湖南科技学院大学生德育实践项目申报书

湖南省大学生德育实践项目申报书年度：______2012年度_____项目名称：____义务支教活动____负责人：______蒋少阗_______所在学校：___湖南铁科院_______中共湖南省委教育工委宣传部湖南省教育厅思想政治工作处制共青团湖南省委学校部湖南省大学生德育实践项目申请表项目名称：深入农村开展义务支教负责人姓名：蒋少阗性别：男学号：----- 电话：----- E-mail：------@指导教师：---- 职务职称：机车车辆系学工办主任电话：-------项目主要成员序号姓名性别专业学号电话签字1----- 男铁道机车车辆----2 ----- 男铁道机车车辆------实施时间： 2012 年 4 月 25 日－ 2013 年 5 月 30 日一、项目主要内容：为探索建立大学生德育实践保障体系与实践育人长效机制，促进我院大学生德育实践活动的大力开展，根据院团委开展2012年度湖南省大学生德育教育实践项目申报立项工作要求，机车车辆系小红帽青年志愿服务队决定开展农村义务支教活动，鼓励我们青年志愿者们利用寒暑假及双休日的时间，利用自己所学到的知识为社会提供无偿服务，深入农村乡镇开展以“学雷锋，树新风”为核心的志愿者支教工作，既可以提高志愿者们的自身科学文化素质，培养自身创新能力；又有助于当代大学生增强社会责任感，培养良好的思想道德素质。

二、具体实施方案：一、活动准备：1.与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。

了解受支教的学校的设施。

和环境。

2.学院宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。

3.由于路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。

4.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。

我们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽最大可能让全院同学知道我们的这个支教活动，参与到我们中来。

5.申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。

学生社会实践项目申请书尊敬的学校社会实践项目评审委员会：我是一名来自XXX学校的学生，我急切地想参加学校组织的社会实践项目，以丰富我的课余生活，拓宽我的视野，提高我的实践能力。

通过此信，我诚挚地向您提出申请，希望能够成为这次社会实践项目的参与者。

我非常认同学校开展社会实践项目的目的和意义。

通过参与社会实践，我可以更好地了解社会的运行机制、增强社会责任感，认识并理解社会问题，提高与人交往与沟通的能力，增强解决问题和承担责任的能力。

此外，还能培养我的团队协作精神，提高自己的组织能力和领导能力。

我在中学期间曾参加过学校组织的多个活动，并积极参与校内各种社团与义工活动。

这些经历让我深感社会实践的重要性，因此我希望能够有机会参加更加广泛、深入的社会实践项目，以不断发展和完善自己。

我相信这次的项目将为我提供一个独特的机会，让我在实践中学习、成长、锻炼。

我特此向评审委员会提出以下申请：首先，我请求您能够考虑并批准我的参与申请。

我将严格遵守项目的各项规定和要求，全心全意地投入到社会实践活动中，发挥出自己最大的潜力和能力。

其次，我希望能够在项目中选择一项与我的兴趣和专长相关的任务。

XXXXXXX（在这里描绘一下自己的兴趣和专长，以及能够为项目做出的贡献）。

最后，我愿意主动承担一些额外的责任和任务，以帮助项目的顺利进行。

我相信通过这次社会实践项目，我能够提升自己的实践能力，了解社会运作机制，加深对社会问题的理解，培养自己的领导能力，并为学校的社会实践事业贡献一份力量。

谢谢您对我的关注和考虑。

我希望能够在这次的社会实践项目中收获更多的经验和成长，并将所学所得与他人分享。

如果您批准我的申请，我将全身心地投入到社会实践项目中，并将以最佳的状态和表现来回报学校和社会。

再次感谢您的审阅和支持！此致敬礼XXX申请人签名：XXX日期：XXXX年XX月XX日。

尊敬的校德育工作领导小组：您好！我是XX大学XX学院XX专业的XX，此刻，我怀着一颗赤诚之心，向您们提交我的个人德育申请书。

希望能够通过本次申请，为自己的德育修养再上新台阶。

自从我进入大学以来，我一直把德育放在首位，始终坚持“德育为先”的原则。

我深知，德育是一个人的立身之本，是一个国家、一个民族的灵魂。

在新时代背景下，加强个人德育修养，既是实现自我价值的重要途径，也是为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量的必然要求。

首先，在政治思想方面，我始终坚定信仰，认真学习党的基本理论、路线、方针、政策以及党的优良传统和作风，不断提高自己的政治觉悟。

我深知，作为一名大学生，要有坚定的理想信念，牢固树立“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而努力奋斗。

其次，在道德品质方面，我严于律己，诚实守信，尊敬师长，关爱同学，热心公益，积极参加各类志愿服务活动，充分展示了大学生良好的道德风貌。

我深知，德育不仅仅是一种修养，更是一种责任，一种担当。

我要用实际行动，传递正能量，影响身边的人，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。

再次，在学习科研方面，我勤奋刻苦，锐意进取，积极参加各类学术竞赛，取得了优异的成绩。

我深知，知识就是力量，只有不断学习，才能更好地服务社会，为国家的发展做出贡献。

同时，我也注重实践，将所学知识运用到实际工作中，为社会实践贡献自己的力量。

此外，在身心健康方面，我注重锻炼，保持良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，培养了良好的心理素质。

我深知，身心健康是德育的基础，只有拥有健康的身体和心理，才能更好地面对生活的挑战，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

总之，我深知德育的重要性，一直在努力提高自己的德育修养。

我相信，在党的培养教育下，我一定能够成为一名具有高尚道德品质的大学生。

在今后的工作和学习中，我将继续严格要求自己，不断锤炼自己的德育修养，为实现中国梦、为我国的繁荣富强贡献自己的力量。

敬请领导予以审查，给予批准。

社会实践项目申请书尊敬的领导：我谨代表XX学院，向贵单位提交社会实践项目申请书，希望获得您的支持与帮助。

一、项目的背景和目的社会实践是学生综合素质教育的重要组成部分，有助于学生实践能力的培养和社会观念的形成。

本次社会实践项目旨在通过实践活动，提高学生的自我发展能力、团队合作能力和社会责任感，促进学生的全面发展。

二、项目的内容和安排本次社会实践项目计划于XX年XX月XX日至XX年XX月XX 日在XX地进行。

项目内容主要包括以下几个方面：1.参观学习我们计划参观贵单位的相关部门，并与相关负责人进行交流，深入了解贵单位的发展历程、组织结构以及开展的具体工作内容。

同时，我们还希望能够参观贵单位的生产流程或服务过程，亲身感受和了解贵单位的工作环境和工作流程。

2.调研实践我们将根据贵单位的实际情况，选择一个与贵单位相关的课题进行深入研究。

通过实地调研和专家访谈等方式，收集相关数据和信息，分析问题，提出建议和改进措施，以期为贵单位的发展提供有益的参考。

3.志愿服务我们将组织学生进行志愿服务活动，以回报社会。

根据贵单位的需求和社会实际情况，我们将在贵单位指导下，开展相关公益活动，如扶老助困、环境保护、文化普及等，为社会发展贡献一份力量。

三、项目的预期成果通过本次社会实践活动，我们希望达到以下几个预期成果：1.学生能够深入了解社会行业和贵单位的具体情况，增强对所学专业的实践应用能力；2.学生能够锻炼自己的沟通协调和团队合作能力，培养良好的职业素养；3.学生能够充分发挥自己的创新能力和实践能力，为贵单位提供有益的建议和改进措施；4.学生能够提高自己的社会责任感，培养正确的价值观和人生观。

四、项目的保障措施为了顺利开展本次社会实践项目，我们计划采取以下保障措施：1.制定详细的实施计划，明确每个环节的任务和时间节点，确保项目进展顺利；2.指派专人负责项目的组织和协调工作，保障项目的顺利进行；3.建立有效的沟通机制，及时解决实施过程中的问题；4.确保学生的人身安全和财产安全，做好安全防范工作。

尊敬的校团委：
您好！我是XX级XX学院XX专业的XX，现在向您提交我的大学校内实践申请书。

我希望能够通过参加校内实践活动，提高自己的综合素质，为将来的职业生涯打下坚实的基础。

首先，我想谈谈我对校内实践活动的认识。

校内实践活动是一种结合理论学习和社会实践的教育方式，它可以帮助我们更好地了解社会、认识自我，培养我们的创新精神、团队协作能力和社会责任感的。

在大学的学习生活中，校内实践活动是一种非常重要的经历，它不仅可以提高我们的实践能力，还可以帮助我们更好地适应社会的发展需求。

其次，我想介绍一下我的实践计划。

我希望能够参加学校组织的志愿者活动，为社区的老人、孩子提供帮助。

同时，我还计划参加学校举办的各类竞赛和实践项目，锻炼自己的专业技能和创新能力。

此外，我还想利用课余时间参加一些社会实践活动，如暑期社会实践、寒假社会调研等，深入了解社会、了解行业动态，为自己的未来职业规划做好准备。

在参加校内实践活动的过程中，我会认真履行自己的职责，积极参与各项活动，努力提高自己的综合素质。

同时，我也会认真总结自己的实践经验，及时反思自己的不足，不断调整自己的实践计划，力求取得更好的实践效果。

最后，我想表达我对校内实践活动的期待。

我相信，通过参加校内实践活动，我不仅能够提高自己的专业技能和创新能力，还能够培养自己的社会责任感和团队协作精神。

我相信，这些实践经验将对我未来的学习和生活产生深远的影响，帮助我在未来的职业生涯中取得更好的成绩。

感谢您花时间阅读我的申请书，期待您的批准。

此致
敬礼
申请人：XX
申请时间：XXXX年XX月XX日。

大学生社会实践项目申请书尊敬的申请评审委员会：我谨代表本校学生社团，就本社团拟开展的大学生社会实践项目向贵委员会提出申请。

我特此陈述项目概述、项目目标、项目计划和预算申请，希望能够得到您的支持与认可。

一、项目概述本社会实践项目旨在提供给大学生一个实践与服务社会的机会，让他们通过参与社会实践活动来培养社会责任感和创新精神。

项目主要以志愿服务为核心内容，涉及广泛的社会领域，包括环境保护、教育支持、贫困帮扶等。

通过参与实践项目，学生将有机会深入了解社会问题，培养团队合作及领导能力，提升综合素质。

二、项目目标1. 培养大学生的社会责任感：通过参与社区服务和公益活动，激发大学生对社会问题的关注，培养他们的社会责任感和自觉行动能力。

2. 提升大学生的综合素质：通过实践活动，促进学生的知识、技能和能力的全面发展，培养他们的领导能力、组织管理能力和沟通合作能力。

3. 推动社会进步和发展：通过开展针对性的社会实践项目，为社区提供科学合理的解决方案，促进社会进步和发展。

三、项目计划1. 招募与培训：在项目启动前，我们将通过各种渠道进行招募，并开展必要的培训，以确保参与者对项目的理解和工作技能的掌握。

2. 活动策划：我们将根据社区实际需求，策划并组织一系列的社区服务活动，包括环境保护、文化传承、孤老关爱等。

3. 实践实施：在活动实施过程中，我们将确保各项活动按计划顺利进行，确保行动的有效性和参与者的安全。

4. 效果评估：项目结束后，我们将对各项活动进行评估，总结经验教训，以便进一步改进我们的工作。

四、预算申请根据项目计划和活动内容，我们预计需要申请经费共计10,000元。

经费将主要用于活动策划、物资采购和志愿者的交通费用等方面。

详细的预算情况请见下表：项目经费预算表序号项目名称经费预算（元）1 活动策划与组织费用 3,0002 物资采购费用 4,0003 志愿者交通费用 2,0004 其他费用 1,000五、项目影响与可持续性本项目的实施将进一步加强学生社团与社会的联系，提高学生社团的社会影响力。

尊敬的校团委：您好！我是XX大学XX学院XX级XX专业的学生，学号为XXXXXXXX。

为了更好地将所学理论知识与实践相结合，提升自己的综合素质和社会责任感，我特此申请参加本学期的“大学生社会实践活动”。

一、实践背景及意义随着我国经济的快速发展和社会主义现代化建设的不断推进，社会对高素质人才的需求日益增长。

作为新时代的大学生，我们不仅要掌握扎实的专业知识，还要具备良好的实践能力和创新精神。

大学生社会实践活动是高校教育的重要组成部分，是培养学生综合素质的重要途径。

通过参与实践活动，我们能够：1. 将所学理论知识与实际工作相结合，加深对专业知识理解；2. 增强团队协作能力和沟通能力，提高社会适应能力；3. 培养社会责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观；4. 为社会贡献自己的力量，实现个人价值。

二、实践内容与目标本次实践活动，我计划参与以下内容：1. 志愿服务活动：选择当地社区、敬老院等地，开展关爱老人、留守儿童等志愿服务活动，为弱势群体提供帮助；2. 社会调查活动：针对某一社会现象或问题，进行实地调研，收集数据，撰写调查报告；3. 企业实习：选择一家与自己专业相关的企业，进行短期实习，了解企业文化，学习实际操作技能；4. 创新创业项目：参与学校组织的创新创业大赛，结合所学知识，提出创新项目，锻炼自己的创新能力和创业精神。

通过本次实践活动，我希望达到以下目标：1. 提升自己的实践能力和创新精神；2. 增强团队协作能力和沟通能力；3. 深化对所学专业的理解，为今后的学习和工作打下坚实基础；4. 为社会贡献自己的力量，实现个人价值。

三、实践计划与安排1. 前期准备阶段：查阅相关资料，了解实践活动的内容和要求，制定详细的实践计划，并与指导老师沟通，确保计划可行性；2. 实施阶段：按照计划开展各项实践活动，认真记录实践过程，及时总结经验教训；3. 总结阶段：撰写实践报告，对实践活动进行总结，分析收获与不足，为今后的实践活动提供借鉴。

德育实践课题申请书模板一、课题名称：XX学校德育实践研究二、申请人：XX学校德育部门三、申请单位：XX学校四、申请背景：随着社会的不断发展，德育教育在我国教育体系中的地位日益凸显。

在学校教育过程中，德育教育不仅关系到学生的个人成长，还关系到国家的未来和社会的稳定。

然而，当前德育教育仍存在一些问题，如德育教育方法单一、德育教育与学生实际生活脱节等。

为了提高德育教育质量，本课题拟对我校德育实践进行研究，探索适合我校实际的德育教育模式。

五、研究目的和意义：1. 研究目的：通过德育实践研究，探索适合我校实际的德育教育模式，提高德育教育质量，促进学生全面发展。

2. 研究意义：（1）理论意义：本课题研究将丰富德育教育理论，为我国德育教育提供有益的实践经验。

（2）实践意义：本课题研究将为我校德育教育提供具体可行的操作模式，提高德育教育效果。

（3）社会意义：本课题研究有助于提高学生的道德素质，培养具有良好道德品质的社会公民，为社会和谐稳定作出贡献。

六、研究内容和方法：1. 研究内容：（1）分析当前德育教育存在的问题。

（2）探索适合我校实际的德育教育模式。

（3）实施德育教育改革，提高德育教育质量。

2. 研究方法：（1）文献法：通过查阅相关德育教育理论文献，了解德育教育的发展现状和趋势。

（2）实证研究法：通过问卷调查、访谈等方法，收集我校德育教育的实际数据，分析存在的问题。

（3）案例分析法：挑选具有代表性的德育实践案例，分析其成功经验和不足之处。

（4）行动研究法：在实际德育教育过程中，实施改革措施，观察效果，不断调整和完善。

七、研究进度安排：1. 第一阶段（第1-3个月）：收集德育教育相关文献，确定研究框架。

2. 第二阶段（第4-6个月）：开展问卷调查、访谈等实证研究，分析德育教育存在的问题。

3. 第三阶段（第7-9个月）：挑选典型德育实践案例，总结成功经验，探索适合我校实际的德育教育模式。

4. 第四阶段（第10-12个月）：实施德育教育改革，观察效果，调整和完善研究方案。