发展农村成人教育为新农村建设服务

发展农村成人教育为新农村建设服务

第一篇：发展农村成人教育为新农村建设服务

发展农村成人教育为新农村建设服务

十六大报告明确提出：“要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，按照十六大的要求和区教育局的部署，王官营镇成人学校坚持以经济发展和人的全面发展为宗旨，以全镇确定的主导产业定位重点，以进一步整合教育资源确立终身教育的新理念为措施，以搭建教育信息化平台为手段，提高农民的整体素质，实现农业增产，农民增收。在提高劳动者素质方面，使成人教育工作在全镇的物质文明、政治文明、精神文明的建设中发挥了显著作用。下面是我在成人教育方面的一点工作总结，请领导批评指正。

首先，加强村成人学校建设，扩大成人教育办学面。我按照“实事求是，量力而行，尽力而为，”的工作思路，先从有一定基础的村抓起，建设了一批村级成人教育示范学校。在村校建设过程中，加强阵地建设。有条件的要单独建立；条件不具备的村，将直接建立家中(农民)学校。

二、长短结合，灵活办学，为农村经济的发展提供充足的智力支持

为更好地服务于全镇经济建设，广泛开展短期培训。采取课堂教学、现场指导、外出参观相结合的方式灵活办学，并通过科技书屋、黑板报、读报栏等形式，不断扩大办学面。我认真学习林果技术，引导各村特色种植。半山区西尖山峪，下水路两村大面积种植桃树，为村民提供技术和果品销售，服务村民。积极引导上水路村和下水路村山地种植大枣十几万株，三、适应时代需求，普及信息技术教育

随着我国与世界接轨，了解国际国内信息，引导农民适时调产，振兴农村经济，为此我校联合丰润区裕兴电脑培训学校为我镇未就业人员免费培训电脑基础知识。

为确保培训圆满结束，我细致周密地安排，针对实际情况，我利用集市宣传，村广播等多种形式充分进行了动员工作，在不到半个月的时间里招生将近200名。详细的制定了切实可行的培训制度，确保每位学员能都能学会学懂，熟练掌握，培训内容为理论讲授和实际操作，培训结束后由信息教育办公室统一命题，组织考试，合格者发给培训合格证，不合格者参加下期培训。通过两个月的培训，现已培训200人全部能上网查询资料，下载信息，编辑文字。使他们掌握了通往就业大门的钥匙。

四、建设劳动实验基地，发挥示范带动作用，加快农科教结合步伐

2008年5月，我们在东胡各庄村建立北京白鹅养殖示范基地，引种600余只。为了摸清鹅的生长规律和养殖技巧，我从雏鹅到成鹅不间断地进行观察，积累经验，逐渐地掌握了它的养殖方法，并以此为契机，在东胡各庄、施家营、上水路全面推广开来，为农民找到了发家致富的新途径。同时今年我们又开辟了7亩实验田准备培育优质甜玉米，更好地为三农服务。

以上是我的一些不成熟的做法，与先进地区相比还有较大差距，请领导多提宝贵意见。今后，我将立足实际，积累经验，更好地为农民增产、增收服务。

第二篇：办好成人教育为新农村建设服务2012.4宣传

办好成人教育为新农村建设服务山东省泰安市岱岳区祝阳镇成人教育中心校

祝阳成教中心现有教师14人，本科学历10人，专科学历4人；现有中专班6个，在校生105人；专科本科电大、函授教育在校生210人；青少年校外艺术教育班09年以来共培训学员2500余人次。

近年来，在上级有关部门的领导下，我们立足为新农村建设服务的实际，以科学发展观为引领，以建设和谐社会为宗旨，不断拓宽办学路子，办学规模逐渐扩大，教育水平逐年提高。学校先后被认定为山东省计算机培训考核点、泰安市中小学生信息技术等级证书考核点、泰安市劳务输出培训基地、山东省阳光工程培训基地、山东省加强就业培训提高就业与创业能力培训基地；先后被评为省级规范化学校，市级示范性学校，市校园文化3A级学校，区百姓满意学校，区教书育人先进单位，区师德建设先进集体，区教学工作先进单位，全国农村成人教育先进单位。

一、多元化办学，走为新农村建设服务之路

社会需求决定了成教的办学方向。成教中心在办学上要创新、有突破，就必须打破传统的封闭办学模式，走多元化办学之路。

一是立足实际，为新农村建设服务。学校紧紧围绕镇党委、政府的中心工作和农业结构调整，积极构建镇、村、户三级服务网络体系，按照“实际、实用、实效”的原则，广泛开展党员干部、蚕茧、林果、畜禽等方面的中短期培训，让农民学一项技术，解决一个问题，增加一份收入。先后开设了林果、植桑养蚕、机电、幼师、企业管理、财务会计等专业，2011年已培训各类人 1

员达2053人次。尤其是人口教育培训，培训乡、村级人口教育教师122人，编写了乡土教材，培训学员1万多人次，成功地为全国人口教育表彰会提供了参观现场，受到了外国专家、国家教委和全国29各省、市、自治区领导的高度赞扬。针对当地桑蚕生产过程中管理不规范、费时费工、小蚕成活率较低等实际问题，学校成立了“桑蚕优质高效生产技术”课题小组，解决了桑蚕生产规范化流程操作、自动上簇、蚕种共育等方面的问题，通过送技术到田间地头、到农家小院等到形式，使广大蚕农都熟练掌握了桑树栽植、桑园管理、小蚕共育、消毒、上簇等方面的技术，极大地激发了广大农民植桑养蚕的积极性；目前为止，我们共开发引进推广日本巨慧大豆、墨西哥玉米、红丰新世纪杏、人参果等种植技术，培植农业科技龙头2个，涌现农业结构调整示范村5个，农业科技示范户60多个，带头人120余人，为农民致富架起了金桥。

社区教育和文化大院工作在镇党委、政府的大力支持下，先后共投资近20万元，配备了计算机、体育、音乐、娱乐等方面器材，增添了图书设施。在此基础上，我们立足实际，积极开展跳绳、拔河、象棋、舞蹈、篮球、二胡、计算机等方面活动，丰富了全镇人民的的精神文化生活。

二是优化学校出口，为农村劳动力转移和学生就业服务。针对部分学生的就业需求，学校积极申请了泰安市劳务输出培训基地，广泛开展就业培训。针对农村实际，我校与镇劳动办公室合作开办了订单培训，与江苏富士康集团、青岛海尔百汇有限公司、韩国三星电子威海因塔思电子有限公司等单位签订了长期用工培训协议或半工半读协议，安置农村劳动力转移和学生2000多人。

06年我校申报了山东省阳光工程培训基地，按照《农村劳动力转移培训计划》要求，构建“招工—培训—输出—服务”一条龙劳务输出体系，培训涉及到纺织、服装、建筑、电子、计算

机应用等多个专业，现已培训安置农村剩余劳动力2381人，初步实现了培训一人，就业一人，致富一家的目标。09年12月我校通过招标被认定为山东省加强就业培训提高就业与创业能力培训基地，年培训人数都在1200人次以上。

二、多形式办学，走为经济发展服务之路

社会需求决定了成教的办学方向。成教中心在办学上要创新、有突破，就必须打破传统的封闭办学模式，走多形式办学之路。

一是校企联合办学，为企业发展服务。泰安市银海纺织有限公司是祝阳镇的重点企业之一，我们主动与其接头，举办了一个纺织技术专业函授班，专门培训了印染工艺、机织学、纺织材料学 等专业知识，为企业的快速发展提供了有力的智力支持。学校还为该企业开设职工企业管理、纺织学、计算机应用、国际贸易英语等专业知识培训，培训职工近百人，有46人取得了中专毕业证，60多人取得了省级计算机初级证书。学校还与威海润鹏服装有限公司联合举办了缝纫技术培训班，实行订单培训定向就业安置500余人，受到了群众的普遍欢迎。

二是走出校门，开辟基地。学校先后与威海因塔思电子有限公司、新兴电子有限公司、蒙牛集团等企业签订合作协议，在解决学生就业问题的基础上，又开展了半工半读尝试。学生月人均纯到手工资已突破2000元，多者近4000元。在工作期间，学校和企业共同负责学生的教育管理，同时注重加强对学生的职业教育、劳动安全教育、创业教育、心理健康教育，随着工作的不断深入，学生的自律意识、创业意识、劳动技能、道德修养等方面有了明显的提高，为他们下一步走出校门走向社会奠定了良好的基础。

三、多层次办学，走为社会需求服务之路

社会需求决定了成教的办学方向。成教中心在办学上要创

新、有突破，就必须打破传统的封闭办学模式，走多层次办学之路。

一是立足实际，抓中职班教学。学校实行了对教学工作的分工管理负责制，在不断完善校园网等硬件建设的基础上，加强教学工作，走质量强校之路；抓好工作评价，走管理强校之路；抓好教研、教改工作，走科研强校之路。近年来，有10名教师被评为区优秀教师，8名教师被评为区级教学能手，2名教师被评为区优秀班主任，21名教师被评为区教学工作优秀教师，6名教师被镇政府授予高职升学有功人员；有9篇论文获国家级奖励，11篇论文获省级奖，30篇论文市级奖，42篇论文获区级奖。由于措施有力，学校的教学质量逐年提高，累计有151名同学升入了高等学校。

二是挂靠高校，提升办学层次。为了更好的满足广大教师继续教育的需求，学校挂靠曲阜师范大学、泰安广播电视大学，设立了教学点，举办了教育管理、汉语言文学、英语等专业的专本科电大、函授班，在校生210人。

三是设考点、促培训，为社会需求服务。最近几年，根据信息化社会发展的需要，学校加强了微机室建设，申报了省级计算机等级考核培训点和市级中小学生等级证书考点，利用星期天、节假日面向社会开展培训和考核，两年来共开设各类计算机培训班14期，培训学员2368人，考证3363人。

四是青少年校外教育长足发展。根据上级要求，结合当地实际，我校确定了青少年校外教育培训工作的工作思路。09年以来，累计培训拉丁舞、跆拳道、英语、电子琴、书画、乒乓球等专业的学员2500余人次。拉丁舞学员先后有10人获泰山宝贝才艺奖，中国校园体育舞蹈大赛4人获奖，山东省体育舞蹈锦标赛5人获奖，跆拳道学员先后有35人晋级为红带（九级）水平；09年4月、10年7月成功的承办了全区短期培训现场会。为了促进学校教育与家庭教育的最佳结合，学校还邀请北京著名教育

专家张恩勇来祝阳作了题为“如何做最好的家长”专题报告会，全镇400多名家长深受启发和教育，岱岳区电视台进行了专题报道。

总之，通过不断深化改革，学校的办学效益和社会效益逐年提高，面临新的形势，我们感到再发展的压力很大，今后，我们决心振奋精神，奋力开拓,争取更大的成绩，为新农村建设再添光彩、再立新功！

第三篇：浅谈成人教育如何为新农村建设服务

浅谈成人教育如何为新农村建设服务

【摘要】：建设社会主义新农村是我国社会主义现代化进程中的重大历史任务，也是全面建设小康社会的最艰巨最繁重的任务，事关全国广大农民群众的幸福安康以及整个国家的稳定和发展。成人教育要主动出击，找准出发点、切入点、支撑点和着力点，切实为新农村建设服务。

【关键词】：农民 新农村 成人教育

建设社会主义新农村是新时期的重大历史任务，事关全面建设小康社会和现代化建设的全局。新农村建设的主体是农民，提高农民素质关乎新农村建设的现在和未来。成人教育如何抓住机遇，开拓创新，为新农村建设服务，这是摆在成人教育者面前的紧迫课题。在这里，笔者谈几点粗浅的看法和建议：

一、以培育新型农民为出发点，这是成人教育为新农村建设服务的根本途径。

农民是农业农村生产力中最积极、最活跃的因素，新农村建设要靠农民自己完成，提高农民素质，加强农民自身发展能力建设，培养和造就一大批高素质的新型农民，是建设新农村的关键所在，这也是成人教育在新农村建设中的出发点，是建设新农村最根本、最有效的途径。