国家汉办--美国大学理事会

美国汉语教学历史回顾与现状姚道中*张光天†美国的汉语教学一直以大学的汉语教学为主，已有一百多年的历史。

最初的几十年美国汉语教学发展比较慢，1970年以后发展的速度变快，最近几年的发展尤为神速。

开设汉语的学校以及学习汉语人数都在大幅度地增长。

本文旨在回顾这一个多世纪以来美国汉语教学的历史，并且介绍一下目前汉语教学的情况和未来发展的趋势。

美国汉语教学的历史为了讨论的方便，本文把美国汉语教学分成两大类：主流学校的汉语教学和非主流学校的汉语教学。

主流学校指的是正规的学校，包括小学、中学和大学。

汉语是学校开设的正式课程，学生在主流学校学习汉语可获得学分。

主流学校以外的学校一律算做非主流学校，包括中文学校、政府机构开设的语言学校及课程、商业语言学校等等。

19世纪主流学校美国主流学校的中文教学是从大学开始的1。

美国的汉语教学也一直以大学的汉语教学为中心。

第一个把中文列入课程的大学是耶鲁大学。

1871年有位以范南（Van Name）为姓氏的先生在耶鲁大学开课介绍日文和中文的“要素”2。

可惜他的教学内容及中文水平如今已不可考3。

中国第一位留美学生容闳答应将* 姚道中。

美国亚利桑纳大学亚州研究博士。

夏威夷大学东亚语言和文学系教授。

孔子学院联执院长。

2005年起担任美国AP测试阅卷主任。

† 姚张光天. 美国波士顿西蒙斯图书馆学和信息科学硕士，夏威夷大学亚州研究硕士。

负责管理夏威夷大学亚洲部的中文藏书。

2008年当选北美东亚图书馆协会中文资料委员会主席。

其藏书捐给大学图书馆时，曾敦促耶鲁大学尽快设置一个中文教授职位。

由此可知范南先生的专长并非中文，故需另外聘请一位精通中文的教授4。

1877年耶鲁大学聘请了刚从中国回来的卫三畏(Samuel W. Williams) 为中国语言及文学教授5。

卫三畏是最早来华的美国传教士之一，也是美国汉学研究的先驱者。

据称他是当时唯一能说流利中文的美国人6。

1877年2月在中国营口经商及担任美国驻营口领事的弗朗西斯·奈特（Francis P. Knight）写信给哈佛大学校长提出了筹募资金在哈佛大学设立中文讲座的建议，为有志于前往中国工作的专业人士提供学习中文的机会。

西安市回民中学简介马立平，陕西师大毕业，研究生学历，高级教师，省劳动模范，校党支部书记，校长团结、务实、奋进的领导班子市民委视察西安市回民中学座落于古城西安中心地带的北院门古文化街中段，占地约十二亩，是陕西省惟一一所由政府命名的公办民族中学,是全国民族中学教育协会常务理事校。

学校历史悠久，始建于1944年，当时名为陕西省立西安第一中学分校，1945年更名为陕西省立西安第三中学。

新中国成立后，更名为陕甘宁边区第三中学，1955年改名为西安市第十二中学，1958年西安市中学统一编号，改名为西安市第三十二中学。

1981年，经西安市教育局和西安市民族事务委员会呈文，西安市人民政府批准，于1982年9月17日正式定校名为西安市回民中学。

西安市回民中学领导班子是一个年轻、奋进、团结、务实、开拓、创新的团队。

班子成员均本科及以上学历，其中研究生3名。

学校以创建让各民族学生和谐发展的民族教育为理念，以把学校建成教风严谨、学风扎实的学园，环境优美、精神文明的花园，民族团结、和谐发展的乐园为目标；以提高民族素质、培养民族英才为宗旨；以不让一个学生因贫困而失学为承诺，全面实施素质教育。

学校先后被政府评为区级“文明单位”、“综合治理先进单位”、“绿色学校”、“无毒单位”，“平安校园”、“青年文明号”，被国家民委、团中央授予“民族团结进步先进集体”。

学校拥有一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献、团结进取的教师队伍。

共36名专职教师，研究生学历4名，本科学历29名，教师文凭达标率100％。

在大家的共同努力下，我校在教育、教学、教研等方面取得了丰硕成果，涌现出了多名全国及省市优秀教师、教学能手、骨干教师。

仅2008年，就有54人次受到省、市、区表彰，有32篇教师论文在全国、省、市、区获奖，有20余篇在市级以上刊物上发表。

2008年学校共获得集体荣誉9项，在第四届全国民族中学＂民教杯＂信息技术与课程整合技能竞赛中获优秀组织奖，在莲湖区教育系统2008年综合量化考核中，获中学一等奖。

活动。

无论是教职工，还是在校学生与家长都积极参与，集思广益，征集了诸多关于校园文化的宣传语，大到“翠微精神”的主题，小到教室、走廊、洗手池等校园一隅的提示语，可亲、可近、可做！师生都积极的写出了自己眼中的反映翠微精神体现北京精神的文章，其中10位教师的感言还刊登在了2011年2月22日《北京日报》上。

这一活动的贡献就在于全校师生深刻的理解了“北京精神”，做好本职工作，践行“翠微精神”，做骄傲的北京人。

在这一过程中我知道了也有老师一直在观察我，并写了我做过的我自己觉得就是日常普通小事的小事，这位老师却以小见大给了我许多鼓励，我从中也感悟了翠微小学的爱国、创新、包容和厚德。

交流实践 展示学校学校六大社团为学生们自主翠微小学欢迎美国中小学校长访华团从许培军身上，我们读到了当代教育人可贵的时代精
神——大气、谦和、热情、阳光
责任编辑 张小华。

浅谈中美外语教学中的异同【摘要】赴美国任教前，笔者与同行先后接受中国国家汉语国际推广领导小组办公室、美国大学理事会、任教学区教育主管部门长达近两个月的培训，又曾先后两次参加在美国波士顿和圣弗朗西斯科举行的全美外语教学大会（actfl），对美国的教育体制和外语教学有了一定的了解。

笔者意在通过自己对中美外语教学异同的粗浅认识和思考，探求有助于我们外语教学发展的途径。

【关键词】外语教学中美教学异同笔者在2010年7月有幸作为一名志愿者汉语教师，被委派到美国从事汉语教学。

在美国，汉语是美国学生的外语，笔者也摇身一变成了外教，在密歇根州一个叫merrill的小城市担任全学区所有年级的汉语教学，即k-12的教学。

身份似乎变了，但也可以说是不变的，无论在国内还是国外，我都是一名外语教师。

两处的教学同为外语教学，很多方面既有相同之处，又存在差别。

赴美国任教前，笔者与同行先后接受中国国家汉语国际推广领导小组办公室（以下简称国家汉办）、美国大学理事会、任教学区教育主管部门长达近两个月的培训，学习和了解了美国的教学标准和教学理念，奠定了之后教学的基础。

笔者又有幸先后两次参加在波士顿和圣弗朗西斯科举行的全美外语教学大会（actfl），对美国的教育体制和外语教学有了一定的了解。

笔者意在通过自己对中美外语教学异同的粗浅认识和思考，探求有助于我们外语教学发展的途径。

一、对外教聘用的思考我们国内学校的外教聘用是否有着严格的选拔呢？上级部门对外教的聘用有何规定，我不甚了解，但我所在的地区和学校聘用外教并没有经过严格的选拔。

所谓的外教，就是外国人，他们原来的职业五花八门，甚至很多人是兼职的，他们打一枪换一个地方，和学校之间根本不存在必要的教学责任和义务关系。

我校来过很多所谓的外教，基本上做一年就走了，有的甚至更短。

给我们留下的印象就是外教的课很乱，学生学不到东西。

外教总是简单地教授点单词，大部分时间放录像取悦学生。

因为语言沟通的障碍，师生之间互不尊重。

当前位置：天津对外汉语教师培训考评中心 >> 新闻报道 >> 海外"汉语热"，引领中华文化走向世界(图)海外"汉语热"，引领中华文化走向世界(图)编辑：天津对外汉语教师培训中心摘自：国际在线全美汉语大会30日在芝加哥开幕，主办方美国大学理事会主席卡普顿(右2)、中国汉办主任许琳(右1)、亚洲协会主席丁文嘉(左1)和马大孔子学院院长刘全生合影。

(美国《侨报》/余东晖摄)尽管美国经济处于严重衰退的寒冬，但中美教育文化交流却逆势而上，屡屡掀起热潮。

近日在芝加哥结束的第二届“全美汉语大会”上，与会者实实在在地感受到了美国持续升温的汉语学习热潮。

中美两国政界、商界和学界人士表示，近年来美国的汉语教学呈现快速发展势头，成为全球”汉语热”中的一股主要力量。

汉语在海外的传播，对于促进各国人民了解中国，加快汉语教育全球化进程，推动国家间文化交流的发展有极为重要的意义。

“全美汉语大会”是美国大学理事会和亚洲协会主办的以推广汉语教育为主要内容的大规模学术会议，旨在促进全美各地汉语教学机构和教师的交流，推进美国汉语教学的发展。

这是美国规模最大的研讨汉语教学的会议。

首届“全美汉语大会”去年4月在华盛顿召开。

今年尽管美国深陷百年不遇的金融危机，会议规模仍然在去年的基础上稳中有升，参会人数近900人，来自全美46个州。

在4月30日至5月2日的会期中，参会者围绕教材的编制、教学方法等具体问题举办了多场专家演示、研讨会和圆桌会议等学术活动，还举办了汉语教学资源展览。

会议主办方之一、亚洲协会主席维沙卡·迪赛认为，汉语学习在全美教育体系中迅速拓展，不仅是中国日益上升的国际影响使然，也因为学习汉语有利于美国青少年拓宽视野、培养全球性思维，成为面向21世纪的开放型人才。

据亚洲协会不完全统计，美国的大学一般都设有汉语课程，中小学开设汉语课的发展势头也相当迅猛，特别是近五年来尤其如此。

美国在1825年颁布了第一个规范教师资格的教师证书法令，经过近两百年的发展，特别是上世纪90年代以来的一系列改革，美国的教师资格认证制度取得了巨大发展。

这一制度在拓宽师资来源渠道、提高师资队伍素质、提升教育发展水平等方面起到了巨大作用。

根据《美国联邦宪法》规定，公立学校的管辖权属于各州政府。

州立法机构先制定本州教育的基本方针，再交由州教育委员会、州教育厅、地方学区教育委员会执行，教师资格认证的相关规定与运作都按照此流程进行。

因此州政府与州立法机构具有教师评定与核发教师资格证书的权力。

在美国，教师以专业人员的身份出现，教师资格证书得到州教育部门承认，获得教师资格证书，是申请公立学校教师职位的必要前提，美国各州政府根据需要，在州相关法律中自行规定教师资格证书的认证要求。

一、美国教师资格证书分类按教学职责范围划分，美国教师资格证书大致分可为七类：①幼儿园及初级小学教师资格证书。

申领资格条件是具备不低于两年的大学学历，并受过专业师范教育培训。

②小学教师资格证书。

申领资格条件是具备不低于两年的大学学历，并接受过专业师范教育培训。

与第一类证书的不同之处在于，取得此类证书须在小学1年级~8年级进行教育实践及教育实习。

③中学教师资格证书。

申领资格条件是不低于四年的大学本科学历，并接受过专门师范教育培训。

证书中会注明具体的专修科目。

④专科教师资格证书。

申领资格条件是不低于四年的大学本科学历，并接受过专门的师范教育培训，在证书中指定的专门科目任教。

⑤职业技术教师资格证书。

申领资格条件是不低于两年或四年的大学学历，在某一行业领域内具有1年~2年的实际经验，并受过专门的师范教育培训。

⑥特殊教育教师资格证书。

申领资格条件是不低于大学本科学历，接受过特殊教育专业的专门培训，完成规定的必修课程，在特殊教育的某些指定领域从事教学与治疗工作。

⑦学生指导教师资格证书。

申领资格条件是研究生学历，接受过学生指导工作专业的基本培训，完成规定的必修课程，在中小学担任指导教师、学校心理学专家以及巡回指导教师等职务，从事对学生行为、学习、升学、就业及其他问题的指导工作。

国家汉办与美国大学理事会合作情况简介合作方情况：大学理事会成立于1900年，是一个美国全国性的非盈利会员协会，总部设在纽约，下设3个总办事处及6个地区办事处，由5,400多所高中、学院、大学及其他教育机构组成，其宗旨是为学生提供进入大学深造并获得成功的机会。

大学理事会每年通过大学录取、指导、评估、财政资助、入学、以及教学等方面的项目，为7,000,000万学生和家长、23,000所高中、3,500所大学提供服务。

其致力于卓越和公平的理念，并将这一理念贯穿于所提供的项目、服务、活动等各个方面。

大学理事会最为著名的项目是SAT（Scholastic Aptitude Test，学术水平测验考试）和AP（Advanced Placement Program，大学预修课程及考试）。

SAT考试每年开考5次，是目前参考人数最多的全美大学申请标准化测试，几乎所有美国和加拿大大学都将SAT考试成绩作为接收考生入学的重要考虑因素。

AP考试每年开考1次，包括哈佛、耶鲁、剑桥等著名大学在内，已有22个国家的3388所大学承认AP考试成绩。

学生在入读这些大学时，可以免修与AP考试成绩相应的大学学分，达到缩短学时和节省学费的目的。

在美国已有15，000余所高中开设了AP课程，占全美高中总数的60%以上。

通过这些项目和服务，大学理事会与美国从幼儿园到大学的各种教育机构及教育管理和决策部门建立了广泛而密切的联系，在美国教育，尤其是公立教育体系中具有较强的影响力。

合作历程1、2003年12月5日，国家汉办与美国大学理事会开展“AP（Advanced Placement）中文课程与考试”项目合作。

2、2004年7月30日，双方签署AP中文课程与考试项目合作开发协议，国家汉办承诺向美国大学理事会资助68.5万美元用于AP中文课程和考试的开发。

3、国家汉办和大学理事会的合作得到了中国国家领导人的重视和支持。

2004年底，大学理事会面向全美高中进行开设AP中文课程意向调查，结果显示，有2400所高中计划在条件具备的情况下开设中文课程，但其中90%的学校尚未开设。

打开中国之门的金钥匙如果说中国已经持续了二十多年的英语热，表明了中国走向世界的坚定愿望，那么最近几年来兴起的世界性汉语热，则体现了一个正在崛起的中国开始显示对于世界日益深入的影响力。

语言是文化的载体，当一个国家的民族语言被作为外语普遍学习的时候，就在相当程度上反映着该国国际地位的真正提升和国际影响力的深化。

各国需求汉语人才导致全球“汉语热”。

首先，随着中国经济和对外贸易的快速发展，中国在世界经济与贸易领域中的联系网络已经深入而广泛、密切而频繁，由此一个拥有世界最庞大人口的中国为世界提供了前所未有的市场和无限的商业机会。

来华投资以及来中国从事贸易的外国公司越来越多，这就需要大量懂得汉语和中国文化的人才。

其次，在海外投资的中国企业也越来越多，这些海外中国企业也需要大量懂得汉语的“老外”。

仅仅从大量中国人出国旅游这一件事来说，就需要大量懂汉语的导游、导购、翻译以及娱乐、餐饮等相关行业的服务工作人员。

再次，中华民族的新跨越和新崛起，使中国文化撩开了以往神秘的面纱，让她走到各国友人的面前。

汉语已经越来越成为一门风靡全球和影响世界的国际“显学”，成为中华民族在世界舞台和国际交往中的形象标识与强大工具。

同时，中国政府的推动也在一定程度上催化了海外的汉语热。

hsk“汉语水平考试”的推广、汉语桥工程”的实施、海外孔子学院”和“孔子学校”的创办、中国派遣汉语教学人员出国直接执教或培训当地的汉语师资，等等，这些措施都是由中国政府批准和同意实施的，反映了在当前世界性汉语热中中国政府的作为。

国家汉办（孔子学院总部）还组织强势创作团队,精心制作了8集大型人文专题纪录片《汉字五千年》，片中分为“人类奇葩”、“高天长河”、“霞光万道”、“内在超越”、“翰墨情怀”、“天下至宝”、“浴火重生”、“芳华永驻”八个部分，让外国学者们在高度自觉和无限欣悦中循着由汉字所开辟的历史通道而一步步地走进了中国文化的阃奥，并对中国文化有一定的认知，从而获得高雅的审美享受。

①①本文系教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“汉语国际推广研究”（06JZD0028）成果及中国人民大学汉语国际推广研究所课题07“美国汉语‘扩张’及其影响”的研究成果。

②此数据由国家汉办提供，文中其他未单独注明出处的信息均来源国家汉办，在此表示感谢。

作者简介：陈倩（1978-），女，湖南长沙人，中国人民大学文学院讲师。

近几年，随着中国综合国力和国际影响力不断增强，海外华文教育也成为世界关注的焦点之一。

据国家汉办资料：目前全球超过3，000万人学习汉语，每年有90，000名外国学生到中国“取经”。

其中欧美学汉语的人数每年增加4成。

在美国3，000多所大学中，目前开设了汉语课的已超过800多所。

[1]2004年至2008年之间，全美主流大、中、小学学汉语的人数增加1倍多，从5万人增加到超过10万人。

据美国亚洲协会（Asia Society ）预测，到2015年，全美学汉语的高中学生可能达到75万人。

截至2008年底，在全球78个国家和地区建立的305所“孔子学院”和“孔子课堂”中，有近60所建在美国。

②与此同时，2006年，美国来华学习汉语的人数已达4，700多人，中国超过日本成为美国学生赴亚洲留学的最大目的国，并成为全球第九大留学目的国。

[2]2008年全美中文大会发布了《中文2008：不断扩展的领域》，与会者包括高校、政府和民间组织对中文教育在美国的前景表示乐观。

可见，随着中美关系成为全球最重要的双边关系之一，美国也成为海外华文教育最活跃的国家。

美国汉语热有助于我们了解国外对于“关键”外语学习的重视以及国外教育政策、模式与合作等方面的特征。

学校体系内的华文教育美国学校教育系统对于华文教育越来越重视，汉语已成为美国多元文化机制形成的重要因素。

在美国大学生经常修习的12大语种中，汉语是近年来选修人数增长最快的一个语种，目前排在第7位。

在哥伦比亚大学等名牌高校，汉语甚至成为仅次于西班牙语的第二大外语。

2022年10月四川省公务员考试行测真题及答案第一部分数量关系一、数字推理：共5 道题。

给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项,来填补空缺项。

请开始答题：1. 12, 14, 20, 38 ( )A.46B.52C.64D.922. 1,3/2,11/6 ,25/12( )A.133/60B.137/60C.141/60D.147/603. ( )28 3610 18 181 9 9 9A.18B.28C.54D.644. 81, 64, 121, 36 ( )16A.144B.169C.196D.2255. 3,3 ,5,10, 7,21 ,9,36 ( )A.10,50B.11,45C.11,55D.11,40二、数学运算：共10 道题。

你可以在草稿纸上运算,遇到难题,你可以跳过不做,待你有时间再返回来做。

请开始答题：6.3×104比4×103大多少？( )A.25%B.50%C.750%D.650%7.某计算机厂要在规定的时间内生产一批计算机,如果每天生产140 台,可以提前3 天完成。

如果每天生产120 台,就要再生产3 天才能完成,问规定完成的时间是多少天？( )A.30B.33C.36D.398.祖父70 岁,长孙20 岁,次孙13 岁,幼孙7 岁,问多少年后,三个孙子的之和与祖父的相等？( )A.10B.12C.15D.209.若f(a,b)＝3a－b,那么f(10,6)的值是( )。

A.13B.27C.29D.6010.有银铜合金10 公斤,加入铜后,其中含银2 份,含铜3 份。

如加入的铜增加1 倍,那么银占3 份,铜占7 份,试问初次加入的铜是多少公斤？( )A.3B.4C.5D.611.三角形的内角和为180°,问六边形的内角和是多少度？( )A.720B.600C.480D.26012.一居民楼内电线的保险丝只能允许同时使用6 台空调,现有8 户人家各安装了一台空调,问在一天(24 小时)内,平均每户最多可使用空调多少小时？( )A.16B.18C.20D.2213.试求出右边图形中阴影部分的面积。