大学生的人际交往----(认识自我)

大学生人际交‎往的意义人际交往对大‎学生的影响1. 人际交往是大‎学生社会化进‎程的推进器人际交往是个‎人社会化的起‎点和必经之路‎.社会化即个人‎学习社会知识‎、生存技能和文‎化,从而取得社会‎生活的资格,开始发展自己‎的过程.如果没有其他‎个体的合作,个人是无法完‎成这个过程的‎.从人际关系中‎得到信息、机遇、扶助就可能助‎你走上一条成‎功之路.2. 人际交往是大‎学生正确认识‎自我的重要途‎径认识自我途径‎之一: 通过以他人为‎镜来认识自我‎.古人讲"君子不镜于水‎,而镜于人.镜于水,见面之容,镜于人,则知吉于凶".所谓"镜于人"就是以他人为‎镜,把他人的态度‎和反映作为判‎断自己的重要‎参照系,通过自己在他‎人身上的映像‎来审视自己人‎生态度、人格状况、人际关系等方‎面的情况,并以此来警示‎自己,教育自己.认识自我途径‎之二: 通过以群体为‎镜来认识自我‎.任何人总是生‎活在以集群为‎载体的社会关‎系中,社会群体总会‎对个人有一个‎现实的评价和‎定位,这就是个体在‎群体中的映像‎自我,个体可以通过‎这个"群体映像自我‎",明确自身在社‎会集体中的位‎置,认清自己的社‎会价值.认识自我途径‎之三: 通过以自身的‎"作品"为镜来认识自‎我.个体在自我认‎识过程中,个体的本质力‎量、个性都物化到‎了自身的活动‎结果之中,通过自己的"作品"反映出来,所以,个体可以通过‎这个"作品映像自我‎",认清自己在思‎想、性格、作风诸方面的‎素养状况,从中找出优点‎,察明不足,明确进一步努‎力的方向.3. 人际交往是大‎学生实现个性‎全面发展的重‎要手段社会心理学研‎究证实: 愉快、广泛和深刻的‎人际交往有助‎于个性发展与‎健康.如果一个人长‎期缺乏与别人‎的积极交往,缺乏稳定而良‎好的人际关系‎,这个人往往就‎有明显的性格‎缺陷.来心理咨询中‎心的绝大多数‎大学生的心理‎危机都与缺乏‎正常的人际交‎往和良好的人‎际关系相联系‎.健康的个性总‎是与健康的人‎际交往相伴随‎的.心理健康水平‎越高,与别人交往越‎积极,越符合社会的‎期望,与别人的关系‎也越深刻.人格健康水平‎高的人同别人‎的交往以及人‎际关系都很好‎.他们有着一系‎列有利于积极‎交往和建立良‎好人际关系的‎个性特点,如友好、可靠、替别人着想、温厚、诚挚、信任别人等等‎.4. 人际交往是大‎学生保持心理‎健康的有效方‎式现代心理学研‎究证实:人类的心理病‎态大多是由于‎人际关系失调‎所致.表现一:与人发生冲突‎会使人心灵蒙‎上阴影,导致精神紧张‎、抑郁,不仅可致心理‎障碍,而且可刺激下‎丘脑,使内分泌功能‎紊乱,进一步引起一‎系列复杂的生‎理变化.许多心身疾病‎,如冠心病、消化性溃疡、甲状腺机能亢‎进、偏头痛、癌症,都与长期不良‎情绪和心理遭‎受强烈的刺激‎有关.表现二:每个人都有快‎乐和忧愁,快乐与朋友分‎享会更快乐,忧愁向朋友倾‎诉就会减轻,倾诉的过程就‎是减轻心理压‎力、缓解心理紧张‎的过程.如果缺乏必要‎的交往会导致‎心理负荷过重‎.大量的研究证‎实,离群索居会使‎人产生孤独、忧虑,可导致心理障‎碍.有的国家以限‎制人际关系、实行心理隔离‎作为惩罚罪犯‎的手段,经过数年隔离‎,罪犯轻者出现‎心理沮丧,失去语言能力‎,重者可患精神‎分裂症.表现三:人都需要安全‎感.社会心理学家‎所做的大量研‎究证实,与人交往是获‎得安会感的最‎有效途径.当人们面临危‎险的情境而感‎到恐惧时,与别人在一起‎可以直接而有‎效地减少人们‎的恐惧感,使人们感到安‎宁与舒适.有人研究过战‎场上与部队失‎散的士兵的心‎理,发现最令散兵‎恐惧的不是战‎场的炮火硝烟‎,而是失去同战‎友联系的孤独‎.一旦一个散兵‎遇到自己的战‎友,哪怕其完全失‎去了战斗力,也会感到莫大‎的安慰,其独自一人时‎的高度恐惧感‎也会大大减轻‎甚至消失.21世纪是人‎才竞争的时代‎，但对于一个事‎业成功的佼佼‎者来说，他若想在人才‎竞争中脱颖而‎出，靠得不仅仅是‎出众的才华，而且更在于有‎良好的适应社‎会生活的能力‎、良好的人际协‎调的能力。

大学生人际交往调查报告（通用8篇）大学生人际交往调查报告（通用8篇）随着社会一步步向前发展，报告与我们的生活紧密相连，报告具有双向沟通性的特点。

相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编帮大家整理的大学生人际交往调查报告，希望对大家有所帮助。

大学生人际交往调查报告篇1一、调查目的及意义社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。

人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平，社会适应能力的综合体现。

记得一位叫做戴尔，卡耐基曾的名人说：一个人的事业的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧。

现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。

对于正在学习，成长中的大学生们来说，人际交往是生活的基本内容之一。

同学之间，师生之间，老乡之间，室友之间，个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。

培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。

一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。

比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。

个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。

大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。

而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。

因此，我们小组开展了此次调查，目的在于大致地了解我校蔡家关校区大学生人际关系的情况，并针对当中存在的一些问题与不足，提出相应的整改措施。

借以在全校范围内营造优雅、和谐、健康、文明、向上的校园寝室文化，并帮助广大同学树立正确的交往态度，建立和谐的人际关系。

二、调查内容1、人际交往的概念及分类2、大学生常见人际交往问题及对策3、大学生人际交往的原则和艺术三、调查方法1、问卷调查法2、网络调查法3、文献法四、调查对象1、南通大学各学院各年级的学生以及已从事工作的校友。

人际交往的自我介绍当换了一个新环境后，我们不得不需要向他人介绍自己，用自我介绍往往可以向他人介绍自己。

那么自我介绍应该包括什么内容呢？下面是小编整理的关于人际交往的自我介绍（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人际交往的自我介绍1我最喜欢画画了。

用画笔描画出一朵朵美丽的鲜花;一个太阳;一个温暖的小屋……每次很长时间不让我画画，我会觉得手很痒，怎么也控制不住。

在一次美术课上，老师要求我们话植物。

我画什么好呢?我想了又想，最终决定画仙人掌。

仙人掌的外形很简单，几个球球在一起，上面全是刺。

再最上边的仙人掌团团上的正上方有一朵花。

虽然勾画简单，但涂色有点难。

都知道仙人掌是绿色的，但是全是绿，并不是很好看，同时也不美观。

于是我决定把画涂成彩色的。

事实证明了彩色是正确的。

我的画被老师放在了画框里，我心里十分开心，开始喜欢画画了。

游泳也是我的爱好之一。

我很喜欢浅蓝色，当带着游泳镜潜入水底时，水底的光五颜六色，特别的好看。

水底有着一串串的泡泡，浅蓝色的，十分的可爱。

潜入水中，一切的喧闹声都消失了，只能听到水流淌的声音与泡沫爆炸的声音。

当把头伸出水面时，又听到了喧闹、嘈杂的声音，让人留恋水中那泡沫爆炸的声音。

这让我想到了安徒生写的一篇《海的女儿》的故事。

虽然结尾让人感到伤感，却又给海蒙上了一层神秘的色彩。

猜想水里有什么，也成为了我经常做的事之一。

但面对如泰山般的作业，也没有时间画画、游泳了，一切都变得现实起来。

时时回想起自己的爱好时，不免感到温馨、愉快。

让人把一切都抛之脑后。

人际交往的自我介绍2大家好，我叫李昱汛，今年12岁，我有着圆圆的脑袋，浓眉大眼和健壮的身体。

我的爱好是拼乐高和看书。

说起拼乐高，那可是我的绝活。

有一次我的弟弟买了一盒好大的乐高，自己正在愁眉苦脸地拼着，我看见急得像热锅上的蚂蚁团团转。

弟弟实在拼不下去了，就叫我来帮忙，正合我意。

我看了一下图纸，满不在乎地对他说：“小菜一碟，看我的！”我就不慌不忙地拼了起来。

自我鉴定认清自己的人际关系自我鉴定：认清自己的人际关系在人际交往中，理解自己与他人之间的关系是十分关键的。

我们与他人的互动本质上是基于我们对自己和他人的认知。

因此，自我鉴定在建立健康和积极的人际关系方面起着重要作用。

通过认清自己的人际关系，我们可以更好地理解自己与他人之间的互动方式，并作出必要的调整以改善关系。

下面将从四个方面介绍如何通过自我鉴定认清自己的人际关系。

1. 理解自己的价值观和需求首先，我们需要认清自己的价值观和需求。

每个人都有独特的价值观和需求，而这些价值观和需求在人际关系中起着决定性的作用。

通过自我反思和思考，我们可以更清楚地了解自己对友谊、爱情、亲密关系等方面的期望和标准。

这有助于我们更好地理解自己与他人之间的关系，并为自己设定适当的界限。

2. 觉察自己的情绪和情绪反应其次，我们需要觉察自己的情绪和情绪反应。

人际交往往伴随着情绪的波动，因此了解自己的情绪状态对于维护健康的人际关系至关重要。

通过自我观察和情绪管理技巧的培养，我们可以更好地控制自己的情绪反应，并与他人建立更加和谐的互动。

此外，在觉察自己的情绪的同时，我们也需要关注对他人情绪的觉察，以便更好地理解他人并积极应对互动。

3. 辨别健康与不健康的人际关系第三，我们需要辨别健康与不健康的人际关系。

人际关系有积极和消极之分，对我们的成长和幸福产生着深远的影响。

通过自我鉴定，我们可以深入思考自己与他人之间的互动，并辨别哪些关系对我们有益，哪些关系可能是不健康或有害的。

这有助于我们做出正确的选择，远离不良影响，并主动争取和维护积极的人际关系。

4. 培养积极的人际交往技巧最后，通过自我鉴定认清自己的人际关系，我们可以积极地培养人际交往技巧。

人际交往技巧是我们与他人进行有效互动的工具，可以帮助我们更好地表达自己、倾听他人和解决冲突。

通过自我观察和学习，我们可以识别出我们在人际交往中存在的问题，并针对性地提升自己的沟通能力、解决问题的能力以及理解他人的能力。

自我鉴定认清自己的人际交往方式人际交往是人类社会中不可避免的一部分，每个人都有自己独特的交往方式。

然而，有些人可能并不了解自己在人际交往中表现的方式，这就需要进行自我鉴定，以认清自己的交往方式并进行相应的改进。

本文将帮助读者了解如何进行自我鉴定，以认清自己的人际交往方式。

一、回顾过去交往经历自我鉴定的第一步是回顾过去的交往经历。

通过回忆和思考过去与他人的交往时的行为和反应，我们可以发现自己在人际交往中的特点和模式。

关键是要真实地回忆，并思考自己在不同情境下的行为表现。

比如，在与朋友的交往中，你是否经常主动关心对方的生活，或是总是倾诉自己的困扰？通过这样的思考，可以对自己的交往方式有一个初步的认识。

二、观察现有交往关系除了回顾过去的交往经历外，观察现有的交往关系也是了解自己的人际交往方式的重要途径。

我们可以注意自己与亲朋好友、同事、恋人等人的交流方式。

是否在沟通中喜欢直接表达，或是更倾向于委婉的表达方式？在解决冲突时是否容易发脾气，或是更注重平和的交流方式？通过观察现有交往关系，我们可以更好地认清自己的交往方式，并评估其优缺点。

三、寻求他人的意见和反馈除了自我观察外，他人的意见和反馈也是认清自己的人际交往方式的重要依据。

我们可以向身边的亲友或信任的人寻求他们对我们的交往方式的看法。

他们可以提供宝贵的建议和意见，帮助我们更全面地认知自己。

当然，在寻求他人意见时，我们要保持开放心态，接受不同的看法和意见，以便更好地改进自己的交往方式。

四、了解不同的人际交往方式除了了解自己的交往方式外，了解其他人的交往方式也是非常重要的。

通过了解不同的人际交往方式，我们可以更好地适应和理解他人的行为，并以更合适的方式与他人交往。

比如，有些人喜欢直接表达，而另一些人喜欢暗示，我们可以根据不同的情况调整自己的交流方式，从而更好地与他人建立良好的关系。

五、制定改进计划并实践最后，通过对自己的人际交往方式进行鉴定和认识，我们可以制定改进计划并付诸实践。

人际上的自我鉴定怎么写
《人际上的自我鉴定》
在人际关系中，自我鉴定是非常重要的一环。

它帮助我们认识自己，了解自己在人际互动中的行为和态度，进而提高与他人的交往能力。

首先，要对自己进行全面的分析。

这包括自己的性格、兴趣爱好、价值观念、能力和优缺点等方面。

对自己的了解可以帮助我们更好地与他人沟通，避免造成不必要的矛盾和纠纷。

其次，要认真反思自己在人际交往中的表现。

这需要对自己的行为和言辞进行客观的评价，看看自己是否善于倾听、是否善于表达、是否尊重他人等。

只有不断地审视自己，才能不断地提高自己在人际关系中的水平。

最后，要学会从他人的反馈中不断完善自己。

在与他人交往中，别人对我们的评价可以帮助我们更清楚地认识自己。

要善于接受他人的批评和建议，从中发现自己的不足之处，进而改进和完善自己。

在人际关系中，自我鉴定是一项重要的能力。

只有真正了解自己，才能更好地与他人相处。

在这个过程中，需要不断地反思和改进，才能逐渐成长为一个在人际交往中游刃有余的人。

大学生人际交往能力自我评价大学生人际交往能力自我评价范文（精选17篇）在日复一日的学习、工作或生活中，我们都经常看到自我评价的身影，自我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。

你所见过的自我评价是什么样的呢？以下是小编精心整理的大学生人际交往能力自我评价范文（精选17篇），希望能够帮助到大家。

大学生人际交往能力自我评价1每个人都有着自己独特的个性，我也不例外。

我是一个有着典型双重性格的人，文静中带着丝狂傲，活泼中带着丝沉着，保守中又有着一丝的不羁。

也许就是这样的性格，造就了这样一个我，在我的世界里，沟通问题一直是我关注最深的事。

我开心的时候特别喜欢与人沟通，我有什么事都会和身边的朋友同学说，无论是好事还是糗事。

我们聊聊现状、聊聊未来，那是一件很开心的事。

在那个时间内我的沟通能力还是比较强的。

我还会经常打电话回家和家人聊聊天!但是，我有时候我会很沉默，往往那段时间内我会想很多事，特别是回忆曾经的点点滴滴。

所以我又回变的不和人沟通，我把自己封闭起来，慢慢的想，慢慢的回忆……如果我到一个陌生的地方，刚开始会因为我不熟悉环境而有一段时间的沉默期，随着慢慢的熟悉周边的环境我就会慢慢的活泼起来。

慢慢变的健谈。

总体来说，我的自我沟通能力还是比较强的，但是我认为对于很多人来说我的沟通能力还是有限的，有很多值得改进的地方。

我在沟通能力方面还要怎样的提高呢?我认为要在沟通方面有所进步，还需做到下几点：沟通时保持高度的注意力，有助于了解对方的心理状态，并能够较好地根据反馈来调节自己的沟通过程。

没有人喜欢自己的谈话对象总是左顾右盼、心不在焉。

在表达自己的意图时，一定要注意使自己被人充分理解。

沟通时的言语、动作等信息如果不充分，则不能明确地表达自己的意思;如果信息过多，出现冗余，也会引起信息接受方的不舒服。

了解身体语言在人际交往中的作用。

身体语言在沟通中可以起到一定的作用，但是真正将身体语言有效地运用到人际交往中去却不是一件很容易的事。

大学自我鉴定人际交往自我鉴定：大学生的人际交往尊敬的评审老师：您好！我是一名大一学生，通过这份自我鉴定，我想向评审老师们展示一下我在大学期间的人际交往能力。

我认为良好的人际关系对大学生来说至关重要，它不仅可以提升我们的学习和生活质量，还对我们的人格、心理成熟度和职业发展产生重要影响。

首先，我了解到在大学里建立良好的人际关系需要具备一系列的基本素质。

为了促进与他人的交流，我努力培养自己的沟通能力，包括说话表达清晰、倾听他人并积极回应他们的观点。

此外，我注重培养自己的合作精神，愿意主动帮助他人，并且学会与团队中的成员和谐相处。

其次，我积极参与各种社团和组织活动，以扩大自己的人脉圈。

在大学里，我加入了学生会，并在校园活动中担任重要职务，锻炼自己的领导能力和团队合作精神。

同时，我也参与了一些志愿者活动，通过与志同道合的人一起工作，进一步培养了自己的合作意识和社交技巧。

另外，我还注重与不同背景和兴趣的人建立联系。

在大学里，每个人都来自不同的地方，有着不同的兴趣爱好和思维方式。

因此，我善于倾听他人的故事和观点，尊重他人的不同意见，提升自己的包容性和理解力。

我也积极参与一些与专业无关的社交活动，与同学们一起探索新的兴趣爱好，互相了解和支持。

最后，我意识到良好的人际交往需要时间和耐心来培养。

我不会期望立刻与所有人建立深厚的友谊，而是通过与他人多次的接触和相互了解，逐渐建立起互信和亲近的关系。

我的目标是成为一个乐于助人、善于沟通和包容的人，为社区做贡献，并与各个领域的人建立真诚的联系。

感谢您花时间阅读我的自我鉴定。

我会继续努力提升自己的人际交往能力，并在大学期间建立更多深厚的人际关系，为致力于我未来的发展打下坚实的基础。

谢谢！此致礼！。

大学生人际交往能力自我评价（通用17篇）大学生人际交往能力自我评价1本人大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为应用艺术设计专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——xxx大学。

美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。

如今站在临毕业的门坎上，回首在xxx大学应用艺术设计专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。

本人在应用艺术设计专业老师的教诲下，在应用艺术设计班同学们的帮助下，通过不断地学习应用艺术设计专业理论知识和参与应用艺术设计专业相关实践活动，大三的学习和生活已接近尾声，在这段时间里我始终以提高自身的综合素质为目标，全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，根据自己的兴趣和爱好报考其他的资格认证，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。

大学生人际交往能力自我评价2为适应社会发展的需要，我努力学好专业知识，比较深入的全面的掌握了单片机，plc编程，电路，工厂供电，电子，电力拖动，自动控制原理等知识。

作为一名20xx年电气自动化专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。

年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

我或许不是最优秀的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！希望给我一次选择的机会，我会让单位满意，让您满意！大学生人际交往能力自我评价3本人思想端正，积极向上，努力进取，成绩优异。

认真学习马克思主义，通过自己的努力成为中国共产党预备党员之一。

在班里担任班长一职期间，由于有良好的学习作风和管理潜力，得到优秀班干部的荣誉称号和青年五四奖章的获得者。

并获得学校的二等奖学金和国家励志奖学金。

有广泛爱好的我擅长管理和宣传工作，曾加入系学生会，担任过宣传部部长和学生会主席一职。

关于⼤学⽣⼈际交往5篇 ⼈际交往的过程，是不断变化和发展的系列活动，⼈与⼈的每次交往只是系列交往活动中的⼀部分。

下⾯是⼩编为⼤家收集关于⼤学⽣⼈际交往5篇，欢迎借鉴参考。

关于⼤学⽣⼈际交往⼀ 1、谈⼤学⽣应如何进⾏⼈际交往 青年时期是⼀个关注交往、需要理解、渴望友谊的时期。

透过⼈际交往结成必须的⼈际关系，是个体能够适应环境，适应社会⽣活，担当必须的社会主⾓，培养健全⼈格的基本途径。

⼤学⽣正处于学习知识，了解社会，探索⼈⽣的重要发展时期。

不仅仅要以⽤⼼的⼼态应对学习和⽣活，更重要的是对在⼈际交往中彼此该如何顺畅的沟通、增加了解，培养情感这⼀⼈⽣课题有理性的思考。

踏⼊⼤学，我们⾯临着新的环境，同时也⾯临着新的挑战。

远离家乡，在学校⾥学习⽣活，这中环境下，良好的⼈际关系就显得尤为重要。

这不仅仅是我们正常学习，⽣活的保障，更是我们⾃我发展的深层需要。

为实现这种需要，⾸先要对⼈际交往和⼈际关系理论有⾃⼰的理解和认识。

那么什么是⼈际交往呢?所谓⼈际交往是指社会上个⼈与个⼈，个⼈与群众以及个⼈与群体之间，运⽤语⾔和⾮语⾔符号交换意见，交流消息，转达思想，表达情感和需要，从⽽在⼼理和⾏为上产⽣相互影响的动态过程。

⼈际交往的过程，是不断变化和发展的系列活动，⼈与⼈的每次交往只是系列交往活动中的⼀部分。

⼈际交往这⼀过程，⼜会表现出双主动性，双向性，相互认识性等⼏个特点。

⼈际关系在社会⽣活中的每⼀个⾓落，各种不同的⼈际关系⼜包含着相同的因素。

⼈际交往和⼈际关系⼜是有联系的。

⼈际交往是⼈际关系构成的前提和基础。

现实⽣活中的⼈，必然要与他⼈进⾏各种形式的交往。

正如马克思所说：“⼈们在⽣产中不仅仅影响⾃然界，也相互影响着。

他们只有以必须的⽅式共同活动，才能进⾏⽣产。

为了进⾏⽣产，⼈们相互间便发⽣联系，只有在这种联系范围⾥，才能有他们对⾃然界的影响，才能有⽣产。

” ⼈需要建⽴良好的⼈际关系作为⾃⼰⽣存和发展的必要条件。