当前位置：文档之家 › 二年级数学上册第七单元认识时间例3ppt课件

二年级数学上册第七单元认识时间例3ppt课件

  • 格式：ppt
  • 大小：7.67 MB
  • 文档页数：20

下载文档原格式

  / 20

合集下载

人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)认识时间(课件) (共60张PPT)

人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)认识时间(课件) (共60张PPT)

2.能5分5分地读出时间，会准确地写出 钟面上的时间。
一、新课导入
问题：钟表上现在是什么时间？
二、探索新知
每大格有5个小格
钟面上有12个数， 每相邻的两个数中间 有一个大格，一共有
12个大格。
时针走一大格 是一小时。
分针走1小格 是1分。
填一填
55 50 45 40
35
60 10
20 25 30
10:45
9:55
6:05
1.想一想、填一填。 （1）钟面上有（ 12 ）个大格，（60 ）个小格。 （2）时钟走1大格是（ 1 ）时，走一圈是（12 ）时。 （3）分针走1小格是（ 1 ）分，走1大格是（ 5 ）分。
2.照样子认一认，写一写。
3:45 3时45分
__6__：_0__5_ __6__时__5__分
四、课堂小结
认识时间
分针走1小格是1分， 时针走1大格是5分。
1时=60分 30分也可 以说成半小时
写时间时：如果分针 数不到10，要在表示 分针的数的前面加0。
五、教学反思
课堂上，学生表现出极高的学习热情和自信，学 生对于导学案中提到的问题做出了精彩的回答：“钟 表里面每一个小格是1分，每一个大格是5分，分针走 一圈是60分。时针走一大格是1时，时针走一大格分针 走一圈，所以1时=60分。”总之，课堂的学习形式受 到了学生的喜欢和大力配合。在选择合适的教学内容 时合理应用课外资源，能够让课堂的内容在广度和深 度上都有所拓展，并激发学生的学习热情，在一定程 度上提高学生自主学习、合作交流以及思辨的能力。
拨一拨
12:00 1时=60分
12:30
1:00
30分也可以说成半小时。
从4时开始数。

二年级数学上册 第7单元 认识时间课件3 新人教版

二年级数学上册 第7单元 认识时间课件3 新人教版
4时30分 或 4时半
5 10
45
15
40
20
35 30 25
4:45
4时45分
时针走过数字4，分钟从12起走了多少 小格，就是4时多少分。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
你现在能读出这两个钟面上的时 间了吗？
三、巩固练习，深化理解
7:15
7:30
7:40
8:00
10
10
2
45 9
3 15
8
4
40
765
20
35 30 25
二、观察体验，活动探究
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
1时=60分
二、观察体验，活动探究
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
二、观察体验，活动探究
5
4:05 4时5分
5 10
15
20 30 25
4:30
1:20
10:45
9:55
6:05
三、巩固练习，深化理解
9:30
6:40 9:35
三、巩固练习，深化理解
连线。
1:10
11:15
4:20
5:35
四、 课堂总结，明确目标
11 12 1
10
2
9
3
8
4

人教版二年级数学上册认识时间课件PPT

人教版二年级数学上册认识时间课件PPT
谢谢大家！
汇报人姓名
CLICK TO ADD TITLE
你看到钟面上有什么？
仔细观察，
分针 时针 小格 大格Βιβλιοθήκη 5( )( )
( )
分针走1小格是1分，走几小格就是几分
仔细观察，分针走了几个小格？
学会用5的口诀数几分
分针走1大格是5分，走2大格是10分，走3大格
时针走一大格是1时
分针走一圈，时针走了几大格？
先认几时，再认几分
从四时开始数(认识几时几分）
11
12
10
1
3
4
5
6
9
8
7
2
2
先认几时，再认几分
先认几时，再认几分
从四时开始数(认识几时几分）
1
3
4
5
6
9
8
7
2
4时45分
4:45
5
10
15
2
20
25
35
30
40
45
先认几时，再认几分
拨时游戏
6时25分。
02
动手操作。 在你的钟面上拨出
谁最棒？
时 : 05 5分
时 : 30 30分
时 : 40 40分
时 : 35 35分
2.连线。
1:10 11:15 4:20 5:35
今天这节课我们学习了很多关于 时间的知识，你们有什么收获呢？
课堂总结：
作业
课本93页3,4,5题 把做一做的各个时间自己动手拨一拨
单/击/此/处/添/加/副/标/题
1时=60分
分针走一圈是60分
填一填
钟面上有
个大格，
个小格。

人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)认识时间(课件)(共19张PPT)

人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)认识时间(课件)(共19张PPT)
早上 8时30分 8时半
早上 8：30
30
吃完早饭
早上 9时9
早上 9：00
60
一大格
60
1时ห้องสมุดไป่ตู้60分
课堂练习
（1）钟面上有( 12 )个大格，有( 60 )
个小格。
（2）分针走一小格的时间是( 1 )分，走 一大格的时间是( 5 )分。
课堂练习
小马虎也是一位二年级的同学，他每天回 到家都会看电视，一直到晚上（ 10：00） 才开始写作业
时间是一个魔法师，它使勤奋 的人越来越聪明，使懒惰的人 越来越愚蠢。时间对于我们来 说是非常宝贵的，我们一定要 珍惜时间呦！
1小 格
分针走一小格 就是1分
走一大格就 是5分
5分 1分 2分3分4分
10分
自主探究
小组合作: 1、和组员一起填写数学书90页的钟面； 2、与组员交流你是怎样记住这些数字对应的分钟 数的。
5 50 5
45
60 5 10
15
40
20
35 30 25
5分
一刻 15分
30分 半小时
晨读结束
7 认识时间
创设情境，激趣导入 这是某位同学早上起床的时间，大家会认读这个时间吗？
自主探究
早上起床
晨读结束
吃完早饭
这是这位同学早上的时间安排，我们一起来认读一下这 些时间吧！
自主探究 早上8时
分针指着12，时针指着几就是几时
自主探究
1、钟面上有（ 12）个数。 2、每相邻的两个数之间有1个大格， 钟面上有（ 1 ）个大格。 3、钟面上有2（ 时 ）针和（ 分 ）针。

部编版二年级上册数学第七单元认识时间课件PPT

部编版二年级上册数学第七单元认识时间课件PPT

二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 2 课时 认 识 时 间（2）
一、自主尝试，分析问题
3
我做完作业后
明明，10:30我们还
才去踢球。
要一起去看木偶剧。
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
知道了什么？
知道了明明做完作 业要去踢球……
还要圈出他去 踢球的时间。
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 3 课时 练 习 课
你能给下面的钟表画上分针吗？
9时35分
8时15分
你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
填一填 过5分是（ 2:30） 过10分是（ 1:55 ） 过10分是（ 9:25 ） 过25分是（2:50 ） 过20分是（ 2:05） 过30分是（ 9:40）
请替换文字内容
点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字， 点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字， 点击添加相关标题文字。
点击添加内容 点击添加内容
点击添加内容
点击添加内容
教学过程
添加内容
添加标题内容
添加文字描述
添加标题内容
添加文字描述
添加标题内容
添加文字描述
点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击 添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加 相关标题文字。
怎样解答？
我来想想：明明9:00做完 作业，10:30要去看木偶剧， 踢球的时间肯定不是……
我来写一写。
做完作业9:00 踢球9:15 看木偶剧10:30

人教版二年级上册数学第7单元认识时间课件(共16张PPT)(2024年)

人教版二年级上册数学第7单元认识时间课件(共16张PPT)(2024年)

1时
1:00
4时
4:00
6时
6:00
9时
9:00
分针指着12，时针指着几就是几时。
1小格
其他大格里面也是 5个小格吗？
★每个大格里面有 （ 5）个小格
分针走1小格是1分钟。
分针走1大格是5分钟。
1分 2分 3分4分 5分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
小格是用来干什么的呢？ 小格是用来给分针指路的。
1时 = 60分钟
一节课有（40）分钟，课间休 息（10）分钟，再加上（10）分， 就是1小时。
4:05 4时5分
4:30 4时30分
4:45 4时45分
认识几时几分: 先看时针，时针走过几就是几时。
再看分针，分针走到几小格就是几分。 注 意： 写分钟时，不足十分钟要用0补位。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
( 60 )
( 55 )
5
( 50 )
11 12 1
( 10 )
10
2
( 45 ) 9
3 ( 15 )
8
4
(Байду номын сангаас40 )
765
( 20 )
( 35 ) ( 30 ) ( 25 )
分针走1小格是（1分钟），走1大格是（5分钟），走1圈是（60分钟）。
时针与分针的关系
1.分针与时针的转动情况如何？ 它们是按顺时针方向走动，分针走时，时 针也同时走。它们同时走同时停。 2.时针走了多远？分针走了多远？ 时针走1大格，分针走1圈。
人教版小学数学二年级上册第七单元
认识时间 第1课时
“我有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒走不停，叫我学习和 休息，真是我的好帮手”打一常用物体。

人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件


12 11 10 9 8 7
6
5 1
10 2
3 15
4 5
25
20
6时25分 6:25
9时15分 9：15
11时55分 11：55
考考你相信你一定行
3：10
7：15
1：20
5：25
2：40
10：45
6：50
8：55
9时30分 9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格 60 个小格 ⒉ 时针走１个大格是 1 时
人教版小学数学二年级上册
第七单元 认识时间
教学内容： 1、认识时和分知道1时=60分； 2、认识时间会用几时几分表示时间； 3、解决与时间有关的简单的实际问题
11 12 1
3时
10
2 3∶00
9
3
8
4
765
1
上课。
1时=60分
12 11 10 9 8 7
6
5 1
3
4 5
9时 5分 9:05
8 7 6
1
3 4 5
2 从四时开始数
12
11
1
10
9
3
8
4
7
6
5
4:30 4时30分或4时半
2 从四时开始数 12
11 10
9
8 7 6
1
3
4 5
4:45 4时45分
3 明明9:00做完作业后去踢球10:30还要去看 木偶剧他可能在哪个时间去踢球
A针走１个小格是 1 分 走１大格是 5 分
⒋ 时针走１个大格分针正好走
1 圈 是 60 分
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

我知道了明明做完 作业要去踢球……
.
我知道还要圈出他 去踢球的时间。
二、获取信息，掌握推理策略
（二）解决问题
怎样解答呢？
.
二、获取信息，掌握推理策略
（二）解决问题
我来写一写。
明明可能9:15去踢球， 这个解答正确吗？
我想明明9:00做完作业， 10:30要去看木偶剧，踢 球的时间肯定不是……
明明应该是9:15去踢
.
.

二、获取信息，掌握推理策略
（一）获取信息——知道了什么
我做完作业后 才去踢球。
明明，10:30我们还要 一起去看木偶剧。
做完作业啦！
问题：通过观看刚才的动画，能说一说你都知道了什么吗？
.
二、获取信息，掌握推理策略
（一）获取信息
再仔细看一看，你知道了什么？
.
二、获取信息，掌握推理策略
（一）获取信息
球的。
.
二、获取信息，掌握推理策略
（三）检查答案，反馈结果
明明可能9:15去踢球， 这个解答正确吗？
.
三、应用拓展，巩固新知
圈一圈。
问题1：你是怎么想的？ 问题2：第二幅图为什么不对？
.
.
你发现了什么规律，画出最后一个钟面的时针和 分针。
.
看图讲故事
.
.
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
.
四、课堂作业
作业：第94页练习二十三，第5题、第6题。
.
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
认识时间
解决问题
一、复习导入
1钟面上有 （12）个大格，（60）个小格。 2.时针走1个大格是（1）时。 3.分针走一个小格是（1）分，走一个大格是（5）分。 4.时针走一个大格，分针正好走（1）圈，是（60）分。
.
认一认
9：05
.
7:30
.
11:55
.
.
一、创设情境，引出问题
问题：请你认真观看动画，看看你都知道了什么。