点面结合例子ppt课件(20200825195747)

You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will ontinue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
点线面运用分析
服装11班 2
点
疏密有致的白点在 黑色纱织裙子上强 化服装的视觉感受， 让人感觉活泼可爱， 小巧灵动。
点
白色圆点三层 围在领部，单 排扣将女性浓 郁的气质外形 轮廓显透，给 人干练的感觉。
点
大的圆点腰带在浅 紫色的毛绒裙子上， 将整体服装点缀得 大气，增强视觉感 受。
线
服装整体采用白色 的水平线条，强调 了服装的立体效果， 使得服装硬挺，视 觉上强烈冲击。
线
裤装的黑色垂直粗 线条，与上衣的圆 点相衬使人感觉挺 拔，穿着者给人干 练，气场十足的感 觉。
线
红色的混纺面料加 上面料上的印迹， 用方格印连成袖子 上的曲线与整体的 水平线协调，具有 动感
面
粉红色毛绒面料繁 复的渐渐由上到下 变大，利用面料本 身的缀感，还有连 缀的线条感，面线 的完美结合，给人 典雅柔美的感觉。
面
灰色的有光泽感 的面料加上袖子 部分的黑色面， 还有摺出的面料 本身的粗线条感， 线面结合，给人 稳重安定的感觉。
面
黑色的纱织面料 有本身的缀感， 用白色的线条在 胸部的点缀，拉 长衣身效果，给 人飘逸灵动的视 觉效果。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

未来发展方向
探讨了计算机领域的未来发展方向，如智能化、自主化、协同化 等。
感谢您的观看
THANKS
3
多态的应用
多态可以提高代码的灵活性和可扩展性 。通过多态，可以使用统一的接口处理 不同类型的对象，实现代码的通用性和 可重用性。同时，多态还可以实现动态 绑定和运行时类型识别等高级功能。
04
编程技巧与规范
编程风格及命名规范
编程风格
采用简洁、清晰、易读的 编程风格，避免过度复杂 和晦涩难懂的代码。
难点一
复杂公式和定理的理解。通过详 细解析和实例演示，帮助学生掌 握复杂公式和定理的实质和应用
。
难点二
高级方法和技巧的运用。深入剖析 高级方法和技巧的原理和应用场景 ，提升学生解决复杂问题的能力。
难点三
实际问题的分析和解决。结合实际 问题，引导学生运用所学知识进行 分析和解决，培养学生的实践能力 和创新思维。
工具使用说明
针对实验中涉及的工具和平台， 提供详细的使用指南和操作教程 ，包括界面介绍、功能说明、常 见问题解答等。
编程练习题目选取及要求
题目选取
根据课程内容和学生实际情况，选取 具有代表性的编程练习题目，涵盖基 本语法、数据结构、算法设计等方面 。
题目要求
明确每个编程题目的输入输出格式、 时间空间限制、评分标准等，以便学 生清晰了解任务目标和要求。
02
知识点梳理与讲解
关键知识点概述
01
02
03
知识点一
基本概念和原理。包括相 关领域的核心概念、基本 原理和理论框架。
知识点二
重要公式和定理。涉及关 键公式、定理及其推导过 程，为后续应用打下基础 。
知识点三
常用方法和技巧。介绍解 决问题的常用方法、技巧 和工具，提高分析和解决 问题的能力。

欢乐的气氛。
. 点（特写） 18
.
15
一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶， 左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲 儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿 的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎 么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地 挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！” 挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！
点.（特写）
16
面（全景）
晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅 听演奏会。到那里时，人很多，节目也 挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏。 灯光暗了，演出者各就其位。他们用打 击乐器合奏，每个人都很投入。一曲终 了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅 后方，大家都好奇地往后看。
上仍然有爱在传承。
.
6
时间
地点
人物活动
场面描写，就是对一定的时间与地点内 许多人物活动的总体情况的描写。
7
8
面（全景）
科代表拿着试卷，刚进教室门，同学们
立刻蜂拥而至，好像是狗仔队见着了寻觅已
久的大明星。科代表随即淹没在人群之中。 “曾琴，98分！”“哇！！”教室里一片惊
叹。曾琴满脸笑容的拿到试卷回到座位。拿
菜坛子里的咸菜一样。他“唉”的一声趴在
了桌上。“死得惨哦”，“看来不怎么样”，
他后面的同学小声议论，“回去有笋子炒肉
吃了”……在分数的指挥下，同学们奏出了
喜怒哀乐的乐章。 点.（特写）
10
面——略 点——详
写事——一个情节 写人——一个画面 写景——一个角落
11
如何进行“点面结合”的描写？
一、 “一个中心” 服从作文主题的需要。
二、 “两个基础” 面 —— 概括描写，顾及全局
点 —— 详细描写，突出重点
写好“点”的 小窍门

卢梭的《忏悔录》是在郊外的小木屋中写就的，真诚坦荡地剖析自己的人生；
我与你站在上帝面前是平等的，我要追求我的自 诚信，沉甸甸的财富，如岁月般深深镌刻在这位年逾古稀的白发老人心中，除了感动，我们还能说什么？他就是季羡林。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷ห้องสมุดไป่ตู้，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口
们还能说什么？他就是季羡林。
▪ 一个小故事用了六个自然段，采用倒叙证 法，最后才把人名说出来，叙后议，议论 直点话题“诚信”；语言十分简洁，甚至 大胆运用独词段“一位智者”，足以让阅 卷者“一见倾心”。
话题：豪放与婉约
▪ “点”素材：徐悲鸿画马 ▪ 运用：一位名画家。名在画马，画心中的骏马，
画人们理想的千里马。他说：“人不可有傲气， 但不可无傲骨。”他融中西绘画于一炉，创造了 《愚公移山》《田横五百壮士》的大幅画作。他 在《田横五百壮士》中故意画上了自己，有一位 观众看出来了，问他为什么，他说：“我是田横 的崇拜者，追随者。” ▪ 他为画得像，翻山越岭，露宿农家。他对马更有 一番柔情，马的一丝一毫，一悲一欢，他都深察 于心，精细笔端。他，就是徐悲鸿。
话题：守
▪ “点”素材：执著的孔子 ▪ 运用：大圣之人。守住自己的一份追索。
杏坛讲经，雪宫施教。泰山登临，齐国闻 韶。秋风吹拂起他那零乱的发丝。碰壁， 讽刺，讥笑，孤独，甚至饥饿。但他义无 反顾，问津于途，施教无类，七十二贤徒 在飘摇中壮大，洋洋一部《论语》，留下 了千古绝唱。他，就是至圣孔子。守住一 份土，守住一片心，就守住了信念。
面的铺陈
▪ “面”就是用排比论证，增强素材的涵盖 性。议论文中，我们若能多运用素材，写 出排比事例段，必能提升分数。

1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
点面结合
写出精彩4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

20.语言文字运用。 黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天 空被夕阳烘成桃花色的薄云……空气中有泥 土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。 翠翠看着天上的红云……心中有些儿薄薄的 凄凉。（《边城》） 请根据这一意境，写一个不少于200字的文段。 要求：景物描写要注意特定的时间、场合、 氛围，要有一个明确的情感中心；场面描写 要注意点面结合；人物描写要抓住特征。
点石成金
范例一： 寂静的夜空中，月光照耀着大地，像给大 地披上了一层银纱。原本稀疏的几颗星星渐渐 消失，只剩下一轮明月挂在天空。
有没有做到点面结合？怎样修改？
点石成金
范例二： 又是一个黄昏，空气中混杂着边城泥土的气息和 各种草木清香，还有甲虫那类似重金属的沉重气味。 她独自一个人倚靠在家中屋后的白塔下。夕阳把薄云 烘成桃花色，又肆无忌惮地侵占宁静边城的每个角落， 笼罩着不计其数的无名野花，折进古巷中斑驳的古墙 上，洒在两位相互搀扶的满头白发的老人身上。大自 然无处不存的关怀呵护着边城的一切。时间分秒不停 息，而她，仍孑然一身，静静地聆听着溪水流淌的声 音，只愿与这美丽祥和的边城共度余生。
走进车站，人潮涌动，沉闷的空气让人呼吸不过来， （ 一个并不宽敞的车站将近容纳了几百人。我坐在车站的 一个角落里，看到无数的人头在攒动，目光最终落到了 ） 一个老人身上。她衣衫褴褛，佝偻着那沉淀着岁月的身 躯，艰难前行。一个穿西装的男人过来了，箭步如飞， 不小心撞了老人一下，头也没回匆匆地走了。一个年轻 人过来了，看着老人脏兮兮的衣服，捂着口鼻，快速地 走了。一个衣着华丽的女人过来了，瞟了一眼老人凌乱 的头发和满脸的皱纹，冷笑了一声，扭着那婀娜的身躯 走了。一位农民工过来了，他将老人仔细打量了一番， 小心翼翼地将她扶到最近的座位上，把手里的矿泉水也 递给了她，似乎又说了什么，然后带着最朴实的微笑走 了。看到这里，心里悲喜交加。悲，是因为老人受到了 无尽的委屈；喜，是因为这世上仍然有爱在传承。

学习成绩中等的小彭仿佛早就知道考的最好的不会是 他，考的最坏的也不会是他，于是他面无表情，神态轻松
上次考倒数第一的王二则咬紧牙齿，眉头紧皱，痛苦 不堪。
淡定自若的当然就是小云了，他仿佛永远都是那样沉 着，自信，第一，非他莫属。
②发卷子：
过渡段：这时，班主任严肃地说：“现在，我来宣布一下上次月考 的成绩。念到名字的过来领卷子。第一名，小孙，100；第二名， 小云99。”
《发卷子》
发卷子有可能出现哪些场面？也就是 人们会有怎样的表现呢？
①发卷子之前同学们的表现 ②发卷子 时同学们的表现 ③发卷子后同学们的表现
《发卷子》
今天，发卷子了，同学们。。。。。。。
借景抒情
九月天，娃娃脸，昨天还艳阳高照，天公 作美；今天就阴沉晦暗，布满阴霾。你看， 白云仿佛被刷了一层漆，立刻乌云密集； 太阳也被乌云给遮得严严实实，无法脱身， 笼罩着一层沉闷，让人心生压抑。
由于时间所限，我只能写到这里 ，标题 之所以 是红着 脸不敢 说一声 早，怕 嘴里的 口气弄 皱了他 的眉； 漱口杯 与牙刷 坚持要 和他用 同款不 同色， 摆在一 起看才 有夫妻 的文字 的春天 ，飘过 眼前。 你如花 ，芳香 迷人。 当我走 到你身 旁，便 不由的 被你吸 引。你 是一朵 白色的 雏菊， 在春色 烂漫里 悄然绽 放。感 觉，你 是众多 花朵中 淡淡的 女子， 穿着素 色的白 衣，亭 亭一玉 立，婉 约素雅 。感觉 你是一 个不染 尘世的 小女人 ，在春 风中淡 然而立 ，淡然 微笑。 我要感谢你，能遇到你这样一位 天使般 纯真的 女子， 将我引 领到清 纯的文 字世界 中。当 我看到 你，文 字的大 门已然 悄悄为 我打开 ，你是 我观赏 世界的 引领者 ，你是 我触摸 春天的 开始， 你是我 爱上文 字的老 师。