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药理学实训教学大纲课程名称：药理学实验学时：34学时一、课程性质与任务本课程是楚雄医药高等专科学校药学专业三年制专科必修专业课。
药理学实验教学不仅是药理学理论教学的补充，而且是培养学生思维、锻炼学生技能的实践性课程。
其目的是使学生所学的基本理论和基本知识通过实验使得到进一步理解和验证，培养学生严肃的科学态度和严谨的科学作风。
其任务是通过实验课使学生掌握研究药理学的基本实验技能和实验方法，为将来的工作和科研奠定基础，使之具有从事新药开发、理论研究和药学服务等工作所必备的实验技能。
1.熟悉血浆半衰期（t1/2）的临床意义。
2.了解用比色法测定水杨酸钠血浆浓度和计算其半衰期的方法。
1.观察乙酰胆碱和阿托品对离体肠平滑肌的作用。
实训六苯巴比妥钠的抗惊厥作用（一）实验学时：1学时（二）实验类型：验证性实验（三）实验目的和要求观察苯巴比妥钠的抗惊厥作用，并联系其临床应用。
1.熟悉家兔耳静脉注射法和体温测量法。
2.观察氯丙嗪的镇静安定作用。
（一）实验学时：2学时（二）实验类型：验证性实验（三）实验目的和要求1.学习小白鼠的捉拿方法及腹腔注射法2.观察麻醉性镇痛药哌替啶与非麻醉性镇痛药罗通定的镇痛效应。
（五）实验内容开启PL-200热刺痛仪、测每只小白鼠给药前的痛阈值、给药、观察、计算1．熟悉离体蛙心标本的制作。
（一）实验学时：2学时（二）实验类型：验证性实验（三）实验目的和要求1．观察呋塞米的利尿效果。
2．分析呋塞米的利尿作用原理，并联系其临床应用。
（四）编组：6人/组（五）实验内容1．选择公兔背位固定。
2．插导尿管、给药、尿液收集，结果分析并写出实验报告。
（六）实验原理呋塞米是一种高效能利尿药，主要作用与肾脏髓袢升支粗断皮质部和髓质部，抑制Na＋－K＋－2Cl－共转运系统，影响尿液的浓缩和稀释功能，产生强大的利尿作用，可排除大量近似与等渗的尿液。
此外，可明显增加肾皮质血流量，增加尿流率。
临床上主要用于急性肾功能衰竭的治疗、脑水中、严重的心性、肾性水肿及加速毒物排泄等。
楚雄医药高等专科学校高等职业教育人才培养质量年度报告（2014）2013年是我校的内涵建设年，学校深入学习、贯彻、落实国家和云南省中长期教育改革和发展规划纲要，按照《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）的要求，不断深化教育教学改革，提高人才培养质量、办学水平和服务经济社会发展能力。
根据《云南省教育厅转发教育部职成司关于报送高等职业教育质量年度报告（2014）的通知》（云教函[2013]588号）的要求，在分析2013年度人才培养工作状态数据信息采集平台数据的基础上，对我校的学生发展、教育教学改革与成效、政府支持、服务地方、问题与展望等方面进行了系统地总结，报告如下。
一、学校概况楚雄医药高等专科学校是楚雄彝族自治州人民政府主办、省州共管的高等专科学校。
学校坚持“以人为本，重质量、突特色、创品牌”的办学理念。
实施“药学、检验特色骨干专业支撑学校发展”战略，秉承“励志笃行，大医精诚”的校训，弘扬“远志勤业，厚德济世”的校风，坚持“博学善导，敬业求真”的教风，倡导“虚心好学，善思勤勉”的学风。
建校60年来为云南省培养各类医疗卫生技术人才近2万人。
学校现有教职工251人，其中专任教师199人，包括教授9人，副教授55人，讲师65人，双师型教师75人，省级教学名师1人，校级教学名师4人。
学校面向全国十六个省市招生，现有全日制在校专科学生4579人。
学校设有检验系、药学系、医学系、基础医学系、公共部和思想政治理论课部等6个系（部）和1个药物研究所，开设有医学检验技术、药学、护理、临床医学、中药学、卫生检验与检疫技术、医学生物技术、公共卫生管理、药物分析技术、药品经营与管理、医学检验技术（病理检验技术方向）、医学检验技术（输血技术方向）、康复治疗技术、医疗保险实务、医学文秘等15个专业（或专业方向）。
楚雄医药高等专科学校资产管理处工作年终总结楚雄医药高等专科学校资产管理处工作年终总结2021年，楚雄医药高等专科学校资产管理处在学校的正确领导下，全面负责学校的资产管理工作。
在全校师生的支持和合作下，我们以高度的责任感和使命感，圆满完成了年度的各项工作任务，取得了显著的成绩。
现将工作情况进行总结如下：一、工作内容及完成情况1.资产清理与整理工作：全面清理学校各个单位的固定资产清单，对于闲置和待报废的资产进行归类清理，及时办理资产处置手续，确保资产的合理利用。
2.资产验收与登记工作：对学校购买的新资产，进行验收与登记，编制详细的资产清单，做到归档有据。
2021年，我们共完成资产验收登记工作1000余台设备，确保各类设备能够正常使用。
3.资产领用与借用管理：建立资产领用借用的管理制度，确保资产的合理使用。
每一笔资产领用借用都要经过严格审核，并做好领用借用登记，以便对资产的流向进行跟踪和管理。
4.资产盘点与核实工作：定期组织资产盘点和核实，确保学校各单位上报的资产情况真实准确。
同时，通过盘点工作，确保资产的安全和完整性。
5.资产处置与报废工作：严格按照国家有关规定和学校制度，进行资产处置和报废。
及时处理那些无法修复和报废的资产，确保学校资产的规范和合规。
6.资产维修与保养工作：定期进行设备的保养和维修，做好设备的日常管理工作，确保学校各项设施设备的正常运转。
总体来说，我们在年度工作计划中确定的各项工作任务都圆满完成，确保了学校资产管理的规范和安全运营。
二、存在的问题1.资产管理流程不够完善：目前学校资产管理的流程还有待进一步完善，特别是在资产领用和借用的过程中，需要进一步加强审核和跟踪管理。
2.资产盘点的准确性有待提高：由于盘点工作的时间紧迫和人力不足，导致盘点结果的准确性有待提高。
3.资产维修和保养工作需要加强：目前学校资产的维修和保养工作还有待加强，需要制定详细的维修计划，并加强对设备保养的指导和培训。
楚雄医专三校生录取专业
摘要：
楚雄医专三校生录取专业
1.楚雄医专简介
2.三校生录取专业及计划
3.报考条件与录取原则
4.联系方式与咨询渠道
正文：
楚雄医专三校生录取专业
楚雄医专，全名楚雄医学高等专科学校，位于我国云南省楚雄彝族自治州，是一所以医药卫生为主的高等专科学校。
学校立足云南，面向全国，培养了大量医药卫生人才，为我国医药卫生事业做出了巨大贡献。
为了更好地培养医药卫生人才，楚雄医专针对三校生（包括中专、职高、技校毕业生）开设了多个专业。
这些专业涵盖了医药卫生领域的多个方向，旨在满足不同学生的兴趣和发展需求。
以下是楚雄医专三校生录取专业及计划：
1.护理专业：培养具备护理基本理论、基本知识和基本技能的应用型护理人才。
学制三年。
2.医学检验技术专业：培养具备医学检验基本理论、基本知识和基本技能的应用型医学检验技术人才。
学制三年。
3.医学影像技术专业：培养具备医学影像基本理论、基本知识和基本技能的应用型医学影像技术人才。
学制三年。
4.药学（药品营销方向）专业：培养具备药品营销、药品管理等基本理论、基本知识和基本技能的应用型药品营销人才。
学制三年。
报考楚雄医专三校生专业的条件与录取原则如下：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律；
2.具有良好的思想品德，热爱医药卫生事业；
3.参加全国三校生统一招生考试，成绩达到楚雄医专录取分数线；
4.身体健康，符合从事医药卫生工作的要求。
如有疑问，可联系楚雄医专招生办公室进行咨询。
招生办公室电话：************。
实践教学条件一直以来,楚雄医药高等专科学校历来非常重视学生实践教学，投入了大量的建设经费，建成了一批实验实训室和校外实训实习基地。
1.建有一个药理实验室、一个药理机能实验室、一个模拟药房，建筑面积300多平米；2.建有省级示范实习实训教学基地；3.建成两家校外省级实训基地；4.有近60家的校外稳定实习单位。
2010-2013届雄医专药学专业学生校外主要实习单位（目前基本不变）序号实训基地名称服务形式建立时间实习实习1 安宁市人民医院毕业实习2007年2011届2 保山市人民医院毕业实习1980年2010届2011届3 楚雄老拨云堂药业有限公司顶岗实习2003年2010届2011届4 楚雄万鹤鸣药业有限公司顶岗实习2009年2010届5 楚雄州人民医院毕业实习1972年2010届2011届6 楚雄州中医院毕业实习1985年2011届7 大理学院附属医院毕业实习2003年2010届2011届8 大理州人民医院毕业实习1972年2010届2011届9 大姚县人民医院毕业实习1972年2011届10 德宏州医疗集团医院毕业实习2003年2010届2011届11 个旧生物药业有限公司顶岗实习2003年2010届2011届12 个旧市人民医院毕业实习2003年2011届13 官渡区人民医院毕业实习2005年2011届14 红河州第三人民医院毕业实习2010年2011届15 红河州人民医院毕业实习2000年2010届2011届16 建水县人民医院毕业实习2009年2011届17 解放军第五十九中心医院毕业实习2006年2011届18 开远市人民医院毕业实习2003年2011届19 昆钢医院毕业实习2001年2010届2011届20 昆明滇虹药业有限公司顶岗实习2003年2011届21 昆明南疆制药有限公司顶岗实习2000年2010届2011届22 昆明全新生物制药有限公司顶岗实习2005年2011届23 昆明群芳药业有限公司顶岗实习2005年2011届24 昆明市第一人民医院毕业实习1972年2010届2011届25 昆明市儿童医院毕业实习1980年2010届2011届26 昆明市法医院毕业实习2005年2010届2011届27 昆明市官渡区人民医院毕业实习2005年2010届28 昆明市延安医院毕业实习1972年2010届2011届29 昆明市中医院毕业实习1998年2010届2011届30 昆明医学院第二附属医院毕业实习1972年2010届2011届31 昆明医学院第三附属医院毕业实习2000年2010届2011届32 昆明医学院第一附属医院毕业实习1972年2010届2011届33 昆明制药集团股份有限公司顶岗实习2010年2011届34 丽江市人民医院毕业实习2007年2011届35 临沧市人民医院毕业实习2010年2011届36 曲靖市第一人民院毕业实习1980年2010届2011届37 曲靖市妇幼医院毕业实习2003年2010届2011届38 瑞丽民族制药厂顶岗实习2002年2011届39 上海康王日用化妆品有限公司顶岗实习2006年2010届2011届40 腾冲制药厂顶岗实习2006年2011届41 文山州人民医院毕业实习2006年2010届2011届42 五十九中心医院毕业实习2006年2010届43 玉溪市第三人民院毕业实习2000年2010届2011届44 玉溪市人民院毕业实习1972年2010届2011届45 玉溪市中医院毕业实习2000年2010届2011届46 玉溪沃森生物技术公司顶岗实习2005年2010届2011届47 云南白药集团丽江药业有限公司顶岗实习2005年2011届48 云南滇中药业有限公司顶岗实习2006年2010届2011届49 云南龙发制药有限公司顶岗实习1972年2011届50 云南龙海天然植物药业有限公司顶岗实习2003年2010届2011届51 云南绿2010届生物科技有限公司顶岗实习2005年2010届2011届52 云南铭鼎药业有限公司顶岗实习2003年2010届2011届53 云南盘龙云海药业有限公司顶岗实习1999年2011届54 云南肾脏病医院毕业实习2002年2010届55 云南生物谷灯盏花药业有限公司顶岗实习2007年2010届2011届56 云南省第三人民医院毕业实习1982年2010届2011届57 云南省第一人民医院毕业实习1972年2010届2011届58 云南省红会医院毕业实习1972年2011届59 云南省交通中心医院毕业实习1980年2010届2011届60 云南省药物研究所顶岗实习2006年2011届61 云南省医药有限公司顶岗实习2005年2011届62 云南省中医院毕业实习1992年2010届2011届63 云南太阳鸟药业有限公司顶岗实习2007年2010届2011届64 云南希陶绿色药业股份有限公司顶岗实习2001年2010届2011届65 云南佑生药业有限公司顶岗实习2000年2010届2011届66 云南云科药业有限公司顶岗实习2005年2011届67 云南植物药业有限公司顶岗实习2005年2011届68 昭通市人民医院毕业实习1980年2010届2011届合计毕业实习（家）41 29 38 顶岗实习（家）27 14 26 其中：“楚雄天利制药有限公司”、“楚雄云中制药有限责任公司”分别于2011年和2012年通过了“云南省高职高专院校示范实习实训教学基地”（校外）的建设工作，成为我校省级实习实训示范基地（校外）。
当代医学院校学生人文精神的缺失及构建作者：陈娆匀来源：《赢未来》 2019年第30期陈娆匀楚雄医药高等专科学校，云南楚雄 675005摘要：新时代高校教改工作驶入快车道，现高素质医务人才存在较大缺口，应重视医学生人文精神缺失问题，在教学中渗透人文精神，促进学生专业技能、人文精神的协调发展。
并提升医务工作者的服务意识，构建良好的医患关系。
同时，为使医学生建立正确的价值观，使医学院校学生认识医疗工作内涵，应重视德育渗透，使之了解传统文化，用富有时代意义的人文精神助力其发展与成长。
关键词：医学院校；学生；人文精神；缺失；构建伴随着教育现代化进程加速，在培养德才兼备的医务工作者，提升医学院校育人水平的过程中，需正视学生人文精神缺失问题。
有些医学院校侧重对学生专业技能的培养，对德育教育关注度不足，这便会影响学生身心发展，导致他们缺乏同理心。
从专业视角来看，医学生需具有过硬的技术水平，积累临床工作经验；从工作性质而言，只有永葆初心、甘于奉献、具有服务精神及大爱意识的医务人员，才能被称为优秀的医务工作者，与患者进行平等沟通，提升他们对医疗工作的满意度。
避免因医患关系紧张，出现医患矛盾，降低医闹问题发生概率。
1 简析当代医学院校学生人文精神缺失问题1.1医患关系紧张有统计数据显示：我国有近八成的医院曾发生过患者或其家属暴力袭医、言语辱骂医务工作人员的问题；近六成的医院中发生过因患者或其家人对诊疗结果不满，威胁医务人员的情况；超六成医院在患者去世后，曾发生其亲属在医院摆设灵堂、棺材及进行烧纸等，大肆进行医闹。
医疗卫生事业越来越发达，人们就医更加便捷，但患者对医务工作人员的不满似乎并未降低。
医护关系紧张，一方面与患者素质水平高低有直接关系；另一方面便是患者在需要温暖与关心时，却感受不到医务工作人员的关怀。
我国自古倡导“医者仁心”，医务工作有其特殊性，在辛劳繁忙的工作中，只有具有人文精神，相关医务工作者才能对患者保持耐心，能够照顾他们的情绪与感受。
在高考填报志愿选择学校时,我们一定要认真填写,看清这个学校的招生范围和这个学校是否是正规的专科学校。
云南的学习或者比较向往云南的同学就会问到，云南有哪些口腔医学专科学校？下面就来给大家做一个简单的介绍。
1、云南医药健康职业学院云南医药健康职业学院是由云南翰文教育投资集团有限公司投资举办，经云南省人民政府2018年批准，教育部备案的医药类全日制普通高等院校。
学校区位优势明显，毗邻国家级生物产业基地——昆明高新技术开发区，学校在云南经济管理学院医学院的基础上分立设置。
基础建设投资达4、57亿元。
占地面积251、74亩，建筑面积16、86万平方米。
校园环境优美，拥有设备先进的医药类实验实训中心、现代化的图文信息中心、生命馆、百草园以及标准田径场、体育馆和各项体育运动设施。
学校立足培养面向各级各类医疗机构、医药企业、社区的护理机构、妇幼保健、健康养生养老机构输送高素质技能型人才，为云南省培养发展生物医药产业、大健康产业和养老服务产业所需的各类专业人才。
开设医学类专业:口腔医学(2019年新增专业)、口腔医学技术(2019年新增专业)、护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、中药学(2019年新增专业)、康复治疗技术(2019年新增专业)、中医康复技术(2019年新增专业)10专业。
2、楚雄医药高等专科学校楚雄医药高等专科学校位于云南省楚雄市西郊，是一所云南省属专科层次普通高等院校，是楚雄彝族自治州人民政府主办、省州共管的高等专科学校。
学校是全国医药卫生职业教育联盟首批成员单位。
学校前身是原上海市卫生学校，创办于1950年，1970年全迁至楚雄后改名为云南省楚雄卫生学校，2006年学校升格为高等专科层次，更名为楚雄医药高等专科学校。
截至2016年12月，学校占地面积452、6亩，建筑面积98266平方米，有校内实训室139个，教学科研仪器设备总值2848万元，馆藏图书28、7万册;设有8个院、系(部)、中心，开设有19个专业和专业方向;有教职工268人。
楚雄医药高等专科学校是公办还是民办 在高考填报志愿时，很多考生和家长会问楚雄医药高等专科学校是公办还是民办大学？楚雄医药高等专科学校是位于云南省楚雄州楚雄市东瓜镇的高职大学，属于公办大学。
下面我们全面介绍一下楚雄医药高等专科学校。
楚雄医药高等专科学校简介楚雄医药高等专科学校(国标代码14013)是经国家教育部批准设立的全日制公办普通高等专科院校。
学校座落于拥有人类发祥地和古生物宝库之美誉的滇中腹地——楚雄；交通便利，校园环境优美，办学设施齐全，教学设备先进，师资力量雄厚。
学校占地面积470亩；校舍建筑面积6.4万m2；固定资产总值9000余万元，其中教学仪器设备总值1340余万元，图书馆藏书15.8万册；在岗教职工223人，专任教师166人，其中教授1人，副教授44人，高级讲师8人，讲师37人；拥有现代化的计算机室、语音室、多媒体教室、电子阅览室和专业实验室，能充分满足各专业学生实践教学的需要。
学校设有医学系、药学系、检验系、基础医学系和公共部等五个系部，开设有药学、医学检验技术、临床医学、护理、卫生检验与检疫技术、中药、医学生物技术、公共卫生管理、药物分析技术、药品经营与管理、医学检验技术(病理检验技术方向)、医学检验技术(输血技术方向)等12个专业和专业方向，面向全国招收普通专科学生。
目前全日制在校学生4430余人，成人本、专科学历教育在校生1143人。
师资力量系部设置检验系、药学系、医学系、基础医学系、公共部和思想政治理论课部专业设置有医学检验技术、药学、护理、临床医学、中药、卫生检验与检疫技术、医学生物技术、公共卫生管理、药物分析技术、药品经营与管理、医学检验技术（病理检验技术方向）、医学检验技术（输血技术方。
楚雄医药高等专科学校第五届5·25大学生心理健康周暨中国梦活动策划书主办单位：楚雄医药高等专科学校学生工作处、校团委承办单位：楚雄医药高等专科学校心理咨询室协办单位:楚雄医药高等专科学校校学生会心理部楚雄医药高等专科学校检验系学生会心理部楚雄医药高等专科学校药学系学生会心理部楚雄医药高等专科学校医学系学生会心理部楚雄医药高等专科学校心理健康协会活动时间：2013年5月20日—5月27日第五届“5·25”大学生心理健康活动周策划书【活动背景】“5·25”大学生心理健周为引导大学生关注自身的心理健康，2000年，“5·25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5·25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，爱自己才能更好的爱他人。
活动主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”，2004年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。
心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。
这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。
选择“5·25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。
随后，“5·25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。
大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端，2002年初发生的刘海洋硫酸伤熊事件，社会对大学生心理健康的关注达到高潮。
人们不禁要问——现在的大学生怎么了！目前的中国大学生看起来有喜有忧。
喜的是，他们已有了很强的独立性和自我经营、学习、发展的能力。
忧的是，他们的心理状况与整个社会大背景下国人的心理健康状况密切相关，社会上各种各样的风气不断影响着原本清纯的大学校园，校园已失去了原本的纯真，大学生的心理问题已经十分集中和突出。
首先在人际交往上，现在的大学生多数是独生子女，生活上的娇生惯养和学习上的一帆风顺，使他们很少经受挫折锻炼，独立生活的能力较差，生活与梦想上的落差，以及同学生活上的差异，很容易产生心理上的不稳定。
其次在性与恋爱上，开放的校园使性与恋爱成为大学生活的重要话题，一些学生难以把握住自己，一旦出现问题可能走向极端。
学习上，由于从紧张的高考中脱颖而出，许多大学生到了大学就想放松一把，而昔日的高材生走到一起，一些学生没有了往昔的优势，学习压力增大。
十分严峻的就业形势给在校大学生带来新的压力。
近年来大学生一次性就业率呈逐年下降趋势，今后大学生就业难度将进一步加大。
目前，我国高校学生心理教育工作已经步入全面发展时期，已有不少的高校成立了大学生心理健康教育机构，有些高校的心理咨询中心已具备相当的规模和水平。
他们开展了许多诸如心理沙龙、心理交流等活动来宣传大学生心理健康的必要性，一批专业化的心理健康教育与心理咨询队伍正在逐渐成长。
同时，大学生自身也已经意识到了心理健康的重要性，“5·25”大学生心理健康节就是在这种背景下应运而生的，许多高校学生自发地建立了学生心理社团，一些同学还自编自演心理剧来宣传崇尚心理健康的新潮流。
总的来说，大学生心理健康教育是个社会系统工程，学校、家庭和社会都要密切配合起来，共同努力，使心理健康教育与心理咨询工作能够在大学生的成长与成才中发挥出更大的作用。
学校要营造和优化一个健康向上、积极进取的校园文化环境，以促进形成良好的校风、学风和团结友爱的人际氛围，形成一个群体心理健康的大环境。
我们全社会都要正视大学生心理健康问题，从而增强其自我教育、自我管理、自我服务、自我的约束能力。
【活动主题】心灵与和谐共舞青春与梦想齐飞【活动版块】提供心灵倾诉的互动平台，激发大学生的深度思考 ——心之语唤起自我成长的心海浪潮，绘制人生未来的美好蓝图 ——心之航走出内心的困惑，让我们在属于我们的天空里展翅飞翔 ——心之翼分享助人自助的生活经历，展现懵懂浪漫的唯美情怀 ——心之影【活动目的】宣传大学生心理保健知识，增强大学生对心理健康重要性的认识，提高大学生心理援助的能力，培养校园良好的心理氛围。
5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。
核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
【组织机构】主办单位：楚雄医药高等专科学校学生工作处、校团委承办单位：楚雄医药高等专科学校心理咨询室协办单位：楚雄医药高等专科学校校学生会心理部楚雄医药高等专科学校检验系学生会心理部楚雄医药高等专科学校药学系学生会心理部楚雄医药高等专科学校医学系学生会心理部楚雄医药高等专科学校心理健康协会【活动时间】2013年5月20日—2013年5月27日【活动地点】足球场宣传栏篮球场大礼堂李时珍广场【活动对象】全校师生【宣传方式】海报。
校园广播。
【具体活动内容及时间安排】活动一：心之语提供心灵倾诉的互动平台，激发大学生的深度思考（一）心语心愿1．活动时间：2013年5月22日下午16：00—18：002．活动地点：学校宣传栏3. 活动形式：同学们用心愿条书写自己的心情语录，用心愿墙承载同学们的心灵对白。
敢于大声说出来，为自己的心灵减负！4. 活动规则：同学们可到指定地点领取专用心愿纸，并在心愿纸上写下自己想说的话交由该活动负责人，并由该活动负责人贴在旁边的四叶草的心愿墙上。
5．所需物品：纸箱、绿纸、心愿纸、中性笔、双面胶、桌椅、遮阳伞。
6．注意事项：（1）此活动不设置奖项；（2）心愿墙将会保留至活动结束；7．活动总负责人：杨李焕工作人员：杨芳、蔡敏、李涵、陶艳(二)好运签名1.活动时间：2013年5月22日下午16：00—18：002.活动地点：新篮球场3.活动意义：本次签名活动能有效促进心理健康知识在校的宣传和普及，鼓励同学们积极参与到心理健康教育中来，对引导大学生关注自身心理健康有重要意义，提高学生身心素质，帮助学生积极生活，快乐成长，让我们的未来更加美好和辉煌。
4.活动规则：每位同学签名后到旁边的抽奖区抽奖一次，若抽到标有“奖”字的纸条则为中奖，若没有则不中奖。
（中奖票数100份；奖票总数为600份）5.所需物品：桌椅数张；签名布标、签字笔、纸箱、纸张（制作奖票）、红纸、双面胶、心理知识宣传单600份。
6.注意事项：（1）每位同学只可签一次名和抽一次奖；（2）活动过程严格按照游戏规则进行；（3）中奖者持奖票领取奖品，负责人颁发奖品时将奖票收回。
7.奖项设置：一1（奖品：笔记本）二等奖：30名（奖品：中性笔）三等奖：60名（糖果）8.活动总负责人：张晓婷工作人员：杨芳、蔡敏、夏珂、彭勇、刘永强(三)最美笑脸1.活动时间：2013年5月22日下午16：00—18：002.活动地点：学校宣传栏3.活动意义: 用心灵说话，真诚对待自己；用灿烂阳光的心面对大学生活压力，把自己最美、最好的一面展现在公众面前。
4.活动规则：征集有笑脸的照片,由当天去观看的同学投票,按照投票率,决定照片是否得奖。
（每位同学只有一次投票机会。
）5.所需物品：两块黑板、遮阳伞、桌椅数张、纸箱两个、便利贴、红纸、双面胶、大胶带、中性笔、吹塑纸6.注意事项：（1）征集图片时宣传到位，并做好记录；（2）征集时附带一份个人说明（照片背面写上班级、姓名）；（3）图片征集于2013年5月15日截止；（4）图片由各系心理部负责收集整理汇总并保管，活动结束获奖作品由各系学生会心理部存档。
7.奖项设置：一等奖：一名（奖金：50×1=40元，优秀奖状）二等奖：两名（奖金：30×2=60元，优秀奖状）三等奖：三名（奖金：20×3=60元，优秀奖状）9.所需物品：中性笔、纸箱、红纸、便利贴、吹塑纸、奖状、油性笔、双面胶、大胶带、海报10.活动总负责人：周月霞工作人员：杨荣娟、杨芳、蔡敏、夏珂、张晓婷、次里拉姆。
活动二：心之航唤起自我成长的心海浪潮，绘制人生未来的美好蓝图(一)拔河比赛1.活动时间：2013年5月23日16：00—18：002.活动地点：李时珍广场3.活动意义：举办拔河比赛这个活动不仅可以让同学们的身体素质得到提高，丰富同学课余生活，更重要的是可以增进同学之间的友谊与合作，增强班级的凝聚力同时在一定程度上可以提高同学们抗压能力。
4.活动规则：（1）每对20人（男生7人，女生13人），两队相距4米，第一位不能超过起始线，以中点为基准向两边拉，直到使中点离原来位置1米则为胜。
（2）游戏实行“二进一”制。
（3）活动过程以裁判的哨声为开始和结束。
5.所需物品：绳子一根，红布条两块，哨子四个。
6.注意事项：（1）活动过程不可以更换人员。
（2）裁判公平公正，比赛遵循友谊第一，比赛第二。
（3）注意安全，每一局比赛结束后双方同时放绳索，确保安全。
（4）各班观赛人员文明观赛，特殊情况可向裁判说明。
7．奖项设置：一等奖：一名：（奖金：100×1=100元）二等奖：两名：（奖金：80×2=160元）三等奖：三名：（奖金：60×3=180元）8．活动总负责人：杨荣娟工作人员：张银凯、张晓婷、刘永强、何建萍(二)勇敢向前1.活动时间：2013年5月23日下午16：00—18：002.活动地点: 学校足球场3.活动意义：本次活动能够让同学们超越自我，奋力向前，敢于挑战。
4.活动规则：（1）在宽6米的距离的两侧各放一个小盆，其中一个小盆内放8个乒乓球，每组4名同学，从放有乒乓球的一侧用筷子夹着一个乒乓球运送到另一侧的小盆中，在沿路返回交由下一名同学继续，直到将所有乒乓球运送完就为游戏结束。
（2）抽取30个班级（每班四名同学参加比赛），由心理委员带队参与比赛。
5.所需物品：计时器三个、小盆六个、筷子若干、乒乓球若干、桌子六张。
6.注意事项：（1）每组的成员必须往返两次；（2）在运送过程中若小球掉了，继续夹起从掉的位置继续运送；（3）游戏过程中不可由他人代替。
7.奖项设置：奖品：糖果8.活动负责人：何建萍工作人员：杨李焕、周娟、张蕊艳、赵丽梅、周月霞、张晓婷。
活动四：闭幕式分享助人自助的生活经历，展现懵懂浪漫的唯美情怀 ——心之影活动流程：1.感人励志影片《叫我第一名》2.影片简介：BoBo（詹姆斯·沃克 James Wolk 饰）患有先天性的妥瑞氏症，这种严重的痉挛疾病，导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。
