第4讲 被子植物的一生

初中生物人教版七年级上册被子植物的一生知识点总结1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。

2、种子的萌发既需要环境条件，又需要自身条件。

缺少任何一种条件，种子都不能萌发。

环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件：胚是完整的，胚是活的，且种子度过休眠期。

3、发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%4、种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。

子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。

随后，胚根发育，突破种皮形成根。

胚轴伸长成为根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶。

5、根尖分四个部分，是：根冠，有保护作用；分生区，有很强的分裂能力；伸长区，细胞迅速伸长；成熟区，有根毛，是根吸水和无机盐的主要部位。

根的生长（根能长长）靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。

6、根的生长一方要考分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要考伸长区细胞体积的增大。

7、枝条是由芽发育而成的，按照着生位置，可分为顶芽和侧芽。

在芽的顶端有分生组织，可以分裂分化形成新的枝条。

8、木本植物茎长粗是因为形成层细胞不断分裂、分化和生长的结果。

年轮的形成则是因为形成层细胞四季生长速度不均匀所致。

9、植物的生长需要不断补充营养物质——水、无机盐和有机物。

10、植物需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。

11、植物花的结构12、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。

（1）传粉的类型：自花传粉、异花传粉（它分为虫媒花和风媒花）、人工传粉。

（2）受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。

花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。

花粉管中精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。

13、果实与种子的形成（见课本）（1）植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，而雌蕊的子房却继续发育。

1、种子萌发的条件：（1）环境条件：第二章被子植物的一生第一节种子的萌发适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

（与光照无关）（2）自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。

2、种子的发芽率（1）抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。

（2）发芽率的计算公式：种子发芽率=发芽的种子数/供监测的种子数×100%（3）重复测定1～2次，取几次的平均值作为测定结果。

3、种子萌发的过程（1）吸水；（2）子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；（3）胚根发育突破种皮，形成根，（4）胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶（注意：首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的）第二节植株的生长1、根尖的结构和功能① 根冠：具有保护作用。

② 分生区（分生组织）：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。

③ 伸长区（生长最快的部位）：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。

④ 成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

2、幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。

3、芽的分类①顶芽②侧芽。

芽的发育: 幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。

枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。

4、植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮的（缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄）、含磷的（缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色）、含钾的（缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。

）5、可以进行无土栽培的原因：植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐。

给植物打针输液：输入的液体中含有水分和无机盐，以促进植物的生长，针头应插入树木的输导组织中。

“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法；而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。

初一生物被子植物的一生知识点被子植物是植物界最大的类群之一，包括了大多数的植物种类。

下面是关于被子植物一生的知识点，了解被子植物的生命周期对初一生物学学习非常重要。

1.一生的开始：被子植物的一生通常从种子开始。

种子是成熟的植物胚胎，包含了植物生长所需的全部营养物质。

当种子适宜的环境条件下，它可以发芽并变成新的植物。

2.幼苗期：种子发芽后，会出现一根幼苗。

幼苗的主要任务是生长，并获取充足的阳光、水分和养分。

幼苗通常展开它的叶子来进行光合作用，以制造能量和养分。

3.长大和发育：随着时间的推移，幼苗会生长并发展成为一个较大的植物。

这个过程包括茎、根和叶子的生长，并且随着新的细胞的不断形成，植物变得更加复杂和有机化。

4.开花和授粉：被子植物的最显著特征之一是花朵的形成。

花朵是被子植物用于生殖的器官。

花朵通常由花瓣、花萼、花蕊和柱头组成，它们可以吸引花粉传播者如昆虫和鸟类。

花粉传播者会帮助花朵进行授粉，花粉会从花蕊的雄蕊转移到另一个花朵的柱头上。

此过程被称为授粉。

5.结果和种子：成功的授粉会导致花朵结出果实。

果实是一种包裹种子的结构，它可以吸引动物来吃，然后通过动物的粪便传播种子。

种子是被子植物生命周期的重要部分，通过种子，下一代植物可以得以延续。

6.散布和传播：一旦植物的果实成熟，种子会从果实散落。

有些种子会被风吹散，有些种子会被动物散布，还有一些种子会通过水散布。

这些种子在适宜的环境条件下可以长成新的植物，完成一生的循环。

7.生命周期的循环：被子植物的生命周期形成了一个连续的循环。

每个植物个体都是上一代植物的后代，并可以通过繁殖来产生下一代。

这个循环是被子植物生命的本质。

8.影响一生的因素：被子植物的一生受到环境条件的影响。

植物需要充足的阳光、水分和养分才能生长和繁殖。

温度、气候和土壤质量也会对植物的一生产生重要影响。

9.人类的利用：被子植物对人类具有重要价值。

被子植物提供了我们所需的食物、药物和材料。

被子植物的一生被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程。

主要包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花与结果等三部分。

一、种子的萌发1、被子植物绝大多数都是结种子的，并且是由种子发育而成的。

种子被包在果实里，由种皮和胚组成，胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶（有的种子还有胚乳）。

2、具有完整的、有生活力的、已度过休眠期的种子是萌发的基础；而能够萌发的种子能否萌发，还受外界条件的影响。

在这些影响因素中，水分可软化种皮，有利胚根和胚芽突破种皮，也有利于氧气的进入和二氧化碳的排出；空气（氧气）有利呼吸作用的正常进行，为种子萌发提供生命活动所需的能量；适宜的温度是生命活动正常进行的必要条件。

2、在种子萌发成幼苗的过程中，子叶（或胚乳）在提供营养后脱落，而胚芽则发育成茎和叶，胚轴发育为根与茎的连接部分，胚根发育为主根二、植株的生长1．植株生长的内在基础是有分生区的细胞分裂使细胞数目增多和伸长区的细胞生长使细胞体积增大，植株是伴随细胞数目的增多和细胞体积的增大而生长的。

植物的根向下生长，是根尖的分生区细胞分裂和伸长区细胞的快速生长的结果。

对茎而言，木本植物的茎中的形成层的细胞能向内分裂产生新的木质部，向外分裂产生新的韧皮部，从而使茎长粗（但草本植物茎中由于无形成层便不能长的很粗）。

2．芽中也有分生组织，它可发育为幼嫩的叶、茎和新芽，叶、茎和新芽构成枝条，新芽又不断形成新的枝条，使植株的地上部分不断繁茂，形成“万千枝条”。

3．植株生长需要水分、无机盐和有机物。

叶片的光合作用可形成有机物满足植物生长的需要。

植物所需的无机盐主要通过根尖成熟区（有大量根毛着生的区域）从土壤溶液中吸收，所需无机盐的种类较多，而需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐，植物若缺乏无机盐时会出现相应缺乏症。

补充植物所需无机盐的方式是施肥。

由于无机盐只有溶于水才能被吸收，因此，施肥的同时应注意补充水分。

同时，还应注意一次施肥应适量，若一次施肥过多可能造成“烧苗”。

第一节 种子的萌发主备人：向荣俊 审批人： 审核领导： 使用时间：知识目标 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。

2、阐明种子萌发的过程能力目标 1、设计实验探究“种子萌发的环境条件” 2、测定种子的发芽率 3、动手操作，观察种子的萌发过程。

情感目标 通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感学习重难点：完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动，并得出结论。

学习过程 前置学习1、种子萌发的环境条件是 、 、 。

2、种子萌发的自身条件是 、 、 、 。

3、当玉米种子萌发时，首先要吸收 。

中的营养物质转运给 、 、 。

随后， 发育，突破种皮，形成根。

伸长， 发育成茎和叶。

二、导入新课俗话说：一天之计在于晨，一年之计在于春。

春种一粒粟，秋收万颗子。

被子植物的一生从什么时候开始呢？ 三、合作探究（体现学法指导） (一)种子萌发的环境条件1、 阅读课本实验探究“种子萌发的环境条件”（提前一周进行）2、 展示实验结果，对本实验的设计及结果展开讨论：⑴ 本实验应选择什么样的种子？ ⑵ 每一组只有一粒种子可以吗？⑶ 本实验共有几个对照组？分别研究什么样的条件？⑷ 对每一个实验组的处理，除了所探究的条件外，其他环境条件是否与对照组相同？⑸ 如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2 号瓶是否还有必要？为什么？⑹ 总结 种子萌发的环境条件是 （二）种子萌发的自身条件1、种子萌发的自身条件：种子必须是 、 、 、 。

2、测定种子的发芽率 阅读课本93探究“测定种子的发芽率”通过实验小组的展示讨论完成以下问题： （1） 不能对检测对象逐一检测时可采用什么办法？（2）什么叫抽样检测？抽样调查？（3）进行抽样检测时，应注意哪些问题？ （4）怎样计算发芽率？（三）种子萌发的过程 阅读课本最后一段，描述种子萌发的过程。

当一粒种子萌发时，首先要吸收 。

或 中的营养物质转运给 、 、 。

被子植物的一生被子植物是指植物界中最为广泛的一类植物，它们具有种子植物的特征，包括种子的形成和胚胎的发育。

被子植物的一生可以分为几个阶段，从种子的形成到植物的开花和繁殖。

1. 种子的形成被子植物的一生始于种子的形成。

种子是植物用于繁殖的一种结构，包含胚胎和储存营养物质的胚乳。

种子形成的过程可以简单地分为三个阶段：授粉、受精和胚胎的发育。

授粉是指花粉颗粒从雄蕊传到雌蕊的过程。

当花粉颗粒落在雌蕊上的柱头部位时，就发生了授粉。

授粉的方式可以是通过风或者昆虫等介质传播。

一旦花粉颗粒落在雌蕊上，就可能和花药内的雌蕊结合，从而发生受精。

受精是指花粉的精子与雌蕊中的卵细胞结合，形成受精卵。

受精卵是新植物的起源，它会发育成为植物的胚胎。

一旦受精卵被花粉精子授粉，就会发生胚胎的发育。

胚胎的发育是指受精卵发育成为植物胚胎的过程。

胚胎发育过程中，细胞会分化出不同的组织，包括根、茎和叶。

同时，胚胎周围的胚乳也会提供养分，促进胚胎的发育。

2. 幼苗的生长一旦胚胎发育完毕，被子植物会进入幼苗生长阶段。

幼苗是指刚刚破土而出的植物，它需要光、水和养分来进行生长。

幼苗生长的第一步是释放胚芽。

胚芽是一个小的新植物，它会从种子中长出并向上生长。

一旦胚芽破土而出，幼苗开始接收光线，进行光合作用，并从土壤中吸收水和养分。

幼苗的生长过程中，它会逐渐长出根系、茎和叶片。

根系用于吸收水和养分，茎则起到承载植物的作用，叶片负责光合作用和蒸腾作用。

3. 成熟植物的开花和繁殖在幼苗生长的过程中，被子植物会经历不同的阶段，直到成为成熟植物。

成熟植物的主要特征是开花和繁殖。

开花是被子植物特有的繁殖方式。

开花植物通过花的结构吸引传粉者，让花粉和雌蕊结合，形成果实。

花的结构包括花萼、花瓣、花蕊和子房。

每个花的结构都有特定的功能，例如花萼和花瓣用于吸引传粉者，花蕊用于产生花粉，子房则是种子的发育位置。

繁殖是成熟植物的重要任务。

一旦花粉和雌蕊结合，就会形成果实。

《被子植物的一生》重要知识点汇总1、被子植物的一生：要经历种子的萌发，植株的生长、开花和结果。

2、种子萌发的环境条件：（1）适宜的温度（2）一定的水分（3）充足的空气自身条件：①种子和胚是完整的②胚是活的（在寿命期内）③种子不在休眠期。

保存种子、不让其萌发需要控制环境条件是：降低温度、环境干燥、减少氧气。

3、种子萌发的过程：①种子首先吸收水分膨胀②同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴③胚根发育成根④胚轴伸长，连接根和茎⑤最后胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。

4、根尖的结构和功能①根冠：具有保护作用。

②分生区（分生组织）：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。

③伸长区（生长最快的部位）：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。

④成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的`主要部位。

5、幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。

6、芽的分类①顶芽②侧芽。

芽的发育幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。

枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。

7、植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮的（缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄）、含磷的（缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。

）、含钾的（缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。

）8、可以进行无土栽培的原因：植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐。

给植物打针输液：输入的液体中含有水分和无机盐，以促进植物的生长，针头应插入树木的输导组织中。

“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法；而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。

这说明了水、肥对于农业生产的重要性。

9、花的主要结构：（1）雌蕊①柱头②花柱③子房（内有胚珠含卵细胞）（2）雄蕊①花药（内有花粉含精子）②花丝。