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2006年普通高等学校招生全国统一考试（一）理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第卷1至5页，第Ⅱ卷6至11页。
全卷共300分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（共21小题，每小题6分，共126分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准确无误考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试题卷上无效。
3．考试结束，监考人员将本试题卷和答题卡一并收回。
回以下数据可供解题时参考：以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 N 14 O 16一、选择题（本题包括13小题。
每小题只有一个．．．．选项符合题意）1．有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。
这些细胞位于A．大脑皮层B．垂体C．下丘脑D．脊髓2．一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。
如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是3．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞4．锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。
在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。
再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。
一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。
下列分析，错误．．的是A．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长B．三种蝌蚪之间为竞争关系C．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D．水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果5．采用基因工程将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。
但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。
以下有关叙述，正确的是A．人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA 6．在常温常压下呈气态的化合物，降温使其固化得到的晶体属于A．分子晶体B．原子晶体C．离子晶体D．何种晶体无法判断7．下列叙述正确的是A．同一主族的元素，原子半径越大，其单质的熔点一定越高B．同一周期元素的原子，半径越小越容易失去电子C．同一主族的元素的氢化物，相对分子质量越大，它的沸点一定越高D．稀有气体元素的原子序数越大，其单质的沸点一定越高8．用N A代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是A．0.5 mol Al与足量盐酸反应转移电子数为1N AB．标准状况下，11.2 L SO3所含的分子数为0.5N AC．0.1 mol CH4所含的电子数为1N AD．46 g NO2和N2O4的混合物含有的分子数为1N A9．把分别盛有熔融的氯化钾、氯化镁、氯化铝的三个电解槽串联，在一定条件下通电一段时间后，析出钾、镁、铝的物质的量之比为A．1：2：3 B．3：2：1 C．6：3：1 D．6：3：210．浓度均为0.1mol·L-1的三种溶液等体积混合，充分反应后没有沉淀的一组溶液是A．BaCl2NaOH NaHCO3B．Na2CO3MgCl2H2SO4C．AlCl3NH3·H2O NaOHD．Ba(OH)2CaCl2Na2SO411．在0.1mol·L-1CH3COOH溶液中存在如下电离平衡：CH3COOH CH3COO-+H+对于该平衡，下列叙述正确的是A．加入水时，平衡向逆反应方向移动B．加入少量NaOH固体，平衡向正反应方向移动C．加入少量0.1 mol·L-1HCl溶液，溶液中c(H+)减小D．加入少量CH3COONa固体，平衡向正反应方向移动12。
理科综合能力测试试题1．下列有关豌豆的叙述，正确的是。
A．萌发初期，种子的有机物总重量增加B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多2．下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相如图。
据图判断正确的是A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构4．将小鼠B细胞注入家免体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。
而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。
T细胞凝集现象的出现是因为A．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原5．双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。
DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。
在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸．．．．．．．．．．和4种脱氧核苷酸。
则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有A．2种 B．3种 C．4种 D．5种6.下列做法不正确．．．的是A.易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气C.在50mL量筒中配制0.1000mol·L-1碳酸钠溶液D.金属钠着火时，用细沙覆盖灭火7.下列关于有机物的叙述正确的是A.乙醇不能发生取代反应B.C 4H 10 有三种同分异构体C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别8.短周期元素R 、T 、Q 、W 在元素周期表中的相对位置如右下图所示，其中 T 所处的周期序数与族序数相等。
２０２1年福建省高考理科综合能力测试试题（生物部分）1、用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。
由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是A、蛋白酶Ｂ、RＮA聚合酶C、RNAD、逆转录酶2、运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Nａ＋、Cl—被重吸收，下列叙述正确的是A、出汗可使血浆渗透压降低B、出汗不利于体温维持稳定C、汗腺导管重吸收Ｎａ+需消耗AＴPＤ、下丘脑渗透压感受器兴奋减弱３、研究人员用样方法调查了某地北点地梅一年生草本植物的种群数量变化，结果如图所示.下列叙述正确的是A、197２年北点地梅个体间生存斗争程度较19７5年低B、１97１年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段C、统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值Ｄ、由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长4、细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。
下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是5、STR是DNＡ分子上以２～6个核苷酸为单元重复排列而成的片段,单元的重复次数在不同个体间存在差异。
现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定,如７号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7~1４次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11~15次。
某女性7号染色体和X染色体ＤＮA的上述STＲ位点如图所示。
下列叙述错误的是A、筛选出用于亲子鉴定的SＴＲ应具有不易发生变异的特点B、为保证亲子鉴定的准确率,应选择足够数量不同位点的ＳTR进行检测C、有丝分裂时，图中GＡTA8和ATAG1３分别分配到两个子细胞D、该女性的儿子X染色体含有图中ATＡＧ１3的概率是1／２ﻫ26、12分氢是一种清洁能源。
莱茵衣藻能利用光能将Ｈ2Ｏ分解成［H］和O2，［H]可参与暗反应，低氧时吐绿体中的产氢酶活性提高,使[Ｈ］转变为氢气。
2019年普通高校招生全国统一考试（福建卷）解析版理科综合能力测试生物部分每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符台题目要求。
1．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是A．浆细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞 D．效应T细胞答案：D解析：本题主要考查细胞免疫的基础知识。
人教版必修三课本37页最后一段叙述如下：T细胞接受抗原刺激后，就会分化形成效应T细胞，效应T细胞就会与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使靶细胞裂解死亡。
2．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是A．吸收的葡萄糖：细胞膜一细胞质基质一线粒体B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体一核糖体一细胞膜C．转录的mRNA：细胞核一细胞质基质一高尔基体D．合成的DNA聚合酶：核糖体一细胞质基质一细胞核答案：D解析：本题主要考查各种有机化合物在细胞内合成有运输的过程。
A项吸收葡萄糖通过细胞膜计入细胞质基质，被分解成【H】和丙酮酸，然后丙酮酸进入线粒体继续被分解成二氧化碳和水。
B项膜蛋白与分泌蛋白一样，都是在粗面型内质网上的核糖体合成后进入内质网，然后经过高尔基体的加工和分装，通过具膜小泡运输到细胞表面。
C项在细胞核内经过转录形成的mRNA，通过核孔出来与核糖体结合，准备开始翻译。
D项DNA聚合酶是由于游离核糖体合成后，到细胞质基质经核孔进入细胞核。
3．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变答案：C解析：本题主要考查《2019年福建省考试说明》生物知识表中所列出的16个实验。
A 项低温是抑制纺锤体的形成，但是着丝点照常会分裂，使姐妹染色单体分裂形成子染色体。
B 项解离液是由15%的盐酸和95%的酒精等体积混合而成，其作用是使细胞分散开来，改变细胞膜通透性；卡诺氏液的作用是固定细胞形态。
2019-2020年高考理综试题及答案（福建卷）本卷共18小题，每小题6份，共108分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选择符合题目要求。
1.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是A.浆细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.效应T细胞2.下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是A.吸收的葡萄糖：细胞膜细胞质基质线粒体B.合成的细胞膜蛋白：高尔基体核糖体细胞膜C.转录的mRNA：细胞核细胞质基质高尔基体D.合成的DNA 聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核3.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是A.原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B.解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D.观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变4.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。
如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低5. WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。
已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。
该基因发生的突变是A．①处插入碱基对G-C B．②处碱基对A-T替换为G-CC．③处缺失碱基对A-T D．④处碱基对G-C替换为A-T6.下列关于有机物的正确说法是A．聚乙烯可发生加成反应B。
石油干馏可得到汽油、，煤油等。
C．淀粉、蛋白质完全水解的产物互为同分异构体D。
乙酸乙酯、油脂与NaOH溶液反应均有醇生成。
7. 表示阿伏伽德罗常数，下列判断正确的是A．在18中含有个氧原子B．标准状况下，22.4L空气含有个单质分子C．1 mol参加反应转移电子数一定为2D．含个的溶解于1L水中，的物质的量浓度为8. 下列有关化学研究的正确说法是A．同时改变两个变量来研究反映速率的变化，能更快得出有关规律B．对于同一个化学反应，无论是一步完成还是分几步完成，其反应的焓变相同C．依据丁大尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液D．从HF、HCl、、HI酸性递增的事实，推出F、Cl、Br、I的非金属递增的规律9.下表各组物质中，满足下图物质一步转化关系的选项是10.下列关于电解质溶液的正确判断是A. 在pH = 12的溶液中，、、、可以常量共存B. 在pH ＝ 0的溶液中，、、、可以常量共存C. 由0.1 mol ·一元碱BOH 溶液的pH ＝10,可推知BOH 溶液存在BOH ＝D. 由0.1 mol ·一元碱HA 溶液的pH ＝3, 可推知NaA 溶液存在11.铅蓄电池的工作原理为：22442222Pb PbO H SO PbSO H O ++=+研读 右图，下列判断不正确的是A. K 闭合时，d 电极反应式：24224224PbSO H O e PbO H SO -+-+-=++B. 当电路中转移0.2mol 电子时，I 中消耗的为0.2 molC. K 闭合时，II 中向c 电极迁移D. K 闭合一段时间后，II 可单独作为原电池，d 电极为正极12.化合物Bilirubin 在一定波长的光照射下发生分解反应，反应物尝试随反应时间变化如右图所示，计算反应4~8 min 间的平均反应速率和推测反应16 min 反应物的浓度，结果应是A. 2.5和2.0B. 2.5和2.5C. 3.0和3.0D. 5.0和3.013.中国已投产运行的1000kV 特高压输电是目前世界上电压最高的输电工程。
2019年高考(福建)物理学科试卷说明2019年福建高考理科综合物理试卷，突出物理主干知识，兼顾知识的覆盖面，引导回归教材。
在《考试说明》中所列的108个全部考点(不含实验)中，考查了59个，占54.6%，具有较高的知识覆盖面；在所要求的31个Ⅱ级考点中，考查了29个，占93.6%，突出了高中物理主干知识的考查。
情境常规经典，突出能力考查。
试题的情景多为学生所熟悉，但不失对能力的考查。
如：第13题的行星公转，第14题的三棱镜色散，第15题的交流发电机，第16题的振动和波，第29(1)题的分子力和分子势能曲线，第30(1)题的α粒子散射等都源于教材。
第17题的物理单位制、第18题的导体线框穿过磁场问题，继承了以往重视对物理思想和物理基本研究方法的考查。
第21题通过杆环系统考查基本的受力分析和“质点”模型。
第22题的带电粒子在电磁场中的运动问题，具有“新颖而不偏怪、巧妙而不繁难”的特点，有效考查学生获取有用信息分析解决综合问题的能力。
这样的命题有利于推行素质教育，引导教学摒弃题海，减轻学生课业负担，促进三维教学目标的落实。
注重基本技能，回归实验本质。
实验题注重对基本实验技能、基本实验仪器使用和实验方法的考查，凸显实验题的考查特点，力求避免将实验题变相为计算题。
第19(1)题考查实验的操作过程、误差分析、测量原理以及纸带的数据处理等。
第19(2)题将“测定金属电阻率”和“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验方法迁移到“探究无光照情况下硅光电池的反向伏安特性”的新情景问题中去，考查了实物电路的连接、电表读数、实验数据的处理与分析等能力。
命题旨在引导教学切实加强物理实验，这种注重实践性和过程性的实验题命题思想，体现了高中物理新课程的教学理念。
重视个性发展，体现公平公正。
整份试卷的易、中、难比例适当，选择题难度有一定下降，三道计算题有明显的难度梯度，使不同层次的考生能发挥自己的潜能，体现了考试的公平公正，也保证了整卷应有的区分度。
普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)理综第Ⅰ卷(选择题共30分)本卷共5小题,每小题6分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质( )A.都含有20种氨基酸B.都是在细胞内发挥作用C.都具有一定的空间结构D.都能催化生物化学反应2.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。
下列叙述正确的是( )A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病3.在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。
为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。
下列分析错误．．的是( )A.菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高4.下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m-2·a-1)。
下列叙述正确的是( )A.该食物网中最高营养级为第六营养级B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 J·m-2·a-1D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统5.绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。
同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。
2010年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理科综合能力测试相对原子质量：H1 C12 N14 O16 S32 Fe56 Zn65 Ba137第I 卷（选择题 共108分）本卷共18小题，每小题6份，共108分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选择符合题目要求。
1．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是A ．浆细胞B ．T 淋巴细胞C ．B 淋巴细胞D ．效应T 细胞 2．下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是 A ．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体 B ．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜 C ．转录的mRNA ：细胞核→细胞质基质→高尔基体 D ．合成的DNA 聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核 3．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是A ．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B ．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C ．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D ．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变4．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。
如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A ．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B ．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C ．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D ．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低5．WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。
已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。
该基因发生的突变是 A ．①处插入碱基对G-C B ．②处碱基对A-T 替换为G-C C ．③处缺失碱基对A-T D ．④处碱基对G-C 替换为A-T 6．下列关于有机物的正确说法是 A ．聚乙烯可发生加成反应 B ．石油干馏可得到汽油、，煤油等。
C ．淀粉、蛋白质完全水解的产物互为同分异构体D ．乙酸乙酯、油脂与NaOH 溶液反应均有醇生成。
XX年福建高考试题真题及答案（理综）理综是需要一个循序渐进的过程，盲目的题海战术和不眠不休的延长复习时间，往往收效不大。
下面是的xx年福建高考试题真题及答案(理综)，欢送大家参考!我曾经听说过一个学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。
我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。
多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进展多层次、多角度地理解。
预习可分为粗读和精读。
先粗略看一下所要学的内容，对重要的局部以小标题的方式加以圈注。
接着便仔细阅读圈注局部，进展深入理解，即精读。
上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。
这样便对知识理解得较全面、透彻。
课后进展复习，除了对公式定理进展理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多练习，既指稳固知识的练习，也指心理素质的“练习”。
稳固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。
但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。
根底好的同学还应该做一些综合题和应用题。
另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
多总结，首先要对课堂知识进展详细分类和，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。
其次要对多种题型的解答方法进展分析和概括。
还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
学习化学要做到三抓，即抓根底、抓思路、抓规律。
重视根底知识的学习是提高能力的保证。
学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等根本概念及元素、化合物的性质。
在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。
化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。
如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
2013·新课标福建(理综物理)13．D5[2013·福建卷] 设太阳质量为M ，某行星绕太阳公转周期为T ，轨道可视作半径为r 的圆．已知万有引力常量为G ，则描述该行星运动的上述物理量满足( )A ．GM ＝4π2r 3T 2B ．GM ＝4π2r 2T 2C ．GM ＝4π2r 2T 3D ．GM ＝4πr 3T213．A [解析] 行星绕太阳公转，由万有引力提供向心力，即G Mm r 2＝m⎝⎛⎭⎫2πT 2r ，解得GM ＝4π2r 3T2，A 正确．14．D5[2013·福建卷] 一束由红、紫两色光组成的复色光，从空气斜射向玻璃三棱镜．下面四幅图中能正确表示该复色光经三棱镜折射分离成两束单色光的是( )14．B [解析] 由于紫光的折射率大于红光，进入玻璃时紫光的折射角较小，因此在玻璃中光线分成两束且紫光在上方，B 正确．15．D5[2013·福建卷] 如图，实验室一台手摇交流发电机，内阻 r ＝1.0 Ω，外接R ＝9.0 Ω的电阻．闭合开关S ，当发电机转子以某一转速匀速转动时，产生的电动势e ＝10 2sin10πt(V)，则( )A ．该交变电流的频率为10 HzB ．该电动势的有效值为10 2 VC ．外接电阻R 所消耗的电功率为10 WD ．电路中理想交流电流表A 的示数为1.0 A15．D [解析] 正弦式交变电流的瞬时值表达式为e ＝E m ·sin ωt ，可知E m ＝10 2 V 、ω＝10π rad/s ，所以该电动势的有效值U 有＝E m 2＝10 V ，该交变电流的频率f ＝ω2π＝5 Hz ，A 、B 均错；电流表的示数表示电路中电流的有效值，即I 有＝U 有R ＋r ＝109.0＋1.0 A ＝1 A ，外电阻R 消耗的电功率P ＝I 2有R ＝9 W ，C 错，D 对．16．G2[2013·福建卷] 如图，t ＝0时刻，波源在坐标原点从平衡位置沿y 轴正向开始振动，振动周期为0.4 s ，在同一均匀介质中形成沿x 轴正、负两方向传播的简谐横波．下图中能够正确表示t ＝0.6 s 时波形的图是( )16．C [解析] 由λ＝vT 可知，波在一个周期内传播的路程为一个波长，由于t ＝0.6 s ＝1.5T ，所以波向左、向右传播的距离均为1.5λ，即波向右传播到(1.5λ，0)，向左传播到(－1.5λ，0)．由于波中任何质点的起振方向都相同，故此时(－1.5λ，0)、(1.5λ，0)两质点都应从平衡位置开始向上振动，由“上下坡”法可知C 正确．17．C2[2013·福建卷] 在国际单位制(简称SI)中，力学和电学的基本单位有：m(米)、kg(千克)、s(秒)、A(安培)．导出单位V(伏特)用上述基本单位可表示为( )A ．m 2·kg ·s －4·A －1B ．m 2·kg ·s －3·A －1C ．m 2·kg ·s －2·A －1D ．m 2·kg ·s －1·A －117．B [解析] 由P ＝UI 、P ＝Fv 、F ＝ma 可得U ＝mavI ，质量m 的单位为kg ，加速度a的单位为m/s 2，速度v 的单位为m/s ，电流I 的单位为A ，故电压U 的单位等效为kg·m/s 2·m/sA，即m 2·kg ·s －3·A －1，B 正确．18．l4[2013·福建卷] 如图，矩形闭合导体线框在匀强磁场上方，由不同高度静止释放，用t 1、t 2分别表示线框ab 边和cd 边刚进入磁场的时刻．线框下落过程形状不变，ab 边始终保持与磁场水平边界线OO′平行，线框平面与磁场方向垂直．设OO′下方磁场区域足够大，不计空气影响，则下列哪一个图像不可能反映线框下落过程中速度v 随时间t 变化的规律( )18．A [解析] 当线圈匀速进入磁场时，由B 2L 2v 0R ＝mg 得匀速运动的速度v 0＝mgRB 2L2.设ab 边刚进入磁场时的速度为v ，(1)当v>v 0时，因B 2L 2v R >mg ，则线圈做减速运动，且由B 2L 2vR －mg ＝ma 可知加速度a 在减小，当a ＝0时速度达到最小并保持匀速运动，A 不可能，B 可能；(2)当v ＝v 0时，因B 2L 2v R ＝mg ，则线圈匀速进入磁场，D 可能；(3)当v<v 0时，因B 2L 2vR <mg ，则线圈继续做加速运动，且由mg －B 2L 2vR ＝ma 可知加速度a 在减小，在a ＝0前速度可以一直增大，C 可能．19．A7，E4[2013·福建卷](1)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中(装置如图甲)：甲①下列说法哪一项是正确的________．(填选项前字母) A ．平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上 B ．为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量 C ．实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放乙②图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O 、A 、B 、C 计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz ，则打B 点时小车的瞬时速度大小为________ m/s(保留三位有效数字)．19．(1)[答案]①C ②0.653[解析] ①平衡摩擦力时必须让空车匀速滑下，而不能挂上钩码，A 错误；设小车质量为M ，钩码质量为m ，则绳子的拉力F ＝Ma ＝Mmg M ＋m＝11＋m Mmg ，显然只有Mm 时，才有mM→0，此时F ≈mg ，即钩码质量应远小于小车质量，B 错误．②对于匀加速直线运动，某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，B 点的速度等于AC 段的平均速度，又AB 段的时间为T ＝5T 0＝5f ＝0.1 s ，所以v B ＝v －AC ＝s AC 2T ＝s OC －s OA 2T ＝（18.59－5.53）×10－22×0.1m/s ＝0.653 m/s.19．(2)硅光电池在无光照时不产生电能，可视为一电子元件．某实验小组设计如图甲电路，给硅光电池加反向电压(硅光电池负极接高电势点，正极接低电势点)，探究其在无光照时的反向伏安特性．图中电压表V 1量程选用3 V ，内阻为6.0 k Ω；电压表V 2量程选用15 V ，内阻约为30 k Ω；R 0为保护电阻；直流电源电动势E 约为12 V ，内阻不计．①根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙连接成完整电路．②用遮光罩罩住硅光电池，闭合开关S，调节变阻器R，读出电压表V1、V2的示数U1、U2.(ⅰ)某次测量时，电压表V1示数如图丙，则U1＝________V，可算出通过硅光电池的反向电流大小为________mA(保留两位小数)．(ⅱ)该小组测出大量数据，筛选出下表所示的9组U1、U2数据，算出相应的硅光电池两端反向电压U x和通过的反向电流I x(表中“－”表示反向)，并在坐标纸上建立I x－U x坐标系，标出了与表中前5组U x、I x数据对应的5个坐标点．请你标出余下的4个坐标点，并绘出I x －U x图线．(ⅲ)由I x－U x图线可知，硅光电池无光照下加反向电压时，I x与U x成________(填“线性”或“非线性”)关系．19．(2)[答案]①图略②(ⅰ)1.400.23(ⅱ)描点绘出，I x－U x图略(ⅲ)非线性19．(2)[解析] ①连线时应特别注意：滑动变阻器采用分压式，连线应“一上二下”；电压表V 2连线应注意外接．②电压表V 1量程为3 V ，每一小格代表电压0.1 V ，因此读数应读到0.01 V ，即1.40 V ；电流为I ＝U 1R V1＝ 1.406.0×103 A ＝0.23×10－3A ＝0.23 mA. ③利用描点法作图可得图线，由图线可知I x 与U x 成非线性关系．20．D2，D4，D3[2013·福建卷]如图，一不可伸长的轻绳上端悬挂于O 点，下端系一质量m ＝1.0 kg 的小球．现将小球拉到A 点(保持绳绷直)由静止释放，当它经过B 点时绳恰好被拉断，小球平抛后落在水平地面上的C 点．地面上的D 点与OB 在同一竖直线上，已知绳长L ＝1.0 m ，B 点离地高度H ＝1.0 m ，A 、B 两点的高度差h ＝0.5 m ，重力加速度g 取10 m/s 2，不计空气影响，求：(1)地面上DC 两点间的距离s ； (2)轻绳所受的最大拉力大小．20．(1)小球从A 到B 过程机械能守恒，有mgh ＝12mv 2B①小球从B 到C 做平抛运动，在竖直方向上有 H ＝12gt 2②在水平方向上有 s ＝v B t ③由①②③式解得s ＝1.41 m ④(2)小球下摆到达B 点时，绳的拉力和重力的合力提供向心力，有 F －mg ＝m v 2BL⑤由①⑤式解得F ＝20 N根据牛顿第三定律F ′＝－F 轻绳所受的最大拉力为20 N.21．B4，C5[2013·福建卷] 质量为M、长为3L的杆水平放置，杆两端A、B系着长为3L的不可伸长且光滑的柔软轻绳，绳上套着一质量为m的小铁环．已知重力加速度为g，不计空气影响．(1)现让杆和环均静止悬挂在空中，如图甲，求绳中拉力的大小；(2)若杆与环保持相对静止，在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动，此时环恰好悬于A端的正下方，如图乙所示．①求此状态下杆的加速度大小a；②为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力，方向如何？21．(1)如图1，设平衡时，绳中拉力为T，有2Tcos θ－mg＝0①由图知cos θ＝6 3②由①②式解得T＝64mg③图1(2)①此时，对小铁环受力分析如图2，有T′sin θ′＝ma④T′＋T′cosθ′－mg＝0⑤由图知θ′＝60°，代入④⑤式解得a＝33g⑥图2②如图3，设外力F与水平方向成α角，将杆和小铁环当成一个整体，有Fcos α＝(M ＋m)α⑦Fsin α－(M＋m)g＝0⑧由⑥⑦⑧式解得F＝2 33(M＋m)gtan α＝3或(α＝60°)图322．E2，K3，K4[2013·福建卷] 如图甲，空间存在一范围足够大的垂直于 xOy 平面向外的匀强磁场， 磁感应强度大小为B.让质量为m ，电量为q(q>0)的粒子从坐标原点O 沿 xOy 平面以不同的初速度大小和方向入射到该磁场中．不计重力和粒子间的影响．(1)若粒子以初速度v 1沿 y 轴正向入射，恰好能经过 x 轴上的A (a ，0)点，求v 1的大小； (2)已知一粒子的初速度大小为v (v>v 1) ，为使该粒子能经过A (a ，0) 点，其入射角θ(粒子初速度与x 轴正向的夹角)有几个？并求出对应的 sin θ值；(3)如图乙，若在此空间再加入沿 y 轴正向、大小为E 的匀强电场，一粒子从O 点以初速度v 0沿 y 轴正向发射．研究表明：粒子在 xOy 平面内做周期性运动，且在任一时刻，粒子速度的 x 分量v x 与其所在位置的 y 坐标成正比，比例系数与场强大小E 无关．求该粒子运动过程中的最大速度值v m .22．(1)带电粒子以速率v 在匀强磁场B 中做匀速圆周运动，半径为R ，有qvB ＝m v 2R ①当粒子沿y 轴正向入射，转过半个圆周至A 点，该圆周半径为R 1，有：R 1＝a2②由②代入①式得v 1＝qBa2m(2)如图，O 、A 两点处于同一圆周上，且圆心在x ＝a2的直线上，半径为R 。
