北理大学计算机实验基础_实验七实验报告表教学提纲

实验七实验报告表实验名称：广域网通信与邮件传输学号：姓名：班级：实验时间：实验报告表7-1网络中实现通信互联的主要设备和其功能主要设备功能或描述电脑查看、编辑、发送邮件DNS服务器为网络提供域名路由器连接网络邮件服务器负责电子邮件收发管理的设备实验报告表7-2域名解析的IP路由通讯的过程步骤操作或过程描述、所涉及设备1电脑/发送邮件/IP：10.7.1.62路由器A传到路由器B3路由器B传到路由器D4路由器D传到邮件服务器实验报告表7-3数据在网络中的IP路由通讯过程步骤操作或过程描述、所涉及设备1电脑/输入邮件内容并发送2经路由器A传到路由器N3经路由器N传到DNS服务器4由DNS服务器发出5经路由器N传到路由器B6经路由器B传到路由器D7由路由器D传到邮件服务器由邮件服务器发出邮件实验报告表7-4路由器是如何确定进行转发的下一跳路径的路由器IP目标网络子网掩码路由节点地址A106.17.22.1255.255.255.0122.12.18.3208.5.5.0255.255.255.0122.12.18.3207.113.21.1255.255.255.011.45.2.4 B208.5.5.0255.255.255.0112.12.45.3106.17.22.0255.255.255.0112.12.45.3209.113.21.0255.255.255.021.22.1.5 C145.13.21.0255.255.255.0145.12.21.3255.255.255.0255.255.255.0D209.113.21.0255.255.255.0209.113.21.1255.255.255.0255.255.255.0。

篇一：计算机基础实验报告(1)xx 实验报告课程名称计算机导论项目名称操作系统与工具软件学院专业无指导教师报告人学号实验时间提交时间一、实验目的与要求1．掌握windows或linux的基本操作；2．掌握文件管理、磁盘管理以及控制面板设置；3．熟悉汉字输入法以及金山打字软件的使用；4．了解windows注册表管理和常用工具软件的使用；5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。

实验内容与方法1．了解windows的启动和关闭，桌面的组成，窗口的组成和操作，鼠标及其操作，菜单与对话框，应用程序的切换，任务栏和?开始?菜单。

2.了解?资源管理器?和?我的电脑?，懂得文件和文件夹的操作，会磁盘清理，格式化磁盘，会备份和系统还原以及虚拟内存的设置和控制面板的鼠标设置、系统日期和时间、桌面背景及屏幕保护的设置、会安装与卸载应用程序、多用户环境的设置、文件夹共享的设置、汉字输入法的设置。

3.了解安装汉字输入法，添加或删除汉字输入法，输入法的选择，输入法的快捷键设置以及智能abc输入法的使用和了解金山打字软件的启动及其窗口，打字教程，英文打字，拼音打字，速度测试，个人管理。

4.了解注册表基本结构，使用注册表，备份与还原注册表信息和会使用压缩软件、adobe acrobat、虚拟光驱。

电子图书浏览与制作工具。

三、实验步骤与过程一．1.windows的启动与关闭⑴windows的启动连接计算机的电源，打开电源，安装了windows的计算机就会自动启动，计算机将显示欢迎的界面，之后将看到windows的桌面。

⑵windows的关闭单击?开始?按钮打开?开始?菜单，在其中选择?关闭计算机?，在出现的对话框中单击选择?关闭?，系统将关闭。

2.桌面的组成：桌面上摆放了一些经常用到的或特别重要的文件夹和工具图标，使用鼠标双击想使用的应用程序即可打开相应的应用程序。

3.窗口的组成窗口的基本操作有打开与关闭窗口、调整窗口大小、移动窗口等操作步骤。

算机实验基础实验报告表答案计算机实验基础实验报告表答案一、实验目的本次计算机基础实验的目的在于让我们熟悉计算机的基本操作，掌握常用软件的使用方法，培养我们的动手能力和问题解决能力，为今后更深入地学习计算机知识和应用打下坚实的基础。

二、实验环境本次实验在学校的计算机实验室进行，实验室配备了性能良好的计算机，安装了 Windows 操作系统以及 Office 办公软件、编程语言开发环境等常用工具。

三、实验内容与步骤（一）Windows 操作系统基本操作1、启动与关闭计算机按下主机电源按钮，等待计算机启动，出现 Windows 登录界面。

输入用户名和密码，登录到 Windows 操作系统。

点击“开始”菜单，选择“关机”选项，关闭计算机。

2、桌面操作熟悉桌面的组成元素，如图标、任务栏等。

右键单击桌面空白处，选择“个性化”，更改桌面背景、屏幕保护程序等设置。

拖动桌面上的图标，调整其位置。

3、窗口操作打开“我的电脑”窗口，熟悉窗口的组成部分，如标题栏、菜单栏、工具栏等。

练习窗口的最大化、最小化、还原和关闭操作。

拖动窗口边框，调整窗口大小。

切换多个打开的窗口，使用任务栏进行窗口的切换。

（二）Word 文档编辑1、新建 Word 文档点击“开始”菜单，选择“Microsoft Word”，打开 Word 应用程序。

在 Word 界面中，点击“新建空白文档”按钮，创建一个新的 Word 文档。

2、文字输入与编辑在文档中输入一段文字，如一篇短文或一段说明。

使用“Backspace”和“Delete”键删除错误的文字。

选中文字，进行字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式设置。

使用“复制”、“粘贴”和“剪切”命令，对文字进行移动和复制操作。

3、段落排版选中一段文字，设置段落的对齐方式，如左对齐、居中对齐、右对齐等。

设置段落的缩进方式，如首行缩进、悬挂缩进等。

调整段落的行距和段间距，使文档排版更加美观。

4、页面设置点击“页面布局”选项卡，设置页面的大小、方向（纵向或横向）、页边距等。

北理大学计算机实验基础_实验七实验报告表一、实验目的本次实验的主要目的是深入了解和掌握计算机系统中的某些关键概念和技术，通过实际操作和观察，提高我们对计算机原理的理解和应用能力。

二、实验环境本次实验在北理大学计算机实验室进行，使用的计算机配置为：处理器_____，内存_____，操作系统_____，实验所用到的软件包括_____等。

三、实验内容及步骤（一）实验内容1、了解计算机存储系统的层次结构，包括高速缓存、内存和外存的特点和工作原理。

2、学习并掌握虚拟内存的概念和配置方法。

3、研究磁盘调度算法，如先来先服务（FCFS）、最短寻道时间优先（SSTF）和扫描算法（SCAN）等。

（二）实验步骤1、计算机存储系统的层次结构探究打开计算机系统，观察内存和高速缓存的参数设置。

运行一些特定的程序，观察数据在不同存储层次之间的传输和处理过程。

记录不同存储层次的访问速度和容量等参数，并进行分析和比较。

2、虚拟内存的配置与观察进入操作系统的设置界面，查找虚拟内存的相关选项。

更改虚拟内存的大小和位置设置，观察系统性能的变化。

使用性能监测工具，收集虚拟内存使用情况的数据，如页面交换频率、内存占用率等。

3、磁盘调度算法的模拟与比较编写磁盘调度算法的模拟程序，实现FCFS、SSTF 和SCAN 算法。

输入一系列磁盘访问请求，运行不同的算法，记录磁盘臂的移动距离和平均寻道时间。

对不同算法的性能进行分析和比较，总结它们的优缺点。

四、实验结果与分析（一）计算机存储系统的层次结构通过实验观察和数据记录，我们发现高速缓存的访问速度极快，但容量较小；内存的访问速度次之，容量较大；外存的访问速度最慢，但容量最大。

在实际应用中，数据会根据其使用频率和重要性在不同存储层次之间自动迁移，以提高系统的整体性能。

（二）虚拟内存的配置当虚拟内存设置较小时，系统容易出现内存不足的错误，导致程序运行缓慢或崩溃；当虚拟内存设置过大时，会占用过多的磁盘空间，并且可能会影响系统的启动和运行速度。

《大学计算机基础》课程实验报告手册实验教师（签字）计算机与信息科学学院计算机基础教育系年月日《大学计算机基础》课程实验报告一实验题目Win7的基本操作、文件管理与控制面板的使用一、实验目的：掌握Win7操作系统的基本使用方法和文件管理、控制面板的操作二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）【实验1–1–1】计算机常用必备操作练习任务一：在计算机上练习开机、关机的方法。

要求观察在启动和关闭计算机过程中所出现的信息。

1、开机步骤：接通计算机电源，按下计算机主机电源开关按钮，即可启动计算机，计算机启动后即可进入Windows桌面。

（若计算机设有用户密码，则需输入密码才可进入Windows桌面。

）2、关机步骤：正常关闭计算机——关闭所有正在运行的应用程序后，单击Windows桌面左下角的“开始”菜单(如图1-1-1.1)或按Ctrl+Esc键，选择“关机”选项，即可关机。

强制关闭计算机——在计算机开机的情况下，按住电源开关按钮4s以上，可强行关闭计算机，但可能会破坏正在运行的应用程序及Windows系统。

图1–1–1任务二：以Office软件包中的microsoft Word 应用程序为例，练习应用程序的启动和退出方法以及鼠标的基本操作。

应用程序的启动方法：a.对桌面上是应用程序图标或快捷图标进行任意一种操作即可：双击，单击后按回车键，或右击后选择快捷菜单中的“打开”或“打开方式”。

图1–1–2b.选择“开始”菜单的“所有程序”选项。

根据应用程序安装的位置，单击该应用程序名。

图1–1–3应用程序的退出方法：a.单击应用程序右上角的“关闭”按钮。

图1–1–4b.按Alt+F4 按钮。

鼠标的基本操作:a.单击：将鼠标指针指向某个对象，快速按下鼠标左键并立即释放。

b.右击；将鼠标指向某个对象或区域，快速按下鼠标右键并立即释放。

c.双击：将鼠标指向某个对象，快速单击鼠标左键两次。

d.定位：将鼠标指向某个对象或区域，但不按键。

第一部分：实验前准备1、在个人存储设备上，例如u盘上建立个人信息文件夹，文件夹命名为：学号班级本人姓名例如：20160001通信1601章实验2.将第二部分所作的实验全部保存在该文件夹中第二部分：实验内容实验一：Windows 7基本操作(2学时)一、实验目的通过本实验的学习，使学生了解或掌握Windows 7操作系统的基本操作以及其对文件和磁盘的管理。

二、实验内容具体实验要求如下：1、熟悉输入法切换：按键盘组合键“Ctrl+Space”、“Ctrl+Shift”；熟悉全角/半角切换：“Shift+Space”。

2、熟悉文件夹显示方式和排序方式。

3、熟悉单个和多个文件的选定，然后进行移动和复制操作。

4、实验操作：在U盘个人信息文件夹下，建立文件夹：WIN7（1）在WIN7文件夹中建立一个名为WENHUA和APPLE两个新文件夹。

（2）在WIN7文件夹下创建文件EAT.TXT，并设置属性为只读。

（3）将文件EAT.TXT文件复制到APPLE文件夹中，并将新复制的文件改名为文件BASE.DOCX。

（4）将APPLE文件夹中BASE.DOCX文件建立名为BASE的快捷方式，并将其移动到WIN7文件夹中。

（5）利用Windows的搜索功能，查找文件EAT.TXT（6）删除APPLE文件夹中的BASE.DOCX文件。

三、实验要求本实验为Windows 7操作系统的综合实验，采用学生自主训练为主的开放模式，要求在实验结束后保存好完整的电子版实验报告和文件夹。

四、实验准备认真学习教材中有关Windows 7操作系统的所有内容，实验时需携带教材。

五、思考题文件扩展名代表了文件的类型。

如果修改文件扩展名，会产生什么样的结果？六、实验报告（见模板）上机实验完成后，打开文件“实验一报告.docx”,填写实验内容。

七、注意事项及其它说明本课程考试方式为上机考试，但上机时间有限，希望大家在课后多多进行练习（按照以往的经验，分数与练习次数成正比）。

第1篇实验名称：计算机基本操作与常用软件应用实验日期：2023年3月15日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 掌握计算机的基本操作，包括开关机、文件管理、系统设置等。

2. 熟悉常用软件的使用，如文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。

3. 提高计算机应用能力，为后续课程学习打下基础。

实验内容：一、计算机基本操作1. 开关机操作（1）打开计算机，等待系统启动完成。

（2）使用鼠标点击屏幕左下角的“开始”按钮，选择“关机”选项。

（3）系统提示是否保存更改，根据实际情况选择保存或取消保存。

（4）点击“确定”按钮，等待计算机完全关闭。

2. 文件管理（1）打开文件资源管理器，了解文件结构。

（2）创建文件夹：点击“文件”菜单，选择“新建”->“文件夹”，输入文件夹名称，按“确定”按钮。

（3）重命名文件或文件夹：选中文件或文件夹，右击鼠标，选择“重命名”，输入新名称，按“Enter”键。

（4）删除文件或文件夹：选中文件或文件夹，右击鼠标，选择“删除”，在弹出的对话框中选择“是”。

3. 系统设置（1）打开“控制面板”，了解系统设置。

（2）调整屏幕分辨率：在“控制面板”中找到“显示”选项，调整分辨率。

（3）设置网络连接：在“控制面板”中找到“网络和共享中心”，设置网络连接。

二、常用软件应用1. 文字处理软件（Microsoft Word）（1）创建新文档：点击“开始”按钮，选择“所有程序”->“MicrosoftOffice”->“Microsoft Word”，打开Word软件。

（2）输入文字：在文档中输入文字，可以使用“格式”工具栏进行文字格式设置。

（3）保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，设置保存路径和文件名，点击“保存”按钮。

2. 电子表格软件（Microsoft Excel）（1）创建新工作簿：点击“开始”按钮，选择“所有程序”->“Microsoft Office”->“Microsoft Excel”，打开Excel软件。

计算机实验基础七实验报告一、实验目的本次计算机实验基础七的主要目的是通过实践操作，深入了解和掌握计算机系统中的某些关键技术和应用，提高我们的实际操作能力和问题解决能力。

二、实验环境本次实验所使用的计算机配置为：处理器_____，内存_____，操作系统_____。

实验中所用到的软件包括_____等。

三、实验内容及步骤（一）文件管理与操作1、创建文件夹首先，在指定的磁盘分区中创建一个新的文件夹，命名为“实验七文件”。

通过右键菜单选择“新建”＞“文件夹”，然后输入相应的名称。

2、文件复制与移动将事先准备好的一些文本文件和图片文件复制到新建的文件夹中。

复制操作通过选中文件，按下 Ctrl+C 组合键，然后在目标文件夹中按下 Ctrl+V 组合键完成。

移动文件则使用 Ctrl+X 和 Ctrl+V 组合键。

3、文件重命名对文件夹中的部分文件进行重命名操作，以更好地识别和分类文件。

选中文件后，右键选择“重命名”，输入新的文件名。

（二）系统设置与优化1、显示设置调整进入系统的显示设置，调整屏幕分辨率、刷新率和色彩深度，观察不同设置对显示效果的影响。

2、电源管理设置根据使用需求，设置计算机的电源计划，如平衡、节能或高性能模式，并调整休眠和待机时间。

3、系统更新与安全设置检查系统更新，确保操作系统处于最新状态。

同时，设置防火墙和杀毒软件，增强系统的安全性。

（三）网络配置与管理1、 IP 地址设置手动设置计算机的 IP 地址、子网掩码、网关和 DNS 服务器地址，了解网络参数的配置方法。

2、网络共享设置在局域网中，设置共享文件夹，允许其他计算机访问和读写共享文件，实现资源共享。

3、网络故障排查模拟网络连接故障，如网线松动、IP 地址冲突等，通过命令提示符中的相关命令（如 ping、ipconfig 等）进行故障排查和解决。

四、实验中遇到的问题及解决方法（一）文件操作问题在文件复制过程中，出现了文件丢失的情况。

经过仔细检查，发现是由于复制操作未完成就中断导致的。

实验二实验报告表
实验名称：
学号姓名：班级：实验时间：
实验报告表2-1 数值型数据在计算机中的二进制实验记录表
说明：本实验对计算机内存数据的存放拟定为：①整数用两个字节存储，并负数只考虑原码；②实数用4个字节存储，其中阶码部分占一个字节。

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实验报告表2-2 其他进制数据与二进制转化实验记录表
实验报告表2-3 数据的原码、补码和反码表示实验记录表
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实验报告表2-4 二进制算术运算实验记录表
实验报告表2-5溢出实验记录表
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实验报告表2-6浮点数的小数点浮动实验记录表
实验报考表2-7 表示浮点数的二进制串中阶码位数改变实验记录表。

大学计算机基础实验指导书大学计算机基础课程组西北农林科技大学信息工程学院2011年9月前言大学计算机基础分为课堂讲授和上机实验两个环节。

通过上机学习，使学生养成良好的使用计算机习惯，掌握WINDOWS及其应用软件操作和应用方法；培养学生应用OFFICE系列软件操作及应用技能，使用多媒体软件解决实际问题的能力。

在课堂讲授过程中，虽然采用多媒体投影辅助教学，提高了教学直观性，但在实验教学中，学生因为缺少充分的准备，实验目标不明确，“走马观花”的现象普遍存在，这直接影响了整个课程教学质量的提高和后续计算机课程的学习。

本指导书在较全面总结教材内容基础上，把大学计算机基础实验教学中要求掌握的内容以案例的形式给出，学生只要按照指导书，遵照循序渐进规律，就能较系统地掌握基本概念、理论和操作。

由于学时限制，部分内容需要学生自己抽时间在课余完成。

每个实验完成后都需要写出实验总结。

总结中应反映出学生在实验前的实验准备，实验过程中出现的各种问题及解决方法。

本书是在院领导的亲切关怀下，由课组全体成员多次讨论才最后定下基本框架的。

其中实验一由陈勇老师编写，实验二由杨沛老师编写，实验三由杨龙、田彩丽两位老师共同完成，实验四由张晶老师编写，实验五由李梅老师编写，实验六由朱姗娜老师编写，朱俊平老师独立完成了实验七和实验八全部内容的编写，实验九由杨晓辉老师编写，全书由陈勇、孙健敏、杨沛老师统稿，李书琴、张阳教授做了最后审定。

本书每个实验后都要求学生完成实验总结，学生应该详细总结实验中遇到了哪些问题，是如何解决的，还有哪些问题没有解决等内容。

由于时间仓促，本书在内容及形式上做了较大的改动，不足之处请各位老师和同学谅解。

大学计算机基础课程组2011年9月1实验一指法练习一、实验目的熟悉实验环境，认识计算机，培养良好使用计算机的习惯，掌握正确录入方法。

二、实验任务实现盲打，英文指法达每分钟80-100CPM（每分钟字符数）。

三、实验内容及方法利用机房的“指法练习”进行指法训练10小时以上。

实验七实验报告表实验名称：学号1120150015姓名史逸帆班级：01011501实验时间：2015年12月4日实验报告表7-1 网络中实现通信互联的主要设备和其功能主要设备功能或描述电脑查看、编辑、发送邮件路由器连接网络DNS服务器解析域名邮件服务器管理邮件的接收、发送路由器A连接网络路由器B连接网络路由器C连接网络路由器D连接网络路由器N连接网络实验报告表7-2域名解析的IP路由通讯的过程步骤操作或过程描述、所涉及设备1由电脑发送给路由器A2路由器A传给路由器N3路由器N发送给DNS服务器（IP:106.17.22.1）DNS服务器解析域名，得到邮件服务器的IP地址5DNS服务器发送给路由器N6路由器N传给路由器A7路由器A发送给电脑实验报告表7-3数据在网络中的IP路由通讯过程步骤操作或过程描述、所涉及设备1电脑（IP:10.7.1.6）将邮件发送给路由器A2路由器A传送给路由器B3路由器B传送给路由器D4路由器D发送给邮件服务器（IP:209.113.21.1）567实验报告表7-4路由器是如何确定进行转发的下一跳路径的路由器IP目标网络子网掩码路由节点地址106.17.22.0255.255.255.0112.12.18.310.7.1.0255.255.255.010.7.1.3A208.5.5.0255.255.255.0112.12.18.3106.17.22.0255.255.255.0112.12.45.310.7.1.0255.255.255.011.45.2.5B209.113.21.0255.255.255.021.22.1.5145.13.21.0255.255.255.0145.13.21.310.7.1.0255.255.255.0202.11.4.7C209.113.21.0255.255.255.0203.4.5.4209.113.21.0255.255.255.0209.113.21.6145.13.21.0255.255.255.021.22.1.7 D208.5.5.0255.255.255.021.22.1.7。

第1篇实验名称：计算机基础实验一、实验目的1. 熟悉计算机基本操作，包括开机、关机、鼠标和键盘的使用等。

2. 掌握计算机的基本组成和功能。

3. 学习Windows操作系统的基本使用方法。

4. 掌握文字处理软件（如Word）的基本操作。

5. 学习网络的基本知识，了解互联网的组成和功能。

二、实验内容1. 计算机基本操作（1）开机：打开电源开关，等待计算机启动完成。

（2）关机：在Windows系统中，点击“开始”菜单，选择“关机”选项，等待计算机完全关闭。

（3）鼠标和键盘的使用：熟练掌握鼠标和键盘的基本操作，如点击、拖拽、复制、粘贴等。

2. 计算机基本组成和功能（1）计算机硬件：CPU、内存、硬盘、主板、显卡、声卡、网卡等。

（2）计算机软件：操作系统、应用程序、驱动程序等。

（3）计算机功能：信息处理、数据处理、多媒体处理、网络通信等。

3. Windows操作系统基本使用方法（1）桌面操作：熟悉桌面图标、任务栏、开始菜单等元素。

（2）文件管理：掌握文件和文件夹的创建、复制、移动、删除等操作。

（3）系统设置：了解系统设置的基本操作，如屏幕分辨率、声音、网络等。

4. 文字处理软件（Word）基本操作（1）新建文档：点击“开始”菜单，选择“所有程序”中的“Microsoft Office Word”选项，新建一个文档。

（2）文字输入：使用键盘输入文字，可以使用“Ctrl+C”和“Ctrl+V”进行复制和粘贴操作。

（3）格式设置：设置字体、字号、颜色、段落等格式。

（4）表格制作：插入表格，编辑表格内容。

（5）图片插入：插入图片，调整图片大小和位置。

5. 网络基本知识（1）互联网组成：网络硬件、网络软件、网络协议等。

（2）网络功能：信息共享、资源共享、通信协作等。

（3）网络通信：了解TCP/IP协议、HTTP协议等。

三、实验步骤1. 开机、关机操作2. 鼠标和键盘操作练习3. Windows操作系统基本操作练习4. Word文字处理软件操作练习5. 网络基本知识学习四、实验结果与分析1. 开机、关机操作：熟练掌握了计算机的开机、关机操作。

大一计算机实验报告表
【篇一：北理大学计算机实验基础实验四实验报告表】实验四实验报告表
实验名称：一条指令的执行过程
学号：姓名：班级：实验时间：
年月日
实验报告表4-1 一条指令执行过程记录表
【篇二：北京理工大学大学计算机基础实验七__实验报
告表】
姓名
班级：实验时间： 2015年月12月2日
实验报告表7-1 网络中实现通信互联的主要设备和其功能
实验报告表7-2域名解析的ip路由通讯的过程
实验报告表7-3数据在网络中的ip路由通讯过程
实验报告表7-4路由器是如何确定进行转发的下一跳路径的
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【篇三：大学计算机基础实验报告】
《大学计算机基础》
（课程编号：b0900650）
实验报告
（2015-2016学年第1学期）
实验成绩：见成绩表
学号：
姓名：
专业班级：
课堂号：
任课教师：朱平
完成日期： 2015.12。