初中生物课件-2018届中考生物生物体的结构层次专题复习 最新

主要由植物体的什么组织构成( BD)
A. 保护组织
B. 营养组织
C. 分生组织
D. 输导组织
考点过关
考点3 描述绿色开花植物体的结构层次： 细胞、组织、器官、个体的结构层次。
11. 用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，
这层“皮”属于（ C ）
A. 营养组织
B. 输导组织
C. 保护组织
D. 分生组织
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
知识梳理
3、细胞分化形成组织。 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形 态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的， 这样的细胞群叫做__组__织_____。
①②③过程 为细胞分裂
④过程为细胞分化 ，形成不同的组织
知识梳理
4．人体的四种基本组织和植物的四种基本组织

具有收缩和舒张的功能，可产生运动
神经组织
由神经细胞构成，细胞形状不规则、有崛起
在脑、脊髓和周围神经中
具有接受刺激、产生并传导兴奋的作用
续表
5.皮肤的结构（含教材第52页读图答案）皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层，如图所示。它们分别由不同的组织构成。
（2）真皮：真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激。它们主要由神经组织构成。血管内流动着的血液，属于结缔组织。当人体遇到寒冷或某些刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要由肌肉组织构成。
（2）活动：用橡皮泥模拟青蛙受精卵分裂的过程
细胞分裂
第三次分裂如果用 代表分裂次数，则1个细胞分裂 次形成的细胞数目是 个
将粘在一起的4个新“细胞”的每个部分一分为二，模拟细胞进行第三次分裂，这样就形成了8个“细胞”
细胞团
如此继续分裂下去，最后形成一个“细胞团”
续表
（3）意义：细胞分裂可使单细胞生物的个体数目增多，可使多细胞生物个体内的细胞数目增多。（4）细胞分裂过程中染色体的变化①染色体的概念：细胞内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体。②染色体的变化：在动物和植物细胞分裂过程中，母细胞内出现的染色体最终会平均分配到两个子细胞中去。
（2）消化系统：人体内与摄食、消化有关的器官有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，这些消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸取，所有这些消化器官的总和称为消化系统。如图所示。
3.人体是一个统一的整体
（1）人体由八大系统组成：除了消化系统外，人体还有循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统七个系统。它们都是由若干功能相近的器官构成的。

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典例3 （2015·广东）下列关于植物体结构层次的叙述 ，正确的是（ A ） A． 植物体的基本单位是细胞 B． 西瓜籽属于组织 C． 西瓜皮属于器官 D． 细胞→组织→系统→植物体 【答案及解析】A。本题考查的核心知识是植物体的基 本组织，得分率为60.3%。 A.细胞是植物体结构和功能 的基本单位，A正确；B.西瓜籽是种子，属于生殖器官 ，B错误；C.西瓜皮属于保护组织，C错误；D.植物体的 结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 植物体没有系统，D错误。
典例1 （2016·广东）植物细胞分裂时，最后形成的是 （ D ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁
【答案及解析】D。本题考查的核心知识是植物细胞分 裂的基本过程，得分率为60.69%。细胞分裂时先是细胞 核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核 ，在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，最后形成新的 细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，因此植物细 胞分裂的最后一步是形成新的细胞壁。故选D。
中考方向
知识导图
考点梳理
考点1.细胞分裂 1. 一粒种子能够长成参天大树，是与细胞的 分裂 、 分化 和 分不开 生长 的。 细胞核 2. 细胞分裂： 细胞质 （1）过程：分裂时，首先 由一个分成 细胞膜 两个，随后， 分成两份，每份各含有一个细 细胞壁 胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的 ，植物细胞还形成新的 。于是，一个细胞就 分裂成为两个细胞。
典例4 （2016·安徽）下列对草履虫、眼虫和酵母菌的 有关叙述正确的是（ B ） A． 细胞中都有细胞壁 B． 都能独立完成生殖 C． 它们都是原核生物 D． 细胞中都有叶绿体 【答案及解析】B。本题考查的核心知识是单细胞生物 的结构和生活。A.草履虫是单细胞动物，结构中没有细 胞壁，A错误；B.草履虫、眼虫和酵母菌都是单细胞生 物，都具有生殖和发育的特性，B正确；C.草履虫、酵 母菌等单细胞生物，都具有成形的细胞核，属于真核生 物，C错误；D.草履虫、酵母菌等单细胞生物，体内没 有叶绿体，生活方式都是异养，D错误。

（4）选用“4×”目镜和“10×”物镜的显微镜观察，所 40 看到的物像比实际物体放大了 倍；当目镜换成 “10×”后，视野变 （暗或亮），范围变 （大或 暗 小），此时应选择 光圈和 反光镜。 大 凹面 （5）视野中看到“d”，实际写的是“ ”， 看到 p 物像在视野的左上方，要想把物像移到正中央，要把玻 片往 移动。 左上方 2. 显微镜的使用步骤： （1）取镜和安放 ①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②把显微镜放在距实验台边缘约7厘米，安装好 和 。 目镜 物镜
典例2 （2015·广东）在进行“观察人体口腔上皮细胞 ”的实验中，操作规范的是（ B ） A. 在载玻片上滴清水 B. 先盖盖玻片再染色 C. 绘细胞核时直接涂黑 D. 直接用高倍镜观察 【答案及解析】B。本题考查的核心知识是显微镜的使 用和动物细胞临时装片的制作，正确率为75.41%。在“ 观察人体口腔上皮细胞”的实验中，载玻片上应滴生理 盐水，故A错误；按“擦、滴、刮、涂、盖、染”步骤 ，可见先盖盖玻片再染色，故B正确；绘生物图时，比 较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影，故C不 正确；先用低倍镜观察再用高倍镜，故D错误。故选B。
考点2.动植物玻片标本的制作 1. 常用玻片标本主要分为： 切片 （切取薄片）、 涂片 （液体涂抹）、 装片 （撕下、挑取）。 2. 临时装片的制作步骤： （1）擦：用干净的纱布擦干净载玻片和盖玻片。 （2）滴：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时， 在载玻片中央滴 清水 ；制作人口腔上皮细胞装片 时滴 生理盐水 ；作用都是保持 细胞正常的形态 。 （3）取（刮）：用 镊子 撕取洋葱鳞片叶 牙签 内表皮（植物细胞）；用消毒 从口腔内侧 壁轻轻刮取口腔上皮（人体细胞）。 （4）展（涂）片：用镊子将内表皮 展平 （植物细胞）；把附有碎屑的牙签放在生理盐水中 涂抹 几下（人体细胞）。

命题角度❷
显微镜的成像特点
例2(2018·青岛)用下列四台显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表 皮细胞，视野中细胞数量最多和视野最暗的分别是( )
显微镜序号 甲 乙 丙 丁
目镜 5× 10× 10× 15×
物镜 40× 40× 4× 10×
A.丙、甲
B．丙、乙
C．乙、甲
D．乙、丙
1．低倍镜和高倍镜下观察到的物像的特点。
片
液滴 ，然后 使盖玻片的一侧先接触载玻片上的_______ 缓缓放平 ___________
染
稀碘液 ，用_________ 吸水纸 从盖玻片 在盖玻片的一侧滴加 _______
另一侧吸引，使染液浸润整个标本
上述过程可概括如下：
1．擦：防止装片上的污物影响观察。
2．滴：洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴的是清水，人体
B
) B．生理盐水、清水、碘液 D．碘液、生理盐水、碘液
考点三 细胞的生活 命题角度 细胞膜的功能
例5(2018·聊城)我们摄入的食物经消化吸收后，为生命活 动提供所需要的能量。这一能量转换过程发生在人体细胞 中的( C ) B．叶绿体 C．线粒体 D．染色体
A．细胞核
实验二 练习使用显微镜
镜臂
比较 项目 低倍镜 高倍镜 物镜长短 短 长 镜头与标 视野明暗 细胞体积 细胞数目 本的距离 远 近 亮 暗 小 大 多 少
2.低倍镜转换为高倍镜的步骤。 (1)先移动玻片标本，将要观察的目标移到视野中央。 (2)转动转换器，换高倍物镜。 (3)转动遮光器或者反光镜，调节视野亮度。 (4)转动细准焦螺旋，使物像清晰。
B．图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传
C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺

2、在诱导多能干细胞形成心肌细胞的过程中，所经历的细胞分裂、生长、分化历程 分别具有什么特点？（请从过程、结果、遗传物质是否改变等方面进行分析）
过程变化
结果
遗传物质是否改变
细胞生长
体积增大
体积增大
否
细胞分裂 核分裂→质分裂→膜向内凹陷
染色体变化最明显（n→2n→n)
否
数量增加 新细胞与原细胞遗传物质相同
细胞分化 形态、结构、功能产生稳定性差异 形成不同组织
否
植物细胞红分细裂胞 动物细胞血分小裂板
造血干细胞
白细胞
情境分析一： 六、动物体的结构层次
诱导转化、 体外培养
提取患者某一类体细胞
诱导多能干细胞
上皮细胞
烧伤患者皮肤移植
合作分析 3、上皮细胞群具有保护和分泌的功能，属于人体的哪种基本组织？
除此之外，皮肤还由哪几种基本组织构成，能否举例说明？
专题二《生物体的结构层次》
如果你愿意一层一层一层地剥开我的心 你会发现 你会讶异 你是我最压抑 最深处的秘密 如果你愿意一层一层一层地剥开我的心 你会鼻酸 你会流泪
思考：为什么剥洋葱会鼻酸， 会流泪？
情境串讲
玻片标本
玻片标本（显微镜观察材料必须薄而透明）
切片——切取薄片（较硬材料）
涂片——涂抹（液体材料）
异养
情境串讲
七、单细胞生物
3.草履虫的结构和功能：
后端
形态：像一只倒转的草鞋底
消化 食物泡
摄食 口沟
4.草履虫的生殖方式：
分裂生殖 2n
纤毛 运动:旋转前进
草履虫的营养方式：
异养 捕食细菌等
前端
胞肛 排遗 细胞质
大核 营养 小核 遗传 表膜 呼吸 收集管 排泄 伸缩泡

（1）食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有 盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中去。
（2）肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没 有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。
（3）草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激做出反应。
4、单细胞生物与人类的关系
1、有利的一面：
（1）衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物是浮游生物的组
由不同的组织按照一定的次序 联合在一起构成的具有一定功能
的结构叫器官。
人体的器官
大脑
主要由神经组织和 结缔组织构成
胃
心脏
由上皮组织、肌肉组织、
结缔组织和神经组织构 成
5、器官构成系统
能够共同完成一种或几种生 理功能的多个器官，按照一定 的次序组合在一起构成系统。
人体的八大系统：
消化系统 泌尿系统 循环系统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 呼吸系统 运动系统
4、植物的结构层次
你能从宏观到微观描述植物体的结构层次吗？
六大 器官
不同的 组织
细胞
如果按照从微细到宏大的顺序来描述，
植物体的结构层次是怎样的？
_细__胞__ _组__织__ 器___官__ 植___物__体___。
5、生物体的结构层次：
细 分化 组 组成 器 胞织 官
组成 植物体
组成 组成
结果：使细胞数目增多
染色体变化：复制加倍均分
意义：使子细胞与母细胞
细胞的分化
遗传物质保持一致
考点二、动物体的结构层次
受精卵分裂形成的细胞只是球形的， 可是人体和动物体的细胞，形态并不完 全一样。这是为什么？
细胞分化
1、什么叫细胞分化？ 由一个细胞或一种细胞分裂形成的后代，在发育过程中，

(1)图A所示为 的过程,其结果是细胞数目增加;图B 所示为细胞分化的过程,其结果是形成了人体的四种基 本 。 (2)绿色植物的叶肉细胞与图中所示人体细胞相比,还多 有 、 和液泡。 (3)制作临时装片观察人体细胞时,需要滴加 ,目 的是保持细胞的原有形态。
(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[④]遮光器和[ ]。 (5)若要使视野中的物像更加清晰,就调节[ ]。 答案:(1)细胞分裂 组织 (2)细胞壁 叶绿体 (3)生理盐水 (4 )⑤ ( 5 )⑦ 解析:(1)图中A过程使细胞数目增多,细胞的形态结构不变,因此 为细胞分裂过程;B过程形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和 结缔组织。(2)动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶 绿体和液泡。因此,叶肉细胞与图中所示细胞相比,还有细胞壁、 叶绿体和液泡等结构。(3)生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓 度一致,在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片上滴一 滴生理盐水,目的是保持细胞原有的形态,不至于因吸水而膨胀,也 不至于因失水而皱缩。(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节 。(5)若 要使视野中的物像更加清晰,应调节[⑦]细准焦螺旋。
生物体的结构层次 本部分内容在中考中以动植物结构层次的比较及细胞的结构和 功能为重点,常以选择题形式,结合现代生物学研究的进展进行考 查;对细胞的结构和功能的考查会以细胞模式图为载体,结合显微 镜内容,考查学生分析、观察、识图能力。
例题下图是人体细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图,请据 图回答问题。

三、细胞核是遗传信息库：
内容梳理：
1、遗传信息在细胞核中，遗传信息的载体是DNA 蛋白质
组成 作用：遗传信息的载体
2、染色体
DNA
有遗传效应的DNA片段就是基因
数量：每种生物染色体的数量是一定的
习题例举：
1 ．随着人类基因组计划及各种基因工程技术的深入开展，人们对基因有了 更多的了解。下列有关基因的说法，正确的是（ C ）。
描述人 体的结 构层次： 细胞、 组织、 器官、 系 统、 个体的 结构层 次
2
一、练习使用显微镜
内容梳理：
1、显微镜的结构和作用： 2、显微镜的使用方法：取镜
和安放→对光→观察:镜筒下
降时眼睛应看着物镜 3、目镜内所看到的像是倒像
4、显微镜的放大倍数：目镜
与物镜的放大倍数的乘积
3
习题例举：
1．用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像；此时必须转动 粗准焦螺旋 . 2．观察时应首先选用 低倍 物镜。（填“高倍”或“低倍”） 3．如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是 “ｐ” ， 已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45× 两个物镜。用这台显微镜观察玻片标本时，选用的镜头组合为 5×目镜与10×物镜 时，放大倍数最小；选用的镜头组合为 15×目镜与45×物镜 ， 可得到最高的放大倍数。 4．小明使用显微镜进行对光时，室外正在下大雨，碰到这种情况，他可以选 用显微镜的哪种结构（ D ）。 A．小光圈和平面镜 B．小光圈和凹面镜 C．大光圈和平面镜 D．大光圈和凹面镜 5．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图， 他想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向（ C ）移动。 A．右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方

D 若物像不在视野中央，应移动玻片标本。
猜押预测 1．[2017·临沂中考]某同学制作并观察了动、植物细胞临时装 片，据下图分析，以下说法错误的是( )
A．图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让 其一侧先接触载玻片上的水滴
B．图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构 C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积 D．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的①
②目镜和物镜的特点：物镜有螺纹，镜头越长放大倍数越大；目镜 无螺纹，镜头越长放大倍数越小(巧记方法：“反目成仇”，即目镜的 长短与放大倍数大小相反)。
③低倍镜与高倍镜成像特点对比：
比较项目 镜头距标本的位置 视野明暗 细胞体积 细胞数目低倍物镜来自远亮小
多
高倍物镜
近
暗
大
少
考点2 动、植物细胞的结构和功能 6年4考
B 植物绿色部位的细胞中有叶绿体，而非绿色部位的细胞中 没有叶绿体，A项错误；使枫叶变红的色素主要存在于细胞的液 泡中，B项正确；“枫叶”和“花”分别是植物器官中的营养器 官和生殖器官，C项错误；植物的叶片中除了含有叶绿素外还有 许多其他的色素，如叶黄素、胡萝卜素、花青素等，因为叶绿素 的含量较大而遮盖了其他颜色，使叶片呈绿色。到了秋天，叶绿 素因为气温下降而渐渐分解，其他色素的颜色得以显露出来。除 此之外，枫叶中贮存的糖分还会分解转变成花青素，使叶片的颜 色更加红艳。因此，温度是影响秋天枫叶变红的决定性因素，D 项错误。
命题点2 细胞的生活 5．[2016·青岛，2题，1分]新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远 高于它所生存的海水，这是因为细胞中的_____在起作用( ) A．细胞质 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞壁
B 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也 不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用， 故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水。