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员工培训记录及有效性评估*员工培训记录证明该员工参与本次培训*培训效果评估培训师的反馈——参加培训的培训师对课程的有效性、可信性加以评价培训对象的反馈——培训对象在提供课程反馈信息方面的发言权，培训对象可在评分表中对课程各个小项目如教材、场地、方法等方面逐一打分作出评价*微硕公司评估小组：（2~4人）生产部：岗位负责人、生产部部长、授课人职能部门：企业管理部主管、ISO办、部门主管、授课人*微硕公司员工培训相关记录表培训档案记录表（WS-I-222-01）上岗培训日程安排表（WS-I-222-02）姓名：毕业学校：专业：请各位管理人员配合培训人员按以下安排完成学习任务。
注：1、请各位管理人员配合培训人员按以上安排完成学习任务2、单项评定100分为满，60分为合格3、侧重岗位在对应的空格内打“√”WS-I-222-05）培训学习班签到表（注：若评估得分在受抽检人员总数内，有10%以上评定为“C”，则视此培训不合格，需重新再培训。
若10%以下评定为“C”，则只需对该员工进行培训。
注：若在参加评估员工总数内有10%以上评定为“C”，则视此培训不合格，需根据对应问题进行改进及重新再培训。
若10%以下评定为“C”，则只需在下一次开展培训时进行改进，以满足培训需求。
*以上表格用于微硕公司各项培训（新员工入厂培训、新员工岗位培训、在职员工年度培训、其它培训）1．新员工入厂培训现场相关记录：员工培训记录表、培训学习签到表、现场评估记录表、员工培训反馈表、入厂培训考试试题2．岗位培训相关记录：上岗培训日程安排表、员工培训记录表、培训学习签到表、现场评估记录表、员工培训反馈表、岗位培训考试试题3．年度培训相关记录：员工培训记录表、培训学习签到表、现场评估记录表、员工培训反馈表4．其它培训相关记录：向企管部咨询*海特公司评估小组：（2~5人）制造一部：工段长、品管部制造二部：部长、生产调度、工段长职能部门：综合部、品管部、开发组培训档案记录表（HT-F-208-01）姓名：毕业学校：上岗培训日程安排表（HT-F-208-02）姓名：毕业学校：专业：注：1、请各位管理人员配合培训人员按以上安排完成学习任务2、单项评定100分为满，60分为合格3、侧重岗位在对应的空格内打“√”培训需求信息表（HT-F-208-03）培训学习班签到表（HT-F-208-05）现场评估记录（HT-F-209-01）新再培训。
培训记录及效果评价表一、培训记录在2021年8月15日至8月20日，我们组织了一场名为“团队协作技巧提升”的培训，旨在帮助员工提升团队协作能力，增强沟通合作能力，提高工作效率。
本次培训的内容包括以下几个部分：1. 课程一：团队合作理念与技巧本课程主要介绍了什么是团队合作、团队合作的意义、如何打造高效的团队合作氛围。
我们还在课程中讲解了如何利用不同的沟通技巧，来提高团队协作的效率。
2. 课程二：领导思维及运营管理本课程主要介绍了什么是领导思维、如何正确地发挥领导的作用，如何合理地运营管理。
我们还在课程中讲解了如何优化人力资源、如何实现绩效考核等课题。
3. 课程三：决策思维及方案制定本课程主要介绍了什么是正确的决策思维、如何进行科学决策，如何寻找可行的方案。
我们还在课程中讲解了如何运用各种分析工具，进行优化决策。
二、效果评价表为了评估这次培训的效果，我们设计了一张效果评价表，用于员工填写。
评价表包含以下几个部分：1. 课程内容课程名称掌握程度评价团队合作理念与技巧5分/4分/3分/2分/1分领导思维及运营管理5分/4分/3分/2分/1分决策思维及方案制定5分/4分/3分/2分/1分2. 培训方法培训方法满意度评价讲解5分/4分/3分/2分/1分讨论5分/4分/3分/2分/1分演示5分/4分/3分/2分/1分视频教学5分/4分/3分/2分/1分其他5分/4分/3分/2分/1分3. 教练评价评价项目评价整体表现个人能力专业水准课堂教学4. 综合评价评价项目评价第一印象培训前期准备培训内容培训效果三、总结与建议通过本次培训，我们发现员工对团队协作能力的提高有了非常明显的进步，也更好地掌握了一些工作技能。
同时，我们也收到了一些建议和意见，下一次的培训中会更加注重针对性和实效性。
希望员工们在今后的工作中，不断提升自己的能力，为企业的发展做出更大的贡献。
培训计划的效果评价记录一、前言培训计划是为了帮助员工提高工作能力，增加职业发展机会，从而提高企业整体绩效。
因此，对于培训计划的效果评价十分重要。
本文将对某公司进行的一次培训计划进行效果评价，并提出改进建议。
二、培训计划概况1. 培训目标：提高员工专业技能，增强团队合作能力，提高工作效率。
2. 培训内容：包括专业知识学习、团队合作训练、沟通技巧培训等。
3. 培训周期：3个月。
4. 受训人数：100人。
三、评价方法1. 手段：课后问卷、专家访谈、员工表现观察等。
2. 内容：评估员工专业技能提高情况、团队合作效果、员工沟通技巧等。
四、培训效果评价结果1. 员工专业技能提高情况通过课后问卷调查发现，84%的员工认为自己的专业技能有所提高，23%的员工表示特别满意，仅6%的员工认为培训对自己没有帮助。
2. 团队合作效果根据员工表现观察和专家访谈的结果得知，团队合作效果有所提升。
许多员工表示在培训后更加积极地参与团队合作活动，合作效率明显提高。
3. 员工沟通技巧通过观察和问卷调查发现，员工在沟通技巧方面有了较大的提高，51%的员工表示在工作中更加愿意与同事进行交流和互动，对于与客户的沟通也更加得心应手。
五、评价结论培训计划的效果整体较好，员工专业技能得到提高，团队合作效果明显提升，员工沟通技巧也得到了改善。
然而，仍需改进的地方也是存在的。
六、改进建议1. 增加专业技能培训时间。
由于员工专业技能的提升对于企业的发展至关重要，建议在后续培训计划中加强专业知识学习的时间安排，以确保员工专业水平的提升。
2. 定期进行团队合作训练。
团队合作对于企业内部的团队协作效率有重要的影响，建议定期进行团队合作训练，以加强员工之间的协作能力。
3. 加强员工个别指导。
在培训中，有部分员工对一些知识点掌握不够，故建议增加个别指导课程，帮助这些员工更好地掌握培训内容。
七、改进建议执行计划1. 确立改进建议责任人及执行时间节点。
2. 开展相关改进建议的培训计划。
教育培训效果评价记录组织部门：生产部、安环部参加人员范围及人数：生产部培训时间2016.3.20-2016.5.30 总学时 40学时培训地点办公楼培训出勤率98％考试合格率100％效果评价满意课程设置安全相关知识；危险化学品安全知识培训；事故应急预案培训；操作技能培训授课情况良好员工学习情况良好整体情况叙述（存在问题及改进措施）通过培训教育，员工提高了安全技能，增强了安全生产的意识；但个别员工存在安全意识淡薄的问题，表现为培训时注意力不集中的问题；以后在安全培训教育中，将重点加强员工安全意识方面的培训教育。
管理部门意见通过培训教育，员工提高了安全技能，培训效果良好。
组织部门：生产部、安环部参加人员范围及人数：生产部全体培训时间2016.6 总学时 4学时培训地点办公楼三楼、锅炉房、二期预留地培训出勤率100％考试合格率100％效果评价满意课程设置应急消防演练；锅炉操作技能培训；MRC操作技能培训授课情况好员工学习情况好整体情况叙述（存在问题及改进措施）通过培训教育，提高了员工的操作能力，对自己岗位的操作规程有了一个系统的了解，提高了员工应急处理的能力；但个别员工存在学习不积极的问题，表现为培训时注意力不集中、玩手机等；以后在安全培训教育中，将重点加强员工劳动纪律方面的问题。
管理部门意见通过培训教育，提高了员工专业技能知识，培训效果良好。
组织部门：生产部参加人员范围及人数：生产部生产运行班全体培训时间2016.5 总学时 4学时培训地点办公楼三楼培训出勤率100％考试合格率100％效果评价非常满意课程设置消防自控系统培训授课情况良好员工学习情况良好整体情况叙述（存在问题及改进措施）通过培训教育，结合实际工作岗位，进一步提高了员工的理论知识水平和实操能力，对自己岗位的操作规程有了一个系统的了解，提高了员工应急处理的能力；但个别员工存在基本功不扎实的问题，表现为培训时讲到一些专业知识时反应迟缓等；以后在安全培训教育中，将重点深入讲解消防方面的知识。
