中职英语教学环境下德育论文

刍议中职英语教学中的德育培养随着经济的不断发展，中职教育已成为我国教育体系中的重要一环。

然而，在中职英语教学中，德育培养却成为一个亟待解决的问题。

本文旨在探讨中职英语教学中的德育培养问题，以期为教育者提供一些有益的思路。

一、现状问题在中职英语教学中，教育教学之外的一些娱乐活动已成为制约德育培养的因素之一。

教育部指出，在职教育普及的同时，也引发了一系列问题，如学生普遍缺乏文化素质，缺乏实用技能，纪律和道德观念淡化，应试教育的倾向较为明显等。

由于这些问题的存在，中职英语教学德育培养成了非常困难的任务。

二、德育培养的重要性教育是培养人类优秀品格和人生价值观的关键所在。

在中职英语教育中，重视德育教育可以帮助学生培养正确的人生观、价值观和人文精神。

德育培养同时也有助于提高学生的自我意识、自我克制和自我管理能力，而这些都是学生在成长和发展过程中必须具备的素质。

三、德育培养策略为了帮助中职英语学生进行更好的德育培养，我们可以采取以下几个策略:1. 树立正确的价值观：教师和家长应该以身作则，为学生树立正确的价值观。

教育者应该在教育过程中引导学生树立诚实、守纪守法、爱国、爱校、爱人民、爱社会公义等良好品质和习惯。

2. 强化道德观念的教育：教育者应该强调道德教育，在中职英语教学的过程中，应鼓励学生负责、勇敢、坚定和有强烈的责任意识。

3. 提高实践能力：教育者应该将课程内容紧密结合实际情况，在教学实践中提高学生业务水平，提升学生校园文化活动和社会实践活动能力。

4. 激励学生的积极主动性：教育者应该帮助学生发掘出自己的特长和潜能，树立积极主动的学习态度和自立自强的人生观。

5. 激励学生的思辨能力：教育者应该更多地引导学生思辨，培养学生的创造力和习惯达成新思想。

这可以有助于学生提高自己的自我意识和自我管理能力，更好地契合社会中的竞合环境。

6. 开展班级文化建设：班级是学生日常学习和生活的重要环境之一，教育者可以在班级内建立有益的文化氛围，激发学生的潜能，强化班级文化和信任。

英语教学中渗透德育教育论文(2)英语教学中渗透德育教育论文篇二《谈谈德育教育在中职英语教学中的渗透》【摘要】德育教育是学校教育的重要环节;课堂教学是德育教育的载体。

在中职英语教学中，笔者充分利用英语教学丰富的元素，对学生进行爱国主义，学习意志品质和社会公德意识等品质的德育教育渗透;同时，对中职英语教学中渗透德育的方式和方法进行了探讨。

【关键词】德育德育在教学中渗透英语教学载体赫尔巴特曾说过：“教学中如果没有德育渗透，那它只是一种没有目的的手段，德育如果没有教学，就是一种失去手段的目的。

”在中职英语教学中蕴藏着丰富的德育素材，教师要善于充分挖掘，发现德育因素，抓住时机，把握关键，采取自然渗透的方式，有目的地对学生进行德育教育，把德育教育渗透于英语教学始终，以达到英语教学与思想品德教育的水乳交融，使思想品德教育自然而巧妙地渗透在英语课堂教学中。

以下就我在课堂上对学生的德育教育举例说明。

一、结合英语教学，培养学生热爱祖国的高尚情操老师充分利用英语教材的思想性，启发、诱导学生，让学生在思考和讨论中得到升华。

在英语教学中，我充分捕捉每一点与爱国主义教育有关的素材，例如，我讲授the Great Wall《长城》之前，要求同学们上网查找资料：“世界上八大古代建筑奇迹都是哪些?长城始建于什么朝代?”课前，同学们通过上网，查找大量的资料：世界上八大古代建筑奇迹包括：中国的长城、埃及的金字塔等……：长城始建于秦朝。

通过上网同学们开阔了视野，了解中国悠久历史，人民勤劳智慧。

在讲解课文时，着重强调早在公元前476年，秦始皇就统一中国。

从那时起中国就是一个统一的多民族国家，古代中国人民早在2000多年前就修建了长城。

它是我国古代人民血汗和智慧的结晶。

着重强调句型“The Great Wall is one of the wonders in the world.”(长城是世界上的最伟大的奇迹之一，)然后我让学生造句：“I love the Great Wall ，I love my country.”(我爱长城，我爱祖国。

107ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2018 07现代德育M ORAL编辑 李　真浅谈中职英语教学中的德育渗透文/刘 曦摘 要：英语学科是我国中等职业技术教育课程中一门基础性的工具学科，是学习文化科学知识、获取国外信息、进行国际交往的重要工具，也是中职生升学就业的“敲门砖”。

与此同时，也要重视对学生进行思想道德素质的培养，在英语教学中渗透德育教育具有重要意义，本文将分析英语课堂中德育渗透的必要性，并探讨进行德育渗透的教学方式。

关键词：英语教学 德育渗透 教学方式一、在学科教学中德育渗透的重要性“师者，所以传道授业解惑也”。

这句名言指出了教师的双重责任，既要注重知识的传授，也要注重思想品德教育，正所谓“教书育人”，教书和育人是同步进行的。

德国教育家赫尔巴特曾经说过：“教育中如果没有进行德育渗透，那它只是一种没有目的的手段；德育如果没有教学，就是一种失去手段的目的。

”因此，在学科教学中渗透德育教育是每一位教师应有的义务和责任，作为一名教师，应将思想素质教育放在教学工作的首位，结合自身学科教学适时地进行生动有效的德育渗透，通过课堂教学契机，寓思想教育于语言教学之中，潜移默化，将思想素质教育渗透于课堂教学的各个环节之中，在传授专业知识的同时，培养学生的社会文化素质、良好的心理素质和思想道德品质，引导学生树立正确的人生观和是非观，使他们成为品学兼优的人才。

二、英语教学中进行德育渗透的必要性在民族融合、科技发展的21世纪，中国面临前所未有的挑战和机遇，中方和西方文化的碰撞与融合也逐步实现，英语在全球的强势地位也日益突显，英语教育在我国迅猛发展，一直以来都受到关注与重视。

英语作为一门全球通用的语言工具，是我们了解世界的窗口，更是我们与全世界进行沟通的桥梁。

因此，在我国无论是九年义务教育还是以技能培训为主的职业教育，都把英语学科作为基础课程之一。

值得注意的是，中学英语教学大纲指出：通过英语课程对学生进行思想情感教育，使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统；发展学生积极主动思维的能力，扩展他们的文化科学知识，丰富他们的文化经历，提高他们的思想品德修养，使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。

在中职英语课堂渗透德育的实践探究摘要：在中职英语教学中融入德育是培养学生综合素质的重要途径之一。

本文讲述了在中职英语课堂渗透德育的重要性和可行性。

分析了中职英语教学中的德育渗透存在的问题及优化措施。

关键词：中职学生；英语课堂；德育引言学校是公民道德建设的重要阵地，要把公民道德建设的内容和要求体现到各学科教育中，使传授知识过程成为道德教化过程。

英语课程是一门兼具工具性和人文性的基础性语言课程，是对中职学生进行德育教育的主要阵地之一。

1在中职英语课堂渗透德育的重要性和可行性1.1重要性中等职业学校英语课程的任务之一是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观念，成为德智体美劳全面发展的劳动者和技术技能人才。

这就要求中职英语教师将德育融入中职英语教学中。

目前，越来越多的中职学生对家长教育、教师劝导、学校管理和法律法规不以为然，叛逆情绪越发突出，这不利于学生的身心健康发展。

所以，加强德育教育是十分必要的。

1.2可行性课堂教学是思想道德教育的基本手段和方法。

英语富有人文性，作为国际通用语言，它不仅是英语国家思想文化的传播媒介，更是世界文化和思想的重要载体。

英语课程是中职学校各专业学生必修的公共基础课程，中职英语课堂教学中承担着知识传授的作用，教师在课堂中与学生交互沟通，也是一种思维和文化的碰撞与互通。

教师可将德育自然地渗透于课堂教学中，提升学生对道德观念的吸收程度，这对于中职学生树立正确的思想道德观念具有促进作用。

2中职英语教学中的德育渗透存在的问题2.1受重视程度较低受传统教学观念影响，现阶段中职英语教学中德育渗透的重视程度较低。

部分中职英语教师将教学重点放在英语知识点教学、学生英语应用能力培养上，对中职英语中的德育元素探索较少，使得德育渗透效果不理想，或几乎不进行德育渗透。

2.2中职学生学习基础较差，忽视思想道德的学习中职学生的学习能力较弱，学习动机不强，学习方法方面有所欠缺。

刍议中职英语教学中的德育培养作为一种职业教育形式，中职教育的目标不仅是传授职业技能，还应该在学生的道德素养方面进行培养。

英语作为一门重要的语言课程，在中职教育中也起着重要的作用。

本文将从中职英语教学的背景和重要性、德育培养的意义和方法以及教师在德育培养中的角色三方面来浅谈关于刍议中职英语教学中的德育培养。

一、中职英语教学的背景和重要性1.背景随着我国职业教育的发展，学生对于英语能力的要求也越来越高。

因此，中职英语教学的背景与国家政策密不可分。

2017年3月，国务院印发《“十三五”职业教育规划》，“强化职业英语教育”成为其中之一的目标之一。

此外，在“职业技能提升行动计划”中，职业技能培训和职业技能证书中也加入了“英语能力”的考核要求。

2.重要性中职英语教学的重要性体现在以下三个方面：（1）在就业方面的意义。

许多企业甚至于外资企业都需要员工具备一定的英语水平，以满足其对国际市场及客户接待等方面的要求。

（2）在国际化程度上的意义。

英语作为世界性的通用语言，在通过英语交流后可以更好地了解国际上的新业务和新技术，更好地利用海外信息资源。

（3）在思想道德素养上的意义。

英语教学对于学生的思想道德素养的提高也具有积极作用。

二、德育培养的意义和方法1.德育培养的意义在德育培养方面，其意义门清。

一方面，教育应该关注学生的智力和技能的发展，另一方面，也应该注重学生的道德素养的培养。

德育培养旨在通过教师引导学生形成良好的人格，培育出道德品质更高的学生。

对于中职生来说，《中等职业学校基础教育课程设置标准》中提到，中等职业学校的德育目标是：培养学生具有高尚的道德情操、热爱祖国，热爱人民，热爱集体和人民民主法制，具有良好的职业道德和社会责任感，掌握基本的人际交往和社会生活常识，思想开明，具有较强的应变能力和自主学习能力。

2.德育培养的方法为了在英语教学中进行德育培养，教师需要采取一些方法：（1）注重师道德示范。

教师应该作为学生德育培养的榜样，教育要从身边事物，身边人物开始，发现身边的人性美，体验身边的道德力量，培养学生正义感和责任心。

试论中职英语教学的德育渗透中职教育作为培养技能型人才的重要阶段，德育教育一直被视为至关重要的一环。

在中职英语教学中，德育的渗透同样至关重要。

英语教学应该不仅仅是语言技能的传授，更应该成为学生德育教育的一部分。

本文将通过对中职英语教学的德育渗透的试论，探讨如何在英语教学中融入德育教育，促进学生全面发展。

中职英语教学中的德育渗透应该从培养学生正确的人生观、价值观和社会责任感开始。

在教学中，教师应该引导学生树立正确的人生观，明确自己的目标和追求，培养学生积极向上的人生态度。

并且，通过教学内容的设计，引导学生形成正确的价值观，包括尊重他人，团结合作，坚持诚实守信等。

学生应该通过英语教学了解不同国家的文化、风俗和习惯，培养跨文化意识和国际视野，从而增加学生的社会责任感，提高对社会的认知和认同感。

中职英语教学中的德育渗透应该从培养学生的自主学习和创新精神开始。

在教学中，教师应该引导学生形成自主学习的习惯，激发学生自主学习的兴趣和动力。

在教学内容的设计上，可以设置一些启发性的问题和任务，激发学生的思维和创新能力，培养学生的创新精神。

通过这种方式，不仅可以提高学生的英语水平，还可以培养学生的自主学习能力和创新精神，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。

中职英语教学中的德育渗透应该从培养学生的团队合作精神和社交能力开始。

在教学过程中，教师应该引导学生建立团队意识，培养学生团队合作的精神。

通过设计合作性强的任务和活动，让学生在小组中相互合作、共同完成任务，锻炼学生的团队合作能力。

通过角色扮演、对话训练等活动，培养学生的社交能力，使学生在英语学习中不仅仅是单打独斗，而是能够更好地与他人沟通交流，增强学生的社会适应能力。

中职英语教学中的德育渗透应该从培养学生的思想道德品质和情感态度开始。

在教学中，教师应该引导学生形成正确的思想品质，包括理性思维、勇于探索、敢于质疑等。

通过教学内容的设置，引导学生形成良好的情感态度，包括积极乐观、正直坦诚、宽容包容等。

论中职英语教学中的德育渗透摘要：英语教学大纲规定英语教学要“遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中”。

作为学校教育有机组成部分的英语教学，无疑应当为学校总的教育目标服务。

由于中职生普遍素质较低，德育教育显得尤为重要。

英语教师可以尝试从以下几个方面进行德育渗透：创设民主、宽松、和谐的课堂氛围，进行德育渗透；结合词汇、语句教学进行德育渗透；结合课文教学，进行德育渗透；利用课外活动，进行德育渗透；教授日常习语，进行德育渗透；抓住教学过程中的契机，进行德育渗透；教师以身作则，进行德育渗透。

只有这样，我们才能使学生既学好知识又提高思想素质。

关键词：中职；英语教学；德育；渗透2007年，教育部部长周济指出，在加快发展中等职业教育的进程中，要把提高质量放到更加突出的位置。

作为一名中职英语教师，将德育教育渗透到英语教学中，不仅可以改善当前中职英语课堂学生基础差，落后面大，缺乏学习动机，英语课堂难以开展的现象，还可以提高英语课教学质量和学生素质，使之成为具备创新精神和实践能力的时代新人。

一创设民主、宽松、和谐的课堂氛围，进行德育渗透我们作为教语言的英语教师，在课堂教学中，应该充分发扬民主，尊重学生的主体地位和个性差异；鼓励学生辨认自己的价值观念。

教师通过诱导，用小组道德讨论模式，启发学生在小组讨论中积极思考，主动交流或辩论，允许学生犯错误，并改正错误。

面向全体学生，保护学生的学习积极性，创造条件，给学困生以更多的成功机会，使他们看到自己的闪光点，不断增强自信心，增强克服困难的勇气。

正确并合理使用奖励和惩罚，在教师期望的良好行为出现后，就要立即给予奖励，不要耽搁太长的时间。

只有这样，才能形成民主、宽松、和谐、融洽的教学气氛。

德育教育的目的才会充分得到实现。

曾经，有那么一次口语课，我让同学们做pair-work,根据情景编对话，内容是关于运动的。

看到运动这个话题，我就想起了自己班那部分处于中下游水平，平时又不够自信开口的男生们，是时候给他们创造一个开口的机会了。

试论中职英语教学的德育渗透【摘要】本文旨在探讨中职英语教学中德育的渗透。

首先分析了德育在中职英语教学中的重要性，指出德育对学生品德的塑造和素质的提升至关重要。

其次探讨了德育与语言教学的结合，强调德育不仅仅是道德教育，更是一种全面的素质培养。

然后介绍了德育在教学内容和方法中的体现，提倡在教学中融入教育思想，引导学生积极思考和价值观。

“德育渗透的实施策略”一节详细介绍了教师在实际教学中可以采取的策略，包括激励引导、示范力量等。

最后评估了德育渗透的效果，并总结了德育在中职英语教学中的重要性，提出了未来的发展方向和持续重要性。

本文旨在引导教师注重德育在英语教学中的应用，以促进学生全面素质的提升。

【关键词】中职英语教学、德育渗透、重要性、结合、内容、方法、实施策略、效果评估、意义、发展方向、持续重要性。

1. 引言1.1 试论中职英语教学的德育渗透中职英语教学的德育渗透是指在中职英语教学过程中，通过有计划地引导学生明辨是非、崇尚美德、培养正确的价值观念和人生观念，使学生在学习英语的也能够受到德育的熏陶和影响，提高综合素质和道德修养。

德育渗透的目的是培养中职学生良好的道德品质和社会责任感，让他们具备正确的价值观念和人生观，为未来的发展奠定坚实的道德基础。

在当前中职英语教学中，德育渗透已经成为不可或缺的一部分。

只有通过德育的渗透和引导，才能真正做到培养学生的全面素质，使他们成为具有道德情操和人文精神的新时代人才。

中职英语教学的德育渗透具有重要的意义和价值，也是当前中职英语教育发展的必然要求和趋势。

2. 正文2.1 德育在中职英语教学中的重要性在中职英语教学中，德育的重要性不容忽视。

德育是培养学生良好品德和道德观念的重要途径，对于学生的整体素质提升起着至关重要的作用。

通过德育教育，学生可以树立正确的人生观、价值观，具备积极向上的心态和品质，有助于他们在未来的学习和工作中成为更加优秀的人才。

德育在中职英语教学中还能促进师生之间的良好关系和和谐氛围。

职中英语教学渗透德育的思索【摘要】引言部分讨论了职中英语教学渗透德育的重要性。

正文部分分别探讨了职中英语教学的重要性、德育在职中英语教学中的作用、如何在职中英语教学中渗透德育、培养学生的道德素养以及激发学生的责任感。

结论部分指出了职中英语教学与德育的融合可以促进学生全面发展。

通过本文的探讨可以看出，在职中英语教学中融入德育教育可以培养学生全面发展，不仅提高英语水平，还能塑造学生的良好品德和价值观，使他们成为具有责任感和社会责任感的人才。

【关键词】关键词：职中英语教学，德育，思索，重要性，作用，渗透，培养，道德素养，责任感，融合1. 引言1.1 职中英语教学渗透德育的思索In the teaching process of vocational school English, the integration of moral education is crucial. It is important to instill values, ethics, and responsibilities into students while they are learning English. By incorporating moral education into vocational school English teaching, we can not only helpstudents improve their language skills but also nurture their character and personal development.2. 正文2.1 职中英语教学的重要性The importance of vocational school English teaching lies in its role in preparing students for future careers. In today's globalized world, English has become a universal language of communication, and proficiency in English is essential for students seeking success in various industries. Vocational school students need to be equipped with the necessary language skills to communicate effectively with international clients, partners, and colleagues.2.2 德育在职中英语教学中的作用在职中英语教学中，德育扮演着至关重要的角色。