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课程名称：大学语文课时：2课时教学目标：1. 理解《枕中记》的作者、创作背景和主题思想。
2. 感受《枕中记》的艺术特色，提高文学鉴赏能力。
3. 培养学生阅读古文的能力，激发对古典文学的兴趣。
教学重点：1. 理解《枕中记》的主题思想。
2. 感受《枕中记》的艺术特色。
教学难点：1. 深入理解《枕中记》中的象征手法。
2. 把握《枕中记》的写作技巧。
教学过程：第一课时一、导入1. 介绍《枕中记》的作者沈既济，简要介绍其生平和作品。
2. 引导学生关注《枕中记》的创作背景，了解唐朝时期的社会状况。
二、阅读课文1. 学生自读课文，初步感知《枕中记》的内容。
2. 教师提问，引导学生回答关于课文内容的问题。
3. 学生朗读课文，感受文言文的韵味。
三、分析课文1. 分析《枕中记》的主题思想，引导学生认识到作者对人生、社会、历史的深刻思考。
2. 分析《枕中记》的艺术特色，如象征手法、对比手法等。
四、课堂讨论1. 讨论象征手法的运用，如枕头、梦境等象征意义。
2. 讨论对比手法的运用，如主人公在梦境与现实中的对比。
五、总结1. 总结《枕中记》的主题思想和艺术特色。
2. 强调阅读古文的重要性，激发学生对古典文学的兴趣。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，检查学生对《枕中记》的理解。
2. 提出本节课的学习目标。
二、分析课文1. 深入分析《枕中记》中的象征手法，如枕头、梦境等象征意义。
2. 分析《枕中记》的写作技巧，如对比手法、铺陈手法等。
三、课堂讨论1. 讨论主人公在梦境与现实中的变化，引导学生思考人生的意义。
2. 讨论作者通过梦境表达的思想，如对人生、社会、历史的反思。
四、拓展阅读1. 介绍沈既济的其他作品，如《任氏传》等。
2. 鼓励学生阅读更多古典文学作品，提高文学素养。
五、总结1. 总结《枕中记》的主题思想和艺术特色。
2. 强调阅读古文的重要性，激发学生对古典文学的热爱。
教学评价：1. 学生对《枕中记》的主题思想和艺术特色有较深入的理解。
《枕中记》原文注释赏析译文摘要：《枕中记》原文|注释|赏析|译文《枕中记》一《枕中记》原文|注释|赏析|译文《枕中记》一卷，唐·沈既济作。
载于《文苑英华》卷八百三十三，又载于《太平广记》卷八十二，篇名题作《吕翁》，注云出自《异闻集》。
按，《异闻集》著录于《新唐书·艺文志》，十卷，是一部唐人小枕中记说总集，所收作品主要是单篇流行的传奇，“以传记所载唐朝奇怪事，类为一书”(《郡斋读书志》卷十三)，唐末屯田员外郎陈翰编纂。
本篇作者沈既济(750?—800?)，苏州吴(今江苏吴县)人，经学该博，杨炎荐其有良史才，召拜左拾遗史馆修撰，德宗贞元间，炎得罪，既济亦贬户州司户参军，后复入朝，位礼部员外郎，卒。
有《建中实录》十卷行世，人称其能。
乔力开元十九年，[1]道者吕翁经邯郸道上，邸舍中设榻施席，担囊而坐。
俄有邑中少年卢生，衣短裘，[2]乘青驹，将适于田，亦止邸中。
与翁接席，言笑殊畅。
久之，卢生顾其衣装敝亵，乃叹曰：“大丈夫生世不谐，而困如是乎?”翁曰：“观子肤极腧，[3]体胖无恙，谈谐方适，而叹其困者何也?”生曰：“吾此苟生耳，何适之为?”翁曰：“此而不适，于何为适?”生曰：“当建功树名，出将入相，列鼎而食，[4]选声而听，使族益茂而家用肥，然后可以言其适。
吾志于学，而游于艺，[5]自惟当年朱紫可拾。
今已过壮室，犹勤田亩，非困而何?”言讫，目昏思寐。
是时主人蒸黄粱为馔，翁乃探囊中枕以授之曰：“子枕此，当令子荣适如志。
”其枕瓷，而窍其两端。
生俯首就之，寐中，见其窍大而明，若可处。
举身而入，遂至其家。
娶清河崔氏女，女容甚丽，而产甚殷，由是衣裘服御，日以华侈。
明年，举进士，登甲科;解褐，[6]授校书郎。
应制举，授渭南县尉。
迁监察御史，起居舍人，知制诰。
[7]三年即真，[8]出典同州，寻转陕州。
生好土功，自陕西开河八十里，以济不通。
邦人赖之，立碑颂德。
迁汴州，岭南道采访史，入京为京兆尹。
是时神武皇帝方事夷狄，[9]会吐蕃新诺罗、龙莽布攻陷瓜沙，[10]节度使王君㚟新被败死，河湟震恐。
枕中记沈既济开元七年，道士有吕翁者，得神仙术，行邯郸道中，息邸舍（dǐshè，客店；客栈），摄帽弛带隐（凭倚）囊而坐，俄见旅中（旅途中）少年，乃卢生也。
衣短褐（褐色，粗布的短衣服），乘青驹，将适（到，去）于田，亦止于邸中，与翁共席而坐，言笑殊畅。
久之，卢生顾其衣装敝亵（bì xiè，破旧肮脏），乃长叹息曰：“大丈夫生世不谐（不得意），困（困窘）如是也！”翁曰：“观子形体，无苦无恙，谈谐（说笑）方适（适度），而叹其困者，何也？”生曰：“吾此苟生耳，何适之谓？”翁曰：“此不谓适，而何谓适？”答曰：“士之生世，当建功树名，出将入相，列鼎而食（列：陈列；食：吃。
形容豪门贵族的奢侈生活），选（选择）声而听，使族益昌（昌盛）而家益肥（富裕），然后可以言适乎。
吾尝志于学，富于游艺（谓游憩于六艺之中。
后泛指学艺的修养。
六艺谓礼、乐、射、驭、书、数也），自惟（思）当年青紫（指古代高官印绶、服饰的颜色。
比喻高官显爵）可拾。
今已适壮，犹勤畎（quǎn，田间小沟）亩，非困而何？”言讫，而目昏思寐。
时主人方蒸黍。
翁乃探囊中枕以授之，曰：“子枕吾枕，当令子荣适（荣耀安乐）如志。
”其枕青甆，而窍其两端，生俛首（fǔshǒu，低头）就之，见其窍渐大，明朗。
乃举身而入，遂至其家。
数月，娶清河崔氏女，女容甚丽，生资（资产）愈厚。
生大悦，由是衣装服驭（指服饰车马器用之类），日益鲜盛。
明年，举进士，登第，释褐（脱去平民衣服。
喻始任官职）秘校（古官职名。
原指秘书省校书郎。
后沿用指新擢第者），应制（奉皇帝的旨意），转渭南尉（县尉），俄迁监察御史，转（转而）起居舍人（古官职名）知制诰（gào）（掌管起草诰命之意，后用作官名。
唐初以中书舍人为之，掌外制。
其后亦有以他官代行其职者，则称某官知制诰），三载，出典（谓出而执掌某种官职）同州，迁陕牧（古代治民之官），生性好土功（指治水、筑城、建造宫殿等工程。
），自陕西凿河八十里，以济不通，邦人利之，刻石纪德，移节（旧称大吏转任或改变驻地）卞州，领河南道采访使，征为京兆尹。
《枕中记》《枕中记》新编枕中记传说是孔⼦所著，其中还有⼦贡解说，经笔者对其语⾔习惯、⽂⾔⽤语、组词造句及有关典籍的查考、推敲、考证，认为是后⼈伪托，不⾜信。
然⽽从历法、节⽓、农事诸⽅⾯研讨，书中记载了先后⼀百⼋⼗年的农事、⽓象活动，有⼀定的统计规律，确有参考价值，故重新编录、校正、补缺于此，供读者取舍，评点和借鉴。
编录中将伪托的⼦贡解说删掉，新增⼀些古⼈谚语，天⽂信息，供诸位赏析。
第⼀节、上元甲⼦六⼗年1、甲⼦值病年，⽲稻不周全，耕种只宜早，蚕桑要向前；春⽇防旱蔫，夏秋多⽢泉，更愁疾病有，焚⾹祈上天。
2、⼄丑受煎熬，⼆凶⼀吉年，淮吴主旱涸，燕宋⾜流泉；六畜遭死难，贼起⼴洲边，⽲⽊有旱蝗，五⾕收不全。
3、丙寅遭花扦，五⾕不周全，春夏不多见，虎狼遍⼭川；饮⾷难糊⼝，糠值⽶价钱，菜蔬⽐粮贵，⼈畜病饿煎。
4、丁卯⾕值价，春夏鱼上⼭，秋冬⾬少有，商家⽆牵挂；晚⽲九分收，不宜于早稼，桑⼭蚕丝旺，瘟疫由造化。
5、戊⾠⼤⽔惊，栽种不宜深，早⽲⼋分有，晚迟枉费⼼；夏⽇防⼲旱，秋天有收成，桑叶满树头，蚕丝喜盈盈。
6、⼰巳五⾕丰，⼈民多疾病，荆楚⾖麦少，秦宋桑⿇成；种植⽆妨碍，狂风把树坏，⽩⾻遍野摆，⼈死不作怪。
7、庚午年岁凶，稼穑处处空，⾼低全⽆⽤，早迟⼀般同；男⼦沿门庭，⼥⼦作⼈佣，家家少饭吃，⼈民遭困穷。
8、⾟未是丰年，⽥⽲⼗分全，来往多商贾，⾼低民物欢；农夫早种苗，莫待交风寒，五⾕般般有，贫富谢苍天。
9、壬申早盘算，桑⿇喜半全，⽥地抛粮税，早向胡马边；⼭林多疫瘴，⼈民横祸缠，秋⽇⼲⼽起，夫妻各⼀天。
10、癸⾣五⾕全，⼑兵过江边，饱暖⼈忧叹，⽼少⼼不安；江淮六畜死，夏天丼⽆泉，春秋多⾬⽔，冬来雪满天。
11、甲戌⾛东西，别⼦⼜离妻，⾼低⽔汪汪，⾕⽶收成低；冬瘴六畜死，⾖麦收不齐，常见⼑兵起，各地⽅不⼀。
12、⼄亥劫相逢，春夏⾬不通，秋冬洪⽔涨，隆冬霜雪冲；⼑兵四⽅起，粮草⼀空空，⼈民遭饥饿，遍地均相同。
13、丙⼦好丰年，五⾕⼤丰收，溪门⽔不涸，秋冬⽥未⼲；⽩鹤树下卧，黄龙⽔中眠，桑⿇处处盛，稻麦⽅⽅鲜。
沈既济《枕中记》(加重点词语注释)枕中记沈既济开元七年，道士有吕翁者，得神仙术，行邯郸道中，息邸舍（dǐshè，客店；客栈），摄帽弛带隐（凭倚）囊而坐，俄见旅中（旅途中）少年，乃卢生也。
衣短褐（褐色，粗布的短衣服），乘青驹，将适（到，去）于田，亦止于邸中，与翁共席而坐，言笑殊畅。
久之，卢生顾其衣装敝亵（bì xiè，破旧肮脏），乃长叹息曰：“大丈夫生世不谐（不得意），困（困窘）如是也！”翁曰：“观子形体，无苦无恙，谈谐（说笑）方适（适度），而叹其困者，何也？”生曰：“吾此苟生耳，何适之谓？”翁曰：“此不谓适，而何谓适？”答曰：“士之生世，当建功树名，出将入相，列鼎而食（列：陈列；食：吃。
形容豪门贵族的奢侈生活），选（选择）声而听，使族益昌（昌盛）而家益肥（富裕），然后可以言适乎。
吾尝志于学，富于游艺（谓游憩于六艺之中。
后泛指学艺的修养。
六艺谓礼、乐、射、驭、书、数也），自惟（思）当年青紫（指古代高官印绶、服饰的颜色。
比喻高官显爵）可拾。
今已适壮，犹勤畎（quǎn，田间小沟）亩，非困而何？”言讫，而目昏思寐。
时主人方蒸黍。
翁乃探囊中枕以授之，曰：“子枕吾枕，当令子荣适（荣耀安乐）如志。
”其枕青甆，而窍其两端，生俛首（fǔ shǒu，低头）就之，见其窍渐大，明朗。
乃举身而入，遂至其家。
数月，娶清河崔氏女，女容甚丽，生资（资产）愈厚。
生大悦，由是衣装服驭（指服饰车马器用之类），日益鲜盛。
明年，举进士，登第，释褐（脱去平民衣服。
喻始任官职）秘校（古官职名。
原指秘书省校书郎。
后沿用指新擢第者），应制（奉皇帝的旨意），转渭南尉（县尉），俄迁监察御史，转（转而）起居舍人（古官职名）知制诰（gào）（掌管起草诰命之意，后用作官名。
唐初以中书舍人为之，掌外制。
其后亦有以他官代行其职者，则称某官知制诰），三载，出典（谓出而执掌某种官职）同州，迁陕牧（古代治民之官），生性好土功（指治水、筑城、建造宫殿等工程。
《枕中记》原文注释赏析译文摘要：《枕中记》原文|注释|赏析|译文《枕中记》一《枕中记》原文|注释|赏析|译文《枕中记》一卷，唐·沈既济作。
载于《文苑英华》卷八百三十三，又载于《太平广记》卷八十二，篇名题作《吕翁》，注云出自《异闻集》。
按，《异闻集》著录于《新唐书·艺文志》，十卷，是一部唐人小枕中记说总集，所收作品主要是单篇流行的传奇，“以传记所载唐朝奇怪事，类为一书”(《郡斋读书志》卷十三)，唐末屯田员外郎陈翰编纂。
本篇作者沈既济(750?—800?)，苏州吴(今江苏吴县)人，经学该博，杨炎荐其有良史才，召拜左拾遗史馆修撰，德宗贞元间，炎得罪，既济亦贬户州司户参军，后复入朝，位礼部员外郎，卒。
有《建中实录》十卷行世，人称其能。
乔力开元十九年，[1]道者吕翁经邯郸道上，邸舍中设榻施席，担囊而坐。
俄有邑中少年卢生，衣短裘，[2]乘青驹，将适于田，亦止邸中。
与翁接席，言笑殊畅。
久之，卢生顾其衣装敝亵，乃叹曰：“大丈夫生世不谐，而困如是乎?”翁曰：“观子肤极腧，[3]体胖无恙，谈谐方适，而叹其困者何也?”生曰：“吾此苟生耳，何适之为?”翁曰：“此而不适，于何为适?”生曰：“当建功树名，出将入相，列鼎而食，[4]选声而听，使族益茂而家用肥，然后可以言其适。
吾志于学，而游于艺，[5]自惟当年朱紫可拾。
今已过壮室，犹勤田亩，非困而何?”言讫，目昏思寐。
是时主人蒸黄粱为馔，翁乃探囊中枕以授之曰：“子枕此，当令子荣适如志。
”其枕瓷，而窍其两端。
生俯首就之，寐中，见其窍大而明，若可处。
举身而入，遂至其家。
娶清河崔氏女，女容甚丽，而产甚殷，由是衣裘服御，日以华侈。
明年，举进士，登甲科;解褐，[6]授校书郎。
应制举，授渭南县尉。
迁监察御史，起居舍人，知制诰。
[7]三年即真，[8]出典同州，寻转陕州。
生好土功，自陕西开河八十里，以济不通。
邦人赖之，立碑颂德。
迁汴州，岭南道采访史，入京为京兆尹。
是时神武皇帝方事夷狄，[9]会吐蕃新诺罗、龙莽布攻陷瓜沙，[10]节度使王君㚟新被败死，河湟震恐。
枕中记全文及翻译《枕中记》是唐代传奇小说，作者是沈既济。
之后一再被人续写改编，元朝马致远作《邯郸道省悟黄粱梦》，明朝汤显祖改编《邯郸记》，清代蒲松龄作《续黄粱》。
开元七年，道士有吕翁者，得神仙术，行邯郸道中，息邸舍，摄帽弛带隐（凭倚）囊而坐，俄见旅中少年，乃卢生也。
衣短褐，乘青驹，将适于田，亦止于邸中，与翁共席而坐，言笑殊畅。
久之，卢生顾其衣装敝亵，乃长叹息曰：“大丈夫生世不谐，困如是也！”翁曰：“观子形体，无苦无恙，谈谐方适，而叹其困者，何也？”生曰：“吾此苟生耳，何适之谓？”翁曰：“此不谓适，而何谓适？”答曰：“士之生世，当建功树名，出将入相，列鼎而食，选声而听，使族益昌而家益肥，然后可以言适乎。
吾尝志于学，富于游艺，自惟当年青紫可拾。
今已适壮，犹勤畎（读音quǎn，田间小沟）亩，非困而何？”言讫，而目昏思寐。
时主人方蒸黍。
翁乃探囊中枕以授之，曰：“子枕吾枕，当令子荣适如志。
”其枕青甆，而窍其两端，生俛首就之，见其窍渐大，明朗。
乃举身而入，遂至其家。
数月，娶清河崔氏女，女容甚丽，生资愈厚。
生大悦，由是衣装服驭，日益鲜盛。
明年，举进士，登第，释褐秘校，应制，转渭南尉，俄迁监察御史，转起居舍人知制诰，三载，出典同州，迁陕牧，生性好土功，自陕西凿河八十里，以济不通，邦人利之，刻石纪德，移节卞州，领河南道采访使，征为京兆尹。
是岁，神武皇帝方事戎狄，恢宏土宇，会吐蕃悉抹逻及烛龙莽布支攻陷瓜沙，而节度使王君毚（读音chán）新被杀，河湟震动。
帝思将帅之才，遂除生御史中丞、河西节度使。
大破戎虏，斩首七千级，开地九百里，筑三大城以遮要害，边人立石于居延山以颂之。
归朝册勋，恩礼极盛，转吏部侍郎，迁户部尚书兼御史大夫，时望清重，群情翕（读音xì，统一，协调）习（习习，和煦的样子）。
大为时宰所忌，以飞语中之，贬为端州刺史。
三年，征为常侍，未几，同中书门下平章事。
与萧中令嵩、裴侍中光庭同执大政十余年，嘉谟（读音mó，策略，谋略）密令，一日三接，献替启沃，号为贤相。
枕中记沈既济开元七年，道士有吕翁者，得神仙术，行邯郸道中，息邸舍（dǐshè，客店；客栈），摄帽弛带隐（凭倚）囊而坐，俄见旅中（旅途中）少年，乃卢生也。
衣短褐（褐色，粗布的短衣服），乘青驹，将适（到，去）于田，亦止于邸中，与翁共席而坐，言笑殊畅。
久之，卢生顾其衣装敝亵（bì xiè，破旧肮脏），乃长叹息曰：“大丈夫生世不谐（不得意），困（困窘）如是也！”翁曰：“观子形体，无苦无恙，谈谐（说笑）方适（适度），而叹其困者，何也？”生曰：“吾此苟生耳，何适之谓？”翁曰：“此不谓适，而何谓适？”答曰：“士之生世，当建功树名，出将入相，列鼎而食（列：陈列；食：吃。
形容豪门贵族的奢侈生活），选（选择）声而听，使族益昌（昌盛）而家益肥（富裕），然后可以言适乎。
吾尝志于学，富于游艺（谓游憩于六艺之中。
后泛指学艺的修养。
六艺谓礼、乐、射、驭、书、数也），自惟（思）当年青紫（指古代高官印绶、服饰的颜色。
比喻高官显爵）可拾。
今已适壮，犹勤畎（quǎn，田间小沟）亩，非困而何？”言讫，而目昏思寐。
时主人方蒸黍。
翁乃探囊中枕以授之，曰：“子枕吾枕，当令子荣适（荣耀安乐）如志。
”其枕青甆，而窍其两端，生俛首（fǔshǒu，低头）就之，见其窍渐大，明朗。
乃举身而入，遂至其家。
数月，娶清河崔氏女，女容甚丽，生资（资产）愈厚。
生大悦，由是衣装服驭（指服饰车马器用之类），日益鲜盛。
明年，举进士，登第，释褐（脱去平民衣服。
喻始任官职）秘校（古官职名。
原指秘书省校书郎。
后沿用指新擢第者），应制（奉皇帝的旨意），转渭南尉（县尉），俄迁监察御史，转（转而）起居舍人（古官职名）知制诰（gào）（掌管起草诰命之意，后用作官名。
唐初以中书舍人为之，掌外制。
其后亦有以他官代行其职者，则称某官知制诰），三载，出典（谓出而执掌某种官职）同州，迁陕牧（古代治民之官），生性好土功（指治水、筑城、建造宫殿等工程。
），自陕西凿河八十里，以济不通，邦人利之，刻石纪德，移节（旧称大吏转任或改变驻地）卞州，领河南道采访使，征为京兆尹。
