山东教师招聘知识点精选

第一部分
学科专业基础
小学数学教师应该具备系统的数学专业知识,专业知识丰富的教师,才能正确理解小学数学教材的内容与结构。

因此,本教材的第一部分详细讲述了小学数学教师所应具备的初高等数学专业知识,帮助考生建立知识结构,全面系统地把握数学专业知识。

该部分共有九章内容,分别讲述了集合与简易逻辑,函数,不等式、数列与极限,立体几何,解析几何,向量与复数,推理证明与排列组合,统计与概率,高等数学等数学专业基础知识。

该部分知识是小学数学教师必须掌握的学科基础知识。

在历年考试中,该部分内容是考查的重点,多以客观题的形式出现。

考生在学习该部分知识的时候,要注意多加练习,学以致用。

学科专业知识·小学数学
第一部分学科专业基础。

山东教师招聘复习资料山东教师招聘复习资料近年来，山东省教师招聘考试竞争异常激烈，备考的复习资料成为广大考生关注的焦点。

在这篇文章中，将介绍一些适合山东教师招聘考试的复习资料，帮助考生们有效备考，提高竞争力。

一、教育学基础知识教育学是教师招聘考试的重要科目之一，对于备考教育学，考生可以选择教育学相关的教材、教辅书籍以及网络资源。

教育学教材通常包括教育学基本原理、教育心理学、教育方法学等内容，可以通过系统学习来加深对教育学的理解。

此外，还可以选择一些经典的教育学著作，如《教育的艺术》、《教育心理学》等，通过阅读这些书籍来丰富知识储备。

二、学科知识除了教育学，考生还需要备考所报考学科的相关知识。

无论是语文、数学、英语还是历史、地理等，都需要对学科知识进行全面复习。

可以选择教材作为主要学习材料，同时辅以一些学科辅导书籍，如历年真题、模拟试卷等。

通过反复练习和总结，掌握学科知识的重点、难点，提高解题能力和应试技巧。

三、教育法律法规作为一名合格的教师，了解教育法律法规是必不可少的。

考生可以选择教育法律法规的教材进行学习，如《教育法学》、《教育法律法规》等。

此外，还可以关注教育部、山东省教育厅等相关部门发布的法规文件，了解最新的政策法规动态。

对于一些重要的法规文件，可以进行摘录和整理，形成自己的复习资料，方便查阅和复习。

四、教育信息技术随着信息技术的发展，教育信息技术已成为教师必备的能力之一。

考生可以通过学习教育信息技术的教材和教辅书籍，了解教育信息技术的基本概念、原理和应用。

同时，可以通过网络资源，如教育信息技术相关的网站、博客等，了解最新的教育信息技术发展动态。

此外，还可以通过实际操作，熟悉教育信息技术的使用，提高自己的操作能力。

五、教育实践经验除了理论知识的学习，教育实践经验也是教师招聘考试备考的重要内容。

考生可以参加一些教育实践活动，如实习、志愿者服务等，亲身感受教育实践的过程和体验。

通过实践活动，可以提高自己的教育实践能力，丰富自己的教育经验。

山东教师考编招聘考试必考点精练习题含答案1.皮亚杰认为，处于（）阶段的学生，能够进行抽象思维和纯符号思维,此阶段个体认知发展的特点是具有假设.演绎推理能力、命题推理能力、组合分析能力。

（单选）A形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感觉运动阶段2•埃里克森将心理社会发展分为八个阶段，每一阶段对应着不同矛盾。

针对（）阶段的学生，教师要多加鼓励，肯定学生的成绩与表现，引导学生进行个体内评价，尤其是看自己进步与否。

（单选）A.幼儿期B.青年期C.童年期D.老年期3.多多思考问题时常常拿不定主意，往往需要询问他人意见，她的情绪和行为很容易受到外部环境的影响，这说明多多的认知方式倾向于（）。

（单选）A.场独立型B.反思型C.冲动型D.场依存型4.小孩子第一次看见孔雀，却叫其〃大公鸡〃。

根据皮亚杰的认知发展观，这种适应机能是（）。

（单选）A.同化BJimC.目标定向D.图式5.新课改理念强调，课程实施要适当增加学习内容的难度，引导学生自主发展，但同时又要量力而行，避免高难度、高速度教学，这种教学理念主要源于学生的（）。

（单选）A.心理准备区B.最近发展区C.适应期D.关键期6.六年级儿童的认知比二年级儿童的认知发展要好，由此可以得出影响认知发展的因素包括（）。

（多选）A成熟B.社会经验C.平衡D彳援7.小刚每次大型考试前都十分焦虑，担心考不好，越担心越考不好，越考不好下次就更紧张。

作为老师，正确引导学生调节不良情绪的方法有Oo侈选）A.引导学生开展适当的体育运动，放松神经B,引导学生进行积极的自我暗示C.引导学生通过深呼吸缓解紧张情绪D.引导学生将不良情绪合理宣泄出来8.场独立者的人善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。

（）（判断）9.在中小学心理健康教育的组织模式中，教研组模式的特点是心理教师与政治（或语文等其他学科）教师的身份合二为一。

（）（判断）10.皮亚杰的认知发展阶段论是指哪几个阶段?（简答）L【答案】A o解析：本题考查的是皮亚杰认知发展阶段理论与教育。

2023年7月9日山东省临沂市教师招聘考试题《教育基础知识》一、单项选择题。

本题共40小题，每小题0.7分，共28分1荀子说：“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

”这强调影响人的身心健康发展的因素是（）。

A、遗传B、环境C、个体的主观能动性D、教育2教育民主化的中心内容是实现（）。

A、教育平等B、教育公平C、全民教育D、终身教育3“教育是纯粹的，无论对群众，集体都不承担责任”的主张属于（）。

A、要素主义B、改造主义C、存在主义D、新托马斯主义4先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。

A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、桑代克5妈妈对童童说：“铭铭期末考试考了第三名，他妈妈带她出去旅游，下次你也争取靠进前三名，妈妈带你去海南。

”这属于（）。

A、自我强化B、替代强化C、正强化D、负强化6关于教育与政治经济制度的关系，下列说法错误的是（）.A、社会政治经济制度决定全部的教育内容B、社会政治经济制度决定教育的目的C、社会政治经济制度决定教育结构和教育体制D、教育对政治经济制度不起决定作用7小于因为个头矮小，经常遭到同学奚落。

有一天又有同学取笑小雨，小于反驳道：“我虽然个子没你高，但我学习比你好！”这体现了（）的心理防御机制。

A、升华B、否认C、补偿D、合理化8一个人面对同一问题，能想出来多种不同类型的答案。

这表明他的思维有（）。

A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性9“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先。

”体现的教育目的观是（）OA^个人本位论B、国家本位论C、社会本位论D、科学本位论10按照埃里克森的社会化发展理论，6-12岁的儿童心理发展处于（）阶段。

A、主动感对内疚感B、勤奋感对自卑感C、信任对怀疑D、友爱亲密对孤独11老师要求小明和小青画一个“精确”的椭圆，第一次画椭圆时没有给予反馈，第二次画椭圆时向被试提供一个精确的楠圆形轮廓纸，供他们随时检查自己画的是否准确，小明两次画的同样好，小青第二次画的比第一次好很多，小青和小明的认知风格有可能（）。

第一部分教育学填空选择题第一章教育与教育学101、在我国，最早把教和育连在一起使用的人是（孟子）102、教育学是研究（教育现象和教育问题，揭示教育规律）的科学，其存在的意义在于（揭示教育规律，为教育实践提供理论依据）103人们都认为，教育是（与人的发展）紧密相关的社会实践活动，离不开以（教育影响）为中介的教育者与受教育者之间的相互作用。

104广义的教育包括（家庭教育）、（社会教育）和（学校教育）三者，狭义的教育，主要指（学校教育）。

学校教育产生的基本条件是（生产力的发展）和（文学的产生）。

学校教育包括（教育者）、（受教育者）和（教育影响）三个基本要素。

105学校教育制度简称（学制），是指一个国家各级各类学校教育的系统，它规定着各级各类学校的（性质、任务、入学条件、修业年限）以及（它们之间）的关系。

（学校教育制度）是一个国家教育制度的核心组成部分。

106、各国教育制度形成了（双轨制学制）、（单轨制学制）和（分支制学制）三种不同的学制类型。

（双轨制）主要存在于（19世纪的欧洲）；(单轨学制)是(19世纪末20世纪初在美国)形成的一种学制。

(分支制学制)是（20世纪上半叶前苏联）建立的一种学制类型。

107、中国近代学校教育制度产生于（20世纪初），（1902）年我国颁布了第一个正式的学制（癸卯学制）[即《秦定学堂章程》]。

1922年颁布的（壬戌学制），即（“六三三学制”）一直使用到建国，是中国近代史使用时间最长、影响最大的学制。

108、19世纪末，欧美开始实行（初等义务教育）并逐步延长义务教育年限至（九年或九年以上）。

109、（科举制度）形成于（隋唐以后），宋代以后（程朱理学）成为（国学），（四书、五经）被作为教学的基本教材和考试依据。

（明代以后），（八股文）被规定为科举考试的固定格式。

（1905）年，清政府下令（废科举、兴学堂）。

110、世界上最早的学校产生于（中国、埃及、印度）等东方文明古国。

中国早在（夏代）就有了学校教育形态。

教师招聘核心考点1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、我国春秋末年的《学记》(作者为孟子的学生乐正克)是世界上第一部论述教育问题的专著。

比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。

其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。

他提出了班级授课制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。

10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。

其贯穿了儒家思想。

11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。

但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。

12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。

13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。

山东中小学教资知识点一、教育法律法规教育法律法规是中小学教师岗位考试中的重要内容，涵盖了教育法律法规体系、教育与国家、社会、学校以及学生的关系等方面的知识点。

教师应该了解并熟悉中国的教育法律法规，如《教育法》、《中华人民共和国民族教育法》等，以确保自己在教学过程中的合法性和责任。

二、教育心理学教育心理学是研究教育中的心理现象和规律的学科，对于教师来说，了解和掌握教育心理学的基本理论和方法是非常重要的。

教育心理学的知识点包括学生的发展特点、学习过程中的心理现象、学习动机和兴趣等。

教师应该运用教育心理学的知识，合理指导学生的学习，提高教学的效果。

三、教育学教育学是研究教育活动的一门学科，它研究教育的目标、内容、方法、组织等方面的问题。

教育学的知识点包括教育的定义和概念、教育的作用和价值、教育的任务和原则等。

教师应该具备良好的教育学知识，能够运用教育学的原理指导教学实践并提高教学的质量。

四、课程与教学课程与教学是教师工作的核心，教育教学知识是中小学教师考试的重点内容之一。

教师应该了解教育教学的基本原理和方法，如教学设计、教学目标的确定、教学内容的选择与组织、教学方法的运用等。

此外，教师还应该熟悉各学科的教学要点，灵活运用教材、教具和多媒体技术等教学资源，提高教学效果。

五、学科教学知识除了教育教学知识外，教师还需要熟悉所教学科的相关知识。

无论是语文、数学、英语还是其他学科，教师都应该具备扎实的学科知识，了解学科的基本概念、原理和方法，能够正确理解和解释学科中的各种现象和问题。

同时，教师还应该了解学科的发展动态和前沿知识，不断充实和更新自己的学科知识。

六、教育评价与测量教育评价与测量是教育教学过程的重要组成部分，教师需要了解教育评价的基本原理和方法，能够正确评价学生的学习成绩和发展情况。

教育评价与测量的知识点包括评价的目的和原则、评价方法和工具的选择与使用等。

教师应该能够根据学科特点和学生情况，合理选择和运用评价方法和工具，全面准确地评价学生的学习情况。

教师招聘知识点记忆点总结一、教师招聘的基本概念教师招聘是指学校、教育机构对于教师岗位进行招聘，征集和选拔合格的教师人员，以满足教学工作需要。

教师招聘工作对于学校和教育机构来说至关重要，能否招聘到合适的教师人员直接影响到学校的教学质量和教育教学水平。

因此，教师招聘工作通常会采取一系列严格的选拔程序和标准，以确保招聘到的教师人员具备专业素养和教育能力。

二、教师招聘的重要性1. 教师是学校教育教学的核心力量，对于学校的教学质量和教育教学水平起着至关重要的作用。

招聘到合适的教师人员，能够提高学校的教学水平，促进学生的全面发展。

2. 教师招聘的质量直接关系到学校的声誉和形象。

优秀的教师人员能够提升学校的声誉和知名度，吸引更多的学生和家长选择该校。

3. 教师招聘的效率和公平公正程度，能够影响到学校的管理效率和教师队伍的凝聚力。

通过公平公正的教师招聘能够激发教师的工作热情和积极性，提升整个学校的教育教学水平。

三、教师招聘的流程和程序1. 教师招聘岗位的确定在教师招聘之前，学校需要根据学校的教学需求和教师队伍情况确定需要招聘的教师岗位，包括人数和专业要求等。

2. 教师招聘计划的制定学校需要根据教师招聘岗位的确定，制定相应的教师招聘计划，包括招聘人员的数量、招聘程序和招聘时间表等。

3. 教师招聘公告的发布学校需要按照招聘计划，发布教师招聘公告，向社会公开招聘信息，吸引合适的人员报名参加招聘。

4. 教师招聘人员的报名招聘公告发布后，符合条件的人员可以按照招聘公告要求报名参加教师招聘，提交报名材料并参加相应的资格初审。

5. 教师招聘资格的初审学校需要对报名参加教师招聘的人员进行资格初审，确认报名人员的资格条件是否符合学校的招聘要求。

6. 教师招聘笔试和面试通过资格初审的人员，需要参加教师招聘的笔试和面试。

笔试主要测试应聘人员的专业知识和能力水平，面试主要考察应聘人员的教学能力和综合素质。

7. 教师招聘结果的公布根据笔试和面试的成绩，学校将教师招聘的结果公布给应聘人员，并进行公示，以确保结果的公平和公正。

2023年度山东省教师招聘考试《教育学》高频考题汇编学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教学计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法2.中国近代系统完备的学制系统产生于（）。

A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》3.品德构成的基础是（）。

A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为4.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。

A.遗传B.环境C.教育D.社会活动5.实施德育最基本的途径是（）A.课外校外活动B.政治课与其他学科教学C.劳动D.共青团活动6.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。

A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质7.学校教育中最基本的活动是（）A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学8.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度9.我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐10.下列选项中不属于教师优良个性品质的是（）A.尊重学生B.偏爱、不公正C.严格要求D.耐心温和11.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。

A.奖惩要公平、公正，合情合理B.奖惩不能由教师个人拍板决定C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道12.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论13.学校生活中最为主要的组成部分是（）。

A.师生的交互作用B.学生个人的身心特征C.同伴群体的影响D.社区的影响14.现代教育发展的根本动因是（）。

A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命15.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。

山东教师招聘考试题库一、教育与心理学1. 学生的学习动机与学习成绩之间是否存在相关性？请分析其关系，并结合实际案例进行说明。

2. 请简要解释孩子的认知发展阶段，并列举适合不同阶段的教学方法。

3. 你认为在教育过程中，家庭和学校应该承担怎样的责任？请分别列举并说明其重要性。

二、教育法律与政策1. 请简要介绍《教育法》中对于教师的职责和权利的规定，并结合你作为一名教师的角度进行分析和思考。

2. 在你所在的地方，教育经费的分配是否合理？请说明你的观点，并提出改进的建议。

3. 学校有权制定校规校纪，你认为好的校规校纪应该具备哪些特点？请详细阐述你的观点。

三、教学设计与评价1. “因材施教”在教学设计中有什么重要性？请结合你的经验和观察，描述一个成功的个案。

2. 请列举影响教学评价公正性的因素，并说明如何有效地减少这些因素对评价结果的影响。

3. 在教学设计中，常常使用多媒体技术来辅助教学，请简要介绍你对多媒体技术在课堂教学中的应用以及你认为的优缺点。

四、学科教学能力1. 请简要介绍你在所教学科中的特长，并说明你在教学中如何培养学生对该学科的兴趣和掌握该学科的学习方法。

2. 学科知识的拓展对教师来说是否重要？请阐述你的观点，并说明你自身如何追求学科知识的拓展。

3. 请列举你认为对学生学习该学科有帮助的教学资源，并说明你如何充分利用这些资源来提高教学效果。

五、教育教学新技术应用1. 在你所教学科中，有使用过在线教学平台吗？请说明你对在线教学平台的认识以及你在教学中如何有效地使用它。

2. 在面对信息爆炸的时代，你如何指导学生正确利用互联网资源，并帮助他们提高信息获取与处理的能力？3. 请结合你的实际教学经验，列举一些能够提高学生学习兴趣和积极性的教育教学新技术，并说明它们的应用方法和效果。

六、教育历史与教育事业改革1. 请简要介绍中国的教育制度改革历程，并分析其中的成功和不足之处。

2. 在当前的教育发展中，你认为中国教育还存在哪些问题？请提出你的观点，并阐述可能的解决方案。