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2024年10月学校年终工作总结5篇篇1一、引言2024年10月，我校在上级领导的关怀与支持下，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，不断深化教育教学改革，加强学校管理，提升办学质量。
现将本月学校工作进行总结如下。
二、主要工作及成效1. 加强党建工作，提高政治站位本月，我校党支部召开多次会议，学习贯彻党的二十大精神，加强党员教师的政治学习与思想教育，提高政治站位。
通过集中学习和自主学习相结合的方式，党员教师们深入领会了党的二十大精神，并能够将其融入到实际工作中去。
此外，我校还开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，引导党员教师牢记党的宗旨，坚定理想信念，为教育事业贡献自己的力量。
2. 深化教学改革，提升教学质量本月，我校继续深化课堂教学改革，推动课堂教学创新。
通过开展公开课、观摩课等形式，促进教师之间的交流与学习，提升教师的教学水平。
同时，我校还加强了对学生学习情况的监测与评估，及时发现问题并采取有效措施进行改进。
在全体师生的共同努力下，本月我校的教学质量得到了进一步提升。
3. 加强学校管理，提升办学水平本月，我校继续加强学校管理，提升办学水平。
通过完善各项规章制度，明确岗位职责，优化工作流程，提高了学校的管理效率。
同时，我校还加强了校园文化建设，丰富了学生的课余生活。
通过举办文艺晚会、运动会等活动，增强了学生的综合素质和团队协作能力。
4. 注重学生德育工作本月，我校继续注重学生德育工作。
通过开展“文明礼仪月”、“感恩教育”等活动，引导学生养成良好的行为习惯和感恩之心。
同时，我校还加强了与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长与发展。
在全体师生的共同努力下，本月我校的学生德育工作取得了显著成效。
三、存在的问题及改进措施1. 部分教师教学水平有待提高。
虽然本月我校的教学质量得到了进一步提升，但仍有部分教师的教学水平有待提高。
针对这一问题，我校将继续加强教师培训和学习机会的提供，促进教师专业成长。
学校工作总结精选5篇学校工作总结1一、工作状况第一学期军训完毕之后，辅导员召开班会。
在大家未了解其他人的状况下，班委、团委由辅导员依据全部同学在中学时期的任职经受及在军训过程中的表现，推举产生。
至此，本班第一任班级干部组产生;其次学期开学之初，召开班会。
由辅导员主持会议，根据全班同学无记名投票的方式推举班委、团委成员，充分表达了公正、公正、公平的原则。
同时，以这种方式产生班级干部成员。
由于得到全班同学的普遍认可，更有利于以后各项班级工作的开展。
二、班级工作主旨为了感谢全班同学的信任和支持以及辅导员教师的认可，全体班级干部决心以全心全意为班级效劳为主旨，相互合作，努力做好各自本职工作，为打造团结、向上、优秀的班集体奉献力气。
三、班级工作内容概述1. 以全体同学表决的形式打算班费收取数额并由班委成员争论打算班费治理、使用、监视制度。
班费的形成保证了以后各项班级活动的经费来源。
同时，使班级公共物品的配置得以实现，如体育器材篮球、排球、羽毛球等;2. 我院举办迎新晚会之前，组织班内才艺出众的同学乐观报名参加，并仔细参与排练。
最终，本班同学在迎新晚会上表现良好。
周郡同学获得个人单项奖;3. 经过与03人管师兄的协商组织进展了03、04人管两个班级之间的男子友情篮球赛，并组织本班同学有秩序地在场外组成拉拉队，为球员呐喊助威。
最终，本班球队以几分之差险胜03人管队。
在竞赛过程中，双方球员充分表达了“友情第一，竞赛其次”的运动精神。
通过这次竞赛促进了本班与03人管之间的沟通于联系，这是我们最大的收获;4. 在进展了充分的预备之后，全班同学乘车赶往天门山进展了一次郊游野炊活动。
在预备过程中，班级干部之间进展了明确的分工与协作，包括物品的选购，车辆的预订，线路的选择等等。
郊游过程中，全班同学井然有序，自己动手在户外野炊。
不仅不能乱仍垃圾还要留意安全。
在参观天门山个景点时举止文明，充分表达了当今大学生的良好品质。
此次活动，让全部同学在学习之余，更加贴近大自然，走进大自然。
2024年教育教学年度工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经悄然结束。
在过去的一年里，我在教育教学工作中，以饱满的热情和勤奋的态度，全身心投入到教育教学中。
现将本年度的工作总结如下：一、思想工作方面在思想工作方面，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的教育方针政策，忠诚于党的教育事业。
同时，我也注重加强自身的师德师风建设，以身作则，为人师表，以高尚的道德情操影响学生，做到言传身教、以身作则。
二、教育教学方面在教育教学方面，我主要承担了高中语文的教学工作。
针对高中语文的特点和学生的实际情况，我采取了多种教学方法和手段，注重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和思维能力。
同时，我也注重加强学生的语文实践训练，通过课堂讨论、小组合作、课外实践等方式，提高学生的语文素养和实践能力。
在课堂教学方面，我注重课堂氛围的营造和学生积极性的调动。
通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和特点，进行个性化的辅导和指导。
通过课外辅导和交流，帮助学生解决学习中的问题和困难，提高学生的语文水平和能力。
三、科研工作方面在科研工作方面，我积极参与学校组织的各类科研活动和学术交流活动。
通过参加学术会议、听取学术报告、阅读学术文献等方式，不断更新自己的学术视野和知识结构。
同时，我也注重加强与同行之间的学术交流和合作，共同探讨教育教学的规律和方法。
在科研实践中，我注重理论与实践相结合的方法。
通过教学实践中的经验和问题，进行深入的分析和研究，形成具有实际意义的科研成果。
四、管理工作方面在管理工作方面，我主要承担了学校的教务管理工作。
在教务管理过程中，我注重规范管理、科学管理和人性化管理相结合的方式。
通过制定科学的管理制度和流程，明确各级人员的职责和任务，确保教务管理工作的高效运转。
中学2024年度学校工作总结范文5篇篇1一、引言2024年，我校在上级领导的关怀与支持下，全面贯彻党的教育方针，以德育为核心，以教学为中心，努力营造良好的教书育人环境，推动学校各项事业的稳步发展。
二、德育工作1. 德育队伍建设：加强德育队伍建设，提升德育工作质量。
定期组织班主任培训，提高班主任的业务水平和管理能力。
2. 德育活动：举办丰富多彩的德育活动，如校园文化艺术节、科技节等，培养学生的综合素质和团队协作能力。
3. 心理健康教育：重视学生心理健康教育，开展心理健康讲座和咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
三、教学工作1. 教学管理：加强教学管理，规范教学行为。
完善教学评价体系，加强教学督导，确保教学质量稳步提升。
2. 教师培训：组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的业务水平和教学能力。
3. 教学研究：鼓励教师参与教学研究，开展课题研究活动，推动学校教学工作的创新与发展。
四、校园文化建设1. 校园环境建设：加强校园环境建设，美化校园环境，营造良好的学习氛围。
2. 校园文化活动：组织多样化的校园文化活动，如读书节、运动会等，丰富学生的课余生活。
3. 学校传媒建设：加强学校传媒建设，利用校园网、微信公众号等平台，宣传学校动态，展示学校成果。
五、体育、卫生与艺术教育1. 体育教学：加强体育教学，提高学生的身体素质和运动技能。
定期组织体育比赛，增强学生的团队合作意识和竞争意识。
2. 卫生保健：重视学生卫生保健工作，加强疾病预防和健康教育工作，确保学生身心健康。
3. 艺术教育：开展艺术教育活动，如音乐节、美术展览等，培养学生的审美能力和艺术素养。
六、后勤服务与保障1. 后勤管理：加强后勤管理，提高后勤服务水平。
定期对校园设施进行维护和更新，确保师生生活和学习条件的改善。
2. 安全工作：重视学校安全工作，完善安全管理制度，加强安全教育，确保师生生命财产安全。
3. 图书资料：加强图书资料建设，丰富图书资源，为学生提供良好的阅读环境和学习条件。
高校教学年度工作总结5篇第1篇示例：高校教学年度工作总结随着时光的流逝，又一年的高校教学工作也接近尾声。
回首过去的一年，我们经历了许多挑战和收获，总结教学工作中的得失并寻找不足之处，才能更好地迎接未来的挑战。
本文将对本年度高校教学工作进行总结，希望对未来的工作提供一些借鉴和启示。
我们回顾过去一年的教学工作，整体来说取得了一定的进展和成绩。
在教学质量方面，我们加强了教师队伍建设，提高了教师教学水平，各学科领域的教学质量得到了有效提升。
学校注重教学手段的创新，引进了新的教学技术和方法，提高了教学效率。
这些举措都为提高教学质量和学生成绩打下了良好的基础。
教学管理工作也取得了一定进展。
学校建立了完善的课程管理制度和考核评价制度，加强了对教学过程的监督和评估。
学校还加强了与家长的沟通和合作，增强了家校合作的力度，促进了学生成长和发展。
学校注重对学生的思想教育和素质培养，关注学生成长的全面发展，为学生提供了更好的教育环境和发展平台。
我们也要正视教学工作中存在的不足和问题。
教学过程中存在着教师教学质量参差不齐的问题，有些教师教学水平不高，导致了教学效果不佳，需要加强对教师的培训和指导。
学生的学习积极性和主动性不高，课堂教学效果有待提升。
学校应加强学生的思想教育和激发学生学习的兴趣和动力，提高学生的学习效果和成绩。
在未来的工作中，我们应继续努力，不断完善高校教学工作，提高教学质量和学生成绩。
加强对教师队伍的建设，提高教师的教学水平和素质，激发教师的教学热情和创新精神。
加强课程建设和教学手段的创新，适应教育教学改革的需要，提高教学效率和效果。
加强教学管理和学生管理工作，建立健全的教学管理制度和考核评价机制，促进学生全面发展。
高校教学工作是一项重要而艰巨的工作，需要全体教职员工的共同努力和合作才能取得成功。
我们希望通过对本年度教学工作的总结和评估，能够找到教学工作中存在的问题和不足，为未来的工作提供一些建议和建议，进一步提高高校教学质量和学生成绩，为学校的发展和进步做出贡献。
小学学校年终总结范文5篇篇1一、引言过去的一年，对我们小学来说，是充满挑战与机遇的一年。
全体教职员工紧紧围绕学校年度工作计划，团结协作，务实创新，取得了一定的成绩。
在此，我代表学校向大家汇报一年来的工作总结。
二、工作内容及成果1. 教学工作在教学方面，我们严格按照国家课程方案，坚持素质教育，全面提高教学质量。
全体教师认真备课，更新教学方法，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过组织各类学科竞赛和课外活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
此外，我们还加强了对家校合作的认识，定期举行家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
2. 德育工作德育工作是学校的首要任务。
我们注重培养学生的道德品质，开展了一系列德育活动，如爱国主义教育、环保教育、文明礼仪等。
通过班会、队会、升旗仪式等形式，让学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
同时，我们还加强了对教师的师德师风建设，提高教师的德育水平，为培养学生的良好品德创造良好氛围。
3. 校园建设在校园环境方面，我们加大了投入力度，对校园进行了美化、绿化和净化。
通过种植花草树木、增设文化设施等方式，营造了一个优美的学习环境。
此外，我们还加强了校园安全管理工作，完善了各种安全设施，确保师生的人身安全。
4. 课外活动在课外活动方面，我们注重培养学生的兴趣爱好和特长。
通过开展各类社团活动、体育比赛、艺术展演等，让学生全面发展。
此外，我们还积极组织各类社会实践活动，让学生接触社会、了解社会，增强社会责任感。
三、存在问题及改进措施1. 部分学生的学习积极性和主动性不高，需要进一步加强学习动力的激发。
2. 师资队伍建设仍需加强，需要进一步提高教师的专业素养和教学水平。
3. 校园设施仍需进一步完善，特别是实验室、图书馆等教学辅助设施。
4. 家长参与学校管理的意识不强，需要加强与家长的沟通和合作。
针对以上问题，我们提出以下改进措施：1. 加强学习动力的激发，通过组织各类竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
2024年小学学校年终工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，本学期已将结束。
一学期以来，在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，学校的教学工作取得了显著的成效。
下面就本学期的工作总结如下：一、加强学习，提高理论水平本学期，学校加强了教师的理论学习，通过集中学习和自学相结合的方式，使教师们能够及时了解教育的新动态、新思想和新方法。
同时，学校还鼓励教师参加各种培训和学习活动，如骨干教师培训、班主任培训等，以提高教师的专业素养和教学能力。
二、强化常规管理，提高教学质量学校继续加强了教学常规管理，严格执行课程计划，开齐开足各类课程。
同时，学校还加强了课堂巡查和听课评课制度，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况。
此外，学校还组织了各类考试和竞赛活动，如期中考试、期末考试、数学竞赛等，以检验学生的学习成果。
三、注重特色教育，促进全面发展本学期，学校继续加强了特色教育，注重培养学生的兴趣爱好和特长。
学校开设了丰富多彩的特色课程，如书法、绘画、舞蹈、音乐等，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
同时，学校还组织学生参加了各种比赛和演出活动，取得了优异的成绩。
四、加强家校合作，形成教育合力学校一直重视家校合作的重要性，通过家长会、家访、电话联系等方式，及时与家长沟通学生在校表现和学习情况。
同时，学校还鼓励家长参与学校的各项活动，如家长志愿者、家长进课堂等，形成教育合力，共同促进学生的成长。
五、存在问题及改进措施虽然本学期取得了显著的成绩，但学校仍存在一些问题需要改进。
一是部分教师的教学水平有待提高，需要加强培训和指导；二是学校的基础设施建设仍需进一步完善；三是学生的课外活动时间不足，需要增加活动时间。
针对这些问题，学校将采取以下措施进行改进：一是加强教师的培训和指导，提高教师的教学水平；二是加快基础设施建设步伐，提升学校硬件条件；三是增加学生的课外活动时间，丰富学生的课余生活。
六、总结与展望本学期，学校在教学工作方面取得了显著的成效，学生成绩稳步提升，特色教育成果显著。
学校2023年年度工作总结报告5篇学校2023年年度工作总结报告篇1__中学本年的学校工作，坚持以科学的发展观为统领，以县教委的工作要点为指导，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师，努力改善办学条件为核心，同心同德，扎实工作，努力开创了涌泉中学教育的新局面。
具体完成的工作：一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶加强了初中建设工程，推进学校标准化建设，提升校园文化品位，营造温馨的育人环境。
继续配合、协调有关部门做好了学校楼顶的维修;围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列维修维护及改造工作，做到保质保量、精打细算。
努力加强了学校的仪器设备的配备，为教学教育服务。
进行了合理的校园布局调整，建立优美、温馨的校园环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。
二、提高服务意识，提升了教育教学质量(一)坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师务必为人师表，言传身教，务必经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，要求教师不准妇侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。
加强政治学习，法制学习，并有学习笔记，一一学期不少于8次。
我们都是教育者，都有教育学生的权利，做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要管，教师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出援助之手，以大局为重，处处为学生着想，本学期组织每月一次教师师德凋查问卷。
让学生评价教师。
2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。
我校加强了班主任队伍和班群众的建设。
建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有必须班级管理潜力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。
加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比，用心开展争创礼貌学生、争创行为规范示范班和优秀班群众活动。
2024年初级中学学校工作总结我已投身山区教育事业多年，分别在中学和小学各任教____年，同时担任班主任工作____年。
自____岁起开始教育生涯，始终秉持敬业精神，现将我任职以来的工作自我审查如下：一、坚定的政治立场与饱满的工作热忱我以坚定的信念和满腔热情投身教育教学实践，始终关心、尊重并关爱每一位学生。
在____年的教学生涯中，无论在哪个学校、面对何种挑战，我都坚持以真诚赢得学生的喜爱，与同事和睦共事，以学校利益为重，全力以赴地履行职责。
二、深厚的专业素养与出色的教育教学技能我具备扎实的专业知识基础，以及出色的教育教学能力，能够有效地组织和开展校内外各类比赛和活动。
三、显著的工作成效任职期间，我取得了显著的工作成果，展现出高效的教学质量和教育影响力。
四、恪尽职守我始终遵守法律法规，严格履行教师职责，积极接受并圆满完成了上级布置的各项任务。
我始终以身作则，全心全意投入工作，致力于提升教育教学质量。
我不断更新教育理念，学习现代教育方法和手段。
五、待改进之处近来，由于健康状况欠佳，我偶尔需要请病假，这可能对学校工作造成一定影响，实属无心之过。
由于长期从事中学及高年级教学，对于一年级的教学方法尚待提高。
尽管我已倾注大量关注和耐心，但显然还不够，我需要进一步学习和改进低年级的教学策略。
耕耘与收获并行。
在过去的____年中，我与学生们在快乐中学习，共同成长。
我深感教育工作的艰辛，但收获的宝贵经验将影响我一生。
未来，我将加倍努力，不断总结经验，学习新知，提升自我，以期在教育领域再创佳绩。
2024年初级中学学校工作总结（二）本学年，我担任九年级英语教学工作，始终秉持严谨、稳重、理性的工作态度，积极向同事请教，紧密结合本校实际条件及学生具体情况，勤勉尽责，确保教学工作得以有计划、有组织、有步骤地推进。
为进一步提升教学质量，现对本学年教学工作进行全面总结，旨在发扬优势，弥补不足，总结经验教训，以期未来教学工作能够取得更加显著的进步。
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学校年度工作总结4篇学校年度工作总结篇1各位领导、老师们：我从下面三个方面汇报__年/附中班子及我本人的主要工作。
一、学校主要工作：回顾这四年，我们共同经历了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走来，在全体教职工的鼎力支持下，我们有收获、有快乐，也有遗憾和苦闷，有汗水，也有泪水，我们都勇敢的挺过来了。
这四年我的总结是：（一）更新了教育理念：以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以科研促教学，以特色求发展的办学理念已深入人心。
（二）教学教研工作：1、狠抓教学常规管理。
教学常规是搞好教学工作的基本保障，要向教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好“备、讲、批、考、辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。
每学期教科研室对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、读书笔记及学生作业检查两次以上，学校通过教学督导组推门听评课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。
2、大胆改革课堂教学。
随着初高中新课程改革的不断深入，我们学习了江苏洋思中学、山东杜朗口及太原清徐二中的教改经验，使我们认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘汰，就是死路一条。
教科研室尝试探索形成了学校自己的教学模式“六环节教学模式”，真正使学生动起来，使课堂活起来；逐步把课堂变成了学堂；明确了知识是学生学会的，不是教会的，教师是课堂的组织者、引导者，不是讲知识的；课堂上尽可能地做到“三讲”、“三不讲”，即学生易混、易错、易漏的知识要讲，学生想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己解决不了的要讲；学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲；教师的课改意识增强了，课堂效率提高了。
3、努力提高教师素质。
一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊喜；更是一口清泉，只要去引导，就会源源不断地流出甘美的泉水。
学校近几年尽可能地给教师搭建平台，引领教师专业成长。
积极鼓励教师参加各种形式的进修和培训，如去洋思中学、山东杜郎口中学、清徐二中、怀仁中学、银川一中等校学习，去华东师大、北师大、海口培训；创造条件参加省市教研活动、新课程新教材的辅导学习；新老教师师徒结对子，发挥名师的引领作用；采取集体学习和个人学习相结合及请进来、走出去等多种方式让老师们得到专业提升和发展，如邀请有关教育专家来校讲学，指导我校的教育教学工作，派毕业班教师、党员先后赴银川、大连、桂林、延安、西柏坡、长治大峡谷等地考察。
始终致力于培养一支管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。
4、大力开展“七个一”活动。
即每学期读一本教育专著，每周读一份教育报刊，每学期听一次教育专题报告，写一份优秀的教学设计，上一堂优质示范课，每两周至少自主自发地听一节课，每学期写一篇论文（或案例、教育故事、教育教学心得），每学期出一期《附中教科研》校级教研专集。
5、注重规章制度建设。
人管人管一点，制度管人管一片，“没有规矩不成方圆”，学校规章制度是“学校之所以立之大本”，是师生“共同的约言”。
要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度，使学校一切工作和全体师生员工有规可循。
近年来，学校通过教代会、教代会主席团扩大会、校长办公会重点完善和制定了《优化组合，双向竞聘办法》、《考勤制度》、《教学工作量化考核制度》、《教科研奖励制度》、《岗位津贴评定制度》及《班级量化考核制度》等制度，起到了充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性的作用。
（三）注重以人为本：以人为本首先是以教师为本，只有教师感受到了尊重，感受到了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递给自己的学生，才能以尊重唤醒尊重，以关怀点燃关怀，以幸福塑造幸福。
我们对原有的学校制度，重新进行完善和修订。
鼓励支持教师外出培训，参加教研活动。
积极采取措施，千方百计解决教师职称问题、配偶的工作问题、老师的调动问题。
对教师实行人性化管理，教职工过生日，学校为其定做生日蛋糕、送鲜花，表示生日的祝贺。
老师的婚丧嫁娶，我亲自光临，表示祝贺或慰问，青年教师的婚礼上，李琪副校长或工会王伟主席主持，我致贺词。
教师生病住院，我率领领导班子成员和工会主席带上慰问品，去医院探望。
每学期召开青年教师座谈会、老教师座谈会，征求老师们对学校工作的意见和建议，了解老师们的心声。
组织教师积极参加中北大学的各项活动，附中工会还自己组织教师参加乒乓球比赛、党员元旦文艺联欢、教师节全体教职工聚餐、女职工练习扇子舞、学习太极拳等活动，丰富教职工的文化生活，同时提高了教职工的体质。
我对“你把教师当牛看，教师就把自己当人看，你把教师当人看，教师就把自己当牛看”这句话有了较深的体会。
（四）学生管理工作：抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我校学生管理永恒的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。
1、纪律教育。
通过班会活动讨论、升旗讲话引导、处理违纪事故、家校及时联系等形式或活动进行纪律教育，使学生知道遵守校纪班规，言行合格，品行端正。
2、卫生教育。
政教领导每天定时检查，学生会每日三查并公布结果，周五科级干部领着班主任检查安全及卫生，保证了全校卫生工作的顺利开展，也保证了学校以整洁的面貌示人。
3、品德教育。
主要有以下一些形式：升旗讲话，贯穿品德教育；主题班会，讨论品德话题；专题讲座，灌输做人常识；导师制度，进行心理疏导；板报专栏，宣传管理常识；志愿活动，激发学生热情；课间活动，展示个性特长；校园广播，营造校园文化氛围等，教育学生品端行正，诚信做人。
4、安全教育。
我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。
通过日常安全检查、周五安全大查、新学期军训动员、开学安全演练、请假电话联系家长、学生外宿签订协议、领导24小时值夜、每学期召开班长会议、每学期一次安全讲座等形式教育学生提高自我防范意识，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。
5、注重学生实践体验。
近年来，学校通过“十无”文明校园创建，三八节、母亲节、父亲节、教师节感恩父母老师，清明节祭奠先烈，春游活动，学生特长展示，活动课年级组开展活动，一年一度的秋季田径运动会，校园之声广播，周文明班级及宿舍评比等活动让学生在实践中提高，在体验中成长，使学生的情感丰富了，素质提高了，成绩上升了。
学校年度工作总结篇2为做好学校餐厅工作，维护学生切身利益，膳食科开展了“以学生为关注焦点”，“树饮食形象，创一流服务”活动，收到了较好的效果。
具体做法有：一、制订并完善了各项管理制度，如各类人员岗位责任制、服务人员行为规范、服务承诺等制度，分别对餐厅的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明确要求，做到职责明确，管理制度齐全，环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。
二、加强教育培训，提高职工素质。
选送管理人员到其他高校参观学习，学习兄弟高校先进的管理经验。
另外，选送相关专业人员参加市里食品采购索证专业知识培训，消防安全知识培训，预防食物中毒专业知识培训等。
并聘请防疫站等专业老师对餐厅职工进行食品卫生知识、消防安全知识、职业道德等系统知识培训，旨在提高每个职工的整体素质，更好地为教职工服务。
三、加强硬件建设，杜绝事故发生。
利用寒暑假对餐厅进行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件设备和用具，达到布局合理，通风采光，蒸汽及油烟排放良好。
成立安全生产领导小组，制定了“三防”预案，安全通道安装了应急灯，消防器材专人保管，每天管理员防火巡查，进入食堂有提示语“食堂重地、闲人免进”。
操作间有警示语“注意安全、精心操作”，食堂供应的免费汤专人看管。
除采购及消毒外，卫生的重点及难点工作为炊事人员体检、生熟分开、无四害、三餐保洁，冷荤“五专”等，针对这些工作，思想上高度重视，全力以赴逐项采取措施，消除生产中的各种安全隐患，确保操作安全和食品卫生安全。
四、坚持优质服务，不断拓展服务理念。
膳食科做到以人为本，给师生创造舒适的就餐环境，在保证学生一日三餐伙食供应的过程中，不断拓展经营理念和服务理念。
1、建立了“小吃一条街”，引进了数十种名优风味小吃，增加花色品种，吸引了不少同学前去就餐。
2、在大厅开设24小时值班窗口，确保学生随时能吃上热饭、热菜、热汤。
3、千方百计控制成本，降低饭菜价格，切实让利于学生，大厅每天为学生供应免费稀饭，确保学生真正吃到干净卫生、物美价廉的饭菜。
4、膳食科办公室保证24小时值班为师生服务。
开设优质服务监督台，设立餐饮服务，随时解决学生反映的问题。
5、提供助学岗位18个，解决了特困生的燃眉之急。
由于学校各级领导对餐厅工作高度重视和常抓不懈，给我校饮食工作硬件建设和软件管理打下了良好的基础，增强了全体炊事人员的安全卫生意识和责任感，形成良好规范的卫生习惯，使我校食堂的饮食总体工作取得了长足的发展和一定的成绩，确保了学校的稳定和发展。
目前针对现在餐厅人员少，工作量大，我们将知难而进，创造条件，狠抓标准化，规范化，制度化，秩序化管理，主动适应学校发展的要求，将我校饮食工作推向新的起点，创造新的辉煌。
学校年度工作总结篇3一年来，在区教育局和新安镇党委政府的领导下，镇中心学校围绕教学中心，坚持育人为本，德育为先的理念，以校园文化建设为突破口，以特色项目为载体，以特色活动为抓手，以丰富的主题教育活动育人，大力推进素质教育，促进了义务教育均衡发展，现总结如下：一、以教育教学为中心，提升了教育教学质量。
镇中心学校始终把抓教学工作作为工作的中心，广泛开展教学教研活动，以暂行办法为平台，每年春期对小学随机一个年级的整体学科测试，以了解各个学校教学的实际效果，每年秋期进行小学高年级（4—6）、初中非毕业班按建籍人数30%进行抽测考试，通过样本分析了解各校各年级学生学习的具体情况。
初中毕业班以区教育局的初中教学成果综合评估为依据，对全镇中小学教学有了一个全过程的了解和评价。
在去冬的小学五年级全能抽测考试中，新圣学校获第一、一小、城西小学分获二、三名；城西初中荣获八年级全能抽测第一。
吴玉叶、葛少平、尹菊、陈浩、葛显杰、田德玉等分获学科第一名。
正是由于突出了教学这个中心，全镇教学质量逐年提高，新安初中连续五年在全区初中综合评估中获一、二、三等奖，度新安初中有十三位教师获区学科先进个人。
今年中考全镇496人参考，700分以上的23名，总均分500，新安初中均分517名列全区前列。
今年秋期中心学校对新调入的9名新教师进行了逐一听课和评课，通过教学教研提高课堂教学效果。
在重视教学的同时，中心校从未忽视学生思想教育，镇中心校结合重大节日，不失时机地加强学生思想道德教育。
今年“六一”儿童节各中小学、幼儿园都以不同地形式开展了“欢乐庆六一，童心永向党”系列活动，区领导和区直有关部门还来校亲切看望少年儿童，送来了一万的慰问金。
