陕旅版六年级英语下册 Unit 8 part B 教学课件

Unit8 What’s Your Dream 第4课时教学设计

【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册 Unit8

【主 题】Read for fun, Talk in groups, Read and complete the sentences

【课 时】第4课时

一、教学目标

1. 通过阅读及其他动，提升阅读理解和应用语言的能力。

2. 能就家人、朋友等人的梦想相互交流。

二、教学准备

1. 教师准备：

(1) 本课时的PPT教学课件。

(2) Read for fun部分的教学音频。

2. 学生准备：彩色的小鸟、气球、飞船等形状的剪纸。

三、教学方法建议

课程导入(Leading In)

(1)课前热身

Find a friend

让学生把他们上节课的小练笔轻轻地揉成团，学生们齐喊“1，2，3”后闭眼拋出自己的小练笔。然后捡起自己附近的小纸团，每人一个。随机指定个别学生念出捡到的小练笔，教师引导学生用It’s ...’s dream. ...wants / wanted to ... 被点到名字的小练笔主人站起来问Do / Did you also want to ...? 请拿到相同梦想小纸团的学生帮助寻找拥有相同理想的朋友，然后请这些“拥有共同理想”志同道合的“朋友们”将手叠放在一起，彼此鼓励We will study hard from now on!引导学生全面参与交流学习活动，快速激活课堂。

(2)新课导入

我爱记词汇

在热身环节，课堂气氛被调动起来之后，进行背记词汇活动。学生以组为单位进行抢答，并默写出相应的词汇。最后进行批改，对正确率最高的组进行表扬。

课程展示活动和过程的设计建议(presentation)

(1)Part B Read for fun 1. 课件出示整篇短文，并提出问题。然后播放本部分的录音，要求学生认真听，了解故事中小鸡的梦想。以下问题可供参考：

小学英语六年级英语《Unit 8 What’s Your Dream?》

第二课时教学设计

一、教学目标（Teaching aims）：

1、知识与能力：

(1) 复习巩固词汇：dream, become a tour guide, travel around the world,

scientist, study the stars.

(2) 能听说读下列句型，并能在日常生活中进行简单的交流：

------ What’s your dream ?

------ I want/hope to be a/an..and...

------ Did you have a dream when you were young?

------ Yes. I wanted/hoped to be a/an...

2、情感、态度和价值观：

(1)引导学生从小树立远大理想，并为之奋斗，具备明确的学习目标。

(2)培养学生的自信心，鼓励其大胆，真实地表达想法。

二、教学重难点（key points and difficult points）：

1.重点：能听、说、读、用下列句型：

------ What’s your dream ?

------ I want/hope to be a/an...and...

------ Did you have a dream when you were young?

------ Yes. I wanted/hoped to be a/an... 2.难点：

(1)能理解并运用以下词汇：come true, from now on, when

(2)能用英语真实地表达自己的梦想。

三、教学准备（Preparations）：

课件、便利贴、红旗等。

四、教学流程（Teaching process）：

1.课程导入（Leading In）

Unit 8 What’s Your Dream? Part A

教案

教学内容：

科学普及出版社英语五年级下册Unit 8 What’s your dream部分内容。

教学目标(Objectives)：

1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To

learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。

需要掌握的词组：dream, tour guide, travel around the world,

land, go to college, join , the Nation team, study, come true,

hard...

2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences

to express）。

需要掌握的句型：

What is your dream?

I hope to be a/an..

Did your come true?

Yes/No...

3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express

bravely）。

4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。

5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of

listening, speaking, reading, writing and translating)。

教学重点（Key Points)：

在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。

教学方法：

游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

Unit 7 Shanghai Is in the Southeast of China Part A

教案

教学内容：

科学普及出版社英语五年级下册unit 7 Shanghai is in the

southeast of China 的部分内容。

教学目标(Objectives)：

1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To

learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。

需要掌握的词组：south, southeast, north, northwest, west, east,

southwest, hope, by, famous, town...

2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences

to express）。

需要掌握的句型：

Where is...

It is in the...

Where do you hope to go?

I hope to go...

3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express

bravely）。

4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in

English learning)。 5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of

listening, speaking, reading, writing and translating)。

教学重点（Key Points)：

在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。

教学方法：

游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。