口语交际：看图讲故事
你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故 事呢？今天我们就看着图画来给老师和同 学们讲讲故事吧！
u 看图，先了解每幅图 的内容，再把这些图 画的内容连起来，讲 一讲这个故事。
（图）德国 埃·奥·卜劳恩
交际示范
吃饭的时间到了，妈 妈把饭菜都摆上桌了，发 现儿子还没到。爸爸问妈 妈儿子去哪了，妈妈指了 指儿子的房间。
等儿子走到饭桌 前，才发现爸爸并没 有跟过来，爸爸干什 么去了呢？
等不到爸爸，妈妈让 儿子去房间找爸爸去。
u 想一想，这个故事接下来会怎么样？
①儿子回到房间一看，爸爸正坐在 椅子上等着他呢。儿子奇怪地问：“爸 爸，你怎么不吃饭呀？”爸爸微笑着说： “吃饭等人的滋味不好受吧？”
②儿子走到房间发现爸爸不在这里， 他到处找，终于在书房看到了正在工作的 爸爸。儿子吃惊地说：“爸爸，您怎么不 去吃饭就开始工作了呢？”爸爸也吃惊地 说：“什么？我不是吃过饭了吗？”
③儿子打开房 门一看，爸爸竟然 也趴在地上看书呢， 还看得很开心。
你看懂上面的漫画了吗？你觉得有 趣吗？这一组漫画选自世界著名的漫画 集《父与子》，作者是德国的埃·奥· 卜劳恩。
《父与子》是一部世界著名的漫画集， 作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于 漫画家在生活中的真实感受，父与子实际就 是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。
爸爸走到儿子的房 外，打开房门，看到儿 子正趴在地上看书，还 笑个不停呢。
儿子听了爸爸的 话放下书去吃Biblioteka 了， 爸爸出门前好奇地看 了书一眼。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
