幼儿园中班语言活动教案《晒太阳》

一、活动名称：中班语言活动——晒太阳二、活动目标：1. 让幼儿体验诗歌的韵律美，喜欢朗诵诗歌。

2. 引导幼儿观察图片，培养幼儿的观察能力和想象力。

3. 培养幼儿合作意识和分享精神。

三、活动准备：1. 教学材料：诗歌《晒太阳》、相关图片。

2. 教学环境：阳光充足的户外活动场地。

四、活动过程：1. 导入：带领幼儿到户外晒太阳，感受阳光的温暖。

2. 教师朗诵诗歌《晒太阳》，引导幼儿感受诗歌的韵律美。

3. 观察图片，让幼儿描述图片中的场景，培养幼儿的观察能力和想象力。

4. 分组讨论：让幼儿讨论在阳光下可以做的事情，培养幼儿的合作意识和分享精神。

5. 总结：教师引导幼儿总结本次活动，强调晒太阳的好处。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家晒太阳，感受阳光的温暖。

2. 环境创设：在班级环境中布置晒太阳的场景，让幼儿在日常生活中感受阳光的美好。

3. 区域活动：在角色区设置太阳公公角色，让幼儿扮演太阳公公，体验分享阳光的快乐。

六、活动名称：中班语言活动——晒太阳（续）七、活动目标：1. 加深幼儿对诗歌内容的理解，提高幼儿的朗诵技巧。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的审美观念和创造力。

3. 教育幼儿学会关爱同伴，培养幼儿的社交能力。

八、活动准备：1. 教学材料：诗歌《晒太阳》、画纸、画笔、颜料。

2. 教学环境：宽敞的绘画活动区域。

九、活动过程：1. 复习诗歌：教师带领幼儿朗诵诗歌《晒太阳》，巩固幼儿对诗歌的记忆。

2. 绘画活动：教师引导幼儿根据诗歌内容进行绘画，让幼儿发挥想象力，画出自己心中的阳光。

3. 分享作品：让幼儿展示自己的绘画作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美观念和社交能力。

4. 总结：教师引导幼儿总结本次活动，强调晒太阳的好处。

十、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家晒太阳，感受阳光的温暖。

2. 环境创设：在班级环境中布置绘画作品，让幼儿在日常生活中欣赏阳光的美好。

幼儿园中班语言公开课《晒太阳》教学设计一、教学背景本次教学对象为幼儿园中班的学生，教学内容为《晒太阳》这一综合性的主题活动。

该活动旨在提高幼儿园中班学生的语言表达能力和社交能力，拓展幼儿园生活经验，增强对自然的认识。

二、教学目标本次教学的目标是：1.加强幼儿早期语言听说能力的建设；2.开发幼儿多元智能，提高幼儿的综合素质；3.促进幼儿互动与合作，进一步培养集体意识与协作精神。

三、教学内容1. 教学主题本次教学活动主题为《晒太阳》。

以“感知太阳的热度、了解太阳对生物的重要作用和如何在户外正确曝露太阳”为主要内容，引导幼儿懂得太阳的好处和掌握科学正确的晒太阳方法。

2. 教学方法本次教学活动采用“活动为主，综合教育”为主要教学方法。

同时，本次教学活动将创设多种情境，激发幼儿学习积极性，促进幼儿的多元化发展。

3. 教学内容本次教学活动将主要围绕以下三个内容展开：•太阳介绍与知识问询：老师与幼儿展开问答，引导幼儿了解太阳对人类和自然界的重要性。

•互动游戏：老师安排具有实践性，有趣性的互动游戏，加深幼儿学习经验，增强集体协作和个体自主意识。

•晒太阳体验：通过户外活动，让幼儿亲身感受太阳给人身体带来的热度，同时引导幼儿掌握科学正确的晒太阳方法。

四、教学过程1. 教学引入老师轻松自然地引导幼儿了解太阳——太阳是一颗很大的星球，对人类和自然界有很大的作用，即营造气候、促进生长、提供光热等。

接下来，老师和幼儿展开问答以检查幼儿的掌握情况。

2. 互动游戏老师为了让幼儿更好地了解太阳的主要作用，设计了一个互动游戏。

首先，老师设立“太阳烘烤小动物”这一情境，让幼儿通过实际操作，体验太阳的烘烤作用。

然后在游戏之后，老师和幼儿一起合作，讨论小动物晒太阳的时间、方法等相关知识。

3. 晒太阳体验在户外空场地，老师接着带领幼儿进行晒太阳体验。

老师先带领孩子们做些简单的热身活动，如转圈跳跳，随后带领幼儿检查晒太阳的准备情况——着装是否合适、携带太阳镜等步骤。

中班晒太阳教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班晒太阳教案5篇教案的内容包括关于课程的背景信息和相关资源的引用，教案可以为教师提供备课的框架和蓝图，下面是本店铺为您分享的中班晒太阳教案5篇，感谢您的参阅。

幼儿园中班语言活动教案《晒太阳》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班语言活动教案《晒太阳》一
幼儿园中班语言活动教案：三颗星星教案二
幼儿园中班语言活动教案：咏鹅教案三
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幼儿园中班语言活动教案《晒太阳》
一
中班语言活动教案《晒太阳》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在添画的活动中体验成功的快乐，激发学习的兴趣，学念儿歌，理解“暖和”的词意，感受冬天阳光的温暖，快来看看幼儿园中班语言活动《晒太阳》教案吧。

教学目标：
1、学念儿歌，理解“暖和”的词意，感受冬天阳光的温暖。

2、在添画的活动中体验成功的快乐，激发学习的兴趣。

3、有节奏的语言和动作帮助自己更合拍的表演。

4、体会集体合作游戏的快乐。

教学准备：
认知准备：在散步活动时晒过太阳。

材料准备：晴朗有太阳的天气，印有红色圆形的纸，蜡笔。

重点难点：
感受并理解“暖和”。

教学过程：
一、找一找冬天的太阳
1、让幼儿到室外去找太阳，找到后围坐在太阳下面。

2、老师：大家都找到了冬天的太阳，我们在太阳下面坐一会儿，晒晒太阳。

提问：
（1）冬天的太阳晒在身上有什么感觉？（学习词——暖和）
3 / 3。

2024年《晒太阳》幼儿园中班语言活动教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班语言活动教材第四章《生活中的趣事》，详细内容为“晒太阳”。

通过描述小动物们在阳光下晒太阳的场景，引发幼儿对自然和生活的好奇心，同时锻炼幼儿的语言表达和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解太阳对生活的影响，知道晒太阳的好处。

2. 培养幼儿观察生活、发现生活乐趣的能力。

3. 提高幼儿的语言表达和想象力，能用自己的话描述晒太阳的场景。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解晒太阳的好处，并能用完整的句子进行描述。

2. 教学重点：培养幼儿观察生活、发现生活乐趣的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：晒太阳的图片、小动物玩偶、太阳头饰等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师扮演小动物，在教室里模仿晒太阳的场景，引导幼儿观察和思考。

2. 例题讲解（10分钟）：教师展示晒太阳的图片，讲解小动物们在太阳下的快乐生活，让幼儿了解晒太阳的好处。

3. 随堂练习（5分钟）：教师提出问题，引导幼儿用自己的话描述晒太阳的场景。

4. 小组讨论（5分钟）：将幼儿分成小组，讨论如何用画画或彩泥制作晒太阳的作品。

5. 创作时间（10分钟）：幼儿根据讨论结果，用画笔、彩泥等学具创作晒太阳的作品。

6. 展示与分享（5分钟）：教师组织幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿进行评价和分享。

六、板书设计1. 《晒太阳》2. 内容：晒太阳的好处小动物晒太阳的场景幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出自己和好朋友在太阳下晒太阳的场景，并用完整的句子描述。

2. 答案示例：我和小明在太阳下晒太阳，太阳暖洋洋的，我们感到很舒服。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点进行个性化指导，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中观察和发现生活中的趣事，与家长分享，提高幼儿的语言表达能力。

《晒太阳》幼儿园中班语言活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《生活中的趣事》中的第二节《晒太阳》。

通过本节课的学习，幼儿将了解太阳的重要性，学会用简单的语言描述晒太阳的感受，培养幼儿对自然现象的观察力和语言表达能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解太阳对大自然和人类生活的作用，增强对自然现象的认识。

2. 培养幼儿用语言表达自己感受的能力，提高幼儿的语言表达能力。

3. 激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿乐观、积极的生活态度。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用语言表达晒太阳的感受。

教学重点：让幼儿了解太阳的作用，培养观察力和语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：图片（太阳、草地、小花等）、故事书《晒太阳》。

2. 学具：画纸、彩笔、水彩。

五、教学过程1. 导入：教师出示太阳的图片，引导幼儿观察太阳，讨论太阳的作用。

2. 故事讲解：教师讲述故事《晒太阳》，引导幼儿关注故事中角色晒太阳的感受。

阳的感觉。

4. 例题讲解：教师提出问题，如“你们晒太阳时感觉怎么样？”引导幼儿用语言表达自己的感受。

5. 随堂练习：让幼儿用画笔在画纸上画出自己晒太阳的场景，并用简单语言描述画面。

六、板书设计1. 板书《晒太阳》2. 内容：太阳的作用：照亮大地，温暖万物晒太阳的感受：温暖、舒适、开心七、作业设计1. 作业题目：画出自己晒太阳的场景，并用语言描述。

2. 答案示例：画面中有太阳、草地、小花，幼儿在草地上晒太阳，脸上洋溢着笑容。

描述语言：“太阳出来了，我在草地上晒太阳，感觉温暖又舒适，心情很开心。

”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学过程进行反思，关注幼儿在表达晒太阳感受方面的进步。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长分享晒太阳的感受，鼓励家长参与讨论，增强家庭亲子互动。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿用语言表达晒太阳的感受。

觉。

3. 例题讲解：引导幼儿用语言表达自己的感受。

4. 作业设计：幼儿画出自己晒太阳的场景，并用语言描述。

中班语言晒太阳教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班语言晒太阳教案7篇教案的编写需要教师深入了解课程内容和学生的需求，以便制定最合适的教学策略，教案应该具备灵活性，以适应不同教学环境和资源，本店铺今天就为您带来了中班语言晒太阳教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园中班教案《晒太阳》含反思教案名称：《晒太阳》适用班级：幼儿园中班教学目标：1.认识太阳是我们生活的能源，了解太阳的作用和重要性。

2.学会用简单的语言描述太阳的特点和变化。

3.培养幼儿的观察能力和动手能力。

4.培养幼儿合作与分享的意识和能力。

5.培养幼儿的生活习惯意识，如在户外活动时注意太阳的照射，并采取适当防晒措施。

教学准备：1.太阳图片、太阳的玩具模型或图片。

2.学生的太阳帽和太阳眼镜。

3.介绍太阳和防晒的图片或卡片。

4.保存阳光的方法，如瓶子或玻璃罐。

5.美工纸、彩色笔、剪刀胶水等。

教学过程：引入活动：1.教师首先带领幼儿观察太阳，指出世界上最大、最重要的能源是什么？（太阳）2.展示太阳的图片或太阳的玩具模型，引起幼儿的兴趣。

探究活动：1.引导幼儿观察太阳在不同时间的变化，例如早晨、中午、傍晚或天气晴天和阴天时的太阳有什么不同。

2.让幼儿用简单的语言描述太阳的特点，如太阳是圆形、灿烂的等。

3.跟幼儿一起进行一次户外观察活动，让幼儿注意太阳的位置和光线的强度，并询问幼儿对太阳的感受。

4.通过观察和讨论，引导幼儿认识太阳对大自然和人类的重要性，如太阳能为我们提供能量和温暖。

实践活动：1.引导幼儿用美工纸、彩色笔等材料制作太阳的手工作品，仿照太阳的形状和颜色进行涂鸦和剪贴，培养幼儿的创造力和动手能力。

2.将太阳制作好的手工作品展示在教室的墙壁上，与幼儿一起欣赏和分享彼此的创作。

3.让幼儿戴上太阳帽和太阳眼镜，进行户外活动，观察太阳的光线和热量的变化，并比较戴帽子和不戴帽子的感受。

总结活动：1.回顾学习内容，让幼儿回答太阳的作用和重要性。

2.检查太阳帽和太阳眼镜的佩戴情况，引导幼儿养成关注自身健康和安全的习惯。

反思：通过《晒太阳》这个教案的实施，幼儿们对太阳的认识得到了提高。

他们了解到太阳是我们生活的能源，能够为我们提供能量和温暖。

通过观察和讨论，幼儿们学会了用简单的语言描述太阳的特点和变化。

《晒太阳》幼儿园中班语言活动教案一、活动目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和理解能力。

2. 通过活动，培养幼儿对太阳的喜爱和关注。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

4. 培养幼儿合作精神和分享意识。

二、活动准备：1. 故事课件：《晒太阳》2. 太阳挂图3. 故事相关图片4. 画纸、画笔、颜料等绘画材料三、活动过程：1. 导入：教师播放故事课件，引导幼儿观看并倾听故事《晒太阳》。

2. 故事回顾：教师引导幼儿回顾故事内容，帮助幼儿理解故事情节。

3. 讨论：教师提问，引导幼儿思考和表达自己对太阳的感受。

4. 观察太阳：教师展示太阳挂图，引导幼儿观察太阳的特征。

5. 表达太阳：教师分发绘画材料，引导幼儿绘画出自己心中的太阳。

6. 分享作品：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在生活中观察太阳，感受太阳的光辉。

2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品布置在班级环境中，供全体幼儿欣赏。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对故事的理解和太阳的认识。

2. 关注幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中对太阳的关注程度。

六、活动准备：1. 户外活动场地2. 遮阳伞3. 太阳镜4. 防晒霜5. 水杯和饮用水七、活动过程：1. 户外体验：教师带领幼儿来到户外活动场地，体验晒太阳的感觉。

2. 感受太阳：教师引导幼儿观察太阳的位置和温度，感受太阳的光辉和热量。

3. 防晒措施：教师向幼儿讲解防晒的重要性，示范使用太阳镜、涂抹防晒霜。

4. 遮阳休息：教师带领幼儿在遮阳伞下休息，感受阴凉与阳光的对比。

5. 饮水补充：教师提醒幼儿适量饮水，补充流失的水分。

八、活动延伸：1. 科学探索：教师与幼儿一起探讨太阳对人类和地球的影响，引发幼儿对太阳的兴趣。

2. 生活教育：教师引导幼儿关注日常生活中的防晒措施，培养幼儿的生活常识。

《晒太阳》幼儿园中班语言活动教案一、活动目标1. 理解故事内容，感知故事中的角色和情节。

2. 能够表达自己对太阳的感受，并用词语形容。

二、活动准备1. 故事课件：《晒太阳》2. 太阳贴纸3. 分享道具（如玩具、零食等）三、活动过程1. 引入：带领幼儿唱一首关于太阳的歌曲，如《我们的太阳》，激发幼儿对太阳的兴趣。

2. 讲述故事：展示故事课件，讲述故事《晒太阳》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 讨论：故事结束后，引导幼儿分享自己对太阳的感受，如“你喜欢太阳吗？为什么？”鼓励幼儿用词语形容太阳。

4. 情景体验：分组进行情景体验，让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，体验分享的快乐。

四、活动延伸1. 创意绘画：让幼儿用画笔和颜料绘制出自己心目中的太阳，培养幼儿的想象力。

2. 家园共育：邀请家长参与活动，让家长与幼儿一起制作太阳手工，增进亲子关系。

3. 环境创设：在班级环境中布置“太阳角”，让幼儿将自己的作品展示在太阳角，提升幼儿的自豪感。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对太阳的认识和感受。

2. 关注幼儿在情景体验中的表现，评估他们的分享意识和社交能力。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断完善活动内容和形式。

六、活动注意事项1. 确保故事内容适合幼儿理解，用简单明了的语言讲述。

2. 注意观察幼儿的情绪变化，适时调整活动节奏，确保活动顺利进行。

3. 在讨论环节，尊重每个幼儿的观点，鼓励他们大胆表达。

4. 情景体验时，确保幼儿能够充分参与，体验分享的快乐。

5. 活动延伸环节，根据幼儿的兴趣和能力，提供合适的创作材料。

七、活动资源1. 故事课件：《晒太阳》2. 太阳贴纸3. 分享道具（如玩具、零食等）4. 绘画材料（如画笔、颜料、画纸等）5. 手工制作材料（如彩纸、胶棒、剪刀等）八、活动步骤1. 引入：唱一首关于太阳的歌曲，激发幼儿对太阳的兴趣。

2. 讲述故事：展示故事课件，讲述故事《晒太阳》。