《观舞记》ppt课件

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观舞记PPT14 人教版 (共14张PPT)

谢谢光临指导
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2004年5月21日
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

观舞记PPT93 人教版 (共21张PPT)

拓展延伸——描绘美
用你所学到的精致的形容词，生动的修辞手法等语言技巧，来表现自己所看到的和想到的。
在柔和的灯光、柔美的音乐包围下，舞蹈大师杨莉萍在尽情地展示她那梦幻般的舞姿。在我看来，她在举手投足间，把孔雀的灵韵刻画得淋漓尽致。她的每一个手势，每一个跳步，每一个转动都出自于对生命的喜悦。比风更轻，比梦更美，比云更柔软，比幻想更动人。长裙之上，星点密布，衣衫动处，飘飘欲仙。我仿佛有被携去雀仙园之感，身体已不复存在，唯有灵魂浮游在缥缈的天空。
• 那么，文学家冰心是怎样来描绘印度舞蹈的呢?
冰心:
原名谢婉莹，现代女作家，儿童文学家，诗人，福建长乐人。代表作《繁星》《春水》《寄小读者》等，我们曾学过她的《纸船》。
整体感知
文章哪一部分是写观舞的？这一分的前后分别写什么？表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢
合作探究——发现美
2.运用了修辞手法的语句 “轻云般慢移，旋风般疾转” “她是一只雏凤” …… “如同一个婴儿”
“假如……假如……假如……假如……” “忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……”
“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”
3.
作者运用了哪些语言技巧？
a.运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法 b.正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。 c.运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

观舞记PPT116 人教版 (共35张PPT)

作者还运用了哪些语言技巧？
a.正面描写与侧面描写的结合，多角度展示舞姿的美，烘托了卡拉玛姐妹舞蹈技艺的高超。如：四个“假如”一个“然而”从侧面描写了 “这惊人的舞蹈” “我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣。” “我实在描写不出……来包括了” ……
b.运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。
结束语
同学们，生活和艺术是分不开的，无论将来我们从事什么职业，都应当热爱、学习、弘扬这些优秀文化，才可能真正成为一名高素质的现代人，才可能创造出更优美的现代文明，艺术是友好的使者，是全世界的通行证，愿艺术能给世界人民带来美好的享受之外，还能促进各国人民友好往来，促进世界和谐安康。
拓展延伸

文中运用了修辞手法的语句
“假如……假如…… 假如……假如……” “ 忽而 …… 忽而 …… 忽而 …… 忽而……忽而……” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……”
“轻云般慢移，旋风般疾转” “如同一个婴儿” “ 她是一只雏凤” ……
“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”
比喻
排比
引用
表达感受---- 观赏舞蹈 ----赞美感谢
先表达感受（1-10段）：
从一个观赏者的角度写自己对印度卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象。
再观赏舞蹈（11-18段）：
在一个难忘的夜晚观赏卡拉玛姐妹的优美的舞蹈。
后赞美感谢（19-22段）：
借用泰戈尔的诗表达中国人民对卡拉玛姐妹的喜爱和感谢。
我们能否在文中找出点明卡拉玛姐妹舞蹈的特点的短语。
(无限的)哀愁 (无边的)喜乐 (低回婉转的)娇羞 (叱咤风云的)盛怒 (细腻妥帖的)梳妆 (铮铮的)弦响 (灵活熟练的)四肢五官 (优美的)诗歌故事

语文第课《观舞记》PPT课件

“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”
比喻
排比
引用
作者还运用了哪些语言技巧？
a.正面描写与侧面描写的结合，多角度展示舞姿的美，烘托了卡拉玛姐妹舞蹈技艺的高超。
如：四个“假如”一个“然而”从侧面描写了“这惊人的舞蹈”
“我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣。”
“我实在描写不出……来包括了”
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰等来表现舞蹈的“飞动的美”：
神态美
语
舞
言表现蹈
美
美
舞姿美服饰美外貌美
动作美
探寻“语言美”
文中运用了多种修辞手法
排比比喻引用
文中运用了修辞手法的语句
“轻云般慢移，旋风般疾转” “如同一个婴儿” “她是一只雏凤” ……
“假如……假如…… 假如……假如……” “ 忽而 …… 忽而 …… 忽而 …… 忽而……忽而……” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……”
她向观众深深地低头合掌……一对长眉，一双眼睛。（光艳）
她用她的长眉，……舞蹈出诗句里的离合悲欢。（曼舞）
看她忽而双眉颦蹙，……使人几乎听得见铮铮的弦响！（神韵）
如莲花的花开瓣颤……一直传到左手的指尖！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

观舞记PPT106 人教版 (共31张PPT)

《观舞记》表现的是阴柔之美。
2、《安塞腰鼓》没有用侧面描写，《观舞记》除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反应等。
Page 24
2. 请欣赏杨丽萍的孔
雀舞，用你所学到的精致的形容词，生动的修辞手法等语言技巧，来表现自己所看到的和想
到的。
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25
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26
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27
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语言美
心灵之舞
Page 22
1.《安塞腰鼓》也是写舞的，将本文与《安塞腰鼓》比
较，说说异同之处。
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23
《安塞腰鼓》和《观舞记》的异同比较：同：1、题材相同，都是描写舞蹈。
2、都写了舞蹈的文化背景。（《安塞腰鼓》的文化背
景是这么厚这么厚的黄土高原；《观舞记》卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术） 3、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。异：1、在舞蹈风格上《安塞腰鼓》表现了阳刚之美；
第二部分（11～18段）：通过对卡拉玛姐妹舞姿的描绘，
具体表现她们高超的舞技。第三部分（19～22段）：揭示了印度文化是滋润印度舞蹈的食粮，表达对卡拉玛姐妹的感激和怀念之情。
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14
一、研读文本
1.请同学们阅读第二部分，从中找出描写印度舞蹈特点的
语句。并从第一部分中找出一个词语来概括。
2.作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的 ‘美’”的？ 3.卡拉玛姐妹因何能舞出如此美妙的舞蹈呢？
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32
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18
二、品析语言
作者在描写卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”时大量运
用了比喻、排比等修辞方法。找出你认为写得精妙的句段
点评。
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观舞记PPT13 人教版 (共8张PPT)

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

《观舞记》PPT

学习目标快
1、积累生字词 2、自读欣赏、品味印度舞蹈文化的美。 3、提高学生运用语言文字的能力。
1、介绍作者 2、生字词要求：独立完成，同桌批改
对照齐读快
咿哑（ yī）褶裙（zhě ）蹙颦（pín cù ）粲然（càn）嗔视（chēn）雏凤（chú ）铮铮（zhēng）本色当行（háng ）叱咤风云（chìzhà）浑身解数（xiè ）尽态极妍（ yán ）
学习目标二：感知课文
用自己喜欢的方式快速自读课文：
思考：1、请用最简洁的语言说说本文主要内容（人物+事件）
2、你认为课文中哪一句话最能表达作者观舞的感受？
（约3分钟）
学习目标二：寻找美点
美
向度一：舞蹈美（身体、服饰、神态…）
向度三：文化美
向度二：语言美（词语、修辞、句式并赏析）
向度四：主题美
要求：1、细读课文，勾画句子，学会批注。 2、4人小组，选择2-3个向度合作探究，将学习的
成果汇集在卡上（8分钟） 3、成果展示，全班交互（10分钟）关注、倾听、笔记 4、齐读17段美句
欣赏杨丽萍《雀之舞》
美的收获
同学们不仅说的好，写的也很优美。从印度到中国，从卡拉玛姐妹到美丽的杨丽萍，我们都得到了美的享受。祝愿大家每天都如这舞蹈一样精彩。
欣赏视频Biblioteka ❖这是什么地方的舞蹈？它有怎样的特点？
印度舞的特点（齐读）
印度是世界公认的传统舞蹈的发祥地。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。
（导入课题）
——
献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹

《观舞记》ppt最优秀课件

文化认同
《观舞记》可以帮助人们更好地了解和认同中华文化，增强民族自豪感和凝聚力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
《观舞记》在文学史上的地位
《观舞记》被视为中国现代文学的经典之作，在中国文学史上占有重要的地位。
《观舞记》被选入多种文学教材，成为学生学习现代文学的重要篇目。
06 《观舞记》的实践应用
在文学创作中的应用
Hale Waihona Puke 文学灵感通过欣赏《观舞记》，作家可以从中获取灵感，创作出更多优秀的文学作品。
文学技巧
冰心在1923年毕业于燕京大学，后赴美留学，先后获得美国威尔斯利女子大学和哥伦比亚大学的硕士学位。
她出生于福建福州，成长于一个海军家庭，自幼受到良好的教育。
回国后，她长期在母校燕京大学任教，并积极参与文学创作和文化活动。
冰心的文学成就
冰心是中国现代文学的重要代表之一，她的作品以清新、细腻、感人的风格著称。
03 《观舞记》的内容解析
舞蹈的描绘
01
02
03
舞蹈的起源
描述舞蹈的起源和发展，以及它在不同文化和历史背景下的表现形式。
舞蹈的种类
介绍不同种类的舞蹈，如古典舞、民间舞、现代舞等，以及它们的特点和风格。
舞蹈的技巧
讲解舞蹈的基本技巧，如跳跃、旋转、翻滚等，以及它们在舞蹈中的运用和表现。
冰心的人生经历
冰心的人生经历对《观舞记》的创作产生了影响。冰心在童年时期就展现出了对文学的浓厚兴趣，她喜欢阅读各种文学作品，这些经历为她日后的文学创作奠定了基础。
冰心在留学美国期间，不仅接触到了印度文化，还深入了解了西方文化，这些经历为她的文学创作提供了丰富的素材和灵感。

观舞记PPT99 人教版 (共13张PPT)

赏读课文，读出“美”
找出你喜欢的句子，在小组内有感情朗读，可以单独读、组合读、接龙读，边读边在脑子想象舞蹈的情景画面，使自己沉浸其中
研读课文，感悟“美”
①最贴切的词语；
②最妙的修辞； ③最美的句式； ④最细致的观察；
拓展延伸，描绘美
提示与要求：
1、可以模仿课文2—5段的假设句，也可模仿第7段的比喻句，写几句排比的话； 2、结合课文12—18段描述，综合运用精致的形容词、动词，生动的修辞，巧妙的方法，丰富的想象写一小段文字。
冰心
yī yā
mù
pín cù
颦蹙
càn
sǒu
chēn
嗔视 yá n
咿呀静穆 chì zhà 叱咤风云
粲然斗薮 xiè
浑身解数 xuàn 炫转 xiù 星宿
尽态极妍
yīng 珠缨
婆罗多舞动作刚劲有力，棱角鲜明,变化多,速度快；要求手、眼、身、法、步的严格配合，注重面部表情喜、怒、哀、乐的瞬息变化，是一种技巧性很强、难度很大的舞蹈。一场完整的婆罗多舞蹈的表演，至少包括 6段，通常只由一名女演员表演。每一场表演少则3小时,多达 5—6小时。
初读课文，发现“美”
听读课文11—18段，找出卡拉玛姐妹舞蹈中美的细节、美的画面，用波浪线标出来，并将发现的成果结合文章语句表达出来。（提示：可以从服饰、动作、舞姿、神态、外貌等美
服饰美外貌美
动作美
初读课文，发现“美”
听读课文11—18段，找出卡拉玛姐妹舞蹈中美的细节、美的画面，用波浪线标出来，并将发现的成果结合文章语句表达出来。（提示：可以从服饰、动作、舞姿、神态、外貌等方面去寻找。）

观舞记PPT113 人教版 (共16张PPT)

(细腻妥帖的)梳妆
(灵活熟练的)四肢五官
(铮铮的)弦响
正面描写与侧面描写相结合比喻，排比，引用等修辞手法
语言技巧
修饰性的词语
合作探究求美之源
卡拉玛姐妹的舞蹈有一种飞动的 “美”，那么，你认为她们的舞蹈之所以如此的惊人，如此的优美的原因是什么？首先因为她们自己高超的舞蹈技艺，她们不仅仅在用自己的身体舞蹈，还是在用自己的心灵舞蹈；其次因为她们有印度悠久的历史文化的熏陶，并从中汲取了非常充足的养分；最后因为冰心高超的语言文字艺术。
要有心灵的完全投入，才能达到“美” 的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。
首先，艺术上的交流，能增强世界各国各民族之间的相互了解和相互沟通。其次，有了印度文化历史的内涵及其熏陶，卡拉玛姐妹的舞蹈才会这样优美动人。
愿与诸君共勉：
用你明亮的眼睛去观察用你聪敏的双耳去倾听用你美好的心灵去感受用你灵巧的双手去描绘用你优美的语言去表述
艺术、美—就在你我身边！
示例：
真是光艳的一闪！她向着观众
低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 ……
返回

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

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婆罗多舞是印度最流行、
最古老、影响最大的舞蹈，同时也是印度古典舞蹈的精髓。舞者衣裙华丽，姿态优美，戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、法、步严密配合，面部表情的喜怒哀乐瞬息万变。
一场完整的婆罗多舞蹈的表演，至少包括 6段，通常只由一名女演员表演。每一场表演少则3小时,多达5—6小时。
飞动的美
例：
她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转…… 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；…… 写“蛇舞”：颈的轻摇，肩的微颤，一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！
你能给大家谈谈你初读的体会吗？
理清思路整体感知
文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？
表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢
1、作者认为卡拉玛姐妹的舞蹈体现了一种什么样的美？请从课文中找出一个精辟的词语进行概括。
“飞动的美”
2、作者从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“ 飞动的美”？体现在文中哪些具体语段？
手势是印度舞蹈中一个重要的特点，大多数印度舞蹈中对手势的意义都有严格的规定，通常来说，单手可以有28个姿势，双手24个。加在一起总共有52个姿势。而每一个手势，再结合上臂膀的挥动、身体的扭动则可以表达上十种不同的含义 . 而“会说话”的并不光是手势。印度舞蹈中对演员的面部表情也有高到几乎变态的要求。九种“拉斯”（意为“味道” ）是每个演员都必须要熟练掌握的
总结
• 细致的观察，准确的抓住事物的特点 • 准确、细腻的描写 • 修辞手法的运用
用明亮的眼睛去观察用美好的心灵去感受用灵巧的双手去描绘用优美的语言去表述 …… 艺术——就在你我身边！
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小练笔
用你所学到的精致的形容词，生动的修辞手法等语言技巧，来表现自己所看到的和想到的。
印度文化是滋养民族艺术的食粮。所有优秀的艺术家，都在本民族的文化土壤中吸取养料。卡拉玛姐妹也是一样，吸收着大地母亲的营养，没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样优美动人。
印度是一个舞蹈的国度，无论在哪里，你都可以看到舞蹈者的身影。无论男女、无论老幼，只要有一块空地，大家聚在一起，鼓一敲，就可以跳起舞来。如果用一个词来形容印度的舞蹈，那就是“会说话”。人们不是用口，而是在用身体和表情表达自己内心的感受。
（2）
——我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！
返回
（3）运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。
(无限的)哀愁 (无边的)喜乐 (低回婉转的)娇羞 (叱咤风云的)盛怒 (细腻妥帖的)梳妆 (铮铮的)弦响 (灵活熟练的)四蹈，使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术”
3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。
（1）运用了修辞手法的语句
“轻云般慢移，旋风般疾转” 只雏凤” …… “她是一
“假如……假如……假如……假如……” “忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……” “珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”
文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。
局部欣赏
让我们朗读对卡拉玛姐妹舞蹈艺术描写的段落，说说作者是怎样写出心中所感受到的飞动的“美”的？
请用下列这种句式来表达：
飞动的美，美在————————— ——————
语言品析探究美点
这篇文章大量运用比喻、排比等修辞方法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。找出你认为写得精妙的句段，细心体会，用“—— ——————————— ——————————— ———（字、词、句、段）好，好在写出了———— ——————————。” 这一形式进行评点。
献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
观舞记
——
冰心
颦蹙嗔视雏凤花鬘妥帖褶裙
pí n cù chēn chú má n tiē zhě
粲然叱咤风云尽态极妍斗薮浑身解数惊鸿
cà n chìzhà yá n sǒu xiè hó ng
让我们有感情地朗读这篇课文——
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总结得出：
1.身体
2.服饰
3.神态 4.动作 5.心灵
在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。真正的舞蹈，是心灵之舞，而
不是技巧之舞。
作者运用了哪些语言技巧？
1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法 2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。
了解印度文化
印度文化有一个突出的特点：宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术形式：舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。
印度舞蹈大致上可以分为古典舞蹈和民间舞蹈。这些舞蹈大多宗教色彩浓厚。在演出时，台前都要放上一尊舞神—湿婆天的雕像。