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菱角的喜剧(PPT)

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高中语文必修2 第10课 菱角的喜剧 课件(17张)

高中语文必修2 第10课 菱角的喜剧 课件(17张)

题，表达深刻的思想。
答案
2.通读课文7～12段，从文中筛选出每段的中心句。由此看出作者引申 出什么道理呢？
答案
3.本文的结尾有什么特点？这样写有什么好处？
答案 这里所说的 “ 事物是复杂多样的 ” 一语，是对文章中列举的菱
角、昆虫、化学、物理、气象和山洞养猪等所有事物的概括，而 “ 我
们得和绝对化简单化的认识方法打仗 ” 、 “ 简单化绝对化的思想方法，
(2)
缀( 点缀 )
辍( 辍学 )
(4)
答案
3.理解词义 拿着赏玩。 (1)把玩：__________ 使人讨厌的东西。方言词。 (2)劳什子：_______________________ 随随便便，不放在心上。 (3)漫不经心：______________________ 迷惑，不知道怎么办才好。 (4)茫然失措：_______________________ 中药方剂学术语。是中药方剂配伍组成的基本原则。组成 (5)君臣佐使：___________________________________________________
答案
(2) 是不是只有生物界有这种情形呢？不！一切事物都有复杂性、多样性。
答案 不仅生物界有这种情形，一切事物都有复杂性和多样性。 (3)我的天！复杂性、多样性的事物原是这样无往不在的。
答案 复杂性、多样性的事物无往不在。 (4)这样的认识方法，怎能谈得上精确呢！ 答案 这样的认识方法，谈不上精确。 口语的好处： 答案 口语的好处略。
答案
第二层(5、6段) 第一层(7、8段)
议论 (7～12段)
第二层(9、10段)
第三层(11、12段) 总结掌握事物复杂性、多样性的方法。
答案

菱角的喜剧PPT课件

菱角的喜剧PPT课件

观众和评论家的评价
观众喜爱度高
菱角的喜剧因其幽默风趣的表现手法和深刻的社会讽刺，深受观众喜爱，赢得了广泛的口 碑。
评论家好评如潮
评论家们普遍认为菱角的喜剧在思想深度、艺术表现和社会价值方面都达到了很高的水平 ，是一部具有代表性的现代喜剧作品。
引发观众和评论家热议
菱角的喜剧在演出后引发了广泛的讨论和热议，许多观众和评论家纷纷发表自己的观点和 看法，形成了热烈的文艺批评氛围。
03
菱角的喜剧的主题和象征 意义
主题分析
主题概述
主题的现实意义
菱角的喜剧以一个虚构的小镇为背景， 通过一系列荒诞、幽默的事件，展现 了人性的复杂和社会的荒诞。
该剧的主题对现代社会具有深刻的启 示意义，提醒人们反思自己的价值观 和行为方式，以及在面对困境时如何 保持真实和善良。
主题深度解析
该剧通过小镇居民的日常生活和互动， 揭示了人们对权力、金钱、地位的追 求，以及在追求过程中所展现出的自 私、虚伪和盲目。
象征意义和隐喻
象征意义
菱角镇的居民象征着现代社会中普遍存在的人性弱点，如 贪婪、虚伪、盲目等。而小镇的荒诞事件则隐喻着社会的 荒诞和不公。
隐喻的应用
通过将现实生活中的问题和矛盾抽象化，该剧成功地运用 隐喻手法，让观众在笑声中反思现实世界的问题。
象征意义和隐喻的效果
这种手法不仅增强了剧情的幽默感和讽刺性，也让观众在 娱乐中获得思考和启示。
推动了中国现代喜剧的发展
菱角的喜剧以其独特的幽默风格和深刻的社会讽 刺，为中国现代喜剧的发展奠定了基础。
启发了后辈喜剧创作者
菱角的喜剧所传递的创新精神和艺术追求，激励 了后来的喜剧创作者在内容和形式上进行探索和 创新。
丰富了中文现代文学的多样性

【高中语文】菱角的喜剧ppt精品课件22

【高中语文】菱角的喜剧ppt精品课件22
有一个哲人曾经说过：世界 上没有两片完全相同的树叶。
秦牧
•菱
• 是水乡的特产，俗称菱角，古书上又 称“芰”，一年生草本植物，生在池 沼中，浮在水面的叶子呈三角形，绿 色，花白，果实叫菱。营养丰富，用 途广泛。
采菱
积累字词
• 菱角：lí ngjiǎo菱的果实。有角，故 称。 • 翘着：qiào。 • 一篓：lǒu盛东西的器具，用竹或荆 条等编成。 • 模样：múyàng • 筋斗：jīndǒu方言，跟斗。 • 劳什子：shí 方言词，使人讨厌的东西。
• 漫不经心：疏忽大意，一点儿也不放 在心上。 • 酣然大睡：hān睡眠深沉、尽意、畅 快。 • 茫然失措：举止失常，不知如何办才 好。 • 君臣佐使：zuǒ
积累字词
文章的思路？
把思路写在纸上
文题背景
• 《菱角的喜剧》是作者在建国十周年的时候
写的。当时文章的题目叫做《复杂》。 • 这篇文章在当时具有很强的现实针对性。1958 年在我国经济领域里出现了不少违背事物客观 规律的现象，这类错误的出现又反映了一些人 在认识上违背了辩证唯物主义的认识论，于是 作者认为有必要在文学创作中表现“辩证唯物 主义思想之类的题材”（《长河浪花集•序》）。 • 文章就是在这样的一种背景下于1959年写成的， 后来收入散文集《长河浪花集》时，作者将文 章的名字改为《菱角的喜剧》。
Hale Waihona Puke 分析到这里，跟作者的观点有 什么关系？
体验思考
• 我们在看待事物时，不仅要掌握事物的一般性，还要
掌握事物的特殊性和多样性，否则，不掌握具体条件， 做事就要倒霉。
——这个观点有没有现实意义？ • 你有过类似的“倒霉”事件吗？
拓展延伸


2、你知道哪些写菱的诗句？

菱角的喜剧PPT课件(粤教版必修二第10课)

菱角的喜剧PPT课件(粤教版必修二第10课)

不一般。用在此处符合语境。 ______________________________________________________________
2． 今年“两会”对食品安全问题空前关注， 但不少食品行业经营者仍然仅 限于牢骚满腹，不仅对两会不感兴趣，对安防提案也漫不经心 。( × ) ．．．． “漫不经心”指随随便便，不放在心上。本句是说不少食品 请说明理由： _______________________________Biblioteka __________________
背诵——相关名言警句 理无专在，而学无止境也。 ——清· 刘开《问说》 故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言， 不知学问之大也。 ——荀子《劝学》 吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。 ——庄子《养生主》
玉不琢，不成器。人不学，不知道。 ——《礼记· 学记》 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ——西汉· 刘向《说苑》
2．把玩· 赏玩 两者都是动词。 “把玩”指拿着赏玩，对象较广。 “赏玩”指对景物、艺术品等欣赏玩味。 请将正确的词语填在横线上。
把玩 ①长期在手中 ________( 把玩 / 赏玩 ) 过的紫砂会在色泽与质感上变得更温
润，更有神采。 ②熊猫金币本身是一种艺术品，其设计精美，每年还推陈出新，具有很高
他的散文作品风格独树一帜，被誉为“散文一绝”。小说、童话、戏剧、 诗歌、文艺理论领域等都有著作，故又被喻为“一棵繁花树”。 散文代表作有 《长河浪花集》 、 《艺海拾贝》 。 名篇有 《土地》 、 《花蜜与蜂刺》 。
[探背景] 《菱角的喜剧》是作者在建国十周年时写的。当时文章题目叫“复杂”， 这篇文章在当时具有很强的现实针对性。1958 年我国出现了违背事物客观规律 的现象——“大跃进”运动，作者认为有必要在文学创作中表现“辩证唯物主 义思想之类的题材”。文章就是在这样的一种背景下写成的，后来收入散文集 《长河浪花集》时，作者将文章的名字改为“菱角的喜剧”。

粤教必修二课件：第10课《菱角的喜剧》 (共47张PPT)

粤教必修二课件：第10课《菱角的喜剧》 (共47张PPT)

第9章 扩声系统调音
菱角的喜剧
秦牧
第9章 扩声系统调音
学习目标
1. 学会利用网络，以对作者生平及其文学成就有大致的 了解；对文章进行整体感知，概括和提炼文本的思想 观点、理清文章的论证思路和过程；进一步提高学生 的语文应用能力和探究能力，全面提高学生的语文素 养。
2. 注重应用，要学会用学过的知识来解决现实中的问题； 关注学生创造的能力，要能对文中的观点有自己新的 见解；注重学习探究的方法，使本文学习的过程成为 积极主动探索未知领域的过程。
第9章 扩声系统调音
菱
是水乡的特产，俗称菱角，古书上又 称“芰”，一年生草本植物，生在池 沼中，浮在水面的叶子呈三角形，绿 色，花白，果实叫菱。营养丰富，用 途广泛。
采菱
第9章 扩声系统调音
从前，有个山里人到了水乡，在一棵 大树下闲坐，见地上有个菱角，拾起来吃 了，觉得味道很甜。他便爬上大树，一枝 一枝地找。找了半天，一个也找不着。他 十分奇怪，说：“这么大棵树，难道就只 生这么一个。”
(3)壳金弹蝉壳．脱k壳é．qiào
(4)症症病．结症．zzhhèēnngg
2．一言辨异 (5)里弄．( lòng )里的那台发电机不知被谁弄．(nòng )坏了。 二、写准字形
tàn 碳 水 (1)木tàn 炭
línɡ菱 角 (3)lénɡ 棱 角
línɡ 陵园
xī 吸 取 (2)jí 汲 取
第9章 扩声系统调音
用自己的话概括作者认识菱角过程。
少时：两角；广西：三角；重庆：四角； 辞书及后来：圆角、无角……其他生物： 蝗虫、蝴蝶；化学物理医学牙齿数目……
第9章 扩声系统调音
“因为事物是复杂的多样的，所 以不止掌握事物的一般性还掌握 其特殊性”，在第七自然段才提 出来，那文章开头写那么多的菱 角有什么作用呢？为何不开门见

菱角的喜剧ppt21 课件下载

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学以致用：
讨论：
在我们平时的学习和生活中，有没有由于不 了解事物的复杂性和多样性而片面理解事物的例 子？请你谈谈以前的经历和现在的认识。
2006年山东高考作文试题 ——
星
这首诗可以产生不同的联想感悟。请根据你的联想或感悟写 一篇文章。注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意 自定，题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。
作者简介
秦牧原名林觉夫，广东澄海人，当代 作家，以散文著称于文坛。秦牧与刘白羽、 杨 朔被称为建国以来“散文三大家”。 《古战场春晓》、《土 地》、《潮汐和 船》、《花城》、《社稷坛抒情》等篇是 他的代表作。
1919~1992
秦牧散文主要特点 一、言近旨远，哲理性强。 二、散文题材广泛、知识丰富。 三、表达方式灵活多变，潇洒自然。
明月枝头叫，黄狗卧花心。 ——王安石 明月当空照，黄狗卧花荫。 ——苏东坡
（苏东坡为王安石改诗，却错把明月鸟 和黄狗虫当成了真正的明月和黄狗。）
“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。” （王安石）
“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。” （苏东坡）
（这次又是苏东坡为王安石续诗，结果又 错认为秋天菊花不会落英缤纷，但后来他 却又亲眼见到了这种情形。）
的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰 富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问 题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经 历、体验、见闻和认识吗？
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
寓言故事
有四个小孩在山顶上玩耍，玩得最带劲的时候，突然从山顶的远处 窜出了一个大狗熊。
托勒密于公元二世纪，提出了自己的宇宙结构学说， 即“地心说”。哥白尼是第一个提出地球绕太阳运 转的“日心说”的天文学家。伽利略用望远镜的观 测结果来支持哥白尼的日心说后，受到其他大学教 授的围攻和教廷的迫害。

粤教版必修2课件：第10课+菱角的喜剧(共23张PPT)


脉。
②作者把这个悲剧的全部故事情节，用两根互 贯串 相交织的红线________起来。
(2)不止· 不只
[辨析]“不止”指继续不停；表示超出某个数目
或范围。“不只”指不但，不仅。
①对于公共建筑夏季空调温度设置问题，国务
院________ 一次下令严格控制。7月30日，空调一 不止 下子调高了将近10度。
所要表达的思想。
精 读 探 究
(3)作者是如何写自己对菱角的认识过程的？
答：
_____________________________________________________
_____________________________________________________
精 读 探 究 答案：孩童时期，作者对菱角的认识是“菱 角是有两个角的”“这概念就在自己的脑子里坚固 地形成起来”；后来到了广西，“第一次看到三个 角的菱角，不禁小小吃了一惊”；在重庆的一个市 场上，“看到有一篓菱角竟都是四个角的”，在吃
《艺海拾贝》《语林采英》。秦牧是我国当代成就 最高、影响最大的散文家之一。他的散文作品风格 独树一帜，被誉为“散文一绝”。
写 作 背 景
《菱角的喜剧》是作者在新中国成立十周年
的时候写的。当时文章的题目叫做《复杂》。这篇 文章在当时具有很强的现实针对性。 1958 年在我国 经济领域里出现了不少违背事物客观规律的现象， 这类错误的出现又反映出一些人在认识上违背了辩
则只是掌握一个“黑云”的条件，没有掌握特殊性、
复杂性。事例非常典型，很有嚼头。作者的观点也 是热情洋溢，很有余味：“他胜利了。”Fra bibliotekjiǎo
jué
ké
qià o

菱角的喜剧ppt17

Nhomakorabea 检查预习
生字词:
君臣佐使: 漫不经心:
中药方剂学术语.是中药方剂 配伍组成的基本原则. 随随便便,不放在心上. 与“漠不关心”形近意远。 睡得酣畅（很熟）.
酣然大睡:
整体感知
（1）作者从认识菱角的过程中,悟到 了什么道理？
道理：事物具有复杂性、多样性。（同中
有异）
（2）文章阐述哪两个方面的内容？
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿
子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的 一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多 东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老 人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们 仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也 常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事 物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物 认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？ 请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇 文章。
菱角的喜剧（秦牧）
——一篇典型的以小见大的说理文章
何为“以小见大”写法？
即从身边平常的生活小事谈起，从中阐 明一个很普遍的人生道理。这是一种小处入 手，大处着眼（立意）的说理方法，其好处 是，轻松道来，趣味性强，朴素自然，说服 力大，语言通俗自然，易于安排结构。
作者简介
秦牧(1919-1992) 原名林觉夫，广东 澄海人。建国后，一直在广州工作。 他在文学活动方面涉及很多领域，主 要有散文、小说、诗歌、儿童文学和 文学理论等等。其中尤以散文著称于 文坛。名篇有《土地》、《花蜜与蜂 刺》。此外，他还写了不少儿童文学 作品和美学论著。1963年加入中国共 产党。粉碎四人帮后，创作了大量作 品。几年来，仅结集而成的散文集就 有10多部。自选集《长河浪花集》是 其散文的代表作。还出版了《艺海拾 贝》的姐妹篇《语休采英》。

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跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。 1.花开时节，有赏花的心情。
2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。 3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。
4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。 6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。 8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。 10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。 12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。
这样的认识方法，怎能谈得上精 确呢。
改为：这样的认识方法，谈不上 精确。
事物是复杂多样的，我们得和绝 对化简单化的认识方法打仗。
改为：事物是复杂多样的， 我们必须杜绝简单化绝对化 的认识方法。
比较：
口语： 通俗自然、简洁生动 书面语：词语雅正，结构严谨
总结
• 写作特点：
1从构思上，从生活现象中感悟道 理，并发挥想象，广征博引，来 进一步阐明道理。
12事物是复杂多样的，我们得和绝对 化简单化的认识方法打仗。

语文粤教必修二 3.10菱角的喜剧 课件(42张)


第9章 扩声系统调音
◆ 知识链接 ◆ 秦牧散文的特点：一是表达方式没有固定格式，潇洒自然， 语言流畅讲究，文笔游走灵活，联想奇妙，思路开阔，感情 自然流露。二是言近旨远，哲理性强。赞 颂新 中国、新 生 活，鞭笞丑恶现象是贯穿他散文作品的一条主线，在阐述观 点，讲明道理时，绝不枯燥。三是秦牧有别于同时代其他作 家的特色，他的散文题材广泛，知识丰富，谈古论今，旁征 博引，显示出深厚的生活和知识根底。
第9章 扩声系统调音
参考答案：(1)千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。在 这句 中，由于有“丰富 极了”，“千奇 百怪”应 改 为“林 林 总 总”等。(2)茫然失措：不知道应该怎么办，拿不出 措施。该 词不能修饰“逃跑”，应用“仓皇失措”。(3)君臣佐 使：中 药方剂术语。是中药方剂配伍组成 的基本原则。组成 方剂的 药物可按其在方剂中所起的作用分 为君药、臣 药、佐药、使 药，(2)漫不经心·掉以轻心 漫不经心：随随便便，不放在心上。在用法上，是形容词词 性。 掉以轻心：对事情采取轻率和轻慢的态度。在用法上是动词 词性。
例：美术课上，老师说：“杨长存的《写意牡丹》美而不 艳，笔法上挥洒自如，看似__漫__不__经__心__，然而却意韵不俗， 我们欣赏时决不可__掉__以__轻__心__，要仔细观察，体会作者的用 心处。”
第9章 扩声系统调音
◆ 作者卡片 ◆
姓名 生卒年月 字号称谓
籍贯
相关材料
秦牧
1919—1992 原名林觉夫 广东澄海人
中国当代三大散文家(刘白羽、杨朔、秦牧) 之一。主要作品有《花城》《长河浪花集》 等
第9章 扩声系统调音
◆ 背景呈现 ◆ 《菱角的喜剧》是作者在建国十周年时写的。当时文章题目叫 《复杂》，这文章在当时具有很强的现实针对性。1958年我国 出现了违背事物客观规律的现象，这类错误的出现反映出了一 些人在认识上违背了辩证唯物主义的认识论。作者认为有必要 在文学创作中表现“辩证唯物主义思想之类的题材”。这篇文 章在这种背景下于1959年写成，后来收入散文集《长 河 浪 花 集》时，作者将它改为现在看到的《菱角的喜剧》。
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探究什么叫“喜剧”。
①是很搞笑的东西。 ②它往往是以大团圆结尾的，给人以轻松 愉快的感觉。 ③一般我们看喜剧，恶人最终会受到惩罚， 正义得到伸张，善良的人会有个好结局

5、作者在第11段中说：“这种认识事物的方法真像是 讲究‘君臣佐使’的中药方似的，抽出一味就不成为好 药了。”你怎么理解这句话。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“君臣做药”是用来比喻认识事物的方法是多种多样的、 互相补充的，例如”学理论“、”学文化“、”深入实践 “、”多方听取意见“、”肯定自己有所不知“、”随时 随处努力求知“、“不止掌握事物的一般性还掌握它的特 殊性” 照应上文的“查辞书、查生物书籍、听取化学、物理的人 以及医生的意见、向那位农民那样在实践中总结下雨的种 种条件等”。
（4）想一想：用丰富的事例来谈道理好不好， 有些什么好处？ 内容丰富充分，生动形象易懂，使说服力 更强。
4.作者最初发表这篇文章的时候，题目叫“复杂”，后 来改为“菱角的喜剧”，你认为作者这样改好不好？为 什么？
明确：《菱角的喜剧》题目更具 有针对性，“喜剧”一说也让人 充满阅读期待。《复杂》题目一 般化，且说教意味比较浓，跟文 章前半部分的内容和笔调不太吻 合。
10、只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常 常是我们做事摔筋斗的原因。 11、广泛地吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识 （学理论、学文化）……这一切是多么重要呵！ 12、事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方 法打仗。




正确认识事物的方法是掌握事物的一般 性之后，更要掌握其特殊性。

知人论世

秦牧原名林觉夫，广东澄海人。
建国后，一直在广州工作。他在文学 活动方面涉及很多领域，主要有散文、小 说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其 中尤以散文著称于文坛。名篇有《土地》、 《花蜜与蜂刺》。 此外，他还写了不少儿童文学作品和 1919~1992 美学论著。1963年加入中国共产党。粉碎 四人帮后，创作了大量作品。几年来，仅 《秦牧杂文》 他的第一本集子 结集而成的散文集就有10多部。自选集 《长河浪花集》是其散文的代表作。还出 版了《艺海拾贝》的姐妹篇《语休采英》。
段，找出每段的中心句， 由此看出作者引申出了 什么道理？
中 心 句

7、面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立 场上的聪明人并不茫然失措。

8、自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的 菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状 态都不知道。 9、我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事 物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。
再
见
秦牧散文主要特点：
一、言近旨远，哲理性强。赞颂新中国、 新生活，鞭笞丑恶现象，在阐述观点，讲明 道理时，绝不枯燥说教。 二、散文题材广泛、知识丰富、谈古论 今、旁征博引，显示出深厚的生活和知识根 底，《土地》便是其中极有代表性的作品。 三、表达方式灵活多变，潇洒自然。语 言流畅，文笔游走灵活，联想奇妙，思路开 阔，感情自然流露。
《北人吃菱》

北人生而不识菱者，仕于南方。席 上啖菱，并壳入口，或曰："啖菱须去 壳。"其人自护所短，曰："我非不知， 并壳者，欲以清热也。"问者曰："北土 亦有此物否?"答曰："前山后山，何地 不有!"
菱角的喜剧
制作人：梁捷
学习目标

1.理解作者认识事物要有正确方法的观点。 2.学习由日常生活入手，观察思考生活，悟 出生活哲理，并展开想象，进一步说明这一 道理的写作方法。
广西
重庆
其他生物：蝗虫、蝴蝶……
复杂性、多样性，总是贯穿于一切事物之间。
化学、物理、医学、 牙齿数目……
复杂性、多样性的事物原来是这样无往不在的。
作者这种引入话题的写法对我们写作有什么 启示？
从生活小事入手，以小见大，自然入 题，表达了深刻的思想。
合作探究
（二）分析第二部分
思考1：浏览课文7-12

初步感知
思考：作者在文中主要阐述了一个什么
样的道理？
事物具有复杂性、多样性。
+ 正确认识事物，既要掌握它的一
般性，又要掌握它的特殊性。
研 读 分 析
（一）分析第一部分
根据课文1-6段，
归纳作者如何引 出事物是复杂多 样的道理？得出 什么联想？有何 启示？
少时
嘉兴
两角菱 三角菱
圆角菱 四角菱
思考2：作者用了哪些材料来论证 自己的这个观点？围绕着这个观 点作者用什么方法来印证？
认识事物应掌握其一般性之后，更要掌握其 特殊性。
（7--8）
对比 论证
（9--10）
聪明人认识事物的方法（合理、科学的） 自己认识菱角甚至蝴蝶、蝗虫的方法（片面性）
正反 举例 论证
农民掌握下雨的条件“黑云、风势、昆虫动态”
从思想方法上对作者的观点进入论述，而且从内容上对 全文做了全面的总结

小 结
作者从自己认识菱角的发展过程中， 阐明了一个观点：任何事物都是复杂 多样的，正确认识事物，既要掌握它 的一般性，又要掌握它的特殊性，避 免绝对化简单化地认识事物。
作业


1.世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答 案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度， 对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答 案不止一个的事例很多。你有这样的经历吗？ 体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩 的”为话题写一篇小短文（400字左右）。 2.完成课后练习题2、4。
良种变劣种、养猪失败
（11--12）
总结 方法
一方面是要“广泛地吸取古今中 外人们艰苦积累起来的丰富知识。 另一方面是“得和绝对化简单化 的认识方法打仗”。
（3）你们看，本文的事例多不多，一共有几个事例？


提示：九个。 ①对菱角的认识 ②蝗虫、蝴蝶一类的昆虫 ③碳水化合物 ④同一元素不同形态 ⑤喝咖啡的过敏情况 ⑥牙齿的多少 ⑦农民识天气 ⑧种子的优劣 ⑨山洞养猪