四年级上册语文课件-1_观潮｜人教新课标

用直线画出人们等潮的句子。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
天下奇观 顿时 逐渐 犹如 崩塌 震动 余波
几处小山在云雾中若隐若现。
若隐若现
人山人海
找出潮来前描写江面景象的句子。
大家昂首东望，等着，盼着。
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
风平浪静 水天相接 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
➢ 潮来前、潮来时、潮退后 海塘大堤上早已人山人海。
yán yì áng dùn dǐng fèi 找出潮来前描写江面景象的句子。 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进
课文讲解
朗读第一自然段
课文标题中和第一自然段中都有“观”字，这 两个“观”字的意思是一样的吗?
➢ “观潮”的“观”是“看”的意思； ➢ “天下奇观”的“观”是“景观、景色”的
➢ 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，
在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 近处
➢ 远处 几处小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘
大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
课文讲解
➢ 同学们想跟观潮人去看看潮来前的景色吗？现在大家一起来 欣赏潮来前盐官镇的美丽景色吧！
课文讲解
4.形容不分先后地一起前进或同时进行。
齐头并进
课后作业
形容人的说话声、喊叫声、欢呼声，像水在锅中沸腾一样。 guàn hào bēng zhèn shà yú 形容人的说话声、喊叫声、欢呼声，像水在锅中沸腾一样。
潮来时江面是什么景象呢？课后朗读课 同学们想跟观潮人去看看潮来前的景色吗？现在大家一起来欣赏潮来前盐官镇的美丽景色吧！
人教部编版小学语文四年级
1观 潮

1 观潮
说一说
大家举手发言，说一说：读完了课文，你知道了什么?
A、八月十八——最佳的观潮日 B、盐官镇——最好的地方 C、观潮人——最多 D、响声——最大 E、浪潮——最壮观 F、人的情绪——最高涨
1 观潮
写一写
大家拿起笔按照“潮来前—潮来时—潮来后”的 顺序，在书上给课文划分段落。
第一段（第1自然段）：总体概括钱塘江大潮。
1 观潮
朗读课文 扫清障碍
yán
yì ánɡ
我会认 盐 官镇 屹立 昂首
dùn
顿时
dǐnɡ fèi
guàn hào hào
人声 鼎 沸 横 贯 浩 浩 荡荡
1 观潮
bēng
zhèn shà
yú
山 崩 地裂 地 震 霎 时 余 波
1 观潮
我会写
cháo jù dī kuò pàn gǔn dùn
1 观潮
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点击播放视频 感受大潮气势
1 观潮
“八月十八湖，壮观天下无。”这是北宋 文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。千 百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江湖倾倒 了无数游客，让我们一起领略它的风采吧！
人教版 语文 四年级 上册
1 观潮
第一课时 第二课时
1 观潮
潮 据堤阔盼滚顿
zhú jiàn dǔ yóu bēng zhèn shà yú
逐渐堵 犹崩震霎余
1 观潮
潮 据 堤 阔 盼 滚 顿 逐 渐堵犹崩震霎 余
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
1 观潮
加一加： 氵＋朝＝潮
换一换：拂
沸
1 观潮
cháo
潮

1 观潮
1
学习目标
1.认识本课生字，正确、美观地书写。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文3、4自然段。 3.能联系上下文和生活实际理解“宽阔、笼罩、薄雾、屹立、
若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地”等词语的意思。 4.感受钱塘江大潮的奇特、壮观，感受大自然的魅力，受到自
然美的熏陶，并能把自己的阅读感受与他人交流、分享。
2
我会认
yán
盐
dǐng
鼎
bēng
崩
yì
屹
fèi
沸
zhèn
震
áng
昂
guàn
贯
shà
霎
dùn
顿
hào
浩
yú
余
3
我会读
奇观 农历 据说 大堤
宽阔 笼罩 人山人海
顿时 逐渐 犹如 齐头
并进 山崩地裂 余波
依旧 屹立 若隐若现
4
多音字
薄
bó （薄雾） báo （薄饼）
卷
juǎn （漫天卷地） juàn （试卷）
18
有关钱塘潮的名诗句
海面雷霆聚，江心瀑布横。——范仲淹《和运使舍人观潮》 海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。——王在晋《望江台》 八月十八潮，壮观天下无。——苏轼《催试官考较戏作》 一千里色中秋月，十万军声半夜潮。——李廓《忆钱塘》 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。——刘禹锡《浪淘沙》
19
恢复平静
16
说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的。
课文按照“潮来前——潮来时——潮来后”的
课文写了作者耳闻目睹钱塘江大潮 潮来前 、
潮来时 、潮头过后 的景象，以及观潮
的盛况，赞
美了大潮的奇特

结构：左中右
组词：热潮 心潮澎湃
造句：每次看这个电影我都会心潮澎湃。
部首：氵
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jù
书写指导：提手旁中的第三笔提要由宽变细。
结构：左右
组词：根据 据说
造句：据说这里以前是一条大河。
部首：扌
字词揭秘
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dī
书写指导：提土旁中的第三笔是提，而土字中的第三笔是横。
结构：左右
语文精品课件
1 观潮第一课时四年级上册 人教部编版
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你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？
课前导读
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今天就让我们一起跟随作者的脚步去钱塘江观潮。
课前导读
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带着问题，仔细阅读课文：
1.标注出文中不认识的字。2.想象钱塘江的壮阔景象。3.初步了解文章内容，体会作者的思想感情。
组词：大堤 河堤
造句：登上大堤，你会看到来钱塘江观潮的人群。
部首：土
字词揭秘
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kuò
书写指导：活字要在门字的里面。
结构：半包围
组词：开阔 广阔
造句：一眼望去，这里是广阔无垠的大草原。
部首：门
字词揭秘
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lǒng
书写指导：上面的竹字头要写得扁一些，下面的龙字要比上面大一些。
2.你也说说，还有哪些成语是用来形容潮水的。
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课堂小结
1.我能用“√”选出加点字的正确读音。无瑕(xiá jiǎ) 翡翠(fēi fěi) 迷蒙(mēnɡ ménɡ) 倒映(dǎo dào)似火(shì sì) 画卷(juǎn juàn)
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闷雷滚动
越来越大
近
山崩地裂
形状： 白线
水墙
白色战马
作业
1
本次所学知识总结在归纳本上。
2
放学前完全课后练习第1、2题。
处处留心皆学问， 四时景物皆成趣！
谢谢观 看 多提宝贵建议Fra bibliotek下课啦！
宽阔的潮头激起白色的水花，远望就像一条白线。这里 写出潮来之时的形态。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 变粗，横贯江面 。
思考：作者按什么顺序描写潮水？
远 午后一点左右，从 (远处)传来隆隆的响声，好像闷雷
滚动。(过了一会儿)，响声越来越大，（ 水天相接的地方
）出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉 长、变粗，横贯江面。（再近些 ），只见白浪翻滚，形成一 道两丈多高的水墙。（浪潮越来越近 ）犹如千万匹白色战 马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂 ，好像大地都被震得颤动起来。
人教部编版语文四年级上册
观观 潮潮
八月十八潮， 壮观天下无。
现在我们就走进《观潮》这篇课文一睹为快吧！
1.自由读课文，作者是如何描写潮来时的景 象的？画出相关的句子。
2. 仔细阅读3、4自然段，感受钱塘江 大潮的壮观景象吧！
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天 相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

作者描写潮来时的景象是 按照怎样的顺序来写的呢？
远──近
词语积累
闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 横贯江面 白色战马 浩浩荡荡 山崩地裂 飞奔而来 白色城墙


拓展作业（作业任选） １、把潮来时的景象讲给爸爸妈妈听。 ２、收集有关祖国风景名胜的资料、 图片，准备下节课与同学交流。 ３、了解钱塘江大潮形成的原因，思 考人们为什么选择八月十八日这一天来 观潮？ （能完成第一题，可以得三颗星星， 完成第一二题，可以得四颗星星；完成 第一二三题，可以得五颗星星。）

霎时，潮头奔腾西去，可 是余波还在漫天卷地涌来。
体会江潮奔腾速度之快

响声越来越大，只见东边水天相接 的地方出现了一条白线，人群又沸腾起 来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉 长，变粗，横贯江面。再近些，只见白 浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐 头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音 如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动 起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波 还在漫天卷地涌来。
据说 笼罩 薄雾 霎时 余波 恢复 闷雷滚动 人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂

犹如 涨高 踮着脚 风号浪吼
பைடு நூலகம்
你知道课文先写什么，再写 什么，最后写什么吗？
潮来前 潮来时 潮过后
午后一点左右，从远处传来隆 隆的响声，好像闷雷滚动。
闷雷滚动

过了一会儿，响声越来越 大，只见东边水天相接的地方 出现了一条白线，人群又沸腾 起来。 一条白线

那条白线很快向我们移来， 逐渐拉长，变粗，横贯江面。
横贯江面
体会江潮速度的快

再近些，只见白浪翻滚，形成一道 六七米高的白色城墙。浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡 荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。

途经 课文朗读驿站
自由朗读课文： 1.说说课文是围绕哪句话写的。 2.思考作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。
中心句
填一填
课文按照（ 时间 ）顺序，先写 （ 潮来前的景象 ），再写（ 潮来时的 景象 ），最后写（ 潮去后的景象），表 现了钱塘江大潮奇特、壮观的景色。
恭喜你到达 目的地！
亲爱的同学们: 大自然的美景数不胜数，如一幅幅多
姿多彩的画卷：江潮的壮观，乡村的静谧， 秋晚江上的绚丽，星空的璀璨。
现在，就跟我一起走进课文，想象画 面，感受大自然之美！
观潮
走月亮 现代诗二首
繁星
➢ 边读边想象画面，感受自 然之美。
➢ 推荐一个好地方，写清楚 推荐理由。
赏美景想画面 感受自然之美
“八月十八潮，壮观天下无”是北宋 大诗人苏东坡留下的咏赞钱塘潮的千古名 句。当浪潮犹如千万匹白马齐头并进，浩
浩荡乘荡车飞前奔往而盐来时官，镇会观带潮给我们怎样的震
撼？让我们一起走进课文，去看看钱塘江 大潮的壮观景象吧！
途经 字词集中站
生字我会认
yán
bó
yì
ánɡ
盐官镇 薄雾 屹立 昂首
dǐnɡ fèi ɡuàn hào
任务一：观美景， 赏美图
任务二：赏月色， 探星空
任务三：荐美景， 倡保护
观钱塘潮这一 “天下奇观”
赏秋江晚景图 和花牛休闲图
赏月下游词
美景要保护， 我们来行动
语文 四年级 上册
1观 潮
第一课时
任务： 观钱塘潮这一 “天下奇观”
第一课时
bēnɡ
鼎 沸 横贯 浩浩荡荡 山崩地裂
zhèn shà yú
huī
震动 霎时 余波 恢复

乘船游钱塘江
识字游戏
潮水 恢复 笼罩横贯薄雾沸腾
人声鼎沸：人群发出的声音像水 在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂 喧闹。本课指潮来时人们激动的 喊声。
人山人海：形容聚集的人很多。 本课指观潮的人多。
屹立：像山峰一样高耸而稳
固地立着，常用来形容坚固 不可动摇。
中国以自己的坚强屹立在世 界的东方。
整体感知
字词听写
第二课时
上节课，我们知道了本课主要写 “钱塘潮是天下奇观”。那么作者是怎么 描写这个“奇观”的呢？现在我们要深入 了解课文，一起去感受钱塘江大潮的奇丽 壮观。
“潮来时”我仿佛看到了奔涌而来的潮头。它离我越来越近， 声音越来越大，大得好似山崩地裂一样。那潮头好高啊，好像一 堵水墙，又如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地向我奔来。 那声音、那气势真是震撼人心！“潮头过后”，我好像看到了江 潮余波还在翻涌，听到江面风号浪吼，久久不能平静。
我发现课文许多语句写得具体形象。如，“宽阔的钱塘江 横卧在眼前。”我们找出来读一读，谈谈对这些描写的体会， 再抄下来。
1 观潮
R 四年级上册
新课导入
学习目标
1.会认7个生字，会写13个生字，能正确读写“笼罩、若隐
2.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。边读边 想象画面,体会词句的含义。（重点）
3.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅 （难点）
知识备查
钱塘江大潮：是由于每年秋分后的一段时间，地球离太阳 最近，所受引力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形所形 成的特大涌潮。农历八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古绝 称的“海宁潮”闻名天下。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已 经涨了两丈来高了。
板书设计

） 恢（ ） 灰（
） 蒙（ ） ） 家（ ）
3、多音字组词。
hào ( 号
) chēng( 称
háo( ) chèng(
) lóng( 笼
) lǒng(
) mēng( 蒙 ) méng(
) báo( ) 薄 bó( )
) bò ( )
自读第二自然段思考： 1、用—画出写潮来前江面景象的句子。 2、用~~~画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
轻声读第4段，思考： 潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？
我来说：
让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头 过后”的景象，在交流读后的感受。
我的发现：
1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）
潮来前：江面——平静 人们心情—— 急切
观看潮来时的景象 观潮
知潮声：
1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 2、过了一会儿，响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
知潮形： 1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

天银河相汇，大浪淘沙，好象要淘尽人间的污染，潮水腾跃，好象要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。
风号浪吼（含有“风”） 风和日丽 谈笑风生 全文也可分为两段。
刚才的场面可以用一个词语来形容：人声鼎沸，人们说话的声音就好像开了锅的水一样。
第二段（第2自然段）潮来之前，作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。
1 观潮
1 观潮
读到这儿，你仿佛看到了什么？ 海绵雷霆聚，江心瀑布横。
1 观潮
比较句子
A.浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。 B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来。
体会潮来时声音之大，形态之壮观。
形状：一条白线——白色城墙——白色战马
本课指潮头过去后，剩下的波浪。 我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
江大潮。观
真正的“山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味。
作者由远及近地观察，随时间的推移和潮水位置的改变来描写潮水的变化。 宽阔 辽阔
潮：观赏钱
塘江大潮。
1 观潮
我会认
yán
咸盐
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
作浪波者潮涛用 越 汹比来涌喻越，的近壮横手，观法犹景卧把如象浪白，：潮色流横钱比战连作马忘躺塘齐飞返头奔着江并而进来。展的。千原现万匹是在白色表人战马示们，写人面出了的前钱塘动的江大作样潮到的子来时词，奔腾语这的形，里态特课把点；文钱里塘用江来比描作述人。
我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 课文是按照怎么样的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的，请排序号。