1、对所给话题进行观察、思考,根据其特点寻找文章的切入点。 2、运用发散思维,不仅抓住话题的本义,还要挖掘话题的比喻
义、象征义。 3、回想与话题有关的成语、俗语、名言警句和歌曲,从中得到
启发,从相关角度构思立意。 4、运用联想和想象,多角度立体构思。 5、运用逆向思维,别出心裁。 6、文体创新,借用一些文学体裁(如小说、童话、寓言、故事
构思立意用的是挖掘话题的 比喻义、象征义的方法。
初中作文的多角度构思立意ppt(完美 版)
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2、题目:《高徒出名师》
立意:孔子弟子三千,没有颜回、 子路等七十二人,世不以教育家称孔丘, 称其为思想家足矣。孙海平教练如果没 有刘翔这位高徒,又怎么会成为今天的 名师?真正的名师,是以高徒的学有所 成或青出于蓝为引证的。
新编、拟人化的自述等)和应用文体(如日记、书信、新闻报道、 实验报告等),做到写法上的创新。
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四、活学活用
下列文章的立意采用的是哪种构思立意的方法?
1、话题:《路》 立意:从我们所走的道路联想到人生
之路、成长之路、成功之路。
老师分别举起左、中、右位置同学 所画的鸡蛋,让同学们讨论并总结出:
“即使是同一只蛋,只要变一下角 度,形状便立即不同了。” 这便是一 种多角度的观察。
这个游戏是看看大家看问题能否从 多角度去观察、思考。而这,正是我们 今天要学习的内容:作文的多角度构思 立意。
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一股风又把我吹了起来,接着便有一场雨,把我冲到了河流里,流 着流着,我流进了太平洋。