安全生产培训记录及效果评估表

生产安全培训记录表（标准版）使用说明一、背景与目的生产安全培训记录表是企业进行安全生产管理的重要工具，旨在通过系统化的培训，提升员工的安全意识与操作技能，预防和减少生产安全事故的发生。

本记录表标准版设计全面、细致，涵盖了培训时间、地点、参与人员、课程主题、课程安排及参训记录等多个方面，确保培训工作的有序进行和有效追踪。

二、表格结构解析基本信息区：培训时间：记录每次培训的具体起止时间，确保培训按时进行。

培训地点：明确培训的具体地点，便于参训人员准时到达。

参会人：列出参与培训的人员名单，可注明人数，以便统计和考核。

培训讲师：注明负责培训的教师或专家姓名，确保培训的专业性和权威性。

课程主题与安排区：课程主题：明确每次培训的核心内容，如“安全生产、消除隐患”等，使参训人员清晰了解培训目的。

课程安排：详细列出培训的具体课题、内容及对应的开课时间和课程讲师。

每个课题应包含具体的讲授内容和预期目标，确保培训内容的全面性和针对性。

参训记录区：该区域以表格形式呈现，包含序号、姓名、部门、岗位及各课题的签到/测评成绩。

通过此区域，可以直观地了解每位参训人员的出勤情况和学习效果。

签到/测评成绩采用百分制，并设定合格分数线（如95分），以便对参训人员进行考核和评估。

三、使用流程前期准备：根据企业安全生产需求，制定培训计划，明确培训时间、地点、主题及讲师等基本信息。

组织培训：按照计划组织培训活动，确保参训人员按时到场，并做好签到工作。

课程实施：按照课程安排进行授课，确保每个课题内容充实、讲解清晰。

同时，可穿插案例分析、交流讨论等环节，增强培训效果。

考核评估：培训结束后，对参训人员进行考核评估，记录各课题的签到/测评成绩。

对于未参训、参训未参加考核或考核不合格的人员，需安排重新学习并重新考核。

总结反馈：收集参训人员的反馈意见，对培训效果进行总结分析，为今后的培训工作提供参考和改进方向。

四、注意事项确保培训记录的准确性和完整性，避免遗漏或错误。

安全生产培训记录及成效评估表编号： BZH5.1-2 教育、培训名消防安全知识称□三级安全教育□有关方安全教育□ 法律、规章、规程培训种类□转岗安全教育□四新安全教育■其余安全教育日地点企业会议室期参加主讲人记录人人数教育、培训主要内容：消防知识；消防器具的使用与管理消防管理制度消防方案参加教育、培训的人员签到（登记）培训实行成效评论（学习成效评论法）1、采纳哪一种评论方法：□考试■考问■实质操作□其他：2、对不具备知识技术要求的人采纳了那些举措：成效评□不同意上岗工作■再培训□其估他：学员反应：□好；■较好；□差绩效改良：□好；■较好；□差测试结果的剖析：□优；■优秀；□差现场应用能力：□好；■较好；□差培训适获得的成绩、存在的问题及改良的举措建议等宜性评时间限制，不可以实质使用消防器具，向上司申请进行消估防操练。

安全生产培训记录及成效评估表编号： BZH5.1-2 教育、培训名典型事故和应抢营救事例剖析称□三级安全教育□有关方安全教育□法律、规章、规程培训种类□转岗安全教育□四新安全教育■其余安全教育日地点企业会议室期参加主讲人记录人人数教育、培训主要内容：企业以前发生的事故回首、剖析、议论外面典型事故学习回首企业现有应抢营救方案的学习报警知识学习参加教育、培训的人员签到（登记）培训实行成效评论（学习成效评论法）1、采纳哪一种评论方法：□考试■考问□实际操作□其他：2、对不具备知识技术要求的人采纳了那些举措：成效评□不同意上岗工作□再培训■其估他：学员反应：□好；■较好；□差绩效改良：□好；■较好；□差测试结果的剖析：□优；■优秀；□差现场应用能力：■好；□较好；□差培训适获得的成绩、存在的问题及改良的举措建议等宜性评对报警知识有优秀的认识，但对应抢营救方案的认识只估是在书面，未经实践查验，建议安排现场操练。

安全生产培训记录及成效评估表编号： BZH5.1-2 教育、培训名安全生产规章制度称□三级安全教育□有关方安全教育■法律、规章、规程培训种类□转岗安全教育□四新安全教育□其余安全教育日地点企业会议室期参加主讲人记录人人数教育、培训主要内容：领导现场带班管理制度文件管理制度安全生产赏罚制度安全现场管理制度劳动防备用品和保健品管理制教育培训管理制度操作牌与检修牌管理制度参加教育、培训的人员签到（登记）培训实行成效评论（学习成效评论法）1、采纳哪一种评论方法：□考试■考问□实成效评际操作□其他：2、对不具备知识技术要求的人采纳了那些举措：□不同意上岗工作■再培训□其估他：学员反应：□好；■较好；□差绩效改良：□好；■较好；□差测试结果的剖析：□优；■优秀；□差现场应用能力：□好；■较好；□差培训适宜性评获得的成绩、存在的问题及改良的举措建议等进度达成优秀，但较乏味，争取采纳实例的形式培训估安全生产培训记录及成效评估表编号： BZH5.1-2 教育、培训名特种作业人员安全教育称□三级安全教育□有关方安全教育■法律、规章、规程培训种类□转岗安全教育□四新安全教育□其余安全教育地点主讲人企业会议室记录人日期参加人数教育、培训主要内容：设备设备安全管理制度设备设备更改管理制度教育培训管理制度危险作业安全管理制度操作牌与检修牌管理制度危险辨别、评论和控制管理制度应急管理制度电气安全管理制度参加教育、培训的人员签到（登记）培训实行成效评论（学习成效评论法）1、采纳哪一种评论方法：□考试■考问□实际操作□其他：2、对不具备知识技术要求的人采纳了那些举措：成效评□不同意上岗工作■再培训□其估他：学员反应：■好；□较好；□差绩效改良：□好；■较好；□差测试结果的剖析：□优；■优秀；□差现场应用能力：□好；■较好；□差培训适获得的成绩、存在的问题及改良的举措建议等宜性评对有关规章制度有优秀的认识，但学习时间过紧易忘，估建议散发学习内容以便自学或增添一次培训。

安全教育培训效果评估表简介安全教育培训是企业安全生产的重要组成部分。

通过安全教育培训，员工可以了解相关安全知识及操作规程，提高自身安全意识和应急处理能力，减少生产安全事故的发生。

然而，如何评估安全教育培训的效果，成为企业面临的问题。

本文介绍一种评估安全教育培训效果的方法——安全教育培训效果评估表。

安全教育培训效果评估表安全教育培训效果评估表是指通过结构化的方式，对员工进行安全教育培训的参与度、接收度、反应度、学习效果和行为改变等方面进行评估的表格。

主要内容包括以下几个方面：1.课程信息：包括课程名称、培训时间、培训地点、培训人员等信息。

2.参与度评估：主要包括参加人数、比例等。

3.接收度评估：通过学员自评和观察员的观察等方式，对学员对课程内容的接收情况进行评估。

4.反应度评估：通过听讲、提问、讨论等方式，对学员对课程内容的反应情况进行评估。

5.学习效果评估：通过测试、练习、作业等方式，对学员对课程内容的理解情况进行评估。

6.行为改变评估：通过观察学员在实际操作中的表现，评估学员对安全知识的应用情况和行为改变情况。

使用方法安全教育培训效果评估表的使用方法如下：1.设计评估表格：企业根据自身的安全教育培训计划和目标，设计评估表格。

2.发放评估表格：企业在安全教育培训前，将评估表格发放给学员进行填写。

3.进行教育培训：企业根据安全教育培训计划，开展相应的培训。

4.进行评估：企业根据评估表格的要求，进行评估并记录结果。

5.分析结果：企业通过对评估结果的分析，找出问题并进行改进。

评估结果分析评估结果的分析主要包括以下几个方面：1.参与度：评估参加培训的人数及比例，对培训计划的制定提供依据。

2.接收度：评估学员对课程内容的接受程度，对教育培训的质量提供依据。

3.反应度：评估学员对课程内容的反应程度，对教育培训的实效性提供依据。

4.学习效果：评估学员对课程内容的理解程度，对课程设置、内容与形式提供反馈意见。

5.行为改变：评估学员学以致用的情况，对教育培训的长效效果提供依据。