广东工业大学通识教育人文社会科学7+2课程模块一览表

通识教育核心课程选课手册（2009-2010-1）教务处2009年9月通识教育核心课程目录目录 0说明 (3)一．通识教育与通识教育核心课程 (3)二．通识教育核心课程的分类 (3)三．通识教育核心课程的学分 (4)四．通识教育核心课程的选课 (5)课程介绍 (8)环境变化与中华文明 (9)文学与人生 (10)数学与文化 (11)科学技术史 (12)哲学智慧与创新思维 (13)逻辑与思维训练 (14)交响音乐鉴赏 (15)中西乐理及其应用 (16)美国的文化与历史 (17)天文学史 (18)中外文化 (19)大学语文 (20)民主的智慧 (21)财富与美德 (22)法律与社会 (23)当代传媒文化研究 (24)文化的魅力 (25)跨文化交流 (26)英语写作 (27)历史视野下的美国文化 (28)建筑赏析 (29)Core Curriculum for General Education工程经济与管理 (30)创新思维与现代设计 (31)脑与机器人 (32)形象思维与工程语言 (33)自然界中的混沌与分岔 (34)人与环境 (35)在实验中探究化学 (36)工程实践与科技创新I (37)工程技术探究 (38)生命科学发展史 (39)大学化学 (40)程序设计思想与方法 (41)生命科学导论 (42)药物发展——延续生命的奥秘 (43)中医药与中华传统文化 (44)上海交通大学关于设置本科通识教育核心课程的意见 (45)通识教育核心课程上课安排表(2009-2010-1) ......... Ⅰ-Ⅷ通识教育核心课程说明一．通识教育与通识教育核心课程通识教育是指面向不同学科背景学生开展的，着力于教育对象精神成长、能力提高和知识结构优化的非专业教育，其目的是把学生培养成和谐发展的人。

我校将本科教育定位为通识教育基础上的宽口径专业教育。

多年来，为摆脱狭窄的专业教育，培养更多全面发展的人才，开展了一系列的通识教育探索，并从2009级开始，推出通识教育核心课程。

关于2010学年度第二学期通识课选课的几点说明
1、通识教育课程分两类：一类为通识教育核心课程，分“中国文明”，“人文基础与经典阅读”，“全球视野”，“科技、经济、社会”四大板块；另一类为通识教育一般课程（即原来的公共选修课）。

通识核心课程的具体分类，请点击选课系统中注明“通识课”的课程名称，在出现的“备注”栏目中有说明。

选课网址：/jwxt/或/jwxt2/ 2、文理工科全日制普通本科生必须在本科阶段修满通识教育课程16个学分，其中现阶段“核心通识课程”需修满10个学分，“一般通识课程”需修读6个学分。

核心课程所修学分超出规定要求的部分可以转换为一般通识课程学分；通识教育一般课程学分不可转换为通识教育核心课程学分。

3、理工科、经管类学生要求修读核心通识课程“中国文明”类4学分，其他三类2个学分；人文社科类学生要求修读核心课程“科技、经济、社会”类4学分，其他三类2个学分。

4、参加“2+2”联合培养项目的学生在本校需修满8个通识课程学分。

其中，核心通识课程需修满6个学分，一般通识课程需修读2个学分。

5、此规定自2010级开始执行，其余年级学生通识课加公选课达到规定应修的公选学分即可。

6、医学类学生请参照医学教务处相关。

关于做好2０１8-2０19学年第二学期通识选修课选课的通知武东院教务函(２01９)8号各教学单位：为进一步优化通识教育课程体系，丰富网络资源及网上课程，构建人文社科类、自然科学类、艺术体育类三大类通识教育课程，提升学生整体素质，本学期学校将继续引进“智慧树”网络共享课程作为在线通识教育选修课程，并推出系列线下通识选修课程,现将选课及课程学习相关事宜通知如下:一、选课须知１．本学期开设1００门在线通识选修课，详细课程清单请见附件一.该类课程面向大一至大三年级学生。

选课与学习进程安排如下：2.本学期开设3门线下通识选修课，详细课程清单请见附件二.上课周次为4—14周,具体时间安排请详见学校教务系统。

该类课程面向大一至大三年级学生.３。

每位学生每学期最多选修8门通识选修课。

二、选课与学习1。

教务系统选课请学生登录学校教务系统选课,教务系统选课时间为3月９日至3月１7日.2.“智慧树"网站注册与学习（1）“智慧树”网站注册与选课已选定课程的学生于3月9日至3月２4日登陆“智慧树"网站，根据“智慧树"通知完成新用户注册并完成选课。

学生根据学校教务系统内选定的课程,登录“智慧树"网站以“学分学习”模式加入课程(学生需严格按学校教务系统选定课程进行学习）.具体注册与选课方法请参见附件三。

注册及选课过程中有任何疑问可咨询“智慧树"网站页面右侧“在线客服"。

（２)学习过程学生开始学习在线课程之后，应时常访问“智慧树”，及时了解所选课程的动态，积极参与学习,自主安排在线课程的学习。

在线课程学习一般包括课程视频观看、在线测验、学习论坛等环节。

三、考试与学分认定所有课程采取线上考试的形式,请学生密切留意所选课程的考试时间，完成线上考试。

顺利完成课程在线学习的所有环节且成绩合格,学校给予相关课程的学分认定。

对于非选定课程、所学课程与教务系统内所选课程不一致、由于个人原因导致“智慧树”注册信息有误等情况，学校均不认定课程学分。

2011秋通识选修课课程安排表（普本）教务通知【打印】【保存】2011秋通识选修课课程安排表（普本）发布时间：2011-08-26 浏览次数：110课程号课序号课程名称课容量主讲教师周次分布星期节次教室gxk0111011汉字与文化150张振羽2-17周周一晚上9、10节1603gxk070291诗学原理与古诗鉴赏150黄萍2-17周周三下午78节附101 gxk070301现代秘书实务150阳萍2-17周周五下午78节1603gxk0927111经典电影赏析160刘进华2-17周周六上午34节9B110gxk0928121四书选读150阳卓军2-17周周六上午34节1603gxk0942271硬笔书法150廖俊2-17周周一晚上9、10节9A509gxk0211021数学模型基础120向宇2-17周周四下午78节3307gxk05241多媒体课件制作120周震2-17周周四下午78节3308gxk0311031大学生职业发展与就业指导150张国宏2-17周周一晚上9、10节招生就业处多功能厅gxk0932161信息技术软件仿真与实践120刘三军2-17周周六上午34节9B310gxk05571课件及专题网站的制作120刘信平2-17周周六下午56节2107 gxk070351化学与生活120李耀华2-17周周六上午12节2107gxk05061家庭医生150黄德斌2-17周周一晚上9、10节8204gxk0511041皮肤美容150李慧2-17周周六上午34节9B109gxk0511051围产期保健120袁超燕2-17周周六下午78节9B109gxk070521大学生性病防治150黄筱钧2-17周周六上午34节9B209gxk070651医学营养学150郭有锋2-17周周六上午34节9B210gxk09351寻找生命的逻辑150詹光杰2-17周周四晚上9、10节8102 gxk2010031医学史120刘可云2-17周周五晚上9、10节8102gxk2010041药用植物的识别与应用技术120文德鉴2-17周周三晚上9、10节8204gxk080071精神卫生与常见精神疾病的防治150谭斌2-17周周二晚上9、10节8102gxk080091行为生活方式与健康150覃思2-17周周六上午34节9B309 gxk0611061管理学原理120牟超兰2-17周周六下午78节附303gxk0611081《消费者行为学》120袁久和2-17周周六下午78节9B210 gxk2010151证券投资学160李毅2-17周周一晚上9、10节9A510gxk05481区域经济学120袁久和2-17周周六下午56节9B110gxk080111市场营销理论与实务150李永诚2-17周周六下午78节9B310 gxk05421茶文化120陈根洪2-17周周六上午12节9B110gxk070191人与自然150武芸2-17周周六上午12节9B109gxk070421饮食健康与食品文化120程超2-17周周六下午56节9B310gxk070441花木盆景学120冯国宣2-17周周六晚上9、10节9B210gxk070461旅游学120宋鄂平2-17周周六上午12节9B209gxk070471药用植物开发与利用120刘金龙2-17周周日上午34节9B110 gxk0711091科学与家庭生活120郑小江2-17周周日上午34节9B210 gxk0711101植物识别及家庭养花120郑小江2-17周周日上午12节9B110 gxk0711111揭秘生活中的误区120郑小江2-17周周六上午12节9B210 gxk0711121微量元素与人体建康120张驰2-17周周六下午56节9B109 gxk0711131营养师基础120董静洲2-17周周六晚上9、10节9B109gxk0711141《人类遗传与健康》120傅悦2-17周周六下午78节9B209 gxk0711151生物信息学与功能基因组学120刘永清2-17周周日上午12节9B210gxk0711161植物检疫学120刘永清2-17周周日上午34节9B310gxk07111713S与战争120马友平2-17周周日上午12节9B310gxk0923071免疫与营养健康150李伟2-17周周日上午12节9B109gxk0924091趣味昆虫学120王维2-17周周六上午12节9B406gxk080141生物安全120张驰2-17周周六下午78节9B309gxk0811181韩语入门120黄仙姬2-17周周六下午78节6401gxk2010111俄语入门120刘波2-17周周五下午56节6401gxk05131日语入门120姚晓静2-17周周六上午34节6401gxk080211初级法语入门120万恩莉2-17周周六下午56节6401gxk2010141太极拳70李金容2-17周周四下午78节塑胶操场10gxk05411健美操70陈梦2-17周周四下午56节塑胶操场10gxk1011191葫芦丝技巧与演奏30王一芳2-17周周四晚上9、10节7201 gxk1011201中国民族民间舞蹈40王松2-17周周三晚上9、10节7号楼舞蹈房1gxk1011211中国古代文学简史120崔蕤2-17周周五下午56节72010 gxk1011221二胡25李跃东2-17周周五晚上9、10节7402gxk080171舞蹈基训40唐嘉2-17周周一晚上9、10节7号楼舞蹈房1 gxk05201教育心理学120殷波2-17周周六上午12节9A509gxk070091犯罪学120邓浩2-17周周六上午12节9B310gxk070101大学生心理健康180冉兴国2-17周周六上午34节9B406gxk10121国家赔偿法120郑洲蓉2-17周周日下午56节9B310gxk1111231中国民俗风情与旅游120韩敏2-17周周日下午56节9B210 gxk1111241保险法150李凌云2-17周周六上午12节9B309gxk1111251大学生心理健康教育120马一波2-17周周六上午12节9B407 gxk1111261演讲与口才150唐卫青2-17周周日上午12节9A510gxk1111271当代国外社会思潮引介120罗成富2-17周周六上午12节71010gxk1111281土家语60谭志满2-17周周日上午12节9B206gxk1111291毛泽东的诗词人生120邓辉煌2-17周周六上午34节9B407 gxk1111301社会性别研究120黄力2-17周周日下午78节9B110gxk1111311压力管理与身心健康120张航2-17周周六上午34节9A509 gxk1111321心理健康与社会适应80谭杰华2-17周周日上午34节9B109 gxk11231婚姻家庭法120尹建元2-17周周日上午34节9B209gxk1111331中国教育思想史120王世枚2-17周周日上午12节9A509 gxk-ey011俄语(1)（为高考语种俄语学生必修课程)50刘波2-17周周三晚上9、10节6101gxk-ey031俄语(3)（为高考语种俄语学生必修课程)50刘波2-17周周四晚上9、10节6103gxk-ry011日语(1)（为高考语种日语学生必修课程)50陈红娟2-17周周一晚上9、10节6103gxk-ry031日语(3)（为高考语种日语学生必修课程)50陈红娟2-17周周三晚上9、10节6103tybj-011体育保健(1)（因故不能上大学体育学生的必修课）60郭维2-17周周一下午78节9B307tybj-031体育保健(3)（因故不能上大学体育学生的必修课）60万利2-17周周二下午78节9B307。

通识教育课程学分要求
1．2021级、2021级、2016级、2017级通识教育课学分要求
各学院学生通识教育课学分要求按《关于修订2020级本科综合培育打算的通知》（华南工教〔2020〕026号）执行，详见下表（假设学院/专业对此有所调整，以调整后审批的为准）：
备注：1.学生不能修读本学院的开设的课程（除在本学院跨学科修读外）；2.经济治理类学生修读的课程不该包括其中的经济治理类课程；3.另外，艺术类和体育类专业必需修读个学分、其他专业必需修读6个学分的运算机技术及应用系列课程。

2．2021级通识教育课学分要求
各学院学生通识教育课学分要求按《华南理工大学关于修订2021级本科综合培育打算的指导性意见》（华南工教[2020]81号）执行，详见下表（假设学院/专业对此有所调整，以调整后审批的为准）：
备注：1.括号内为所要求修读的通识教育核心课程学分；2.学生不能修读本学院的开设的课程（除在本学院跨学科修读外）；3.经济治理类学生修读的课程不该包括其中的经济治理类课程；4.英语A班、B班和创新班学生在大一上完“大学英语”课程后至少修读2学分通识类全英教学通识教育课程。

2021年广东工业大学学生社会科学研究课题指南1．校园招聘有效性的调查与改良2．课程考核方式改革研究3．人力资源教学网站功能需求调查4．学生社团标准化治理模式研究5．房地产估价课程设计创新研究6．土地治理专业本科生参与教师科研的机制及实践7．土地治理专业新生入学教育及其绩效评判研究8．中国省域城市两型社会进程监控指标体系构建与应用研究9．转型期制度合法性压力、企业社会责任反映及其绩效关系研究10．企业社会责任对消费者购买意愿的阻碍机制研究11．基于游客视角的游客忠诚研究12．游客生态旅行认知及其对环境治理方法的态度13．游客低碳旅行认知的初步研究14．从多元化人材培育谈生产运作治理的参与式教学15．多元化人材的培育——高校与企业的桥梁16．基于广东工业的进展谈生产运作治理的参与式教学17．高铁时期的到来对广东省旅行业进展阻碍的实证调查18．主题餐厅顾客体验价值的制造19．广东省绿道的建设与自行车旅行进展的互动关系20．学生各类奖学金的评判指标体系及综合测评21．治理类专业理论与实践结合的模式构建22．基于系统理论的学生综合素养培育模式23．网络经济环境下效劳供给链的运作模式24．汽车行业逆向物流运作模式25．文化强省建设背景下工科院校大学生校园文化的构建模式探讨26．广东产业升级背景下经管类毕业生的就业前景研究27．欧洲主权债务危机背景下广东经管类毕业生的就业前景研究28．构建社会主义核心价值体系与大学生的政治认同研究29．构建社会主义核心价值体系与大学生的文化认同研究30．工科院校大学生人文素养的培育途径研究31．珠三角地域大学生自主创业的现状调研与阻碍因素研究32．大学生创业团队组建策略与决策机制研究33．经济社会转型背景下新生代员工的人力资源治理策略研究34．和谐劳动关系评判体系研究35．珠三角地域建设用地优化利用治理研究36．基于Multi-agent和利益相关者的耕地非农化检测模型研究37．财会类专业就业选择及进展前景分析38．财会人员提升会计职业道德的途径研究39．财会类专业学生提高专业素养和综合素养的途径研究40．国外与国内语言专业毕业生就业情形调查41．英语专业和非英语专业学生在英语角利用的交际策略不同研究42．广东工业大学外籍教师在外语教学中的实效及现状调查43．语块与外语学习者口语能力关系的实证性研究44．大学生英语学习焦虑因素分析与应计谋略45．关于广州公示语的英译现状的调查研究46．中美大学生社团运作对照研究47．从国外大学孔子学院与儒教文化的传播反观中国大学文化素养教育48．中外高校大学生职业道德教育与创业教育比较研究49．中外大学校园网建设与大学文化精神衍生50．对外合作与交流工作中高校学生择校的需求分析51．文化定势对跨文化交流的阻碍52．语料库视角下的商务英语写作特点53．工科学校在强化本校英语专业进程中如何借鉴外语专业强校的教育模式54．全外教讲课模式下大学英语口语教学与教材建设研究55．人文通识教育理念下的理工科院校大学英语课程设置研究56．边远地域高校英语专业学生跨文化交际能力培育的多维度研究57．欧洲、港澳和大陆翻译专业人材培育模式研究58．中文环境下英语新闻访谈类节目的跨文化会话分析59．英式英语和美式英语在中国普及现状级以后进展趋势的研究60．试探“90后”大学生人材培育模式——以英语专业为例61．英语学习网站的构建对大学生英语自主学习的利弊研究62．外语的普及对商品对外推行的增进作用63．引发地址工科院校外语专业学子对就业困难恐慌的缘故64．当前汉语在国际社会的流行现状研究65．台湾与大陆高校教育体制利弊之研究66．日本动漫对日语专业学生的阻碍研究67．知识产权质押融资风险防范研究68．专利标准化的法律计谋研究69．创意的法律爱惜研究70．文化产业与版权产业的关系与进展计谋研究71．网络版权合理利用研究72．关于工业企业中工会作用的研究73．网络环境中的商标侵权问题研究74．与公民宪法权利相关的问题研究75．法律职业一起体的法律信仰问题研究76．产品质量爱惜中的法律问题研究77．婚姻法司法说明（三）对婚姻质量阻碍的研究78．与刑诉法修改相关的法律问题研究79．社会组织进展研究80．社会治理效劳创新探讨81．社会工作进展研究82．外来工及其子女效劳研究83．特殊群体关注与效劳研究84．广州市社会建设与政府购买社会工作效劳研究85．德鲁克非营利组织治理理论与广州社会工作NGO治理现状研究86．节能减排的政府规制政策工具研究87．创新社会治理机制与行政执法研究88．广东省校园文化产业现状的调查与研究89．关于我校大学生身份认同问题的研究90．基于 SCP 分析框架的广东家电产业进展状况研究91．广州小微企业进展环境与政策改良研究92．广州市原生态美食资源调查与进展计谋93．广州市（珠江三角洲）企业捐赠模式与策略研究94．新生代农人工生存状况及利益诉求——基于珠三角的调查分析95．广州市创意产业集聚区空间散布格局与演变研究96．毕业生职业生涯追踪调查——以国贸专业为例97．汽车制造业投入效劳化调查分析98．城乡一体化与产业转移99．产业转移与产业升级的关系100．机缘与选择——构建广东省金融中介效劳体系的试探101．今世中国的道德困惑及其重建——基于经济学视角的研究102．品牌消费心理分析和效用评判103．广东工业企业技术原创力实证研究104．珠三角劳资利益和谐机制绩效评估105．基于SNM理论的珠三角中小企业创新绩效评估报告106．新兴战略产业进展战略的多维博弈分析107．基于微分博弈理论的期权定价分析方式研究。