下载文档原格式
领导力课程详细内容（希望大家好好学，帮助提升自己）背不会铁定讲不出，讲不出就做不到，做不到就得不到想要的结果。
工作作风：1、认真！2、快！3、坚守承诺！作为领导者就必须坚守自己的承诺，说到做到。
（犹太人严格要求自己坚守承诺）三大态度：1、保证完成结果。
2、绝不找借口。
3、行动、行动、立即行动。
结果为导向，结果与任务不同，必须得完成的是结果，不是任务。
康寿源健康管理咨询公司CEO 范思德领导者：永远先让那些认同你的人得到好处。
领导者自己要什么就奖什么（钱、知识）。
带团队先带形，再带神，最终形神合一（先有形式，后有灵魂）。
通过行为改变精神。
领导者：要先成为追随者，才能成为好的领导者。
战斗力不强，一定是你的机制和系统不行。
第19期总裁领导力班：全力以赴投入，不允许提意见，保证全新的你。
承诺书我郑重承诺，从这一刻开始，我将全身心的投入，放下自己，认真学习总裁领导力的全部内容，用总裁领导力的内容在2010年公司营业额提高50%以上。
承诺人：领：是战略、是方向、是十字路口的选择。
企业家：不是把事情做对，而是永远做对的事情。
永远是从战略的角度做势。
做的是势，不是术的问题。
把事情做对是员工的事情。
领导人造的是势，做环境的势，也就是场——磁场。
公司的环境也一样，要造好的环境，硬环境和软环境，当你把势做起来时就势不可挡。
男人的成功和另一半有直接的关系。
嫁对的老公，比教老公做对的事更重要（教儿子选老婆的方法）。
不从战略家的角度看人生，永远都是失败的。
企业家三个阶段：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水！导：是执行，是结果。
领导人要的永远是结果，没有拿冠军，就是失败的结果。
企业家最怕的是说到做不到。
只要我们今天共同成长。
企业中最可恨的人就是马后炮的人——老鼠文化。
企业中最大的成本→人际成本。
第①天：形第②天：神第③天：神形合一目标：拿冠军。
战略：成功的企业家、领导人成功的2大要点：1、战略思维明确自己想要的结果，懂得利用一切可以利用的资源为我所用，一切专家为我所用，成功和勤劳没有太大的关系。
《领导力开发》课:新理念新形式作者：陈亦冰来源：《基础教育参考》2011年第04期地处江南七宝古镇的七宝中学，是上海市一所颇具特色的实验性示范性高中。
去年三月，学校新开设了一门拓展型课程——领导力开发。
短短一年时间，这门课程就以其丰富的内容、前卫的理念、独特的活动和别开生面的教学形式，引领所有选修这门课程的学生走进了一个崭新的世界。
在这门课程里，没有繁琐的课堂讲授，没有沉重的作业训练，唯有新鲜又陌生的探讨和自觉自愿的行动。
一年的时间虽然很短，但已经显现出这门课程对青少年学生身心发展的积极作用。
在今春的开学典礼上，校长仇忠海向全校师生作了《开发领导力，彰显精英气质》的精彩演讲，在全校引起了很大的反响。
缘起：要为学生的终生发展打好基础“领导力”是个时髦的名词，“领导力开发”更是一个很具吸引力的现代话题。
学校为什么要开设这么一门课程呢?是赶时髦还是图新奇?是素质教育还是精英教育?抑或是如某些学生最初误解的：它是“学而优则仕”的现代版，是为少数想当官的学生开的小灶?校长仇忠海告诉记者，他一直认为衡量一所实验性示范性学校的办学水平和教育质量，不能光看一年一度的升学率，而要看十年、二十年后，学校培养的学生在经济、科技、文化、艺术等各个社会领域作出的贡献和涌现的人才，尤其是要能为社会各界输送一批勇于担当、善于组织的拔尖人才和领军人物。
七宝中学出来的学生，除了要具备扎实的科学文化基础知识、高尚的道德情操和强健的体魄外，还应该重视领导力素养的开发和培养。
因为领导力素养不仅是领导他人的能力，更是规划、管理自己的能力。
会不会自己管理自己，能不能自己设计自己，善于不善于自我调节，这将是一个人今后能不能充分发展、能不能融入社会的一个非常重要的素质。
现在的学生大多是独生子女，聪明能干，见识广，反应快，但有不少人智商很高而情商欠缺，既不善于管理自己，也不善于和他人相处，更不善于领导、组织、协调一个团队去完成一个项目。
这样的学生离开学校是绝对适应不了激烈的社会竞争的。
领导力发展培训课程基本内容1. 引言本文档旨在提供一份关于领导力发展培训课程的基本内容概述。
领导力发展是培养和发展领导能力的过程，旨在帮助个人提升自身的领导技能和影响力。
本培训课程旨在为学员提供必要的工具、技能和知识，以成为杰出的领导者。
2. 培训目标- 理解领导力的基本概念和重要性；- 掌握领导力发展的核心原则；- 培养自身的领导能力和领导风格；- 学会有效的沟通和团队管理技巧；- 提升决策能力和问题解决能力；- 增强个人影响力和领导力的可持续发展。
3. 培训内容3.1 领导力基础- 领导力的定义和重要性；- 领导力发展的原则和模式；- 领导风格和个人特质的识别与塑造。
3.2 沟通和人际关系管理- 有效沟通的原则和技巧；- 建立良好的人际关系和团队合作；- 高效问题解决和冲突管理技巧。
3.3 团队建设和管理- 团队领导力的概念和重要性；- 建立高效的团队和团队文化；- 团队激励和协作的方法。
3.4 领导力技能发展- 时间管理和优先级设置；- 目标设定和达成；- 决策和创新的思维方式。
3.5 领导力的未来趋势与挑战- 领导力在不同环境中的适应性；- 领导力发展的持续研究和成长。
4. 培训方法- 理论授课：讲解领导力的基本概念和原则；- 实践演练：通过案例分析、角色扮演等互动形式，提高学员的实际应用能力；- 团体讨论：促进学员之间的知识共享和相互研究；- 反馈和评估：针对学员的表现和研究成果进行反馈和评估。
5. 培训效果评估- 学员反馈调查：收集学员对培训内容的评价和意见；- 参训证书：根据学员的培训表现和成绩，颁发相应的参训证书。
6. 结束语希望本培训课程能为学员提供全面的领导力发展支持，帮助他们成为具有影响力和能力的领导者。
我们相信，通过积极参与并应用所学的知识和技能，学员将能够在未来的工作和生活中取得更大的成功。
领导力开发与自我管理培训课程领导力开发与自我管理培训课程引言：在当今竞争激烈的社会中，领导力和自我管理能力成为企业成功的关键因素。
良好的领导力不仅可以带领团队取得优异的业绩，还可以激发员工的潜能，增强企业的创新力与竞争力。
而自我管理则是每个人都应该具备的一项能力，它可以帮助我们更好地掌控自己的时间、任务和情绪，提高个人的工作效率和生活质量。
因此，领导力开发与自我管理培训课程变得尤为重要。
本文将讲述该课程的目标、内容和实施方式。
一、培训目标：1. 培养具备卓越领导力的人才：通过培训，帮助学员提高领导能力，包括有效的沟通和协调能力、良好的决策能力、激励和赋能他人的能力等。
2. 提升个人自我管理能力：培训学员更好地掌控自己的时间、任务和情绪，提高个人的工作效率和生活质量。
3. 培养团队合作意识：通过培训，帮助学员了解团队合作的重要性，提高团队协作的能力，实现协同效能。
二、培训内容：1. 领导力开发：（1）领导力概述：介绍领导力的定义、特征及其对组织的重要性。
（2）领导风格：介绍不同的领导风格，并分析各种风格的适用场景。
（3）沟通与协调：培养学员有效沟通和协调能力，包括倾听技巧、表达技巧和解决冲突的能力。
（4）决策能力：介绍决策的过程和技巧，帮助学员提高决策效果。
（5）激励与赋能：教授激励团队的方法和技巧，帮助学员赋能并激发团队成员的潜力。
2. 自我管理：（1）时间管理：培养学员有效安排时间的能力，包括目标设定、计划制定和优先级管理。
（2）任务管理：教授学员如何高效地处理任务，包括任务分解和委托的技巧。
（3）情绪管理：帮助学员认识自己的情绪并控制情绪，以保持情绪稳定和提高工作效率。
（4）压力管理：教授学员应对压力的方法和技巧，培养抗压能力。
（5）自我反思与成长：引导学员进行自我反思，总结经验教训，并不断提升自己。
三、实施方式：1. 班内教学：课程设置为10天，每天4个小时，通过讲座、案例分析、小组讨论等多种教学形式进行培训。
学习领导力领导力开发课程在当今充满竞争的社会中，拥有有效的领导力几乎是必须品。
但是领导力不是每个人天生就拥有的技能，而是需要通过学习和实践才能够掌握。
因此，在职业生涯中，参加领导力开发课程是很有必要的。
本文将探讨学习领导力开发课程的重要性和所需准备的方式。
一、学习领导力开发课程的重要性1. 提高领导力领导力开发课程可以帮助我们了解领导者应该具备哪些基本素质，例如：明确的愿景、有效的沟通、团队建设等。
参加这些课程可以让我们学会如何应对复杂的组织中的各种挑战，包括如何解决矛盾、如何激发员工的潜力等。
2. 增强人际关系技能领导者需要拥有强大的人际关系技能，包括妥善处理冲突、有效地与他人沟通和建立良好的合作关系等。
参加领导力开发课程可以让我们学习这些技能，以便更好地与同事、下属、客户和供应商等合作。
3. 促进职业发展参加领导力开发课程也可以帮助我们在职业生涯中不断提高。
通过开发领导能力，我们将更有机会升职、承担更多责任和获得更高的薪水。
这样的课程也可以帮助我们建立我们的声誉并增强自己的自信心。
二、学习领导力开发课程所需的准备1. 确定你的需求首先，你需要了解你自己在领导力方面擅长和不擅长的地方，以便有针对性地选择课程。
你可以向同事和朋友询问自己的优点和不足之处，或者进行一些自我评估测试。
2. 寻找合适的领导力开发课程当你了解自己的需求之后，就需要寻找适合你的课程。
可以通过搜索相关的在线课程以及向人力资源或培训部门询问适合你的课程。
3. 认真学习和实践参加课程并不能立刻提高你的领导力。
你要认真地学习和实践所学的技能。
你可以将课程学到的知识运用到实际工作中，并寻求反馈，以便不断改进。
结论学习领导力开发课程对于职业生涯有着重要的意义。
参加这些课程可以提高我们的领导力技能、增强人际关系技能和促进职业发展。
在选择课程之前，我们需要了解我们自己的需求并寻找适合我们的课程。
最后，在课程中学到的知识必须通过实践来巩固和提高。
