下载文档原格式
汉办面试经历（供大家参考）我是北京语言大学语言学及应用与应用语言学硕士研究生，一年级在读。
2009年年底参加了在北语举办的一次面试，是汉办派往美国等十国志愿者的初面（对象都是北语的在读研究生）。
最近接到北京语言大学孔子学院工作处的电话通知，参加在国家汉办（德胜门外大街129号）举行的汉语志愿者的资格考试。
刚刚面试完，想抓紧时间整理我的面试经历，一来反思自己的问题，二来也为以后有机会面试的孩子们提供参考。
下面列出一些面试前后的情况：一、正式面试前，北京语言大学孔子学院工作处会给进入二面的同学发电子邮件，里面包括两个简历表（中、英），要求尽快填好后发回。
要注意的是，英文简历尽量不要出错。
面试时，负责英文部分的老师会指出来告诉你，你的简历有很多错误，这样就不好了。
所以大家要注意。
二、仪态仪表就不用说了，一定要过关，要着正装。
（我个人做过礼仪类的工作，一般有这样的要求：女生的话，长头发最好是紧紧地梳起来，刘海太长的话最好用发卡弄起来，不要挡住眼睛，不然整个人显得不够精神。
）三、声音洪亮，普通话标准。
一定要掌握好语速（语速太快是不行的，我就栽在这儿了；对于一紧张就讲话很快的同学，这点一定要注意）四、我的面试的流程：（每个人的面试过程根据各人经历都有可能不同。
）当时参加面试的一共有9、10个人，都是北语的在读研究生，我是第一个进去面的。
一共四个面试老师，一男三女。
1、先是自我介绍（中文）。
部分注意语素的同时，尽量说重点，突出你相关的教育经历和工作经历，因为老师们很可能是面你的时候才看你的简历，时间很短，很多地方如果你不提他们可能都注意不到。
有教学经历的一定要说上。
做到简洁而信息量充足。
自我介绍后，老师问了我一个问题：你认为作为一个汉语教师你的优势和不足有哪些？简要回答即可。
不要扯远。
我就是扯得太远了。
2、然后是试讲。
本来通知的时候没有通知我们自己准备语法点的，我还专门在电话里问了北语孔子学院工作处的老师，说是抽题试讲，于是我就没准备。
记得普通话测试中有一篇文字有这样一句话：一个人的一生只能经历自己所拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。
然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
故将自己的面试过程分享之，希望可以帮助到那些需要帮助的人。
——题记2010年11月的第三周顺利通过了郑州大学的笔试和面试，经过漫长的等待，终于接到了国家汉办的面试通知：时间：2011年2月20日下午13：:00地点：华东师范大学物理楼面试内容：1.综合能力测试（教学能力、应变能力、中华才艺等。
）2.英语能力测试3.心理测试（笔试）当天中午12:35就到了华东师范大学物理楼下面候考，心中还是挺紧张的。
在服装的选择上没有选择太过正式的工装，而是选择了Moda的休闲小西装和阔腿裤，没有过于拘谨的严肃，又不乏正式的端庄。
颜色还是选择不容易出错的黑色。
13：00在工作人员的引导下进入候考室等待，按考场、考号顺序坐好，开始检查身份证、英语等级证书、普通话证书等证件。
候考室的白板上写着详细的面试内容（大概是这些，凭回忆）：一、综合能力测试1.汉语基础知识2.教学能力3.应变能力4.跨文化交际能力5.当今中国国情与文化6.中华才艺二、英语口试三、心理测试考生只允许带一只笔和中华才艺所要展示的作品进入考场。
我们6个人不在一个考场，分别是第二考场的1、2、3号和第四考场的1、2、3号。
我是二考场的2号，很快就轮到我进去了，考场有三位主考官，一位中年女老师（简称F），一位中年男老师（简称M），一位和我们年纪差不多的年轻男老师（简称Y）。
考场的左后方有DV在全程录像。
进入考场后，我首先向各位老师问好，老师说：你好，先把东西放那里，来抽一道题吧。
老师前面的桌子上放有四张扑克牌，我抽到了方片A，老师说好，你抽到的是第七套题。
现在请站到讲桌那里给我们进行一个60秒钟的自我介绍，简单介绍一下自己，还有自己要去什么国家，哪个学校。
1、先进行的心理测试。
这个简单凭第一感觉选，不要犹豫。
2、中文面试：先会发一张写有你名字的卡片，你拿着进去，对着摄像头说：“我的编号是……我叫……我志愿的国家是……考官有三位，一位主考一位副考还有一位是志愿者。
首先是三十秒钟的自我介绍，之后考试正式开始。
你要选主考手中的卡片，选好题后开始提问，第一题：是老师念一句话你把它的拼音写出来，注意词与词分开写，标音符号，儿化音，轻声。
然后老师会挑其中一个字让你把汉字写出来，注意平时容易出错的比划。
我被问的是“美丽的嫦娥住在她的广寒宫。
”然后写“娥”的笔顺。
第二题：词汇辨析。
方法和办法的区别。
第三题：句子分析“1报告马上要开始了，让小明快点过来。
2报告明天早上八点开始，让小明早点过来。
”第四题：这个是关于说课和讲课的。
如果教零起点的学生“跟……一样”你怎么安排一堂课，然后就这个语法点你开始讲课，讲课过程中老师会假装学生打断你，你要灵活处理。
第五题：文化课，介绍中国春节进行课堂设计。
第六题：你给美国的小朋友讲中国的京剧放的电影是《霸王别姬》里面有个小孩子穿的开裆裤，美国的家长就把你告到了校长室，你怎么办？第七题：如果你在国外课时太多，工作量太大而导致你没有时间和同事或者当地的邻居等有时间交流，从而让他们产生认为你这个中国人很孤傲，性格孤僻的时候该怎么办？第八题：怎么跟美国的家长介绍中国的义务教育？最后是才艺展示~3、英语面试同样也是对着摄像机一顿说，然后抽题目，我抽到的问题是先简单的自我介绍，她有问我是不是英语专业，我说是的，然后她就问我为什么不教英语而去选择教对外汉语。
接下来就开始正式提问，第一题：如果有家长到校长室告你说你上课不好要开除你怎么办？第二题：就你个人而言，谈谈怎么保护环境？第三题：结合你家乡的习俗，介绍一个你家乡的传统节日。
你在回答她问题的过程中她会就你的回答提一些小问题。
Ps：汉办面试的老师人都很好的，放轻松，记住时刻面带微笑，思维要清晰，讲错了也不要紧，不要慌，老师不会怪你的。
国际汉语志愿者面试的时候都会问些什么问题？国际汉语志愿者面试的时候都会问些什么问题？.txt∞-一人行,必会发情二人行,必会激情三人行,必有奸情就不会被珍惜。
真实的女孩不完美，完美的女孩不真实。
得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。
国际汉语志愿者面试的时候都会问些什么问题？语言方面会考你，比如英语和目的地语言。
还有会让你做一些授课示范。
你最好准备一小段。
比如讲一个词什么的。
还会问一些问题，像生活上的，还有任教过程中如遇到什么问题该怎么解决。
比如学生问道台湾问题时你该怎么办。
或者两国文化差异怎么求同存异。
就是这类的。
一定不要慌，最好准备点特长。
比如书法、中国民乐之类的。
一定注意普通话，声音要洪亮，要严谨，注意教态。
关于国家汉办派出的孔子学院汉语志愿者的问题，请知情的或有经验的前辈指点一下，谢谢：1.下个月到北京面试的时候有些什么内容呢？试讲要准备多少分钟的呢？有什么好的经验分享下吗？谢谢。
2.到北京有笔试吗？3.是先参加培训还是通过面试后才能参加培训呢？4.来回北京的路费，北京期间的交通食宿是自理吗？汉办有补贴吗？加上培训的话一共要在北京待多久？5.美国的亚利桑那州和犹他州的生活标准，在包住宿不包饮食交通的情况下，除了400美元的补贴，自己一个月还得添多少RMB呢？饮食和交通一个月得花多少RMB？6.通过汉办的筛选后，美国大学的孔子学院还有面试吗？是通过网络还是电话？大概在什么时候？还是到美国以后？7.志愿者和志愿教师除了待遇上的差别外，在国外的工作内容上有什么不同吗？志愿者有机会在课堂上授课吗，还是只是助教？我是应届毕业生。
问题有点多，请各位前辈耐心指教一下哦。
叩谢啊～～～～问题补充：补充：8.到北京面试的的时候会用英语提问吗？有没有自我介绍（英文还是中文）？会提什么样的问题？9.面试时的试讲汉办有没有指定教材和内容？还是自己可以事先准备？10.什么样的才艺展示会受青睐又易于在有限的时间内展示呢？11.面试时间大概每人多少分钟，分配给各流程的时间呢？谢谢谢谢，哪位好心人来回答一下我啊，事关我的前途命运啊你的问题还真多内容肯定是保密的，不外乎就是面试笔试英语中文心理试讲这些呗，还能有什么新鲜的先面试，合格的才培训，面试的费用是自理的，但是你要是报了今年的孔子学院也许面试不用再北京而是当地，当然只是猜测，志愿者美国每月1000美金，管住，国外保险和国际旅费，至于在当地要花多少钱，应该看你怎么花法吧问题6，8，11没有经验可循，每一次都不会完全一样，没有套路，当然也没有书可以划范围，你要是愿意，看看对外汉语的书肯定有帮助，一般15分钟最多，不过这一次人那么多，能给你10分钟就不错了，自我介绍中英文都会有，这还不明白，老师是个看个的10，基本不太会让你展示，要你的特长证书或者是作品，表演……很难7，在当地干什么要看你去得什么地方，没有统一规定，看人家正好需要你干什么，教什么至于教师和志愿者的区别，教师是公派的，要保留国内的公职，而且时间可能要长一些，你肯定是没资格报的，待遇基本相同，补助会多一些，但是差别不大打得手都酸了…………………………幸亏我居然有耐心你去看看汉办网站吧,已经有通知了,不过是教师的,基本内容差不多,就是这样的标准了。
英语面试英语面试必不可少的一部分是自我介绍，大概30秒左右吧。
主要介绍姓名、院校、专业、爱好以及自己突出的方面等基本信息。
其余的部分要现场发挥。
碰到过的题目有介绍自己的家乡、自己的专业、对某某政策的看法、对公务员制度的看法、为什么想做汉语教师志愿者、对即将赴的孔院的情况的一些说明等等。
具体题目大家参见100套真题，这里需要告诉大家具体怎么准备英语面试。
1.收集100套真题里面的英语话题专门准备个本子，每看一套真题，就自然将英语部分的话题记在一个本子上，如果下一套真题有个别问题类似，就写在一起，便于归类整理。
2.自我纠正针对每个问题，可以假设自己在考试现场，且考官正在问这个问题。
自己马上作答，最好每个问题能说2-3分钟。
注意:为了提高英语口语水平，每说一个话题，可以用手机录下来。
仔细听自己说得是否流利。
单词发音是否正确，短语搭配是否正确，句子是否地道。
不过，对于英语基础一般的同学，在没有参考情况下，自己也很难发现问题。
对此，我们建议多思考，可以参考下网上相类似的话题。
真题中不少话题和雅思口语考试的话题相似，也可以参考一下雅思口语的答案。
雅思口语答案可以直接在网上找，也可以去专门的英语学习网站找，都容易找到。
3.提高英语口语水平整体实力大家可以结合雅思口语考试准备，参考一下慎小嶷《10天突破雅思口语》这本书，掌握怎样从语音，词汇，短语，句子，语流几个方面提高英语口语。
如果100套真题里面的话题不够，可以参考雅思口语的题目。
慎小嶷《10天突破雅思口语》这本书里面都有。
此外，对于时间准备充足的同学，适当的语言输入也是有帮助的。
可以选择一些英语教材来作为晨读的内容，比如:新概念第三册和第四册。
根据自己的英语水平，选择难度适中的，没必要选择太难的。
最后，也可以做一些难度适中的听力练习，不要出现面试时让老师“pardon”的情况，毕竟如果每位考生都“pardon”一下，还是有点不耐烦的。
4.面试技巧面试时，首先不要紧张，把问题听懂，语速适中。
汉办面试经验分享赴菲律宾志愿者：梁铭轩（1）准备工作：网上报名，信息确认（每个学校的信息不同，按照老师给的就行），英语四六级和普通话证书以及各类获奖证书的扫描件（其实自己用相机拍下来，清晰一些就可以了），还要准备一份自我介绍的中英文版，最好多写写自己的社会和工作实践。
（提前准备，网上报名需要）（2）面试，基本上每个学校都会进行两次面试，第一次是学校的初选，第二次是汉办的正式面试。
A.学校面试我们学校的初试分三部分，综合面试、英语面试和才艺展示。
○1综合面试在第一轮的学校面试中，我首先进行的是综合面试。
进去教室前先敲门，进入教室后，礼貌地向考官问好，初试的时候，综合面试只有两位考官，他们先让我坐下，自我介绍一下（主要考查普通话的语音标准与否以及汉语表达能力）。
然后，考官会根据你的自我介绍向你提出一两个问题。
接下来，老师会说一句话让你在黑板上写下来，然后，挑选句子中的某个词，让你把这个词的拼音写下来。
（主要考查笔画的顺序和字迹的工整与否还有拼音的正确书写，复习现汉中关于拼音书写规则和笔顺的那部分就可以了。
）然后，老师会说一个句子，问你句子是否正确，其实就是病句分析了，虽然在实际教学中只要你能把句子说正确就可以了，但你可以和主考官详细说明句子的语法点错误在哪里，也为了证明你的基础知识比较牢固嘛。
接着，考查的是词语辨析，只要你能有条理地从词性，语法功能（能不能加“不”或者“没”在前面修饰等），用法等方面比较他们的相同点，不同点就好，最后，别忘了举例，举例是最好的比较方法了。
最后，就是课堂管理的考查，这应该考的是大家的应变能力，比如说我的考题是“如果上课的时候，有一个学生想去厕所，你让他去了，可是其它的学生看到了，全部都吵着说他们也要去，你该怎么办？”（实际上我在菲律宾教学确实遇到这样的情况）我就回答说，先给两分钟让他们全部都去上厕所，告诉他们两分钟后必须马上回来上课。
老师点点头就没再问了。
然后就告诉我可以出去了。
英语口试自我介绍；你申请前往这个国家的理由或者你为什么要去这个国家；中国最流行的职业是什么；年轻人最重要的是什么；你的人生规划是怎样的；你最喜欢什么地方；成为一位国际汉语教师志愿者应该做哪些准备；你的爱好，以及它对你的教学的匡助，你会怎么做(怎么利用)；出国以后你擅长做的事情哪些会对你的教学产生匡助；你的适应能力如何；讲述一个中国寓言故事；详细介绍一个中国传统节日；环保 (我们应该如何保护我们的地球或者我们应该如何节能等等等等)。
心理测试，这部份不用准备，主要测试被测试者是否适合在国外生活、是否能适应跨文化交际的环境等等。
这就得看个人心理素质了啊。
有不少人据说就败在了这关上。
最大最重的一头，固然就是综合面试了。
综合面试又分为汉语拼音正词法考查，汉字笔顺考查，近义词辨析，偏误分析，跨文化交际能力考查，中国文化才艺展示，中国文化讲座设计，说课试讲等等。
汉语拼音正词法考查普通是综合面试第一题，正词法又是专业最最基础的功底之一，所以在这个环节给面试官留下良好的专业第一印象是极其重要的。
如何提高，请各位网上搜索最新国家标准版的“汉语拼音正词法(2022)”，然后详加研读，短期内基本就能拿到满分的。
面试时面试官会给出一句话，让你在黑板上写出正确的拼音。
比如我去年抽到的是“漂亮的嫦娥住在广寒宫”这句，主要考查分词连写、人名拼法、隔音符号、补语拼法、专有名词拼法等等。
这句话写好之后，面试官会接着让你写出其中某个字的汉字，也就是考查汉字笔划笔顺，比如我去年被抽到的“嫦娥”的“娥”。
这部份，大家也不能忽视，因为其实我们写的不少汉字的笔顺都不一定是正确的，而且现在电脑或者手机等能打字而不是手写的产品用多了以后，不少字真到了叫你手写的时候就会发现不会写了。
我就遇到过上课时悄悄拿出手机打一下看某个字怎么写的尴尬情况，时常自嘲自己应该回到小学去“深造”了。
所以大家平时要多留心汉字的写法。
关于笔顺，可以网上搜索“汉字笔顺表”加以研读，要注意有些版本可能会有个别错误，需自己发挥点辨别力。
汉办志愿者面试题近年来，随着国际文化交流的不断深入和中国对外开放的加速推进，越来越多的人选择参加汉办（中国国家汉办，Hanban）的志愿者活动，以帮助他们学习和传播汉语、了解中国文化。
作为一名汉办志愿者，将面临面试环节，以评估你的汉语水平、文化素养以及服务意识等。
本文将介绍汉办志愿者面试的一些常见问题，并提供回答示例，帮助你准备面试。
问题1：请自我介绍一下。
回答示例：大家好，我是XXX（你的姓名）。
很荣幸能有机会参加汉办志愿者的面试。
目前我是一名大学生，主修汉语国际教育专业。
我一直对中国文化和语言充满热爱，并积极参与本校的文化交流活动。
我相信，通过参与汉办志愿者项目，我可以更好地传递中国的魅力，并促进国际友谊。
问题2：你为什么选择成为一名汉办志愿者？回答示例：我选择成为一名汉办志愿者的原因有两点。
首先，作为一名汉语国际教育专业的学生，我非常希望能够将所学的知识应用于实践中，提升自己的教学能力和跨文化交流能力。
其次，汉办志愿者项目为我提供了一个展示中国文化和友善形象的平台，我希望通过参与志愿者活动，帮助更多的人了解和学习汉语，同时促进中外文化交流。
问题3：你认为一个好的汉办志愿者应具备哪些品质？回答示例：在我看来，一个好的汉办志愿者应具备多个品质。
首先，他/她应具备良好的汉语水平和语言表达能力，以便与国际学生进行有效的交流和教学。
其次，他/她应具备跨文化交流能力，包括了解和尊重不同国家、不同文化的差异。
此外，一个好的汉办志愿者还应具备责任心和乐于助人的精神，能够耐心帮助学生解决问题，同时积极参与志愿者活动，为汉语国际教育事业做出贡献。
问题4：请分享一次你在跨文化交流中遇到的困难，并说明你是如何解决的。
回答示例：在我参加本校的国际交流活动时，我遇到了一次跨文化交流的困难。
当时，我与一位来自西班牙的学生进行交流，他对汉语的发音和声调规律感到困惑。
我意识到西班牙语与汉语在语音上存在差异，于是我通过比较两种语言的语音系统，向他解释了汉语声调的原理和正确发音方法，并给予他一些练习的建议。
![[整理]汉语志愿者面试整理](https://uimg.taocdn.com/e9d54a5aa9956bec0975f46527d3240c8447a114.webp)
【注意】汉语志愿者教师面试的过程和注意事项一、概况1. 面试考官人数——大概四五位（记不太清楚了）2. 构成——有对外汉语教师，有英语老师，背景不一3. 语言——中文、英文4. 评分——百分制，如下：汉语知识15教学经验15——汉语/英语/其他语言教学经验教学技巧15跨文化交际15外语15政治15中华才艺10二、流程（一）一分钟自我介绍——看普通话水平、口齿清晰度、表达能力如介绍大学、专业、教学经验等注意：1. 教学经验等简历里尽管填了，考官不一定来得及看，介绍一下很有必要；2.如果你提到国别语言教学，考官极有可能顺势提问，所以对自己介绍的内容和简历上填的东西要有回答问题的准备。
（二）英语的面试——看用英语交际的能力例如，考官可能会让你介绍一下你要去的国家、城市、大学，你对志愿者生活的期望及如何处理一些问题等。
（三）汉语知识、教学经验、教学技巧、跨文化交际、中华才艺、政治1.汉语知识——主要考词汇和语法词汇：爱考虚词、连词、副词语法：往往考出汉语语法的特点，“把”字句，“被”字句，存现句，比较句，兼语句等。
例，区分“就”和“才”，“ 又”和“再”，好心的考官会给例句，这需要我们不仅要有语感，还要有一定的概括能力。
例，“吃什么饭”、“ 睡什么觉”、“ 着什么急”中“什么”的用法有什么特殊的地方？例，“把饭吃在五道口”对不对，为什么？例，“打网球两个小时”对不对，为什么？2. 教学经验、教学技巧因为教学经验很难测，很可能就是让你到黑板上写某个词，再注音，看看最最基本的素质。
这一环节看似简单，问题不少：A汉字首先要写对，还要注意笔顺；B拼音要注意大小写、声调、隔音符号等。
3.跨文化交际——问题类型不定，较难准备。
例，有个考官问过，房间夜里进贼了，怎么办？例，很多外国的房东不愿把房子租给中国人，为什么？如果你租了房子，你会注意哪方面的问题？（提示：厨房脏，因为中国人爱吃炒菜，有油烟；厕所脏）建议：A.以规范自己的行为和入乡随俗为原则；B.多看看留学回来的人写的东西。
让知识带有温度。
怎样通过汉办教师志愿者面试整理怎样通过汉办老师志愿者面试假如这篇小文对您有帮忙，记得点一下右上角“有用”哦，感谢!近年来，随着汉语在国际上持续升温，需要更多的老师出国当汉语老师。
国家汉办几乎每年都要招收汉语老师，外派出国。
现在，要又到了一年汉办招收志愿者老师的时候，怎么预备面试呢?笔者于在广州参与汉办举办的赴泰国汉语老师志愿者面试，并顺当通过。
看到百度知道上面有朋友问到相关问题，我把自己当时面试大致流程，整理出来，供朋友们参考。
志愿者面试分成三大块,心理测试(笔试)、专业学问和教学技能测试和才艺展现。
先说心理测试，跟我们平常的做的心理测试一样，大约40分钟。
选择题真的许多，要静下来，根据自己的真实状况选择，心理健全的朋友都可以通过。
不能通过的'朋友，可能不适合当志愿者老师。
A、汉语基础学问考查请你写出“赴尼泊尔志愿者”六个汉字和拼音，尼(Ní)泊(bó)尔(ěr)的拼音首字母得大写，这是细节要留意，还有汉字的书写笔顺要正确。
C、模拟课堂，语法项目讲解考官说，“我是泰国的”这个句型，请你把我们当作你的同学，然后用三种不同教学方法教同学。
这个教学技能测试，能够看出我们的教学水平。
肯定听清晰老师出的题目，我当时，心理焦急，结果只用第1页/共3页千里之行，始于足下。
了一种教学方法讲解这个句型。
其实教学方法许多，你要和老师们互动起来。
把他们带动起来了，效果会比较好。
课堂上下面的老师还会给你添乱，你会敏捷应对吗?E、有关文化冲突和教同学活适应的问题评委们问我，到了泰国，假如有人向你传教，让参与佛教仪式，你会怎么处理这种问题?还有假如你的课程支配得满满的，然后四周学校也想开汉语课，缺少汉语老师，想找你临时补课，你会去吗?这些问题都没有统一的答案，说出你的想法，并给出合理的理由，都给分。
D、文化学问方面的问题当时一位女老师，问我，假如学校让你开一场关于中国旗袍的学问讲座，你要做哪些学问方面以及其他方面的预备。
[汉办志愿者面试经验]我作为志愿者的经验(My experience as a Volunteer)篇一: 我作为志愿者的经验this summer, i did not go home; instead i served as a volunteer for “good luck beijing sports events” held in beijing for half a month. sincerely speaking, the experience endows me a lot of valuable elicitation.hearing the news of approval, i was very excited, like a child got what he had expected for long. i was lucky, because i just passed the line. the contestants had to take an english exam, only those who got more than 70 could move on to the next selection stage. meanwhile, i was grateful to use my endowment to contribute for the olympic games.wearing the volunteer uniform and the volunteer accreditation card, admired by others, i felt sneaky a little proud. meanwhile i also felt a great responsibility falling on my shoulder knowing that volunteers’words and behaviors could affect foreign guests’impression on china. as i was a volunteer for accommodation, my post was in a four-star hotel. there were players of four teams form china, france, japan, czechoslovakia living there. all of them are participants of the baseball. actually, most of the time, we served as interpreters for those working in the lobby. for example, when the players wanted to go out for shopping,we would call a taxi for them and told the taxi driver where to go. while, there is something worthwhile to be mentioned that most of the volunteers are english majors and most of the players could speak english very well except japanese contestants. compared with japanese players, we had less difficulty communicating with french players and czech. i remembered that once i misunderstood one of the japanese players’requests of “call up” for “cup of”, and i felt so embarrassed that i even wanted to cry. gradually, i learned to be more carefully when talking to the non english native speakers.during the event lasting for less than 15 days, the most impressive experience was that i took 3 of the japanese players to the beijing zoo. as the zoo is not far from the hotel, we walked there. on the way, they asked me about the beggars on the street in their just-so-so english, and i tried my best to explain, and even putting my mouth in to my mouth, indicating that they did not have enough to eat. but they still did not get me, which was really irritating. reflecting that, i regret i did not learn japanese hard enough.these days, we have been studying the novel wuthing heights written by emily bronte, and one of the clues is the identity of catherine, whether heathcliff or edgar that she really love. as a human being, the most important thing is to identify who we are, so should we students. living in a mixed society, having a definite knowledge of self-identity matters a lot. as a civilian, knowing what we really should do can have a great impact on both ourselves and the socialcivilization.to make good preparation for the olympic games to be held next year, a tidal wave to learn english is in full wing nationally. whether old or young, beijingers are keen to leave an impressive beijing, a high-qualified china for the world. i remember that when i was a volunteer as a teacher for old seniors in our community, one of my “students” is over 80 years. she was a engineer on architecture, and when she was young, she studied russian instead of english as second language, so after retirement, she began to learn english, hoping that she could communicate with foreigners when the olympic games begins in 2008. in effect, her enthusiasm impressed me a lot and from then on, i examined myself again and make certain of who i am and what is my meaning of my life.endowed with life, we should be appreciative and make full use of ourselves. holding olympic games in beijing is an opportunity once of a time, we should do it well teeth and nail.篇二: 汉办2014年赴韩志愿者面试经验我们学校的面试时间定在2013年11月16号下午1点30到下午六点，其中考试分为3大板块儿：面试，口语考试，心理测试。
国家汉办公派汉语教师面试经历
国家汉办公派汉语教师是我一直以来梦寐以求的职业之一。
在申请这个职位时，我花费了很多精力准备面试，并最终成功通过了它。
在下面的文章中，我将分享我参加国家汉办公派汉语教师面试的经历。
首先，我向国家汉办提交了一份申请，然后等待接下来的步骤。
接着，我被邀请参加了视频面试。
在这个过程中，我需要针对一些公益活动、文化活动、语言教学等方面回答问题。
我觉得面试的时候，最重要的是表现自己的语言能力。
因此，在准备面试时，我提前练习了口语和写作技巧。
此外，我还阅读了一些与汉语教学相关的书籍，以便为面试做好充分准备。
在面试的时候，我感到有些紧张，但是我努力保持镇静，并坦诚回答所有提问。
我竭尽所能地表现了自己对中国文化和教育的热爱，并提供了一些我在教学和志愿活动中的经验。
在整个面试过程中，我学到了很多关于如何更好地准备面试和表现自己的技巧。
我还获得了一些很好的建议，例如在回答问题时，要注意措辞、避免废话、板书以及实地教学演示。
总而言之，我参加国家汉办公派汉语教师的面试是一次非常有意义的经历。
这次经历不仅给我提供了一些中国汉语教学的珍贵经验，还让我更知道怎么做才能在面试中更好地表现自己。
我认为，这对我将来的成长和发展将有很大的帮助。
语言类志愿者面试技巧语言类志愿者面试技巧汉语教师志愿者经验分享一.综合能力面试（包括教学能力，应变能力以及中华才艺）有三位老师~~1.教学能力现代汉语拼音：主要考拼音~~一句话的拼音，比如“我爱北京天-安-门”。
大家在黑板上写板书的时候一定把字写大点。
老师会提醒的~~现代汉语语法点：复习的时候着手在近义虚词的区分上，比如考了“吧”和“吗”的区别，“无不…都”，“不”和“没有”“就”和“才”，“突然”和“忽然”以及“更”和“又”等等教学设计：主要有“被字句”教学设计，“动词重叠”“把字句”等，总之基本的句型结构框架一定要熟悉；教学设计这一块就是要求你在复习的时候每一个语法点都要真正从对外汉语教学实践的角度去思考，如果是这个语法点，我会怎么教？面试的时候就把评委老师当成学生直接进行说课。
所以这方面一定要准备充分。
因为很多同学都没有这方面的准备，由于心理准备不足，一听到这个环节就傻眼了。
希望后面即将要从事或者有意有从事汉语教育的同学在这方面能吸取我们的前车之鉴。
偏误分析：离合词“我每天洗了一次澡”和“我每天一次洗澡”哪个对哪个错？请举三个类似的例子。
“我吃饭吃了两个小时”说明的是什么语法现象？2.应变能力：主要问的是跨文化交际冲突，老师会问的问题有“如果在外国你的学生突然问你'老师，中国人为什么只喜欢男孩，重男轻女，听说生了女孩还会把女孩扔了，或者是一直生一直生都要生个女孩？'”记得一定要从中国传统文化的角度去回答，因为之前我就说“如果学生在课堂上问这个问题，我就对学生说'下课我们再讨论这个问题，采取回避策略'”。
但老师说如果学生坚持问“为什么，你怎么解释”，而且老师说“你不用说冠冕堂皇的说法，因为我是中国人，我知道有这种现象存在”。
所以后来我从传统文化的角度解释了一下，老师好像还比较满意，终于没继续问了。
呵呵，以上个人回答仅供参考。
老师还会问“如果你去了，和你工作的一个外国同事，他也在从事汉语教学工作，但是他手头上的汉语资料没有你的多，汉语水平也没有你的好，你如何和他相处？”总之应变能力主要考的是你如果去了国外，在工作上遇到了类似的问题，你有没有能力去处理。
志愿者面试经验整理：一、下面简述综合面试各题流程：1.请30秒自我介绍，说清填报国家岗位。
技巧：请有感情的介绍自己，像有感情朗读课文一样，否则听了这么多考生，老师的脑子会乏味厌烦。
我当时声情并茂地介绍自己，感觉老师（尤其是中间的老太太）一下子被自己吸引住了（也可能因为我是第一个进来的）2.忘了词语辨析环节。
辨析缺乏和缺少，词义倾向，具体搭配，抽象具体。
说完了之后主考很满意。
主要是有句子有短语，边说边总结。
3.秃顶副考官问：你在赴任国需要办一个签证手续，当地生活节奏慢，办了一个月还没办下来，你去询问有关部门，不仅没有解决，还被投诉说话态度差，怎么办？（没想到一上来就问这个，说好的写成语呢）我回答了沟通，询问同事、上级领导，反思自己态度，理解当地生活习惯生活节奏，不迁怒不贰过。
但是没说完，就被cut了。
4.在黑板上写成语：鞠躬尽瘁（写得特别慢，因为要写的很高，有点够不着，加上“瘁”字一下子没想起来是什么偏旁的，趁写前三个字的时间思考一下）5.写拼音“我叔叔送我一斤木耳”。
（太可笑了，居然送了一斤木耳，为了考隔音符号也是醉了。
同样慢点写，一边写一边检查前面几个有没有写错的，整句话写完之前都有改正的机会。
）6.给一分钟设计教学流程，语言点“双宾语句”。
这次考试要求把五大环节名称口述出来，只说下位词教学步骤名称：导入、讲解、巩固还不行，必须把“讲授新课”的这个词说出来，因为说的太溜了，忽略了这一点，受到老志愿者的猛烈抨击。
话说志愿者那个考官不是应该最和蔼可亲吗，今天怎么完全反过来了？我大概说了一下流程，一到两分钟组织教学、复习听写动宾短语、动作导入、标结构读三遍，讲意义讲用法讲偏误（到此为止说的太细志愿者考官不爱听了故意打断，老太太却频频点头）感觉没说透就不让说了，志愿者听到我说“布置作业下课”似乎松了一口气，操练三种方法只说了名称都没来得及解释一下就进入下一题了。
7.操练语言点“双宾语句”。
第一个当然是万年老动作了，其实我有点发懵，还好手里拿着的举给镜头看的白纸还在，于是果断把白纸递给了呆逼秃头老师，他果然很呆，没有难为我，直接接了过去，很恭敬的样子，这个故事告诉我们必须要找准下手的考官。
于是第一个句子就是“老师递给他一张纸”，志愿者难为我说“老师递给一张纸他”，我说人称代词应该放在动词后，他又说“老师递给他一纸”我说昨天学过纸的量词是什么？他这才说了正确的句子，累死我了。
然后我刚要把这句话写在黑板上作为板书，就被喊停了，估计是没时间等我，又和事先准备的不一样。
第二个是情景图片法。
这个完全是边说废话边编的，真担心脑子跟不上嘴说的节奏。
看PPT，你去商店买东西，东西3元，你给服务员5元，服务员先给你2元，这2元是什么？是零钱，句子出来了“服务员找给我两元零钱”。
然后齐读，三个人都很合作。
之后他们就特别急的问我有没有别的方法，我实在想不到了，就说了替换练习。
因为不让写板书，只能指着黑板上的拼音说“木耳还可以换成什么”“叔叔”还可以换成什么，造了两句话出来。
这样下来，主考官老太太似乎特别满意，走的时候还问我是不是以前讲过课，志愿者就一直很生气的样子。
8.讲课期间，出现志愿者抢主考官圆珠笔玩的课堂管理问题，我试了换了N个办法都解决不了，最后无疾而终，但自认为正常情况下这几个方法都能奏效，比如“老师有一只比她这个还好看的笔，下课来办公室老师送给你好不好”，“她是女生你要有礼貌不能欺负她”，支援者很娇羞地对老太太说“老师，她以前总抢我的笔，这次我也要抢她的”两个人闹得不亦乐乎，也是难为他们了，真·演技派。
10.主考官问我如果外国学生提问为什么中国人平时会说“给书我”这样的句子？（类似的，记不清了，就是两个宾语颠倒了）我从口语习惯角度解释了一下。
老太太满意的点了点头。
11.主考官问“对于国家放开二胎政策”有什么看法？我就说一遏制过度老龄化，缓解劳动力缺失。
二完成某些人生龙凤胎儿女双全的梦想。
三纠正很多外国人认为中国只让生一个的可怕误解。
12.主考官出题：怎么安排一节中国传统风筝制作课。
依旧是活动前准备+老四样讲解参与对比赏析加一个尖锐物品剪刀、竹签注意安全，不要伤到小孩子。
对比我说的是和当地手工艺品技术进行对比，比如西方万圣节的南瓜灯面具制作。
老师对这道题非常满意。
13.老志愿者问我是否服从调剂，我按照流程回答接受调剂，但是要看被分配的地方是否安全，因为近期国际局势都不太平，恐怖袭击事件频发。
但是他还不依不饶继续问我你接受吗？我晕我都说了看具体分配的地方咯，他可能是觉得我的回答无法参照评分标准给分，于是又追问我“你说几个你想去的地方”，我就鬼使神差的说了“尼泊尔和南美”，然后他们俩异口同声用疑问语气奇怪的反问了一句“南美”似乎没想到我一下子跳到了美洲，还是志愿者脑子好使，说“哦~你还是从安全角度考虑。
”我说是。
老太太又说“可是尼泊尔有地震啊你怎么想去？”然后万年不说话的秃头老师终于憋出一句话，还是为我正名的“尼泊尔那是天灾，不是人祸”他说完还特别得意，似乎自己终于插上话了，非常可怜。
我就说因为尼泊尔跟泰国一样，同属佛教文化的国家，我喜欢佛教，所以想去。
老太太终于说了一句“哦是这样，因为兴趣的原因就暂且不考虑地震因素了”，我也只好说了句是。
其实尼泊尔和南美我完全是当时乱说的，没想到居然问得这么深这么透彻。
可能他们把我划归为不服从调剂了吧，14.才艺展示：老太太貌似是专家，对着我瞎写的“爱我中华”看了老半天，问我学了多久学的啥体，我说柳体，她说恩我也觉得挺像，但是这个“書”字怎么看都不像，我说“最后一个字写得随意了就没把握住有点像行书啊哈哈呜呜…”然后还问得没得过奖，他们特别看重这个，我说得过一些。
其次看了看剪纸作品，问我教学生剪一个要多久，我说15分钟。
志愿者还强行想让我唱歌跳舞问我还有没有可以现场展示的，我说我会简笔画，上课能用上，他还是不满意，我说还会摄影，问我得过奖没？我说就是业余爱好没参加过比赛，他还是不满意，我说我还会葫芦丝（伪）只是今天忘带了哼唧……他终于不问了。
话说我应该把自己照得照片洗出来一两张以备不时之需。
二、英语考场滚到英语备考室呆着，从头到尾把自我介绍在脑子里过了一遍，同时强迫自己从刚才的汉语环境中转换过来，从现在起只说英语。
刚进备考室里边有五六个人了已经，我刚默背完一遍自我介绍，就有引导员过来问“你们谁先来的？过来一个英语面试”。
然而其他人不知是不是英语太差没自信，居然没有一个举手的，我果断作为最后一个举起了左手，临走时仿佛听到了其他人的哀怨及小声嘀咕，谁让你们不举手。
坐在英语考场外的小凳上最終の待つ时，听到了前面一个考生震耳欲聋的发音，非常恐怖(#ﾟДﾟ)…过了一会该我进去了，有两个老师，一个负责计分，一个负责说题。
计分的老师是主考官，发音准确，却不怎么说话，我有一个印象分，她眼睛不太好使，需要抄我白纸上的数字，还非要一边用英文念数字一边抄，抄的特别慢，浪费我时间，看不下去了，我就帮她读了一遍（当然顺着她说了英语）这下帮她了大忙，她非常开心。
随后由于自我介绍说的非常溜加之之前那个同学发音太恐怖了，映衬的我似乎英语很好，到三个小问题为止老师们都非常满意我的回答，英语自我介绍我说的顺，没超出1分钟，因此也没打断我。
以下简述英语面试各题流程：1.自我介绍2.三个小问题：你多久去饭馆吃一次饭？我说一周你曾经给妈妈买过礼物么？我说项链你认为钱能解决所有的问题吗？我就说一个人失恋了，你给他钱，他也不高兴。
那个计分老师特别爱听爱情故事，因此非常满意。
觉得她的脸＝计分器，下一题答得不好立即就阴沉下来了。
3.世界各地频发恐怖袭击事件，你怎么看待这件事？我就说is滥杀无辜，让很多人痛失双亲，非常inhuman.4.最后一题走神了，没听懂，问了“would U mind repeating the question please”还是没听懂 ，只听到presentation和show，于是把老四样搬了上去，生怕老师发现我没听懂。
结果还是让她发现了，问我“what is the topic”她又重复了一遍，这才听到是one child policy，于是讲了这是基本国策，防止对方误解，要做说明什么的废话。
这道题答得非常不好。
三、心理测试做的比较慢，45分钟才写完，收答题卡的同学也没有催我让我慢慢写，感觉他人特别棒。
唯一感受就是反复出现同样引导性的选项类似于“我不擅长和陌生人交流”，搞得我做到后面，都忘记了前面选得什么，特别害怕前面没选的后面选了，不过坚持了一道题不改的原则。
总之是稀里糊涂结束了。
通过这次考试，忽觉以后遇到任何对外汉语的面试都不怕了，基本的方向是一致的，也算是一个经历过的人了。
* 汉办赴韩国志愿者选拔经验贴1、汉办面试选拔共分为三大环节：英语面试综合面试心理测试，一般一个上午或一个下午就都能完成了。
2、到了考场后，工作人员会把考生分为三大组，一组英语口试，一组心理测试，一组综合测试。
下面分别解说。
（一）英语口试：英语口试其实并不难，一般在一个教室，只有一个老师，考官一般都很亲切，不用紧张。
先做个简短的自我介绍，然后老师会随机问一些热点话题，如果不会可以请老师换一个。
其实就是随便聊聊天，不要想的那么复杂给自己特别大的压力。
我面试时被问到“如果和舍友相处不好该怎么办？”我回答“我和设有相处地很好，没有矛盾啊！而且我比我的舍友大3岁，在我眼里她就是个妹妹，怎么可能有矛盾呢。
”然后他让我推荐一本喜欢的中国书，我想了好久推荐的是古典写的《拆掉思维的墙》，然后简单叙述了推荐的理由。
就这么简单。
大家不妨随便看看热点话题的英文表述方法，复习一下“我认为，我想，之所以是因为，喜欢积极分享消极乐观”等表达情绪观点的形容词就好了。
（二）心理测试心理测试一共40分钟，不要觉得时间绰绰有余一点都不着急，其实题量还是比较大的，我当时勉强按时答完。
这套心理测试和平常做的那些是不一样的，大概分两大部分，前面问很多问题，后面是测谎部分，问题其实和前面的一模一样，只不过扩展开来而且打乱顺序，如果你不记得前面怎么回答的了或者前面的是随便填的、编的，就会在后边露陷，前后对不上的如果太多了，就很可能出问题。
建议大家凭第一感觉选择，不要思前想后，越想越犹豫，到后来就越容易忘记自己前面的选择。
心理测试里面的很多选项很难抉择，比如：在下面两个选项中选择一个比较符合你的①工作缺乏创造性②性格内向，不太合群在我们看来也许哪个都不属于，但是没有办法，一定要选一个，就选一个相对还能接受的吧。
需要注意的是，看到这类题目，一定保持头脑清醒，否则会出现“明明想选择A却选了B的情况”。
（三）综合面试1、每个考场后面都有一台摄像机，从你进入考场时开始录像，所以进屋在主考官面前站稳后，主动鞠躬和考官们打个招呼。
