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七年级上册生物：被子植物的一生（含习题）第一节 种子的萌发一、知识管理1．探究种子萌发需要的环境条件实验目的：__探究种子萌发所需要的环境条件__。
实验假设：种子萌发需要__适宜的温度__、__一定的水分__和__充足的空气__。
实验过程：1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方法10粒种子 不加水 拧紧瓶盖 10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖 10粒种子 加适量水 拧紧瓶盖 10粒种子加较多水拧紧瓶盖 橱柜橱柜 冰箱 橱柜 现象不萌发萌发不萌发不萌发实验讨论：其中2号瓶处于自然状态下，有适宜的温度、一定的水分、充足的空气，瓶内种子能正常萌发，起对照作用，叫__对照__组；1号瓶、3号瓶、4号瓶分别缺少一定的水分、适宜的温度和充足的空气，叫__实验__组。
共有__3__组对照实验。
实验分析：1号瓶和2号瓶对照，说明种子萌发需要__一定的水分__；3号瓶和2号瓶对照，说明种子萌发需要__适宜的温度__；4号瓶和2号瓶对照，说明种子萌发需要__充足的空气__。
实验结论：由实验可知种子的萌发需要一定的__水分__、适宜的__温度__、充足的__空气__。
2．种子萌发的条件种子萌发的条件⎩⎪⎨⎪⎧自身条件：胚是 完整 、 活 的， 度过休眠期环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气3．种子萌发的过程水分和营养：首先要吸收水分，__子叶或胚乳__中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
种子萌发结果⎩⎪⎨⎪⎧胚芽→茎和叶（地上）胚轴伸长（中间）胚根→ 根 （地下）二、例题解析【例】 (沧州中考)小明将如下装置放在窗台上探究绿豆种子萌发的条件，下列叙述正确的是(D)A ．①中种子能萌发是因为有充足的空气B ．②和③可以构成一组对照实验，变量是水分C ．实验是在光下进行的，说明绿豆种子萌发需要光D．④中种子不萌发是因为没有活的胚解析：图中①因缺乏一定的水，不能萌发；②和③可以构成一组对照实验，变量是空气；该实验没有涉及以光为变量的实验，所以不能说明绿豆种子萌发是否需要光；由于④中是熟绿豆，没有活的胚，所以④中种子不萌发。
3.2被子植物的一生(时间：40分钟满分：50分)一、选择题(每小题2分，共22分)1．(2019·乐山)“春种一粒粟，秋收万颗子。
”下列对种子知识的认识错误的是( ) A．只要环境条件适宜，种子就能萌发B．播种前应当测定种子的发芽率C．种子萌发时胚根先发育突破种皮D．低温条件下种子的寿命可延长2．(2019·临沂)几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是( )A．不加水，0 ℃B．水保持在①处，25 ℃C．水保持在①处，0 ℃D．水保持在②处，25 ℃3．(2019·济宁)下列与泡制豆芽无关的条件是( )A．适宜的温度B．适宜的光照C．充足的空气D．适宜的水分4．(2019·衡阳)根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是( )A．成熟区、伸长区B．成熟区、分生区C．伸长区、分生区D．根冠、伸长区5．(2019·金华)豌豆种子的萌发过程如图所示，下列相关叙述正确的是( )A．豌豆种子由子房发育而来B．图中的4个阶段都能进行光合作用C．第4阶段表现出的向地性属于感性运动D．有活力且完整的胚是种子萌发的自身条件6．云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米。
它的茎是由什么发育来的( )A．胚芽和芽轴B．叶原基和胚芽C．芽轴和胚轴D．芽原基和子叶7．通过实验比较，玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好，说明玉米幼苗的生长需要( )A．有机物B．无机盐C．水D．二氧化碳8．(2019·广东)如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是( )A．①②是花的主要结构B．所有的花都具有①②③④C．完成受精后③能继续发育D．完成受精后④发育成果实9．(2019·临沂)如图所示是桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示( )A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、种子C．胚珠、受精卵、种子、胚D．子房、受精卵、果皮、种子10．(2019·青岛)如图是绿色开花植物的植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是( )A．图甲中的①是由图丁中的②发育而来的B．图丙中的②是由图乙中的③发育而来的C．图甲中的③是由图丁中的③发育而来的D．大豆油主要来自图丁中的④11．(2019·乐山)被子植物生长到一定时候就会开花结果。
《被子植物的一生》知识梳理《被子植物的一生》知识梳理在日复一日的学习中，大家都背过各种知识点吧？知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。
为了帮助大家更高效的学习，下面是店铺为大家收集的《被子植物的一生》知识梳理，欢迎阅读与收藏。
《被子植物的一生》知识梳理11、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。
2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测3、种子萌发的过程吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的4、幼根的生长生长最快的部位是：伸长区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
5、枝条是由芽发育成的6、植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾7、花由花芽发育而来8、花的结构(课本102)9、传粉和受精(课本103)10、果实和种子的形成子房——果实受精卵——胚胚珠——种子子房壁----果皮(与生活中果皮区别)。
11、人工受粉当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
给大家的人教版初一生物知识点：被子植物的一生就到这里了，愿大家在生物课上都能有新的突破。
《被子植物的一生》知识梳理21、被子植物的一生：要经历种子的萌发，植株的生长、开花和结果。
2、种子萌发的环境条件：（1）适宜的温度（2）一定的水分（3）充足的空气自身条件：①种子和胚是完整的②胚是活的（在寿命期内）③种子不在休眠期。
保存种子、不让其萌发需要控制环境条件是：降低温度、环境干燥、减少氧气。
3、种子萌发的过程：①种子首先吸收水分膨胀②同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴③胚根发育成根④胚轴伸长，连接根和茎⑤最后胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
4、根尖的结构和功能①根冠：具有保护作用。
初中生物人教版七年级上册被子植物的一生知识点总结1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
2、种子的萌发既需要环境条件，又需要自身条件。
缺少任何一种条件，种子都不能萌发。
环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件：胚是完整的，胚是活的，且种子度过休眠期。
3、发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%4、种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根发育，突破种皮形成根。
胚轴伸长成为根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶。
5、根尖分四个部分，是：根冠，有保护作用；分生区，有很强的分裂能力；伸长区，细胞迅速伸长；成熟区，有根毛，是根吸水和无机盐的主要部位。
根的生长（根能长长）靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。
6、根的生长一方要考分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要考伸长区细胞体积的增大。
7、枝条是由芽发育而成的，按照着生位置，可分为顶芽和侧芽。
在芽的顶端有分生组织，可以分裂分化形成新的枝条。
8、木本植物茎长粗是因为形成层细胞不断分裂、分化和生长的结果。
年轮的形成则是因为形成层细胞四季生长速度不均匀所致。
9、植物的生长需要不断补充营养物质——水、无机盐和有机物。
10、植物需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
11、植物花的结构12、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。
（1）传粉的类型：自花传粉、异花传粉（它分为虫媒花和风媒花）、人工传粉。
（2）受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
花粉管中精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。
13、果实与种子的形成（见课本）（1）植物完成受精作用之后，花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢，而雌蕊的子房却继续发育。
1、种子萌发的条件：（1）环境条件：第二章被子植物的一生第一节种子的萌发适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
（与光照无关）（2）自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。
2、种子的发芽率（1）抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测。
（2）发芽率的计算公式：种子发芽率=发芽的种子数/供监测的种子数×100%（3）重复测定1～2次，取几次的平均值作为测定结果。
3、种子萌发的过程（1）吸水；（2）子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；（3）胚根发育突破种皮，形成根，（4）胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶（注意：首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的）第二节植株的生长1、根尖的结构和功能① 根冠：具有保护作用。
② 分生区（分生组织）：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。
③ 伸长区（生长最快的部位）：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。
④ 成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
2、幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
3、芽的分类①顶芽②侧芽。
芽的发育: 幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。
枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。
4、植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮的（缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄）、含磷的（缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色）、含钾的（缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
）5、可以进行无土栽培的原因：植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐。
给植物打针输液：输入的液体中含有水分和无机盐，以促进植物的生长，针头应插入树木的输导组织中。
“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法；而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。
初一生物被子植物的一生试题1.下列不属于植物果实的是A．西瓜B．萝卜C．南瓜D．青椒【答案】B【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
据此，萝卜是变态根，属于营养器官；西瓜、南瓜、青椒都是生殖器官中的果实。
【考点】本题考查的知识点是绿色开花植物由六大器官组成。
2.我们通常所说的绿色开花植物指的是A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物【答案】D【解析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成；藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不开花，不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水；裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，但是无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。
【考点】被子植物的特征。
点评：此题是基础题，熟练掌握各类植物的主要特征，明确被子植物又叫绿色开花植物，进行解题。
3.（请将左侧内容与右侧内容进行合理的配伍。
每小题1分，共5分。
）【答案】①E ②C ③A ④ D ⑤B【解析】种子萌发的过程：胚根首先从破裂的种皮中长出来，发育成根，接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐形成茎和叶，子房最终发育成果实，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
初一生物被子植物的一生知识点被子植物是植物界最大的类群之一，包括了大多数的植物种类。
下面是关于被子植物一生的知识点，了解被子植物的生命周期对初一生物学学习非常重要。
1.一生的开始：被子植物的一生通常从种子开始。
种子是成熟的植物胚胎，包含了植物生长所需的全部营养物质。
当种子适宜的环境条件下，它可以发芽并变成新的植物。
2.幼苗期：种子发芽后，会出现一根幼苗。
幼苗的主要任务是生长，并获取充足的阳光、水分和养分。
幼苗通常展开它的叶子来进行光合作用，以制造能量和养分。
3.长大和发育：随着时间的推移，幼苗会生长并发展成为一个较大的植物。
这个过程包括茎、根和叶子的生长，并且随着新的细胞的不断形成，植物变得更加复杂和有机化。
4.开花和授粉：被子植物的最显著特征之一是花朵的形成。
花朵是被子植物用于生殖的器官。
花朵通常由花瓣、花萼、花蕊和柱头组成，它们可以吸引花粉传播者如昆虫和鸟类。
花粉传播者会帮助花朵进行授粉，花粉会从花蕊的雄蕊转移到另一个花朵的柱头上。
此过程被称为授粉。
5.结果和种子：成功的授粉会导致花朵结出果实。
果实是一种包裹种子的结构，它可以吸引动物来吃，然后通过动物的粪便传播种子。
种子是被子植物生命周期的重要部分，通过种子，下一代植物可以得以延续。
6.散布和传播：一旦植物的果实成熟，种子会从果实散落。
有些种子会被风吹散，有些种子会被动物散布，还有一些种子会通过水散布。
这些种子在适宜的环境条件下可以长成新的植物，完成一生的循环。
7.生命周期的循环：被子植物的生命周期形成了一个连续的循环。
每个植物个体都是上一代植物的后代，并可以通过繁殖来产生下一代。
这个循环是被子植物生命的本质。
8.影响一生的因素：被子植物的一生受到环境条件的影响。
植物需要充足的阳光、水分和养分才能生长和繁殖。
温度、气候和土壤质量也会对植物的一生产生重要影响。
9.人类的利用：被子植物对人类具有重要价值。
被子植物提供了我们所需的食物、药物和材料。
单元测试总分30分，建议20分钟完成一、选择题（15分）1．(2019·齐齐哈尔)不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A. ①④⑤B. ①③⑤C. ②④⑤D. ②③⑤2．(2019·日照)日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的A.子房B.胚珠C.柱头D.花柱3．(2019·威海)“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
”下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是( )A．属于种子，由胚珠发育而来 B．属于果皮，由子房壁发育而来C．属于种子，由子房壁发育而来 D．属于果皮，由胚珠发育而来4．(2019·沂水)在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（）A. 开花B. 花粉成熟C. 传粉D. 子房发育5．(2019·临沂)孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验．10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（）A. 温度太低B. 实验时间过短C. 种子储存时间过长，胚已死亡D. 光照不适宜6．大豆、玉米种子萌发所需要的养料分别来自( )A．子叶、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚根、子叶 D．胚轴、胚芽7．下列哪一项不是应用顶端优势原理采取的措施？（）A．果树摘心B．葡萄打顶C．绿篱修剪D．去掉部分枝叶8．种子萌发需要一定的必要条件。
下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是（）A、保存完好的种子 B、食用的大米C、刚刚收获的种子D、煮熟的种子9．大米和面粉是我们日常生活的主食，从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分呢？（）A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳10．种子萌发时，首先突破种皮的是（）A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚乳11．种子在萌发过程中，胚中各部分所起的作用不同，下列说法正确的是（）A．胚根发育为根 B．胚轴发育为茎C．子叶发育为叶 D．胚芽提供营养12.南瓜中的南瓜子是由下列哪个结构发育而来的？（）A. 花药B. 花托C. 子房壁D. 胚珠13．将大米播种到稻田里，不能萌发的主要原因是（）A. 稻田里的水不足B. 外界温度太低C. 胚已被破坏D. 没有胚乳14．绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化．下列变化中正确的是（）A. 子房→种子 B. 受精卵→胚 C. 胚珠→果实 D. 胚→果实15．为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子，随机平均分为3组。
专题06 生物圈有哪些绿色植物第二章被子植物的一生知识点梳理：一、种子萌发的条件自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气二、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
三、植株的生长：1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积2）枝条是由芽发育成的。
3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。
含氮无机盐促进枝叶的生长含磷无机盐促进果实的生成含钾无机盐促进茎的生长（了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐）四、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛。
五、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
六、果实和种子的形成传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核果实和种子的形成：花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子珠被→种皮受精卵→胚受精极核→胚乳过关检测考试时间：30分钟；满分：100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二总分得分一、单项选择题（每小题4分共60分）（）1.（2018广东一模）农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。
这句谚语形象地说明了植物的生活离不开A.适宜的温度B. 充足的有机物C. 水和无机盐D. 一定的湿度【答案】C【解析】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量．植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐（）2. 下列关于植物传粉、受精和发育的说法中，不正确．．．的是A. 花粉散落（传粉）到雌蕊柱头上的过程称为传粉B. 果皮是由子房壁发育成的C. 胚是由子房发育成的D. 种子是由胚珠发育成的【答案】C【解析】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳.（）3.移栽茄子、黄瓜时，通常在幼苗根部带上土坨的目的是A.减少水分散失 B．保护幼根和根毛 C.有利于光合作用 D.有利于呼吸作用【答案】B【解析】植物吸收水分和无机盐的主要部位是根毛区，所以移栽时在幼苗根部带上土坨。
（）4.玉米种子储存养料的结构是A．胚芽 B.胚轴 C．胚根 D．胚乳【答案】D【解析】菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，营养物质储存在子叶中；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成，营养物质储存在胚乳中.（）5、能够发育成西瓜种子的是A．子房 B.胚珠 C．受精卵 D．子房壁【答案】B【解析】（）6、绿色开花植物形成果实和种子，必须具有的结构和完成的两个重要生理过程分别是A.雌蕊；开花和受精B.雄蕊；开花和传粉C.雌蕊；传粉和受精D.雄蕊；传粉和受精【答案】C【解析】在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系．雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，尤其是没有雌蕊，就一定不能形成果实和种子，因此选项C正确.（）7.关于种子的结构，下列说法不正确的是A.一粒玉米就是一个果实B.胚由胚根、胚芽，胚轴、胚乳构成C.胚是植物的幼体D.种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和【答案】B【解析】胚由胚根、胚芽，胚轴、子叶构成，胚乳是单子叶储存营养物质的结构，B错误．（）8.要测定绿豆种子的发芽率，必须提供适宜的环境条件，包括①适宜的温度②肥沃的土壤③充足的空气④一定的水分⑤充足的光照A.①②⑤B. ①③④C. ②③⑤D. ①②③④【答案】B【解析】种子没法的条件是：适宜的温度、充足的空气、一定的水分。
（）9将颗粒完整饱满的两组种子在25度左右分别播种，提供充足的水分和空气，第一组播种在肥沃的土壤中，第二组播种在贫瘠的土壤中，请问这两组种子的萌发情况A.第一组先萌发B. 第二组先萌发C. 同时萌发D. 都不萌发【答案】C【解析】种子没法的条件是：适宜的温度、充足的空气、一定的水分，与肥料无关。
（）10.将来发育成菜豆幼苗的根、茎和叶的是A.胚根、子叶B. 子叶、胚芽C. 子叶、胚轴D. 胚根、胚芽【答案】A【解析】图中1是胚芽，2是子叶，3是胚轴，4是胚根，5是种皮．我们知道菜豆种子的结构中胚根将来发育成根；胚芽将来发育成茎和叶；胚轴将来发育成连接根和茎的部分；子叶储存营养物质；种皮有保护胚的作用（）11.植物生长需要量最大的无机盐是A. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐B. 含氮的、含磷的、含铁的无机盐C. 含铁的、含磷的、含钾的无机盐D. 含氮的、含磷的、含锌的无机盐【答案】A【解析】无机盐是植物细胞中的一种物质，无机盐对植物的生长发育有调节作用，植物生长过程中需要量最大的无机盐是含氮、磷和钾的无机盐。
（）12.将四株大小相似的同一种植物的健壮幼苗,分别培养在下列液体中,生长最快的是A.糖水B. 盐水C. 自来水D. 土壤浸出液【答案】D【解析】植物的生长需要无机盐，但糖水和自来水中无机盐较少，盐水中无机盐浓度太高，植物不能生长，只有土壤浸出液中含有丰富的植物生长需要的无机盐，所以生长最快的是土壤浸出液中的植物.（）13.下列关于果实和种子的描述，你认为正确的是A．苹果的果皮是由胚珠发育而来B．西瓜籽的外壳由子房壁发育而来C．葵花籽由子房发育而来D．大豆油主要是由于子房壁发育而成的部分加工而来【答案】D【解析】大豆营养物质存在于子叶中，子房壁发育成果皮。
（）14.下列有关绿色植物、花、果实和种于的表述，错误的是A．图甲中的③由图丁中的③发育而来B．图丙中的②由图乙中的⑥胚珠发育而来C．大豆种子萌发时营养物质来自④D．图甲中②由图丁中①发育而来【答案】A【解析】胚轴发育成根和茎的接连部位。
（）15.如图为一个豌豆荚，内有6粒豌豆种子。
图示a表示豌豆荚，b表示其中一粒种子。
下列有关叙述中，正确的是A．a是由子房发育而成B．b由受精卵发育而成C．豌豆种子的胚由胚珠发育而成D．6粒种子是由一个胚珠发育而成的【答案】A【解析】图中的豌豆荚在结构层次上属于果实，由花的子房经传粉和受精后发育而来．a果实，b种子。
二、综合题（两小题每空4分共40分）16、根据探究图“根的什么部位生长最快”的实验回答下列就问题：（1）实验中所选择的根应是带有________的幼根．（2）选一条幼根放在上，用钢笔自幼根尖端向上划四条线，这四条线的距离应________。
（3）当几位同学获得的数据不同时，为了的到接近反映真实情况的数据对这些数据应当怎样处理？________（4）如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？________（5）如图所示的根的四个部分中，生长最快的部分是 ________（用符号表示）．【答案】（1）生长迅速（2）坐标纸相等（3）取平均值作测量结果（4）不够因为一次测得的数据不能准确反应真实情况，必须多做几次取平均值（5）C【解析】本题是探究根的什么部位生长最快的探究实验．根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．17、阅读下列资料，回答问题：马路边、公园里、河水中到处都会见到废塑料袋和塑料瓶的踪影，它们破坏城市的景观、污染环境、传播疾病；废塑料制品混在土壤中不断系积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；另外，塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出．会导致地下水污染，影响动、植物的生长发育……为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质对生物的影响，某同学设计了如下实验步骤。
步骤1：用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
步骤2：取三个相同的培养皿，编号A、B、C，分别在底部垫上几层吸水纸，放入20粒大小和活力相同的小麦种子。
步骤3：每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为：A喷洒清水、B喷洒浓度为10％的塑料浸出液、C喷洒浓度为30％的塑料浸出液。
步骤4：观察小麦种子的萌发情况并作好记录。
(1)该实验的变量是________________。
(2)若B、C中萌发的种子数量明显比A中_____________(选填“多”或“少”)，说明塑料浸出液抑制种子的萌发。
如果三个培养皿中的种子都未萌发，你认为缺少的环境条件是_____________。
（3）种子萌发的环境条件是。
而种子萌发还要求种子自身的是完整的、活的。
而且不在休眠期。
【答案】（1）塑料浸出液（2）少适宜的温度（3）胚【解析】塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出，会导致地下水污染，影响动、植物的生长发育，传播疾病．某些有害物质通过食物链在生物体内富集，最终危害人类．建议：回收利用塑料袋和塑料瓶；少用塑料袋和塑料瓶，使用纸制品和非一次性物品：对塑料制品进行收费，用以回收塑料袋和塑料瓶的费用；不要随意乱扔废旧塑料袋和塑料瓶；自带购物袋上街购物，少领取商店给的塑料袋：重复使用塑料袋和塑料瓶，尽量多用几次，最后再装垃圾。
