幼儿园小班健康活动教案：水果真好吃

小班幼儿健康教案《干净的水果真好吃》教学目标1.认知水果的种类及健康作用。

2.培养幼儿的健康意识和饮食卫生习惯。

3.通过运用多种教学方法，使幼儿产生自己学习和探求食品安全的意愿和能力。

教学内容1.水果种类及其特点。

2.食品安全及饮食卫生宣传。

3.健康食品制作饮食指导。

教学步骤第一步：认知水果种类及其特点1. 导入在教室内设置一个农贸水果摊位，老师穿上选手装扮，引导孩子们认识各种水果，以互动的方式让孩子们了解到水果的名称和外观特点，随后老师从马克杯中拿出水果让孩子们了解水果的香味。

2. 活动准备在幼儿园的菜园里摆放已经成熟的水果，可以有苹果、香蕉、葡萄、草莓、桃子等。

3. 活动过程将孩子们分成小组，在老师的带领下一起去菜园里采摘水果，可以让孩子们自由选取自己喜欢吃的水果，同时带回教室给大家展示，让孩子们品尝水果，探究不同水果的口感及是否适合自己。

4. 活动结束老师小结本次活动，让孩子们表达对水果的感受和想法。

第二步：食品安全及饮食卫生宣传1. 活动准备准备一些有关食品安全和饮食卫生的图片卡片。

2. 活动过程老师通过图片卡片以及相关知识讲解，引导孩子们了解饮食的安全和卫生，告诉孩子们食品采摘、加工、贮存、运输和销售等环节，以及吃饭姿势、餐具卫生等方面的小常识。

3. 活动结束希望孩子们能够领会健康饮食营养与安全食品的重要性，并通过积极的行动实践掌握相关卫生知识。

第三步：健康食品制作饮食指导1. 活动准备准备一些与水果相关的健康食品制作材料，如水果沙拉材料及原材料。

2. 活动过程在老师的指导下，让孩子们通过手工制作，实践健康饮食和食品安全知识。

比如，在老师的开带下带着孩子们进行水果沙拉的制作，学会如何正确使用厨具、器具，以及如何按照卫生要求进行原材料的挑选和清洗，学会用餐时的仪态。

3. 活动结束让孩子们品尝自己做的水果沙拉，引导孩子们认识到健康饮食、食品安全问题的重要性，并希望孩子们能够将所学知识融入到日常生活中。

小班健康教案《真好吃》教学目标1.让幼儿在实践中感受各类水果和蔬菜的味道及其益处。

2.了解水果和蔬菜的种植方式及其与我们生活的联系。

3.提高幼儿对于健康饮食的意识和重要性。

教学内容一、活动准备•各类水果和蔬菜•切菜板、刀、勺子、碗、盘子、餐巾纸、清水•幼儿认知板•冷气球、黑板、彩笔二、讲解知识点1. 水果和蔬菜的种植水果和蔬菜是我们日常生活中重要的食品来源，它们通常在地下或地上生长。

水果是从植物的花中结出的果实，如苹果、香蕉、葡萄等。

蔬菜是指可以作为食物的植物，它们可以来自植物的所有部位，如叶子、茎、根等。

2. 水果和蔬菜的好处水果和蔬菜是健康饮食中必不可少的食物。

它们含有丰富的营养素，如维生素、矿物质、纤维素等，这些都对人体的健康有很大的益处。

例如，维生素可以帮助我们的身体抵御疾病，矿物质可以帮助身体吸收营养，纤维素可以促进消化。

三、活动过程1. 探究水果和蔬菜1.让幼儿们围在一起，给他们分发各类水果和蔬菜，并告诉他们每一种水果和蔬菜的名称。

2.让幼儿们自由品尝各种水果和蔬菜，并鼓励他们谈谈自己的感受和体验。

例如：“这个苹果很甜，我喜欢它的味道。

”3.询问幼儿们有哪些喜欢的水果和蔬菜，并在认知板上画出各种水果和蔬菜的形状和颜色。

2. 制作水果拼盘1.让幼儿们挑选自己喜欢的水果和蔬菜，然后帮助他们用刀切成合适的形状。

2.按照幼儿的要求和参考图，帮助他们将各种水果和蔬菜拼成漂亮的图案，并放到盘子上。

3. 画画竞赛1.在黑板上画好一张水果拼盘的图案，然后让幼儿观看并记住各种水果和蔬菜的位置。

2.让幼儿们闭上眼睛，然后将图案擦掉一部分，再重新画出来。

谁画得最准确就算赢家。

四、总结反思1.让幼儿分享自己的体验和学到的知识，帮助他们回顾活动中的收获。

2.让幼儿们自由表达他们对健康饮食的想法和态度。

3.总结本次活动的主要内容，并给幼儿留下一张关于健康饮食的小卡片，让他们带回家与家长分享。

教学效果通过这次活动，幼儿们不仅学习了各种水果和蔬菜的名称和形状，还了解了它们的营养价值和健康益处。

幼儿园小班健康活动教案好吃的水果教案带教学反思教学目标：1.认识常见水果的外形、颜色和名称。

2.培养幼儿对水果的兴趣和好奇心。

3.培养幼儿自主品尝水果的能力。

4.提高幼儿的口腔运动能力和动手能力。

5.培养幼儿良好的卫生习惯，懂得保护自己的健康。

教学准备：1.水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄等。

2.刀具：切水果用的小刀。

3.小碟子：用来盛放切好的水果。

4.毛巾：用来擦拭手和嘴巴。

5.小盆：用来盛放水果的果皮和果核。

教学过程：一、定期讲解水果知识（5分钟）1.老师利用图片或实物向幼儿展示水果的外形和颜色，简单介绍水果的名称和特点。

2.多次重复讲解，培养幼儿对水果的记忆和兴趣。

二、观察与描述水果特点（5分钟）1.老师指向一种水果，让幼儿观察并描述其外形、颜色和大小。

2.引导幼儿触摸水果，用手指摩擦、按压等动作去感受水果的质地和硬度。

三、讲解水果的好处和作用（5分钟）1.老师向幼儿介绍水果的好处，如富含维生素和纤维素，对身体健康很有益处。

2.通过举例，告诉幼儿吃水果能够让我们变强壮、保持皮肤好、抵抗疾病等。

四、水果切割与品尝（10分钟）1.老师示范如何切开水果，让幼儿观察切开后的水果内部。

2.将水果切成小块，放在小碟子上，让幼儿自主品尝。

3.引导幼儿用五官感受水果的味道和口感，并鼓励幼儿说出自己的感受。

五、清洁习惯培养（5分钟）1.告诉幼儿吃水果后要用水洗手，并示范正确洗手的动作。

2.引导幼儿用毛巾擦拭手和嘴巴的正确方法。

六、课后反思（5分钟）1.老师与幼儿一起回顾和总结今天的学习内容。

2.引导幼儿分享自己在品尝水果过程中的感受和体会。

教学反思：通过这堂课的教学活动，幼儿园小班的幼儿对水果有了更深入的认识和了解。

他们通过观察、描述和品尝水果，提高了自主学习和表达的能力，同时通过口腔运动和手部动作的实践，培养了他们的身体协调性和手眼协调能力。

通过讲解水果的健康好处，培养了幼儿们对保护自己健康的意识和需求。

在教学中，教师注重启发幼儿的思维，鼓励幼儿自主探索，让幼儿在实践中体验并充实知识。

小班科学好吃的水果教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班健康教案详案及教学反思《好吃的水果》小班健康教案详案及教学反思《好吃的水果》精选6篇（一）教学目标：1.认识水果的种类和名称。

2.了解各种水果的营养价值和好处。

3.培养学生对水果的兴趣，养成良好的饮食习惯。

4.提高学生的口语表达和听力能力。

教学准备：1.课件：包括各种水果的图片、名称和营养价值。

2.水果样品：准备一些常见的水果供学生品尝。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）用图片或实物向学生展示各种水果。

引导学生观察和描述水果的外形、颜色和大小。

Step 2：新知讲解（10分钟）利用课件介绍不同种类的水果，包括苹果、香蕉、橙子、草莓等。

教师可以向学生展示水果的图片以及对应的中英文名称，并简单介绍水果的特点和营养价值。

Step 3：讨论与练习（15分钟）教师带领学生进行讨论，询问学生对水果的喜好和他们对水果的了解。

让学生用英文表达出自己最喜欢的水果，并解释为什么喜欢这种水果。

Step 4：品尝水果（10分钟）教师向学生展示准备好的水果样品，引导学生尝试不同种类的水果，并询问他们对于每种水果的口感和味道的评价。

Step 5：游戏活动（10分钟）教师设计游戏活动，例如根据描述猜水果名称、划分水果的颜色、描述水果的味道等，让学生通过互动的方式巩固对水果的认识。

Step 6：小结（5分钟）教师总结本节课学习的内容，强调水果的营养价值和重要性，并鼓励学生养成每天吃水果的良好习惯。

教学反思：通过本节课的教学，学生通过观察、品尝和讨论，了解了水果的种类和名称，掌握了一些水果的营养价值和好处。

游戏活动的设计增加了学生的学习兴趣，帮助学生更好地巩固所学内容。

然而，本节课的时间安排可能略微紧张，在未来的教学中可适当延长时间，以便学生更好地体验和探索水果的世界。

小班健康教案详案及教学反思《好吃的水果》精选6篇（二）[教案]【教学内容】快乐大拜年【教学目标】1.了解春节的习俗和文化特点；2.培养学生的团队合作能力和创造力；3.通过游戏活动，增强学生的身体素质。

幼儿园小班《好吃的水果》教案6篇为了让课堂更加生动有趣，教案中应包含多样化的教学形式，我们通过教案的制定，可以提前设计好课堂上的讨论问题和活动，本店铺今天就为您带来了幼儿园小班《好吃的水果》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园小班《好吃的水果》教案篇1活动目标：1、让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。

了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。

2、知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。

3、了解休止符，符强音的唱法，要唱的活跃，有趣。

4、教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁，养成讲文明，讲卫生的习惯。

5、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。

6、在轻松愉快的气氛中发展幼儿的观察力，思维力以及动手操作能力。

7、加深对秋天瓜果的认识，能自己动手设计、制作水果拼盘。

8、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

9、通过了解水果的各种吃法，丰富幼儿的生活经验。

10、知道吃水果有利健康，吃时要适量，培养幼儿不独食，愿意与他人分享。

主题环境创设：1、布置水果园墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘水果。

2、带幼儿参观校园内的树木，给果树浇水，在果子成熟时进行采撷活动。

3、为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自信心。

活动区域布置：1、娃娃家：提供各种水果玩具，引导幼儿用各种水果招待客人。

用各种水果玩具制作水果拼盘。

2、美工区：提供一些水果的横切面（苹果、梨、杨桃等）让幼儿蘸上颜色印画。

用报纸揉捏成各种水果形象，并涂上水粉颜色。

用橡皮泥捏水果娃娃。

在网状水果外包装中塞入报纸或彩色皱纹纸，两端扎紧，做作成水果，也可做成玩具，悬挂起来装饰环境。

3、科学区：提供果珍、杯子、勺子、彩色笔等，幼儿可自由调制饮料。

提供果酱、水果糖等，供幼儿感知品尝。

收集各种水果核，装在小盒里，供幼儿观察、摆弄。

4、益智区：提供各种水果玩具，引导幼儿按物点数。

小班优秀健康教案《干净的水果真好吃》《干净的水果真好吃》健康教案课题：干净的水果真好吃课时：1课时适用年级：小班教学目标：1. 了解水果的种类和形状。

2. 了解水果的颜色和味道。

3. 培养学生喜欢吃水果的习惯。

4. 掌握正确洗水果的方法。

教学重点：学生了解水果的种类和形状，并能正确辨认和描述水果的颜色和味道。

教学准备：1. 一篮子新鲜水果。

2. 彩色图片或实物展示水果的种类和形状。

3. 图片展示水果的颜色和味道。

教学过程：1. 导入（10分钟）1. 教师出示一篮子新鲜水果，引导学生观察并讨论水果的种类和形状，了解常见的水果有哪些。

2. 教师出示彩色图片或实物，让学生辨认并描述水果的形状，如圆形、长形、椭圆形等等。

师生互动交流。

2. 感知与认知（15分钟）1. 教师出示图片，让学生观察并描述水果的颜色，如红色的苹果、黄色的香蕉、橘黄色的橙子等等。

2. 教师利用图片或实物让学生尝试各种水果，并引导学生描述水果的味道，如甜、酸、苦等等。

3. 教师通过图片或实物展示一些新奇的水果，让学生了解一些陌生的水果种类。

3. 培养习惯（15分钟）1. 教师引导学生讨论干净的水果为什么好吃，引导学生认识到吃干净的水果有益健康。

2. 教师引导学生了解正确洗水果的方法，并和学生一起操作。

3. 教师组织学生进行角色扮演，模拟洗水果的过程，让学生亲自体验。

4. 教师引导学生形成正确洗水果的良好习惯，鼓励学生每天都吃干净的水果。

4. 小结（10分钟）1. 教师让学生对今天学到的知识进行小结和复习。

2. 教师评价学生对于水果种类、形状、颜色和味道的理解情况。

3. 教师鼓励学生用自己的话总结干净的水果为什么好吃，以及洗水果的重要性。

教学反思：通过本堂课的学习，学生能够了解水果的种类和形状，并能正确认识和描述水果的颜色和味道。

同时，通过学习正确洗水果的方法和角色扮演，培养了学生吃干净水果的健康习惯。

在今后的生活中，学生将更加重视饮食卫生，并喜欢吃水果，养成良好的饮食习惯。

小班健康教案：干净的水果真好吃
一、教材内容
1. 水果的种类
教师可以在课前准备好不同种类的水果，例如：苹果、香蕉、梨子、葡萄等。

在课堂上向学生介绍这些水果的外形和颜色，并让学生说出他们知道的水果的名称和特点。

2. 水果的营养成分
介绍水果中含有的营养成分，如维生素C、膳食纤维、矿物质等，引导学生意识到吃水果对身体的好处，提高他们对水果的兴趣。

3. 水果的选择
让学生了解如何选择新鲜又健康的水果，例如：外形鲜艳、表面光滑、没有破损和腐烂等等。

4. 水果的清洗
教师向学生展示正确的水果清洗方法，即先将水果放在流动的自来水下冲洗干净，再用毛巾或厨纸擦干表面的水分。

二、授课步骤
1.介绍水果的种类和特点，让学生辨认各种水果的外观和颜色，并说出自己最喜欢的水果和原因。

2.向学生介绍水果的营养成分，让他们知道水果对身体的好处。

3.教师展示如何选择新鲜又健康的水果，让学生学会正确选择水果的方法
4.教师演示正确的水果清洗方法，并让学生自己动手清洗水果。

5.学生品尝清洗干净的水果，并讨论吃水果的好处。

三、教学目标
1.学生能够辨认不同种类的水果，了解水果的营养成分以及其对身体的好处。

2.学生能够学会正确选择新鲜又健康的水果，并掌握水果清洗的正确方法。

3.学生能够培养良好的饮食习惯，增强对水果的兴趣。

四、教学反思
通过本节课的学习，学生们对水果有了更加深入的认识和了解，掌握了正确选择和清洗水果的方法，逐渐养成了健康的饮食习惯。

在今后的生活中，他们会更加重视水果的营养价值和健康作用，坚持吃新鲜的水果，让身体更加健康。

小班幼儿健康教案《干净的水果真好吃》小班幼儿健康教案《干净的水果真好吃》精选3篇（一）课题名称：干净的水果真好吃教学目标：1. 培养幼儿的健康饮食习惯，认识水果的重要性。

2. 让幼儿了解水果的种类、颜色、味道以及营养价值。

3. 教育幼儿学会选择干净的水果，了解水果的清洗和储存方法。

教学准备：1. 水果图板或卡片2. 水果模型或实物3. 洗水果的盆子、刷子4. 安全生活小卡片教学过程：一、热身活动1. 教师和幼儿一起唱一首关于水果的歌曲。

2. 教师和幼儿做一些水果的动作，例如摘苹果、掰香蕉等。

二、导入1. 教师展示水果图板或卡片，询问幼儿他们最喜欢的水果是什么，并询问他们为什么喜欢这种水果。

2. 教师引入今天的主题：“干净的水果真好吃”。

三、学习水果的种类和颜色1. 教师分别展示几种不同种类和颜色的水果模型或实物，让幼儿观察并说出它们的名称和颜色。

2. 教师让幼儿分组，每组选一种水果，通过观察、咀嚼、尝试的方式来描述这种水果的味道。

四、了解水果的营养价值1. 教师给幼儿介绍水果的营养价值，例如某些水果富含维生素C、纤维素等。

2. 教师和幼儿一起讨论水果对身体健康的好处，并鼓励幼儿多吃水果。

五、选择干净的水果1. 教师给幼儿演示清洗水果的方法：将水果放入洗水果的盆子中，使用刷子轻轻刷洗水果表面的污垢。

2. 教师让幼儿分组进行实际操作，清洗自己带来的水果。

3. 教师引导幼儿仔细观察水果表面是否有污垢并询问他们干净的水果为什么更好吃。

六、水果的储存方法1. 教师给幼儿演示如何储存水果，例如将水果放在阴凉处，避免摆放在阳光直射的地方。

2. 教师让幼儿分组探索不同的水果储存方法，例如哪些水果应放在冰箱中保存。

七、总结与展望1. 教师与幼儿一起回顾今天学习的内容，让幼儿说出课堂中学到的知识。

2. 教师鼓励幼儿每天选择干净的水果作为健康饮食的一部分，并给予小奖励。

教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿对水果有了更深入的了解，对干净的水果更加重视。

幼儿园小班健康公开课教案《真好吃》含反思教案：真好吃主题：健康饮食意识培育班级：幼儿园小班授课时间：30分钟教学目标：1. 学习认得健康食品的概念和作用。

2. 培育幼儿园小班的健康饮食意识，帮忙幼儿进展良好的饮食习惯。

3. 培育幼儿的生动想象和表现本领，激励幼儿参加学习。

教学准备：食品模型、幼儿绘画纸、颜色笔、蔬菜等视觉教具。

教学过程：1. 创设氛围：首先，老师要通过音乐、声音等方式创设出一种欢快、轻松的氛围，吸引幼儿注意力，让他们进入学习的状态。

2. 健康食品概念普及：老师可以通过视觉教具呈现一些食品，例如水果、蔬菜、牛奶等，让幼儿识别并说出它们的名称。

然后老师简单介绍每个食品的作用，例如西红柿富含维生素C，可以帮忙我们加强免疫力；香蕉含有丰富的钾元素，可以帮忙我们补充体力等。

通过引导幼儿对比糖果、薯片等巧克力类食品和健康食品，让幼儿初步了解健康食品的概念，明确健康饮食的紧要性。

3. 制作类糖果：老师为幼儿介绍了健康食品的概念后，要给幼儿们带来一些美味和创意的食品。

先让幼儿选取本身爱好的蔬菜和水果，然后在食品模型上仿照其样子，绘制出本身心目中的梦幻食品。

接着，老师示范如何用颜色笔在纸上制作类糖果，引导幼儿进行绘制，并在绘制中强调健康食品的紧要性。

4. 简单健康食品制作：老师在班里放置一些水果和蔬菜，引导幼儿通过手工、制作简单的健康食品。

例如，可以为幼儿呈现一些材料，让幼儿本身制作果汁或搭配水果沙拉。

教学反思：通过这节课的教学，幼儿们能够基础地认得和识别健康食品，并在学习中建立了健康饮食意识。

通过制作类糖果和简单的健康食品，幼儿的生动想象和表现本领得到了磨练，并且参加动手的制作活动能够让幼儿们在感受美食的同时，对健康食品有更加深入的认得。

此外，这节课中老师也重视导入的音乐、声音等方式来创设氛围，让幼儿们更好地进入学习状态。

但是，也要注意掌控教学时间，由于幼儿的注意力很难集中超过30分钟。

借助视觉教具等多种方式让幼儿们自动参加，提高教学效果。