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阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）【题目设计】紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。
自然界如此，人类社会又何尝不是如此 ?【写作指津】这段材料由两句话构成。
第二句是命题人给考生的点拨，由自然向社会联想开去。
第一句是主要的，由一个分号隔成两个并列的层次，这是命题人在暗示考生，两个层次要兼顾，不能只看其中一个层次。
这是我们读材料时首先要注意的。
其次，这是一道寓意型的材料作文题。
审题的关键在于：抓住结果追问原因。
结果：紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却以昂然之姿向世人展示了自己的美丽。
原因：凭借枯树和篱笆。
结果：篱笆和枯树，本无美景可言，却成就了一道道风景。
原因：凭借牵牛花和紫藤萝。
可以发现，“凭借”是关键词，两个互有优势又互有缺陷的事物，互相凭借，互相成就。
由此最佳立意，就是：双赢。
１善假于物，成就你我。
２取长补短，共创美好。
３善于合作，共同辉煌。
如果将立意仅定为：１善假于物。
２取长补短。
３善于合作。
则只能算作基本符合题意，因为未能全面理解材料。
阅读下面的材料，根据要求作文。
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。
”“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。
”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。
”主要不足表现在以下方面：1、抓住“展示美丽”“成就美景”做文章，大谈美都不是单独存在的，是相互映衬的，如有个同学以“你，也可以美丽”为题，从“顽强的毅力可以使你美丽”“不懈的奋斗可以使你美丽”“默默地隐忍可以使你美丽”三个方面，列举事例，言之凿凿，可惜下笔千言离题万里。
紫藤萝和牵牛花没有挺拔的驱干作文写作如同一场精彩的探险，重点是培养学生对事和物的感受理解、积累和对所学知识的运用，本篇作为是围绕“紫藤萝和牵牛花没有挺拔的驱干作文”为主题，采用“五感法”写作手法书写而成，使作文更加生动和立体。
“生活中缺少美，而缺少发现美眼睛。
”句话我都听过，而我说，生活中缺少美，而缺少感受美五感。
就像紫藤萝牵牛花，虽然没挺拔驱干，但它依然可五感让我感受它美。
眼（视觉）：紫藤萝牵牛花虽然没高大驱干，但它藤蔓却如丝般柔滑，绿意盎然。
紫藤萝花朵紫中带蓝，如同一串串紫色珍珠，而牵牛花则像一小喇叭，吹响对生活热爱。
它春风中摇曳，仿佛跳舞，给一种宁静美好感觉。
耳（听觉）：当你靠近紫藤萝牵牛花时，可听风吹过花叶沙沙声，它低语，讲述着它故事。
而当微风吹过，花朵轻轻摇晃，仿佛歌唱，歌声清脆动听，让陶醉其中。
口鼻（味觉）：虽然我能真品尝紫藤萝牵牛花，但我可想象它味道。
紫藤萝花朵散发着淡淡清香，仿佛春天气息，而牵牛花则一种清新味道，让感觉仿佛置身于花海之中。
手（触觉）：当你轻轻触摸紫藤萝牵牛花藤蔓时，可感受它柔韧生命力。
它叶子光滑而厚实，给一种清凉感觉。
而花朵则柔软而富弹性，让忍住想呵护。
大脑（思维）：紫藤萝牵牛花虽然没挺拔驱干，但它却着顽强生命力美丽花朵。
让禁思考，生活中否其他事物也像它一样，虽然外表平凡，但却着知美？种美否需我心去发现感受？通过五感法，我可发现，紫藤萝牵牛花虽然没挺拔驱干，但它依然可五感让我感受它美。
它教会我，只看表面，心去发现生活中美好。
正如罗丹所说：“生活中缺少美，而缺少发现美眼睛。
”而我五感，正发现美钥匙。
繁忙生活中，我常常忽略一些微小美好。
而通过五感法，我可重新审视生活，发现那些被遗忘美。
无论紫藤萝还牵牛花，它都生活中小确幸，它美丽感染着我。
让我心去感受生活中五感，发现那些平凡中平凡，让生活更加丰富多彩。
五感法一种帮助我发现感受生活中美好方法。
通过运五感，我可更加全面体验生活，发现那些被遗忘美好。
紫藤萝和牵牛花材料作文导写及范文示例方精华，虽最终失败，却使中国即将倒下的屋梁注入了不屈与刚强。
面临孙中山的救国之路，谁能否 认这借鉴的力量是多么伟大和响亮？ 阅读下面的文字，根据要求作文。
中华民族五千年的历史，五千年的美丽，终于在二十年前的春天绽放。
走出国门，引进外族的先 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；进技术与文化，一首开放之诗，朗诵着民族振兴的渴望；一曲借鉴之歌，奏响了中华民族新的篇章！篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。
然世界如此听吧，中国加入世贸组织的欢呼与喜悦；看吧，北京伸开双臂迎接奥运的光芒与欢乐；想吧，中法文何尝不是这样？化年让中华文化融入了新的精神与精华⋯⋯中华之巨龙正腾空而起，这便是借鉴与自强结合的力量铸全面理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文自主确定立意，确定文体，题；不就的辉煌。
要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。
于是，打开未来的首页，我写下：借人精华，以铸辉煌！一、【思路指导】此题出得极美。
不仅材料意境很美其内涵也很丰富，给人良多启题时要注】 意材料中双方的依存关系，即二者的关系，另外也要注意材料的倾向性。
立意可以选择以下角度：（1）这是一篇优秀的临场作文。
拟题精当，紧扣材料主旨。
开头采用铺排的方式美丽呼应助人亦助己（2）双赢（3）借助外物成就自我。
前文，点题有力。
行文思路贯通，语言流畅，文笔大气。
能从历史、现实和未来的角度展开论述，由浅入深，层层推进，视野开阔，充满了时代特色。
这是本文的一大亮点。
其次，在精当概括地联系使 从材料来看，暗含一“借”字，而它的含义相当丰富。
根据话题材料中的“借”的意思是：借 助他人的优势，在成就了自己的同时也成就了别人从而共同构成一道美丽风景。
从这一含义切用入，无疑是最佳立意。
明白了“借”的内涵后，为进一步打开思路，可由此展开丰富的联想。
紫藤萝和牵牛花没有挺拔的躯干……作文指导【篇一：《紫藤萝和牵牛花》写作指导】《紫藤萝和牵牛花》材料作文写作指导【作文题目】紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。
自然界如此，人类社会又何尝不是如此?全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题，选定文体；字数 800 以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
【写作指导】审题的角度有三：一是从牵牛花、紫藤罗的角度，“借助”“发挥个性特长”；一是篱笆、枯树的角度，“扶持后生”“甘做人梯”“无私奉献”；一是二者关系的角度，“双赢”“互助”“合作”。
【精彩例文】生活坐标清晨的天空是透明的，清鲜的空气让人放松筋骨，准备开始又一天的生活；中午的太阳是热烈的，刺眼的阳光仍无法教人停下前行的脚步；唯有做伴的夕阳，才能令人放慢脚步，回想一天紧张的时光。
我就喜欢在残阳相伴下，就着最后一缕阳光，思考人生的坐标。
我想，生活应该是如围棋而不该如象棋。
象棋讲究的是单打独斗，总以牺牲同伴来获取自己的胜利。
到头来，胜利的果实无人分享，难免孤寂。
而围棋则不同，相互间的合作共同围起胜利的碉堡，胜利后的喜悦不言而喻。
我们的生活也可以存在着这样的美丽。
在别人需要帮忙的时候，伸出你的手，让你的左手拉着他的右手，一起越过那生命的坑洼和坎坷，那时的胜利就会多一份掌声，多一份微笑。
学习篱笆和枯树，让紫藤萝和牵牛花依托着我们挺拔的身躯，开出美丽的生命之花。
我想，生活应该像显微镜而不像放大镜。
放大镜只把事物放大，却让它变得虚幻。
而显微镜却擅长发现事物的本真，抓住生活中的每一个细节，让我们更清楚更深刻地认识到生活真谛。
不要忘记自己是如何成长的，在生活中我们就必须时刻警惕，看清自己所处的位置。
不要因为别人贫困而瞧不起他们，不要因为别人失败而耻笑他们，不要因为别人做错了事而唾弃他。
新材料作文“牵牛花与枯树”导写与范文点评【题目回放】阅读下面材料，按要求作文。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道美景。
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。
要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。
【写作指津】这是一道寓意性的材料作文题。
由两个偏正复句构成，重点在“却”后，两个互有优势又互有缺陷的事物一结合，相互补充，相互扶持，成就了一道美丽的风景。
由此在立意上可以这样考虑：1、材料中“凭借”一词至关重要，因为“人无完人”，却又都追求完美，那就要善于向他人学习，取人之长，补己之短，就是荀子说的要“善假于物”，像牛顿那样站到“巨人的肩膀上”，成就自己的辉煌。
2、紫藤萝和牵牛花，虽然可以招蜂惹蝶，但如果躺在地上，人践马踏，是好景不长的；枯树和篱笆，不仅不是风景，立在那里还污染了人们的视线。
分开了，彼此都不是风景，但结合了，却产生了一加一大于二的效果。
可见，凡事互相协作，各尽所能，是能成就大事的。
3、枯树帮助紫藤萝爬上了高枝，也美丽了它自己；牵牛花帮篱笆遮盖了丑陋，也站直了自己的身子。
它们在帮助对方，实际也是在拯救自己，所谓“救人就是救己”。
对他人施爱心，不仅仅只是为人，换个角度，也是在为自己。
即使施爱的人主观上不想为己，但客观上生活总是给好人以好报。
以上的立意应该都是“切合”题意的，当然也还可以有其他“符合”题意的思考。
至于文体的选择，只要确定了立意，擅长叙事的写一个表达该中心的故事，长于说理的写一篇滔滔不绝的议论文，都不是什么难事。
【阅卷手记】纵观多年来高考作文的命题，无论采用何种形式，在内容上不外乎两个方面，一是引导考生关注现实，一是引导考生审视内心。
这道题目，应该既可以从关注现实生活的层面上写，也可以从审视内心修养的角度上说。
从考场写作的实际情况看，尽管题目是个寓意性的材料，但审题的难度并不是很大，这也符合高考作文命题的指导思想，即不要在审题上太过为难考生，让大家都能跨进门槛，真正比试写作能力的高下。
紫藤萝和牵牛花没有挺秀的躯干⋯⋯作文指导【篇一：《紫藤萝和牵牛花》写作指导】《紫藤萝和牵牛花》资料作文写作指导【作文题目】紫藤萝和牵牛花，没有挺秀的躯干，却依靠枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展现了自己的漂亮；篱笆和枯树，本无美景可言，却依靠牵牛花和紫藤萝，成就了一道道景色。
自然界这样，人类社会又何尝不是这样?全面理解资料，但能够从一个侧面、一个角度构想作文。
自主确立立意，确立标题，选定文体；字数800以上；不要离开资料内容或其含意范围作文，不要套作，不要剽窃。
【写作指导】审题的角度有三：一是从牵牛花、紫藤罗的角度，“借助”“发挥个性专长”；一是篱笆、枯树的角度，“扶助后生”“甘做人梯”“无私奉献”；一是两者关系的角度，“共赢”“互帮”“合作”。
【出色例文】生活坐标清早的天空是透明的，清鲜的空气让人放松筋骨，准备开始又一天的生活；正午的太阳是热情的，刺目的阳光仍没法教人停下前行的脚步；惟有做伴的斜阳，才能令人放慢脚步，回忆一天紧张的光阴。
我就喜爱在残阳相伴下，就着最后一缕阳光，思虑人生的坐标。
我想，生活应当是如围棋而不应如象棋。
象棋讲究的是单打独斗，总以牺牲伙伴来获得自己的成功。
到头来，成功的果实无人分享，不免孤寂。
而围棋则不一样，相互间的合作共同围起成功的堡垒，胜利后的愉悦不问可知。
我们的生活也能够存在着这样的漂亮。
在别人需要帮忙的时候，伸出你的手，让你的左手拉着他的右手，一同超出那生命的坑洼和崎岖，那时的成功就会多一份掌声，多一份微笑。
学习篱笆和枯树，让紫藤萝和牵牛花依靠着我们挺秀的身躯，开出漂亮的生命之花。
我想，生活应当像显微镜而不像放大镜。
放大镜只把事物放大，却让它变得空幻。
而显微镜却善于发现事物的本真，抓住生活中的每一个细节，让我们更清楚更深刻地认识到生活真理。
不要忘掉自己是怎样成长的，在生活中我们就一定时辰警惕，看清自己所处的位置。
不要由于他人贫穷而瞧不起他们，不要由于他人失败而讥笑他们，不要由于他人做错了事而厌弃他。
《紫藤萝和牵牛花》材料作文写作指导【作文题目】紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。
自然界如此，人类社会又何尝不是如此?全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题，选定文体；字数 800 以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
【写作指导】审题的角度有三：一是从牵牛花、紫藤罗的角度，“借助”“发挥个性特长”；一是篱笆、枯树的角度，“扶持后生”“甘做人梯”“无私奉献”；一是二者关系的角度，“双赢”“互助”“合作”。
【精彩例文】生活坐标清晨的天空是透明的，清鲜的空气让人放松筋骨，准备开始又一天的生活；中午的太阳是热烈的，刺眼的阳光仍无法教人停下前行的脚步；唯有做伴的夕阳，才能令人放慢脚步，回想一天紧张的时光。
我就喜欢在残阳相伴下，就着最后一缕阳光，思考人生的坐标。
我想，生活应该是如围棋而不该如象棋。
象棋讲究的是单打独斗，总以牺牲同伴来获取自己的胜利。
到头来，胜利的果实无人分享，难免孤寂。
而围棋则不同，相互间的合作共同围起胜利的碉堡，胜利后的喜悦不言而喻。
我们的生活也可以存在着这样的美丽。
在别人需要帮忙的时候，伸出你的手，让你的左手拉着他的右手，一起越过那生命的坑洼和坎坷，那时的胜利就会多一份掌声，多一份微笑。
学习篱笆和枯树，让紫藤萝和牵牛花依托着我们挺拔的身躯，开出美丽的生命之花。
我想，生活应该像显微镜而不像放大镜。
放大镜只把事物放大，却让它变得虚幻。
而显微镜却擅长发现事物的本真，抓住生活中的每一个细节，让我们更清楚更深刻地认识到生活真谛。
不要忘记自己是如何成长的，在生活中我们就必须时刻警惕，看清自己所处的位置。
不要因为别人贫困而瞧不起他们，不要因为别人失败而耻笑他们，不要因为别人做错了事而唾弃他。
给别人多一点关怀，鼓励他们，纠正他们，在我们也困难的时候就会有人帮助你。
学习紫藤萝和牵牛花，不要因为自己的美丽而嫌弃那不起眼的篱笆和枯树。
我想，我们应该做生活的调温计，而不做生活的温度计。
用我们的心去调配出适合我们的生活，而不要在生活的支配下，调低我们热烈的生活态度。
用我们的心去决定我们生活的方向，不在外物的引诱下迷失自我。
学习紫藤萝和牵牛花勇敢地选择篱笆和枯树，创造属于自己的美丽。
用围棋的协作，用显微镜的细心，用调温计的自主，寻找出自己的生活坐标。
【教师点评】[1] 使用围棋、象棋，显微镜、放大镜，调温计、温度计等物象隐喻题意，化抽象为形象，深入浅出，饶有趣味。
[2] 全文采用反复的手法，强化论点，结构紧凑。
[3] 语言简练、明快。
[4]53 分。
【考场满分】双赢的智慧牵牛花点缀了枯树，借助枯树，她将花开向天空；青松妆扮了突兀顽石，山之顽石却使青松更加坚挺。
阳光照亮了云雾，自己变绽放成了绚丽的彩虹。
她们有双赢的智慧，何况人呢？人类历史河流曲折悠长，双赢的智慧在其中体现得淋漓尽致。
（由自然排比联想到人类，提出中心。
）远离尘世，隐归田园，看花开花落。
陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托？选菊吧！清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗？是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今。
陶与菊实现了双赢。
（正面，古代。
）一个和蔼的面庞，一个可亲的微笑，一次挥手，便画出了一座繁华的城市，一句话便吐出了腾飞中国的宏伟蓝图。
邓小平有着双赢的智慧。
港澳两地打着“一国两制”的旗帜欢快的投入了母亲的怀抱。
“一国两制”不就是邓小平双赢智慧的结晶吗？这结晶还在继续完成着自己的使命——让台湾回归。
或许陈水扁同志已经认识到双赢的智慧了吧！台湾的回归指日可待。
（正面，现代。
）当今社会迅速奔跑，然而在奔跑中有些人误解了双赢。
树木青翠，百花盛开，优美的环境清新怡人。
这是“养眼工程”的功劳。
有人说“养眼工程”是双赢。
而所谓的“双赢”是既美化了环境又从中捞了点什么。
对于环境来说，赢得了清新怡人，而对于施工者，他们在施工的过程中，从买原料到工人工资中捞了不少好处。
这非双赢而是双输。
施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。
（反面，现代。
）双赢的智慧无处不在，无论是自然还是人类社会都需要有双赢的智慧。
而人人也要用双赢的智慧，但我们要用的适宜，要创造一个和谐完美的自然和社会。
(完)（总结。
）双赢的智慧雄鹰振翅高飞，划过长空。
那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。
鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。
那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黄鹂枝头高唱，划破密林。
那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。
彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。
（由自然排比联想到人类，提出中心。
）自然界中的生物懂得和谐共处，互利共生。
豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。
彼此生存，互为条件，保持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。
这是一种双赢的智慧。
（正面，自然）国际间的竞争日趋激烈，面对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保持不倒，壮大自己。
这也是一种双赢的智慧。
（正面，现代国际形势）昭君出塞，流传千古。
匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。
为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。
这又是一种双赢的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗？刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算是双赢吗？（正面，古代）天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。
大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。
云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。
这，便是双赢的智慧。
(完) （正面，自然，排比）双赢，你我共辉煌即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。
（由自然排比联想到人类，提出中心。
）自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。
双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。
双赢，使你我共辉煌。
（提出中心。
）漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双赢”。
春秋的征战，战国的纷鸣，群雄争霸，逐鹿中原。
面对强秦的进攻，是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助，武有廉颇，文有蔺相如，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外，同时，也使二人为后人铭记，使“将相如”的美谈流传至今。
（正面，古代。
）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
”张良与韩信如同两颗星辰，在历史的星空中熠熠闪光。
张良善将将，韩信善将兵，二者配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴盛。
是双赢的智慧，使张良与韩信在汉朝树了威信，建立了功业，使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。
（正面，古代）“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。
”站在新世纪的门槛上，我们不难发现，双赢的光芒在今天依然闪耀，加入世贸组织，东盟经济合作，六国共同绘制基因组图，这一切都彰显着双赢的智慧，这一切也必定会使我们的祖国不断繁荣强大。
（正面，现代。
）双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不落幕，使山花烂漫于世界的每个角落。
双赢，你我共辉煌！ (完) （诗意结尾）携手同行——双赢的智慧时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。
（开门见山，亮出中心。
）海尔集团“真诚到永远”的承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。
运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。
（正面，现代）双赢在美德的肩膀上舞蹈。
（分论点）美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。
”杰克的话中渗透着双赢的智慧。
双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景。
（正面，古代，外国。
）双赢在合作的怀抱里微笑。
（分论点）经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。
竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作。
法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上。
聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美人之美，美美与共，美美大同”。
双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。
（正面，现代，国际。
）我们明白，合作可以成为竞争的主旋律，和谐已成为时代的最强音。
在真诚的微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处“承托”别人的短处，让彼此都获益处，让彼此携手同行。
（说理段单独成段）微笑竞争，携手同行！我们在欣慰法国申奥失败，却打出“庆祝北京申奥成功”的横幅时。
也不无痛心于日本竟因为中国女排胜利，而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘微笑的面庞。
竞争体现着时代的特点，双赢更是代表着一个民族的高度！（对比，外国）“风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你奔跑在同一赛场上/我对你笑着……”微笑竞争，携手同行，双赢的智慧。
(完) （引用，点中心收尾）。
