弟子规-诵读比赛文稿

弘扬中国传统文化弟子规弟子规的演讲稿孝道(五篇)弘扬中国传统文化弟子规弟子规的演讲稿孝道篇一大家早上好！我今日演讲的主题是练习《弟子规》！古人云“德以孝为先”，练好《弟子规》三分钟演讲。

一个人假如能孝顺，就会有一颗和善和善的心。

有了这种和善的心，他可以造福许多人。

《弟子规》说：“父母打电话不要慢，父母做事不要懒，父母教书要敬重，父母负责任要听从”。

意思是：在家里，父母给我们打电话，一听到就要接，很久都不要说好。

假如父母想让我们做什么，我们应当快速行动，不要拖延或懒得做。

当父母教育我们时，我们必需敬重地听我们的话。

当我们犯错时，父母会责怪我们。

我们应当听从并担当错误。

我们不应当违背他们，让他们难受。

《弟子规》里，说读书有三种方式。

也就是说，阅读的方法要留意三个方面：心、眼、口。

这三点应当是实际做到的。

《弟子规》还说：事情虽小，但不要擅长；事情虽小，但不要私底下隐瞒。

三分钟演讲“练习《践行《弟子规》三分钟演讲”意思是：事情虽小，但不要不告知家长和教师就做打算；事情虽小，但不要藏在背后。

《弟子规》这些规章看似简洁平凡，但我们不妨问问自己，我们做到了吗？从这个月开头，我们学校将开展《践行〈弟子规〉，好习惯养成教育》活动，盼望学生养成良好的安全习惯、良好的卫生习惯、良好的礼貌、良好的节能环保习惯、良好的学习习惯、喜爱集体的良好习惯、爱惜公物的良好习惯和良好的生活习惯。

学校将表彰优秀的集体和个人。

学生，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种性格，收获命运。

让我们从现在开头仔细练习《弟子规》，培育自己的性格，做一个对祖国对社会有用的人。

我的演讲完毕了，感谢！弘扬中国传统文化弟子规弟子规的演讲稿孝道篇二敬重的各位教师、亲爱的同学们：大家早上好！今日我讲话的主题是践行《弟子规》！古人云：“百善孝为先”，践行《弟子规》三分钟演讲稿。

一个人能够孝顺，他就有一颗和善慈爱的心，有了这份仁心，就可以利益许很多多的人。

弟子规演讲稿（通用15篇）弟子规篇1寒假里，老师让我们去自学知识，建议我们先去背《》、《弟子规》、《千家文》、《千家诗》这些国学典籍，今天，我就来说说我背弟子规的体会吧。

《弟子规》原名叫《训蒙文》，是清代李毓秀写的，主要讲的是要对父母孝敬、对兄弟友爱，言行谨慎，做人要诚实守信，对他人仁慈博爱，还要多学习，多读书，向圣人学习。

《弟子规》中有一段话：“读书法、有三到，心眼口，信皆要。

方读此，勿慕彼;此未终，彼勿起”。

意思是读书的方法是要注重心到、眼到和口到，要专心致志，一本书开才始读，不要又想看别的书。

而我读书时，总是忘了做到这三到，有时看书时不够专心，一边看书，一边想我家养的两只小白兔怎么样了?它们爱吃的萝卜吃光了没?它们现在是在睡觉还是在抢东西吃?想到这，我就坐不住了，忍不住要去兔笼边瞧瞧，结果，什么内容也没记到脑海里。

读了《弟子规》这段话后，让我更加体会到读书不专心，效率就很不高，花很多时间在学习上，结果仍学不好，今后我读书时一定要做到心到、眼到和口到，以较少的时间获得最好的学习效果。

这就是我学习《弟子规》后的一点体会。

弟子规演讲稿篇2《弟子规》这本书是少儿必读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育儿女养成忠厚家风的最佳读物。

若能认真阅读《弟子规》，真正了解其中的含义，定会对你受益匪浅。

《弟子规》的第一篇是入则孝。

主要教育我们要孝敬父母，无论如何，都应当听他们的教诲。

第二篇是出则悌。

主要讲我们要尊敬兄长，兄弟和睦，少让父母担忧。

第三篇是谨。

是讲我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。

《弟子规》里还有信、泛爱众、亲仁、余力学文，读了它们也都令我若有所悟。

在没读《弟子规》之前，我认为儿女的地位是至高无上的，父母得听从我的指挥，听从我的命令任我摆布。

以前，我一回到家，马上坐到椅子上，从不过问父母的感受，还大声地叫道：“给我一杯水!”到了要吃晚饭的时候，我总要大叫一声：“把饭端来!”妈妈把饭端来，放到桌子上，我连一声谢谢都没说，便津津有味地吃起来了。

弟子规演讲稿弟子规演讲稿精选25篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的弟子规演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

弟子规演讲稿 1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！《弟子规》这本书摆放在我家书架上最好的位置上，我伸手就可以拿到，不象其它的书，需要我搬来凳子晃悠悠地踩上去才能够到。

这本书在我出生前就已经摆在我家书架上了，听妈妈说，它到家里比我早，是为了我，才有的它。

妈妈说，我一岁多，刚会说话，只会叫“爸爸”、“妈妈”时，妈妈经常盘坐在床上，后背靠着一个大靠垫，把我舒服地抱在怀里，打开《弟子规》，抑扬顿挫地读给我听：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信…”，妈妈把句子读得很美，语调高高低低的，我虽然什么也听不懂，但是也许错把它当成妈妈唱的歌了吧，往往听得入了神，停止淘气。

一年级的每个早晨，我坐在教室里，和同学们一起读《弟子规》，琅琅的读书声淹没了小鸟的叽叽喳喳声，心灵变得像天空一样湛蓝清澈，我们的语文老师会给我们细细讲解“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”的含义，老师是这样讲解的：如果身体有所不适或者受到损伤，就会让父母为我们担忧；如果在德行上有缺欠，就会使父母感到丢脸。

老师还会给我们讲解“读书法，有三到，心眼口，信皆要”的含义：读书的方法有三到：心到、眼到、口到。

即心要记，眼要看，口要读，这三者都非常重要。

老师一边为我们讲解含义，一这告诉我们做人的道理，学习的方法。

《弟子规》告诉了我们这些小孩子在家、出外、待人、接物与学习上什么事情该做，什么不应该做。

比如早晨，已经到了起床的'时间，我多么想在暖和的被窝里多躺上一分一秒，不去理会即将开走的班车，可是听到妈妈的呼唤声，我立刻就起床穿衣，因为我知道“父母呼，应勿缓。

”在教室里，如果我拾到一支笔，我先要问清楚有谁丢失了东西，如果找不到失主，我会把它交到老师手里，因为我知道“物虽小，勿私藏”的道理。

弟子规演讲稿比赛学生（5篇）弟子规演讲稿比赛学生 1老师们，同学们，大家好！今天我要演讲的主题叫美好的传统教育——《弟子规》。

首先，我们来品味一下“美好”这个词，何为美好指各方面都使人喜欢，给人极好的感觉。

那又为何要以“美好”来形容传统教育，我们知道，中国有五千年的历史，如此悠久的岁月，古人留给我们的，无论是物质还是精神上的财富都如夜空中的繁星，无法估计。

物质与精神，人人都知道精神比物质要宝贵的多，虽是如此，却仍有许多人为了物质上的满足而丢弃了自己难得的精神财富，每当这时，人们真正需要的不是存储物质的空间，而是小小的一本传统教育书籍——《弟子规》。

祖先留给我们如此之多的精神财富，《弟子规》以简洁的三字一句的形式为我们概括出来，虽是依据孔子教诲编成的生活规范，却从中体现了美好的生活艺术与作为人的高尚精神。

例如书中讲到的，家庭交往要做到孝顺父母，团结友爱兄弟姐妹，生活中必须约束自己的语言行为，处事小心谨慎。

与他人交往更要做到讲求诚信，信任是人与人之间交往的基础，没有诚信哪会有团结合作，没有合作，一个人的力量什么也干不了。

更是要知道人人*等这一天理，没有谁是高人一等的。

任何人都必须要有一颗博爱的心，如果你是小悦悦身旁冷漠的路人，那么终有一天你也会成为第二个小悦悦，大多数人们都相信帮助别人的最后是帮了自己。

传统教育《弟子规》中讲述的这么多道理，我们要以足够的耐心于生活中实践，从而净化心灵，美好生活。

我们常会觉得和煦的阳光，普照大地，格外美好，然而阳光就如同传统教育中的高尚品质，带给我们幸福、美满的人生。

弟子规演讲稿比赛学生 2、“弟子规，圣人训?”一遍遍诵读着朗朗上口的《弟子规》，一次次聆听着《弟子规》给我们带来的谆谆教诲，心中的那盏灯渐渐明了。

“入则孝，出则悌”告诉我们友爱兄弟，孝敬长辈，“孝”字也就从此铭刻于我们心间，使我们在关心长辈的同时也学会了尊重他人。

“谨而信”为我们谱写着一支思想升华的歌，良好的生活*惯也伴随着我们进入更高的阶梯。

弟子规广播稿（6篇）弟子规广播稿（精选6篇）弟子规广播稿篇1女：子曰：学而时习之，不亦说乎？圣人告诉我们，学习《弟子规》践行弟子规是非常喜悦的。

男：对，践行弟子规，带给别人的是温暖，流淌在我们内心的是喜悦。

女：家里的灯熄了，耳边《弟子规》的朗诵响起，我在梦里还在温习着做人的道理。

男：上课铃声响了，教室里响起大家诵读《弟子规》的声音。

女：下课了、放学了、回家了无论何时何地，耳边总有《弟子规》的声音，在不厌其烦地教导着我该怎样做人。

合：弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文男：诵读《弟子规》，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：践行《弟子规》，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：践行《弟子规》，让我们学会感谢，感谢父母，感谢老师！女：感谢这所有的美好。

在我们的成长道路上，《弟子规》如同一条生命之河，缓缓流过我们的心间，带走我们的忧伤，留给我们无限的喜悦。

男：我们怀着一颗感恩的心，感谢父母把我们养育，感恩老师把我们教导，感恩《弟子规》教会我们做人！感谢这美好的所有。

学习《弟子规》，不仅是提高我们个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。

我们衷心祝愿大家努力践行弟子规，都能像《弟子规》最后几句所说的“勿自暴勿自弃圣与贤可驯致”。

女：同学们，让《弟子规》伴随我们的童年时光，伴随我们成长，让我们聆听老师的教诲，学好做人，学好知识，早日成为德才兼备的人。

快板：弟子规教导我入则孝出则悌在学校同学如同亲兄妹相亲相爱在一起，要记住凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人所能勿轻訾勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言在学校，生活要自理。

弟子规优秀演讲稿弟子规优秀演讲稿5篇《弟子规》原名《训蒙文》，因其浅显易懂、音韵谐美、知识丰赡，适宜孩童记诵，是童蒙养正、规范言行的上佳读物。

下面是小编为大家整理的弟子规优秀演讲稿，希望能够帮助到大家!弟子规优秀演讲稿（精选篇1）《弟子规》是古人留下的最好的礼物。

它是我们生活的一个模型，我对它有很深的理解。

这本书是根据孔子的教导编写的。

它告诉我们许多原因。

在日常生活中，我们应该孝敬父母，爱兄弟姐妹，言行谨慎。

看到别人进步了，一定要虚心向他学习，对待大众要平等善良。

孔子用1080个简单的词描述了生活中的131件事，每一件事都意味着一种人生哲学。

“父母喊，应该不会慢。

父母，不要偷懒。

”是的，我父母生了我们，养了我们。

他们为了我们一整天早出晚归，没日没夜的跑来跑去。

我父母回家时一定很累。

我们应该为父母做一些不值一提的家务。

我们要尽最大努力“服侍”父母，因为爸爸妈妈给我们的爱是不求回报的，我们的人生永远不会结束！“一切美德先孝顺。

周六晚上，做完作业后，我觉得很好，所以我想帮助累了一整天的妈妈做一些家务。

我走进房子，看到妈妈的毛巾脏了。

我赶紧捡起来，走到泳池边。

我先打了一盘清水，再加上一些开水，在妈妈洗衣服的时候把毛巾在水里泡了几分钟，往水里倒了点洗衣粉，用手使劲擦。

水中立即出现许多小气泡。

我揉了几下，用清水洗了几遍，然后挂在衣架上。

心里很开心。

父母应该尊重他们教的东西。

父母的责任必须得到尊重。

“人的一生难免会犯错，我也不例外。

每次做错事总要被妈妈说。

当然，我不争气的眼泪也顺着眼角流了下来，表面上不敢反抗，但心里已经生出了很多不满。

但是看了《弟子规》，知道妈妈对我好，让我可以有一个美好的未来。

作为成年人总是整天唠叨，我们就像一棵小树。

如果我们不为它修剪和修剪树叶，我们永远不会长成一棵直立的参天大树。

弟子规则所讲的每一个道理都给我带来了启示。

从今以后，我一定要牢记古人的教诲，具有“孝、孝、信、爱、仁”的良好品德，做一个有礼貌的小学生。

弟子规演讲稿(15篇)弟子规演讲稿1学会用《弟子规》宣扬真善美。

我喜欢《弟子规》里的一句话：“有自己的能力就不要自私，有自己的能力就不要掉以轻心。

”意思是：如果你有能力，不要自私，应该用来帮助世界；别人有本事就不要故意说他坏话。

这句话教导我们，每个人都应该无私，把自己的才华奉献给社会，培养不说别人坏话的好品格我也喜欢《弟子规》里的这句话：“不要拍有钱人的马屁，不要傲慢穷，不要讨厌旧的，不要喜欢新的。

”不讨好富人，不看不起穷人，不喜新厌旧。

这些都是不道德的。

三国时期，有一个人叫全聪。

父亲是官员，家里有钱。

有一次，他父亲让他带几千欢迎米去江浙赚钱，他却在那里扶贫。

中原大乱期间，他拿出所有财产帮助无家可归者。

而且，无论贫富，他都是以礼相待，同甘共苦。

从那以后，成千上万的人加入了他，他的好名声传遍了世界。

这个故事告诉我们，一个受欢迎的人应该既有才华，又有美德。

我国仍有许多贫困家庭。

我们应该像古人一样用自己的才华和爱心去帮助他们。

弟子规演讲稿2好像是在我三、四岁的时候，爸爸就开始教我读背《弟子规》啦！一开始，我觉得很好奇、很好玩，因为每读一句就能得到爸爸妈妈的表扬，心里很得意……。

可是读着读着我就觉得没什么意思，好累，不想读了！这时候，爸爸跟我说：“清清，你知道爸爸为什么要教你读背《弟子规》吗？”我嘟着小嘴说：“不知道，反正我不想读了，太累了，我想看动画片！”爸爸没发火，耐心得对我说：“清清，你想不想让所有的小朋友和小伙伴都喜欢你，愿意和你一起玩吗？”我说：“当然想啊”！爸爸说：“想做一个受别人喜爱和尊重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。

《弟子规》就是教你懂规矩，懂道理，有礼貌，讲信用，在日常生活中，和小朋友、大人相处时要团结友爱，会和小伙伴们一起分享，向别人学习好的地方，这些都是很重要非做不可的事，只有做到了这些，大家才会喜爱你，你才会变得越来越聪明，除了《弟子规》，爸爸以后还要教你读《论语》、《大学》等经典古书，它们能给你的一生带来非常大的好处，知道吗？”我懵懂得点了点头。

弟子规演讲稿比赛学生（3篇）弟子规演讲稿比赛学生（精选3篇）弟子规演讲稿比赛学生篇1《弟子规》想必大家都读过，看过甚至背诵过，因为《弟子规》这本书是中国传统文化教育中的最基本的启蒙读物。

从儿童的安全，卫生，礼仪方面，又到道德素质，精神修养，学习方法等方面，都为我们进行了无微不至的讲解，所以《弟子规》就是我爱不释手的经典作品，从读得朗朗上口，到背诵得滚瓜烂熟，每一遍都使我有了新的发现与收获。

例如从“父母呼，应勿缓;”到“父母责，须顺承”的意思：父母在叫你的时候，你要赶紧答应，不可迟缓不答;父母有事情命令你，要叫你去做，你就要马上去做，不要懒惰拖沓;父母在教育你的时候，你要恭恭敬敬地聆听;父母在责备你的时候，你也要耐心地接受。

这一小节对我的启发很大。

以前，爸爸妈妈喊我的时候，我总会慢吞吞地答应一下，有什么事需要我，我的行动也不够迅速。

自从读了《弟子规》中的这一节，我做事不再慢吞吞，而是用自己的全力，以最快的速度去完成，以前，家长教育批评我时，我都不能虚心接受，有时还会反驳，和他们吵闹上一两句，现在这种事再也不会发生了，会耐心地接受。

更会把孝放在第一位，百善孝为先。

还要懂礼貌，听自己父母的话。

不惹他们伤心，生气。

懂得做人，从小时候就养成一个懂规矩，守规矩的好习惯。

并严格要求自己，一言一行都要按照《弟子规》上面所说的去做。

这都是我从《弟子规》中学到的。

当然该学的还远远不止这些，我要继续诵读经典，学习经典。

《弟子规》无愧成为我最喜欢经典作品。

弟子规演讲稿比赛学生篇2尊敬的各位领导、各位评为、同事们：大家好！今天我演讲的题目是《伴我成长的智慧源泉》20__年初，我离开学校，毅然选择回到家乡，原因很简单，因为父母需要女儿在身边。

我记得很清楚，参加工作的那天是腊月二十七，那天是父亲的生日，父亲没什么文化，看着我依旧满身的稚气，只是一遍一遍的重复：加油站工作辛苦，这冬天上班冷啊，冷啊，孩子，你得坚持…那天，我里三层外三层的装备严实，一个人奔赴我即将为之奋斗一生的工作岗位。

弟子规演讲稿比赛用篇一：弟子规演讲稿学《弟子规》以孝为先各位老师：大家好！我演讲的题目是《学〈弟子规〉以孝为先》。

沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。

我喜欢读《弟子规》，它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是我们生活的典范，它让我明白了做人的道理：在日常生活中，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹，要诚实守信、小心谨慎。

和大众相处要平等博爱，亲近那些有仁德的人，如果有剩余的时间与精力，要多向有德学的人学习。

它把文明礼仪缩略成了24个字，教人们应该怎样待人处世。

如果说《弟子规》是一本好书，我便是读书人；如果说《弟子规》是一条河流，我便是鱼儿；如果说《弟子规》是一片蓝天，我便是翱翔的雏鹰。

《弟子规》像清晨的第一缕阳光，它至真，至纯；《弟子规》是引领孩子步入规范殿堂的老师，它至善，至美。

学了《弟子规》，我知道了百善孝为先。

一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

很多人所理解的孝道一定要表现在大事上才为孝，方不知，小孝不尽，大孝难显。

“父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

父母教，须敬听，父母责，须顺承。

”是啊，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这是为人子女最痛苦的事。

《弟子规》，从小做起，从孝做起。

这是我学习《弟子规》以来最深刻的感受。

讲到孝，谁都会想到自己的父母。

我们从一个婴儿呱呱落地到长大成人，从吖吖学语到能在社会上立足，需要耗费父母多少心血啊！他们一边工作养家糊口，一边腾出时间来照顾我们，想自己所不能想，做自己所不能做。

二十八年前，就像我们现在这样的年龄，他们没有一天懈怠，把近三十年的青春年华毫无保留的付出；他们无时无刻不在关心和爱护着自己的孩子，并且重复着一千遍、一万遍的问题一好好吃饭、好好读书、好好工作、好好相处……；但他们却从来不让儿女为他们担心，每次也总是重复同样的话一不用你们担心，你们把自己照顾好就可以了。

传统文化朗诵稿《和谐的经典——弟子规》XXX《和谐的经典——弟子规》第一章（孝悌）慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖！女1：光，透过玻璃窗，装饰着古拙的画轴，厚重的色彩反射着斑驳的光影交织在孩子脸上，天真的好奇夹杂着求知的渴望映在母亲眼眸，母亲解说《24孝图》的声音在画廊里轻声回荡。

男1：从弃官奉亲的XXX到卧冰求鲤的XXX；从XXX归的XXX到上书救父的XXX；从望云思亲的XXX到忠孝双全的XXX。

字字句句传递着爱和思想的火光。

女2：孩子侧头，认真倾听，若有所想，不知不觉，一粒名叫“孝”的蒲公英飞进了小小的心脏。

咔嚓，一声破土拔节的脆响，孩子似乎明白了课堂上，老师所讲：(合)亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤事虽小，勿擅为，XXX为，XXX亏物虽小，勿私藏，XXX，亲心伤兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中男2：1秋雨夜眠，异地求学的孩子，耳边响起的是父亲的叮嘱，没有华丽的辞藻，父爱永远都是如山般的沉默和伟岸。

“天冷了，多添些衣服”，也没有太多的言语，只有以心，以一颗真挚的心，才可体悟父爱的专心良苦。

女3：芸芸众生，一如你我，其实都是一本没有结尾的书，每一个符号都是父母的血泪写成，有时我们还未曾读懂，著者已撒手离去，今后我们面对书中的无数牵挂和隐秘，无法破译。

男3：于是，孝成为了一种稍纵即逝的爱恋，一种无法重现的幸福，更是一出错成千古恨的往事，如风中蛛丝般无以附丽的飘荡。

女1：虔诚祈祷，如何避免“子欲养而亲不待”的遗憾重演，祥云乍现，灵光一闪，圣贤的声音从远方传来：(合)怙恃呼，应勿缓，怙恃命，行勿懒怙恃教，须敬听，怙恃责，须顺成出必告，反必面，居有常，业无变亲有疾，药先尝，日夜侍，不离床2第二章(总序)男1：源远流长兮我华夏文明幸甚之至兮我华夏子民古圣先贤留给我们丰厚的经典摊开其中的任何一部都像是摊开一双宽厚的大手他们抚过了无尽的沧桑岁月抚过了无数的孱弱心灵拂去了嘈杂的历史烟尘还原了生命的本真女2：是这些经典告诉我们人与自我和谐是大美人与自然和谐是天道而只有人与人的协调才会成就这美好的一切(合)弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信泛爱众，而亲仁，有余力，则学文男2：是孝悌成就了家的和谐是谨信成就了社会的和谐是家和社会的和谐成就了国的安宁是国的安宁成就了我们幸福的校园生活女3：远离经典的校园是荒芜的漠视经典的校园是茫然的诵读经典，我们吸取了古圣先贤的力量诵读经典，我们打开了智慧心灵的天窗3诵读经典，我们展开了飞天逐日的翅膀诵读经典，我们将沐浴和谐的未来阳光合)蓝天和XXX的心一样，希望白鸽自由翱翔。