律，他大胆地提出了日心说。
然而他的举动遭到了宗教的的压迫，最后还为此付出了自己的生命。
真理是不会以人的意志为转移的，哥白尼用生命诠释了他对真理的理解。
亚里士多德认为重的物体比轻的物体下落的快，而16世纪的欧洲人普遍认为物体的下落速度是重的下落快，轻的下落慢。
而伽利略就发现，如果重的物体和轻的物体绑到一起，轻的物体会下落慢从而影响重的物体下落，但从另一角度看，轻的物体和重的物体绑一起重量大于任何一个物体那么下落速度又会减少。
这样来看是矛盾的。
于是他通过实验发现了，在没有空气阻力的条件下轻重物体是同时下落的。
我们的创新思维是有障碍的，我们要打破思维定势。
你的思维定在那儿了，你的思维进了牛角尖了，出不来了，那你的创新思维就不可能展现出来，为什么一个人的思维会定在那儿，动不得了。
为什么进了牛角尖，进了死胡同出不来了呢？思维定势是怎么产生的呢，一个因为权威，一个是从众，权威说过了，我们就没法说了，我就定在那儿了。
从众心理，就是个体他顺应了群体，盲目地顺应了群体。
在创新的路上往往会有很多的路障，而这些路障有一部分来自于权威，而我们需要做的是不受权威的束缚放开自己的思想去做。
五、丰富的想象是创新的本质
记得看过这样一个故事，在里根当总统的时候，一群美国小学生，老师带他们到户外去学习。
孩子们到了户外，到处都充满未知。
蓝天丶白云丶鸟丶蟋蟀，所以的事物都觉得新鲜。
他们在一个草丛中，就发现一枚蛋。
接着全都围了过来。
他们都非常高兴。
大家都猜猜是什么蛋，有的说是麻雀蛋，麻雀的没有这个蛋大，怎么是麻雀蛋呢。
有人说是恐龙蛋，恐龙早就灭绝了，怎么有恐龙蛋，难道是化石。
是鸡蛋、还是鸭蛋都猜不出来，突然有个小孩说不用猜，把蛋抱回学校，放在孵化箱里面孵化、孵出来是什么不就知道了。
其他同学都表示同意。
经过一阵的孵化，蛋终于孵化出来了，是什么呢？蛋壳里孵化出了个里根总统，怎么可能。
是不可能的。
但这是美国1984年推荐的一篇优秀小学生作文。
我想那篇作文放到我们国家估计就成了零分作文了吧。
我们看待问题总喜欢用我们的思维看待，我们觉得是瞎想，但你又何曾想那才是一个孩子真正的想象，异想天开，无拘无束。
多少孩子的想象是被我们这些成熟人的认知给泯灭，所以不要泯灭孩子们的丰富的想象力。
为什么十九世纪及以前，欧美探险家如此多，因为他们对世界充满好奇和想象，他们渴望创新。
六、立足未来发展，我们需要推崇创新
1、创新在我国的发展现状
根据2001年的有关资料，在49个主要国家中，中国科技创新综合能力处于第28位，处于中等偏下的水平。
如果中国想要在2020年要进入创新型国家行列，意味着要从当前的水平再前进10位，进入世界前20位。
如今中国的科技人力资源达到3850万人，名列世界第一；研发人员109万人，名列世界第二。
中国有着这任何国家无法比拟的最可宝贵的资源。
有资料分析表明，中国学生应试能力强，但动手能力特别是创新能力较差，与美国等西方发达国家学生也存在明显的差距。
我们国家人才创新能力的水平不容乐观。
2、创新决定了科学技术水平
“科学技术是第一生产力”这是邓小平同志在1988年9月根据当代科学技术发展的趋势和现状提出的。
科学技术决定了经济水平而创新决定了科学技术的发展。
科技创新，这是离不开的两个词汇。
日本用科技创新成果（机器人），解决了劳动力不足，降低了劳动成本提高了生产力。
在邓小平同志考察完日本，看过他们的工厂，坐过他们的动车，深刻的认识到科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志，科学创新刻不容缓。
参考文献：
1、徐秀艺、寇静：《创新思维》，中国人民大学出版社，2013年，第一版
2、魏诺：《创新改变世界》，科学出版社，2013年7月，第一版
3、，南方谈话，邓小平
4、，西方的科学发展
5、张志胜：《创新思维培养与实践》，东南大学出版社，2012年8月，第一版
6、课程教材研究所：《物理》，人民教育出版社，2015年。
