六年级语文下册 你,浪花的一滴水 课件 北师大版

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

充满感情地朗读课文， 说说课文主要写了什么内 容？
第一节：“太阳”指党和人民军队 第二三四节：“刚展翅”“才点亮”“刚敲响” 点出了雷锋年轻、短暂而光辉的一生。 第五节：写出了雷锋的大公无私。 第六节：反映雷锋是党的队伍里最杰出的一员。
•请同学们自由朗读诗歌，感受诗人所要表达
的思想感情。
忠于党ห้องสมุดไป่ตู้
忠于人民 大公无私全心全意为人民服务
•分组讨论：这首诗主要表达的情感是什么？ 读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理
解？
当今社会中曾经有过以下一些谈论， 你能否说出自己的观点和看法。 1 .“雷锋出国了”。 2.“雷锋三月来了，四月走了”。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
•北师大版 六年级 语文 下册 第六单元
学习目标
1.熟读诗歌，感受诗人的思想感情。 2.进入诗中创设的情境，能够正确、流利、 深情的诵读全诗。 3.形成正确的人生观、世界观和价值观。

啊， 你是 却能够
， 。
我心目中的雷锋
你， 是一声雷， 却能够 惊天动地！ 你， 是一阵春风， 却能够 唤醒沉睡的大地。 啊，雷锋，雷锋 你既是雷也是风， 你的灵魂将得到永生。
2019/12/9
读中仿写
啊，父亲， 你是 却能够
， 。
2019/12/9
啊，父亲 你是 却能够
， 。
拓展了解：
雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务 的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任 儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府 当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。 1957年2月8日加入中国共产主义青年团。1960年参加中国人民解 放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产 党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积 存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水 灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长， 担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立 二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称 号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚 顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命 名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向 雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级 立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身 的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
欢迎走进六年级语文课堂！
什么是英雄？
• 做出惊天动地业绩的人是英雄； • 为寻求真理献出宝贵生命的人是英

7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
二、仔细聆听 感悟诗情
那就让我们来听一听魏钢炎 怎么来赞美雷锋的？
听录音范读，注意“呵”的不同读音
三、用心诵读 进入情境。
• 请同学们正确、流利、深情地诵读全诗， 注意重音，体会破折号、感叹号所表达的 语气。
四、勇于展示 品读辨析
1、朗读第二小节。
2、辨析：其中的“渗透”能换成“湿透” 吗？
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。 板书： 闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过 渡： 看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。

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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 3.3121. 3.3118: 15:5518 :15:55 March 31, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年3 月31日 星期三 下午6 时15分5 5秒18: 15:5521 .3.31
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年3月 下午6 时15分2 1.3.311 8:15M arch 精神的咏叹。
这首诗歌歌颂了雷锋什么精神？
本文是一首歌颂雷锋精神的现代诗,诗人以饱 含深情的语言讴歌了雷锋平凡的事迹、俭朴的生 活,咏叹了雷锋用平凡、年轻的生命为祖国、为人 民、为革命建设事业建立的不朽功勋，抒发了对 雷锋的怀念与敬仰之情。
结构梳理
你 设疑 平凡 年青 春雨 士兵
(1961年10月20日)
与雷锋有关的物品
课堂演练 一、这首诗歌主要表达了什么中心思想。
诗人以饱含深情的语言讴歌了雷锋平凡的事迹、 俭朴的生活,咏叹了雷锋用平凡、年轻的生命为祖 国、为人民、为革命建设事业建立的不朽功勋,抒 发了对雷锋的怀念与敬仰之情。
二、阅读诗歌片段，回答问题。
在缺少爱的荒原， 你是绿树一棵,春花一朵; 在缺少爱的星空， 你是皓月一轮,明星一颗; 在缺少爱的旅途， 你是小船一只,大桥一座; 在缺少爱的冬日， 你是春风一缕，炭火一盆。
问句的形式设计悬念，引出下文。
大声朗读第4节，注意诗歌的节奏，看一下 里面用了什么修辞手法，有什么作用？
他啊， 是一滴水， 却能够 反映整个太阳的光辉！
这句话把雷锋比作反射阳光的 水,说明虽然他平凡,但是他愿 意全心全意为人民服务，把自 己的光和热送给更多的人。
你对“一滴水”有哪些新的理解?（课后第一题）

•北师大版 六年级 语文 下册 。 2.进入诗中创设的情境，能够正确、流利、
深情的诵读全诗。 3.形成正确的人生观、世界观和价值观。
雷锋这个名字想必大家 都很熟悉吧，谁能他的故 事讲给同学们听。
雷锋，原名雷正兴, （1940年12月18日-1962 年8月15日），雷锋出生在 湖南省长沙望城县简家塘一 个贫苦农民家里。雷锋出生 的时候，正是抗日战争时期， 人民生活于水深火热之中。 雷锋在不满七岁时就成了孤 儿。邻居家的六叔奶奶收养 了他。 1960年11月入党， 并被选为抚顺市人民代表。 1962年8月因公殉职。
充满感情地朗读课文， 说说课文主要写了什么内 容？
第一节：“太阳”指党和人民军队
第二三四节：“刚展翅”“才点亮”“刚敲响” 点出了雷锋年轻、短暂而光辉的一生。
第五节：写出了雷锋的大公无私。
第六节：反映雷锋是党的队伍里最杰出的一员。
•请同学们自由朗读诗歌，感受诗人所要表达 的思想感情。
忠于党 忠于人民 大公无私全心全意为人民服务
•分组讨论：这首诗主要表达的情感是什么？ 读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理 解？
当今社会中曾经有过以下一些谈论， 你能否说出自己的观点和看法。
1 .“雷锋出国了”。
2.“雷锋三月来了，四月走了”。
35.一个人所有的成功和失败，都是其习惯造就的结果。——拿破仑?希尔 63.没有天生的信心，只有不断培养的信心。 85.健康的身体是实现目标的基石。 49.积极向上的心态，是成功者的最基本要素。 80.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 81.一旦选准自己要走的道路，就勇敢地走下去，再难也要坚持，再远也不要放弃。一分耕耘未必有一分收获，但九分耕耘一定会有一分收获！天道酬勤！越努力，越幸运！ 83.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 2.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。 91.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 46.努力的人都说自己只是幸运，不努力的人都说自己运气不好。——勤奋是实现一切梦想的唯一的、真正的基础！ 92.今朝勤学苦，明朝跃龙门。 41.我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。 36.天下没有不可能的事，只要你有信心、有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。 32.你还年轻，别凑合过，接下来的人生，还有万万种可能。 20.头脑是日用品，而不是装饰品。 87.人生最大的秘密和财富就是健康、快乐。 24.最大的浪费是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量。 60.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。 100.一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。

•分组讨论：这首诗主要表达的情感是什么？ • 读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理 • 解？
当今社会中曾经有过以下一些谈论， 你能否说出自己的观点和看法。
1 .“雷锋出国了”。
2.“雷锋三月来了，四月走了”。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2019/9/15
最新中小学教学课件
12
谢谢欣赏！
பைடு நூலகம்
2019/9/15
最新中小学教学课件
13
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很

寻找身边的英雄
美文仿写
著名作家巴尔扎克曾说：“诗 歌像一粒种子，应在别人的心底 开花。”今天这节课，我们就让 他开一朵小花，用简短的一首小 诗来赞一赞你身边“雷锋式”的 人物。
推荐书目
《雷锋的故事》 《雷锋日记》
走近雷锋ห้องสมุดไป่ตู้
雷 锋 的 故 事
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雷锋日记
A、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉， 你是否永远守在你生活的岗位上？
B、人的生命是有限的，可是，为人民服务是 无限的，我要把有限的生命，投入到无限的 “为人民服务”之中去。 C、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在 第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这 才是最幸福的。 D、一个共产党员是人民的勤务员，应该把别 人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看 作自己的幸福。
仿写练习：
啊，雷锋！ 你不为自己-----------， 你不为自己-----------， 你不为自己-----------。
感情升华
青 春！--- 年轻有为 永 生！--- 精神不朽 壮 丽！--- 事业壮丽
学有所获
学完这首诗，你对“一滴 水”有哪些新的认识？
拓展延伸
当今社会，很多人认为没有 必要学习雷锋精神，甚至有人说 “雷锋三月来了，四月走了” “雷锋出国了”。请谈谈你的看 法。
毛泽东1963年3月题词： “向雷锋同志学习 ”
初读感知
充满感情地朗读课文，说 说这首诗表达了怎样的情感？
作者以饱蘸情感的笔墨，讴歌 了雷锋平凡的事迹，赞美了雷锋忠 于党、大公无私的崇高精神，抒发 了作者对雷锋的怀念和敬仰之情。

一、创设情境
1.听音乐，猜动物游戏。
大森林里，每天都有精彩的故事上演。听听，谁来了？ 2.生上台用模仿表演的形式，表达自己的猜测结果。这样，几种 小动 物相继集中在台上了。（不限于一定是书中所说几种动物，如果 学生 猜成了别的小动物，也允许。）
二、创编故事。
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1.大家看，这么多的动物聚在一起，多么有意思！
充满感情地朗读课文，
说说课文主要写了什么内 容？
第一节：“太阳”指党和人民军队
第二三四节：“刚展翅”“才点亮”“刚敲响” 点出了雷锋年轻、短暂而光辉的一生。
第五节：写出了雷锋的大公无私。
第六节：反映雷锋是党的队伍里最杰出的一员。
•请同学们自由朗读诗歌，感受诗人所要表达 • 的思想感情。
忠于党 忠于人民 大公无私全心全意为人民服务
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再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
2.说说你的理解，或者说你还有哪项要求没弄明白。 预设引导： 如何把“重要的地方写细致些”（提示第二项）？其实第三个提 示已经给了我们更明确的提示，那就是说“最好把两三个写得突出 一 些”，写什么呢？写它们的动作、语言等。
2.早上，一缕阳光射进树林，小动物们纷纷醒了。——让台上的 小动 物自由表演。
更多的小动物醒了——让台下的同学也按自己的想象活动起来。
（放松情绪，营造大胆想象气氛） 3.出示“和睦相处”，请你用自己的表演表现这个词。 （不作限制，不做评价，继续营造故事环境，营造大胆想象气氛。 ） 4.在学生表演正入情境时，师扮演猎人上，捉住小猴。 此段尽量设计得富有戏剧性。 如： 猎人上：听说，这山里有猴子，看来不假呀，瞧这地儿，深山老 林的，哎，这一趟，一定不会空跑的。 转身神秘的说：马戏团的老板出高价买只猴子。看样子，这次我 发财喽~

忠于人民 大公无私全心全意为人民服务
•分组讨论：这首诗主要表达的情感是什么？ 读了这首诗，你对“一滴 你能否说出自己的观点和看法。 1 .“雷锋出国了”。 2.“雷锋三月来了，四月走了”。
再见！
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•北师大版六年级语文下册单元
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你，浪花的一滴水
学习目标
1.熟读诗歌，感受诗人的思想感情。 2.进入诗中创设的情境，能够正确、流利、 深情的诵读全诗。 3.形成正确的人生观、世界观和价值观。
雷锋这个名字想必大家 都很熟悉吧，谁能他的故 事讲给同学们听。
雷锋，原名雷正兴, （1940年12月18日-1962 年8月15日），雷锋出生在 湖南省长沙望城县简家塘一 个贫苦农民家里。雷锋出生 的时候，正是抗日战争时期， 人民生活于水深火热之中。 雷锋在不满七岁时就成了孤 儿。邻居家的六叔奶奶收养 了他。 1960年11月入党， 并被选为抚顺市人民代表。 1962年8月因公殉职。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。