广东省韶关市2017届高三4月高考模拟测试理综生物试题及答案

韶关市2017届高三模拟测试理科综合生物试题注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第B卷(非选择题)两部分。

满分300分，考试用时150分钟。

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

5.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 0 16 S 32 Cl 35.5Na 23 Fe 56 Cu 64第I卷选择题一、选择题:本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1. 下列与细胞相关的叙述，错误的是A.硅肺的形成与高尔基体直接有关B.植物细胞间的胞间连丝可运输物质C.飞翔鸟类胸肌中线粒体数量较多D.大肠杆菌不具备生物膜系统2. 下列关于细胞生命历程的叙述，不正确的是A.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的无限长大B.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化C.衰老细胞中所有酶的活性都降低D.人胚胎期尾的消失，通过细胞凋亡完成3. 下列关于免疫的说法正确的是A.抗原、抗体、溶菌酶的化学本质都是蛋白质B.记忆细胞、效应T细胞对抗原都有特异性识别能力C.抗体、效应T细胞、吞噬细胞对病原体都有直接杀伤作用D.淋巴因子、溶菌酶、吞噬细胞中的水解酶都属于特异性免疫物质4. 下列关于真核细胞叙述，正确的是A. DNA的合成一定以DNA为模板，以脱氧核苷酸为原料，在细胞核中进行B. RNA的合成一定以DNA为模板，以核糖核苷酸为原料，在细胞核中进行C.肽链的合成一定以RNA为模板，以氨基酸为原料，在细胞质中进行D.蛋白质分子中肽链的首个氨基酸都是甲硫氨酸，因为起始密码子对应甲硫氨酸5. 下列关于生态系统稳定性的说法，不正确的是A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.生态系统稳定性的大小不能只通过种群内个体数目的多少来体现C.弃耕农田长满杂草后，其抵抗力稳定性提高D.达到稳定状态后，生态系统内的生物种类与数量维持不变6. 下列关于人类遗传病的调查实验，叙述不正确的是A.发病率高的单基因遗传病是最佳调查对象B.发病率调查的对象应是相对固定、样本数量大的人群C.遗传病的遗传类型的调查对象应该是患者家系D.多基因遗传病因为发病率高所以也是合适的调查对象第Ⅱ卷非选择题29. (11分)下面是某兴趣小组依据“探究不同pH培养液对某水生植物光合作用的影响”培养液pH 6 7 8 9 10 净光合作用速率（O2）150 230 220 110 －50 μmol/mg·h（1）该植物非绿色器官能产生ATP的细胞结构有。

2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题四理综生物试题本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题）两部分，满分300分，用时150分钟.可能用到的相对原子质量：H-1 C—12 N—14 O—16 Na-23 Mg-24 Al—27 S-32 Cl—35。

5 Ca-40 Fe—56 Cu-64 Ag—108第Ⅰ卷一、选择题（本题包括13小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

)1．下列关于酶的叙述，正确的是A．酶是活细胞产生的，因此不能脱离生物体起作用B．酶的合成都需要经过转录，某些酶可以影响基因的表达过程C．只要含有某种酶的基因，细胞中就会有相应的酶存在D．酶活性受环境温度影响，所以酶制剂应保存于最适温度2．hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上，编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，基因sok也在R1上，转录产生的sok mRNA能与hok mRNA结合,这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解,从而阻止细胞死亡.下列叙述合理的是A．sok mRNA和hok mRNA碱基序列相同B．当sok mRNA存在时，hok基因不会转录C．不含R1质粒的大肠杆菌可被自身这种毒蛋白杀死D．当sok mRNA不存在时,大肠杆菌细胞可能裂解死亡3．某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响,实验结果如图所示，下列叙述正确的是A．激素类似物的种类是该实验的唯一自变量B．该实验证明激素类似物甲的作用具有两重性C．实验证明乙促进生根的最适浓度是1/μ1-LmolD．若探究激素类似物甲、乙对该种月季插条生根的复合影响，应设计四组实验4．科研人员对某封闭小岛连续两年社鼠种群的数量和性别比例(♀∶♂）进行研究,结果如下图。

下列叙述正确的是A．社鼠雌性个体在秋冬季环境中生存能力低于雄性个体B．第二年9至11月份社鼠种群密度处于恢复状态下C．决定该种群数量变化的因素主要是迁入、迁出、出生率和死亡率D．若研究该岛物种丰富度可在种群层次和群落层次上进行5．右图是生态系统部分碳循环示意图,对其分析错误的是A．生产者是图中的AB．图中C能促进生态系统的物质循环和能量流动C．碳在B、C、D、E、F之间，流动的形式是有机物D．若完整表示碳循环，需补充化石燃料燃烧产生CO26．下列有关实验的叙述，正确的是A．观察细胞有丝分裂的实验中,盐酸、酒精混合液的作用是使细胞分离开来B．考虑到实验颜色的干扰，检测还原糖时通常用甘蔗汁而不用西瓜汁C．对酵母菌计数时，培养液滴满计数室再盖上盖玻片后观察计数D．所有动物的红细胞均适用于制备纯净的细胞膜29．（9分）下图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的情况下植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，图乙表示在不同温度条件下CO2浓度对净光合速率的影响，表1是研究者在适宜温度等条件下采用人工实验模拟CO2浓度倍增和干旱所得的实验数据，请分析回答：组别处理(光照强度为Q）净光合速率(μmolCO2·m-2·s-1)相对气孔导度水分利用效率表1（1）图甲中E点后曲线保持水平不变。

广东省2017年高考生物一模试卷（解析版）一、选择题1.如图所代表的生物学含义错误的是（）A．若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜B．若1表示物质跨膜运输的方式，2﹣4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞吐C．若1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNAD．若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异2．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用3．将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是（）A．苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离B．①处为红色，②处为绿色，③处为无色C．高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同D．用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同4．磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而来．下列结构中不能发生ADP磷酸化的是（）A．细胞质基质B．叶绿体基质C．叶绿体类囊体薄膜D．线粒体内膜5．现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（）A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀6．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变二、非选择题：（第7题～第10题为必考题，每个试题考生都必须作答．第11题～第12题为选考题，考生根据要求作答．）7．（9分）蓖麻种子的胚乳呈白色，脂肪含量为种子的70%．为探究该植物种子萌发过程中的物质变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重，结果如图所示．回答下列问题：（1）据甲图分析，萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成，并转变为作为胚生长和呼吸消耗的原料．（2）据乙图可知，蓖麻种子萌发初期时干重增加，导致萌发种子干种增加的主要元素是；第7天至第10天萌发种子（含幼苗）的干重变化趋势是，原因是．（3）向萌发第7天的种子匀浆中滴加适量碘液，匀浆变蓝，说明有的形成，该物质具有的作用．8．（10分）侵人人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热．请回答下列问题：（1）机体感知到细菌侵入后，在位于的的调控下，病人骨骼肌战栗加大产热，从而发生寒战．同时激素分泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高．由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织中含量增高，病人肌肉酸痛．（2）此外，当细菌侵入机体后，吞噬细胞会将部分细菌吞噬，并将其呈递给T 细胞，然后T细胞分泌作用于B细胞，促使其转变为细胞，分泌大量与抗原结合．（3）发热过程中，若体温维持在38.5℃，此时机体产热量（填“大于”、“等于”或“小于”）散热量．9．（10分）紫茎泽兰是我国危害严重的外来入侵植物，调查其在不同入侵生境中的生长情况，结果如表：回答下列问题：（1）紫茎泽兰的种群密度可采用法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈型增长．（2）从不同生境的幼苗密度来看，最适宜紫茎泽兰定居的生境是；从成熟植株的密度和高度来看，最容易受紫茎泽兰入侵的生境是，综合来看，与草地和人工林相比自然林具有较强的稳定性．（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于．10．（10分）回答下列有关细胞结构的问题．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是被膜小泡．请据图回答以下问题．（1）甲的名称是．据图分析COPI、COPII的主要作用是．（2）从过程可以推断，不同的生物膜在组成上可以相互转化，该过程反映了生物膜在结构上具有特点．（3）可以利用（方法）研究“货物”转运过程．（4）分泌蛋白在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有功能．日本科学家大隅良典因“对细胞自噬机制的发现”获得2016年度的诺贝尔生理学或医学奖．（5）大隅使用酵母菌作为实验材料．酵母菌的结构中，由磷脂双分子层作为基本骨架的有．（6）酵母菌液泡的功能相当于哺乳动物细胞的溶酶体．自噬就是依赖于该细胞器的一种降解机制．自噬相对于异噬，其主要功能是．细胞自噬发生在．（多选）A．生长阶段细胞B．分化阶段细胞C．衰老阶段细胞D．凋亡阶段细胞．11．（15分）（1）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是法．（2）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料和有效成分等问题．（3）胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是（α﹣胡萝卜素/β﹣胡萝卜素/γ胡萝卜素），胡萝卜素是色结晶，可用来治疗因缺乏而引起的各种疾病，如夜盲症，干皮症等．（4）实验提取到的胡萝卜素粗品可以通过进行鉴定，鉴定时，将点样滤纸卷成圆筒状，置于装有1cm深的的密封玻璃瓶中．12．育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验．请据图回答问题．（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程需要经过两个关键步骤，该过程依据的原理是．（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、、温度和光照外，还必须在的条件下培养．（3）已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，少室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是．Ⅲ过程中植物体C的基因型有．（细胞A为两两融合细胞）（4）图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的．（5）在图中Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是．2017年广东省清远市清新一中高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1.如图所代表的生物学含义错误的是（）A．若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜B．若1表示物质跨膜运输的方式，2﹣4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞吐C．若1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNAD．若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同；2I：细胞的生物膜系统；7D：RNA 分子的组成和种类．【分析】1、细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等细胞器，都由膜构成，这些膜的化学组成相似，基本结构大致相同，统称为生物膜系统．2、小分子物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，大分子物质的进出细胞的方式为胞吞和胞吐．【解答】解：A、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和细胞核膜，A正确；B、物质的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，不包含胞吞和胞吐作用，B错误；C、1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNA，C正确；D、1表示生物可遗传的变异，则2是基因突变、3是基因重组、4是染色体变异，D正确．故选：B．【点评】本题结合概念图，考查生物膜系统、物质跨膜运输、RNA、变异等知识，意在考查学生识记和理解能力，能根据概念图作出准确的判断．2．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；21：细胞膜的成分；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．2、中心体：分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关．3、原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核．此外，原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器．【解答】解：A、磷脂是构成细胞膜的重要物质，且细胞膜的结构决定其功能，因此磷脂与物质的跨膜运输有关，A错误；B、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，因此吞噬细胞对抗原﹣抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，B正确；C、破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中没有高尔基体，C错误；D、洋葱属于高等植物，其细胞中没有中心体，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞膜的成分、细胞结构和功能，要求考生识记细胞膜的成分，掌握细胞膜的结构和功能；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是（）A．苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离B．①处为红色，②处为绿色，③处为无色C．高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同D．用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】1、分析图：①是位于细胞壁与细胞膜间的外界溶液，②是细胞质，③是细胞液．2、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．【解答】解：A、据图示可知，细胞发生了质壁分离，说明苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，A正确；B、①处为外界溶液，故为红色，②处为细胞质，含有叶绿体，故为绿色，③处为细胞液，为无色，B正确；C、高温加热后的苔藓细胞可能死亡，故重复实验，细胞不再质壁分离，观察的结果不同，C正确；D、一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果不相同，因细胞可吸收KNO3，故能自动发生质壁分离的复原，D错误．故选：D．【点评】本题考查质壁分离的实验材料选择，意在考查学生分析问题和解决问题的能力；解题的关键是理解质壁分离中质代表原生质层，由液泡膜、细胞膜以及细胞质组成；壁是指细胞壁．4．磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而来．下列结构中不能发生ADP磷酸化的是（）A．细胞质基质B．叶绿体基质C．叶绿体类囊体薄膜D．线粒体内膜【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程；2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】根据题意，ADP磷酸化就是能生成ATP；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用场所是线粒体，叶绿体，细胞质基质．光反应：（1）水的光解2H2O→4[H]+O2（2）ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP暗反应：（1）CO2固定CO2+C5→2C3 （2）C3的还原2C3→（C H2O）+C5有氧呼吸的过程：1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）3、24[H]+6O2→12H2O+能量（线粒体内膜）【解答】解：A、细胞质基质能进行有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸，能生成ATP；故A错误．B、叶绿体基质是光合作用的暗反应场所，要消耗ATP；故B正确．C、叶绿体类囊体薄膜是光合作用的光反应场所，能生成ATP；故C错误．D、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的反应场所，能生成ATP；故D错误．故选B．【点评】本题结合ATP的生成考查细胞相关的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．5．现有三支试管A、B、C，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列分析不正确的是（）A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀【考点】39：酶的特性．【分析】分析题图和题干信息可知，该实验的自变量是底物不同和温度不同，实验的因变量是加入婓林试剂后呈现的颜色反应，实验的目的是探究酶的专一性和温度对酶活性的影响．【解答】解：A、分析实验中A、B试管可知，二者的自变量是酶的种类，A是加入唾液淀粉酶，B加入的是蔗糖酶，二者对照说明酶具有专一性，A正确；B、分析实验中A、C试管可知，二者的自变量是温度，A是37°C，C蒸煮10分钟，二者对照说明酶的活性受温度影响，B正确；C、在37°C的环境中，淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，C正确；D、实验结果是A出现砖红色沉淀，B、C不出现砖红色沉淀，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是酶的作用的专一性特点，温度对酶活性的影响，主要考查学生分析、评价实验的能力和预期实验结果获取结论的能力．6．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是（）A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变【考点】3A：探究影响酶活性的因素．【分析】分析曲线图：曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．所以改变温度和pH都会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，对应a曲线．曲线AB段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快；B点后，随着反应物浓度的升高，反应速率不再加快，此时限制酶促反应速率的因素主要是酶浓度，所以在B点增加酶浓度，反应速率会加快，对应c曲线．【解答】解：A、AB段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快，说明限制曲线AB段反应速率的主要因素是反应物浓度，A错误；B、酶浓度能影响酶促反应速率，酶量减少后，酶促反应速率会降低，其反应速率可用曲线a表示，B正确；C、曲线b表示在最适温度条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．若升高温度，会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，因此不能用曲线c表示，C错误；D、曲线b表示在最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．若减小pH，会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，因此A、B点位置都会下移，D 错误．故选：B．【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生能准确判断出同一条曲线中不同段或不同点的影响因素，还要求学生能结合所学的影响酶促反应速率的因素，判断环境条件改变后，曲线的走向或曲线中相关点的位置如何移动．二、非选择题：（第7题～第10题为必考题，每个试题考生都必须作答．第11题～第12题为选考题，考生根据要求作答．）7．蓖麻种子的胚乳呈白色，脂肪含量为种子的70%．为探究该植物种子萌发过程中的物质变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重，结果如图所示．回答下列问题：（1）据甲图分析，萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸，并转变为糖类（葡萄糖、蔗糖）作为胚生长和呼吸消耗的原料．（2）据乙图可知，蓖麻种子萌发初期时干重增加，导致萌发种子干种增加的主要元素是O；第7天至第10天萌发种子（含幼苗）的干重变化趋势是下降，原因是幼苗不能进行光合作用，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物．（3）向萌发第7天的种子匀浆中滴加适量碘液，匀浆变蓝，说明有淀粉的形成，该物质具有储存能量的作用．【考点】1Q：脂质的种类和作用的综合；1L：糖类的种类和作用的综合．【分析】分析题图：图甲为蓖麻种子萌发过程中的物质变化，萌发过程中胚乳组织中的脂肪含量下降，葡萄糖、蔗糖含量上升，可见萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸，然后再转变为葡萄糖、蔗糖作为胚生长和呼吸消耗的原料．分析图乙：根据题意可知，种子始终放在黑暗条件中培养，因此种子没有光合作用，只有呼吸作用；曲线中看出，在前7天种子的干重在增加，这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物，糖类物质中O含量大于脂肪，因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素；7天后干重减少是因为有机物在种子萌发过程中氧化分解，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物．【解答】解：（1）据甲图分析，萌发过程中胚乳组织中的脂肪含量下降，葡萄糖、蔗糖含量上升，可见萌发过程中胚乳组织中的脂肪酶催化脂肪水解成甘油、脂肪酸，并转变为糖类（葡萄糖、蔗糖）作为胚生长和呼吸消耗的原料．（2）曲线中看出，在前8天种子的干重在增加，这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物，糖类物质中O含量大于脂肪，因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素，第7天至第10天萌发种子（含幼苗）的干重变化趋势是下降，原因是幼苗不能进行光合作用，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物．（3）淀粉与碘变蓝，向萌发第7天的种子匀浆中滴加适量碘液，匀浆变蓝，说明有淀粉的形成，淀粉是多糖，该物质具有储存能量的作用．故答案为：（1）甘油、脂肪酸糖类（葡萄糖、蔗糖）（2）O 下降幼苗不能进行光合作用，呼吸作用消耗有机物超过脂肪转化增加的有机物（3）淀粉储存能量【点评】本题考查了细胞中的相关化合物的转化，意在考查考生分析曲线图，从中获得相关的生物信息的能力，并能运用相关的信息，结合所学的内容解决相关问题的能力．8．（10分）（2016•江西模拟）侵人人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热．请回答下列问题：（1）机体感知到细菌侵入后，在位于下丘脑的体温调节中枢的调控下，病人骨骼肌战栗加大产热，从而发生寒战．同时甲状腺激素分泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高．由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人肌肉酸痛．（2）此外，当细菌侵入机体后，吞噬细胞会将部分细菌吞噬，并将其呈递给T 细胞，然后T细胞分泌淋巴因子作用于B细胞，促使其转变为浆细胞，分泌大量抗体与抗原结合．（3）发热过程中，若体温维持在38.5℃，此时机体产热量等于（填“大于”、“等于”或“小于”）散热量．【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．2、人在寒冷环境中会通过增加产热、减少散热来维持体温的恒定．增加产热的途径有：骨骼肌战栗、立毛肌收缩、肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，从而提高代谢；减少散热的途径有：皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，汗液分泌减少．【解答】解：（1）机体感知到细菌侵入后，在位于下丘脑的体温调节中枢的调控下，病人骨骼肌战栗加大产热，从而发生寒战．同时甲状腺激素泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高．由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人肌肉酸痛．（2）T细胞分泌淋巴因子作用于B细胞，促使其转变为浆细胞，分泌大量抗体与抗原特异性结合．（3）发热过程中，若体温维持在38.5℃，此时机体产热量等于散热量．故答案为：（1）下丘脑体温调节中枢甲状腺激素乳酸（2）淋巴因子浆抗体（3）等于【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、体温调节等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．9．（10分）（2016•会泽县二模）紫茎泽兰是我国危害严重的外来入侵植物，调查其在不同入侵生境中的生长情况，结果如表：回答下列问题：（1）紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈J 型增长．（2）从不同生境的幼苗密度来看，最适宜紫茎泽兰定居的生境是自然林；从成熟植株的密度和高度来看，最容易受紫茎泽兰入侵的生境是草地，综合来看，与草地和人工林相比自然林具有较强的抵抗力稳定性．（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于寄生．【考点】F3：估算种群密度的方法；F7：种间关系．【分析】阅读题干和图表可知，本题涉及的知识有种群密度、种群数量变化、种间关系、外来物种入侵等，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析图表结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：（1）调查种群密度常采用的方法有样方法和标志重捕法．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．因此紫茎泽兰的种群密度可采用样方法调查．紫茎泽兰可产生大量种子，其生态适应性很强，如果侵入地区能提供理想的生长环境，其群众数量将呈J型增长．（2）从不同生境的幼苗密度来看，自然林的幼苗密度最大，故最适宜紫茎泽兰定居的生境是自然林；从成熟植株的密度和高度来看，草地中紫茎泽兰成熟植株的密度和高度最大，故最容易受紫茎泽兰入侵的生境是草地，综合来看，与草地和人工林相比，自然林的营养结构更复杂，自我调节能力较强，具有较强的抵抗力稳定性．（3）泽兰实蝇是紫茎泽兰的专食性天敌．泽兰实蝇将卵产生在植株的茎尖，孵化后的幼虫蛀食幼嫩部分，并在植株顶端形成虫瘿，阻碍植株生长和繁殖．两者的种间关系属于寄生．故答案为：（1）样方J（2）自然林草地抵抗力（3）寄生【点评】本题考查种群、种间关系等的相关知识，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．10．（10分）（2017•清新区校级一模）回答下列有关细胞结构的问题．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPI、COPII是。

韶关市2018 届高考模拟测试理科综合生物第I 卷（选择题共126 分）一、选择题：本题共13 小题，每小题6 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1、下列关于真核细胞的说法，正确的是A、在所有分泌细胞中内质网和高尔基体一样，都处于快速更替之中B、用某种特定物质破坏细胞骨架，则细胞内部结构的有序性也会被破坏C、动物细胞与植物细胞结构有所不同，但细胞膜结构和成分相同D、ATP 是高能化合物，是细胞所有生命活动的直接能源2、下列各项研究成果与主要研究方法对应关系错误的是A、分离定律、自由组合定律要要假说演绎法B、细胞结构、种群S 型增长曲线要要模型法C、赛达伯格湖的能量传递效率要要调查法D、细胞学说、达尔文的进化论要要归纳法3、精巧复杂的调节机制是细胞生命历程正常顺利进行的保障，若分裂过程发生异常，通常会导致严重的后果。

下列有关细胞分裂的叙述正确的是A、低温诱导植物染色体数目变化实验中，解离之前的各环节都与细胞分裂素有关B、染色体数目变异的成因一定是减数分裂的间期发生异常C、四分体可显示某些染色体结构变异，观察四分体的理想材料之一是成熟的花药D、即使全程无异常，二倍体生物减数第二次分裂的细胞中也会出现两个染色体组4. 下列有关酶的说法，正确的是A. 同一酶促反应不同pH 条件下，反应的速率也可能相同B、骨骼肌细胞从周围组织液中吸收氧气的过程需要酶C. 酶都在核糖体上合成，且在细胞内、外都能起催化作用D. 将酶置于最适温度下保存有利于保持酶的活性5、血友病是X 染色体上隐性基因(b) 控制的遗传病。

下图中两个家系都有血友病患者，III2 和III3 婚后生下一个性染色体组成是XXY 非血友病的儿子（IV2），家系中的其他成员性染色体组成均正常。

以下判断正确的是A. 此家族中，域2 与III1 的基因型都是X B X b，IV1 的基因型是X B X B 或X B X bB. IV2 性染色体异常是因为III2 在形成配子过程中XY 没有分开C. 不考虑突变等情况，若IV3 患血友病的概率为0，则III3 不能携带致病基因D. 一正常男子与一表现正常的女子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是1/86、下列关于人体免疫的叙述，正确的是A、免疫活性物质是指由免疫细胞产生，发挥免疫作用的物质B、注射青霉素清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫过程C、记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖D、免疫学的应用包括疫苗的制备、解决器官移植面临的问题等三、非选择题：包括必考题和选考题两部分、第22 题耀第32 题为必考题，每个试题考生都必须作答、第33 题耀第38 题为选考题、考生根据要求做答、29、（9 分）同村的两位农民在同类型温室大棚中种植了同种作物，为了达到增产的目的，他们各自采取了一些措施，回答下列问题：（1）甲农民在夜间喷灌冷水，乙农民在大棚土壤中施加了有机肥、并投放了大量蚯蚓，其他水肥及管理措施基本相同且充分，结果二者都取得了增产效果。

2017届高三普通高等学校招生全国统一考试理综模拟试卷生物试卷一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。

1．下列有关小麦细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A．细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B．根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同C．叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD．中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据2．以下实验进行过程中，需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是（）①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验。

A．①②B．①③C．②④D．③3．如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列有关叙述错误的是（）A．当兴奋传至突触末梢时引起2+Ca内流从而加速神经递质的释放B．过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正C．过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用D．过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性4．近期，《自然》证实基因甲基化缺失是致癌的重要原因，基因甲基化是指在基因调控过程中，基因内部的甲基基团通过酶的作用激活基因，使其表达出相应的蛋白质。

若甲基基团缺失，则基因表达出异常的蛋白质，可导致细胞癌变。

下列相关说法正确的是（）A．体细胞内的基因都会发生甲基化B．基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链C．甲基基团缺失导致基因的结构改变D．癌细胞内的基因甲基化明显5．下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值B．河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于恢复力稳定性C．生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义D．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段6．家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于Z染色体上的E和e基因控制，其中某种基因型会使雌性个体致死，现有一对家鸡杂交，子一代♀：♂=1:2，下列相关叙述不合理的是（）A．若e Z W个体致死，则子一代雄性个体中有杂合子B．若e Z W个体致死，则子一代Z E的基因频率是80%C．若E Z W个体致死，则子一代雄性个体表现型不同D．若E Z W个体致死，则该家鸡种群中基因型最多有4种二、非选择题7．K是高等植物必需的矿质元素，是多种酶的活化剂。

广东省2017届高三三模理科综合生物试题一、选择题1. 下列关于细胞内含氮元素化合物的叙述,错误的是A. 细胞膜、核糖体、染色质都有含氮化合物B. 细胞内的含氮化合物都可以为生命活动提供能量C。

具有催化作用的酶都是含氮化合物D。

遗传信息表达过程的模板都是含氮化合物【答案】B2. 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验试剂使用的叙述，错误的是①低温：与“多倍体育种"中的“秋水仙素”作用机理相同,②酒精：与“叶绿体色素的提取与分离”中的使用目的相同③卡诺氏液：与“探究酵母菌细胞呼吸方式”中“NaOH”作用相同④改良苯酚品红染液：与“观察细胞有丝分裂"中“醋酸洋红液”使用目的相同A. ①②B. ②③C. ②④ D。

③④【答案】B3。

下列有关细胞有丝分裂与减数分裂的叙述，正确的是A. 有丝分裂的间期,均进行DNA复制且染色体数目加倍B。

有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的人体细胞均有两个染色体组C。

植物体有丝分裂产生的细胞有全能性,减数分裂产生的细胞无全能性D。

基因重组发生在减数第一次分裂，有丝分裂可发生基因突变【答案】D【解析】有丝分裂的间期,DNA复制完成时分别位于形成的两条姐妹染色单体上,此时因着丝点没有分离，染色体数没有加倍,A错误；作为二倍体生物，有丝分裂后期细胞内有4个染色体组,减数第一次分裂后期只有2个染色体组，B错误；植物体有丝分裂产生的细胞有全能性,如植物体细胞通过组织培养发育成完整植株，减数分裂产生的细胞也有全能性，如蜂王产生未受精的卵细胞直接发育成雄蜂，C错误；根据基因重组的概念可知，基因重组发生在减数第一次分裂；有丝分裂中DNA复制时可发生基因突变，D正确。

4. 金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病"。

下列分析与推测最合理的是A。

该病原体分泌的细胞分裂素类物质属于植物激素B. 正常的金链花侧芽生长受抑制是因为细胞分裂素过低C. 可尝试用细胞分裂素类物质来解除金链花的顶端优势D. 该病原体与金链花之间为竞争关系【答案】C【解析】植物激素在植物体内产生，而该细胞分裂素由病原体分泌，不是植物激素，A错误;正常的金链花侧芽生长受抑制是因为存在顶端优势现象，即顶芽产生的生长素向侧芽运输，导致侧芽生长素浓度积累过高而抑制侧芽的生长,与细胞分裂素无关,B错误;根据试题分析，该现象说明细胞分裂素可以用于解除植物的顶端优势现象,促进侧芽生长成侧枝，C正确;该病原体与金链花之间为寄生关系,D错误。

广东省韶关市2017届高三调研考试理综生物试卷一、选择题1.下列有关细胞分子的叙述，正确的是A.氨基酸的空间结构是蛋白质多样性的原因B.等质量脂肪氧化分解比糖释放能量多是因为脂肪分子中氧含量多C.携带遗传信息是核酸的唯一功能D.叶肉细胞中缺乏Mg元素，则影响叶绿素合成2.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A.核糖体是所有生物细胞长期存―必需的细胞器B.有核糖体的细胞一定能合成分泌型蛋白C.高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能不同，合成或分泌的物质不同D.溶酶体富含水解酶、突触小泡富含神经递质是高尔基体分类包装的结果3.下列关于密码子、tRNA和氨基酸的关系，说法正确的是A.mRNA上每3个相邻的碱基都决定一种氨基酸B.密码子的简并性是指每种氨基酸都有多种密码子C.tRNA分子内部均不存在氢键D.每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸4.一个家庭中，父亲正常，母亲患血友病，婚后生了一个性染色体为XXY的正常儿子，产生这种变异最可能的亲本和时间分别是A.父亲、减数第二次分裂后期B.母亲、减数第二次分裂后期C.父亲、减数第一次分裂后期D.母亲、减数第一次分裂后期5.下列叙述中与所涉及的植物激素对应关系一致的是A.适时摘除棉花的顶芽，提高棉花产量——生长素B.酿制啤酒时，人工处理大麦种子促进淀粉水解——脱落酸C.移栽番茄的根系比非移栽番茄的根系发达——细胞分裂素D.秋天成熟的柑橘掉落下来——乙烯6.下列各项中，实验操作与目的不一致的是三、非选择题29.(10分）下图表示夏季某株髙等植物在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题。

（1）夜间叶肉细胞内能合成[H]的细胞器有；在光照充足、土壤肥沃的环境中，影响该植物光合速率的主要外部因素有。

若用180标记参与光合作用的H218O，则180会出现在环境中水以外的等物质中。

（2）曲线cd段，植物体内有机物总量的变化情况是 (填“增加”、“减少”或“不变”)。

韶关市2018 届高考模拟测试理科综合生物第I 卷（选择题共126 分）一、选择题：本题共13 小题，每小题6 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1、下列关于真核细胞的说法，正确的是A、在所有分泌细胞中内质网和高尔基体一样，都处于快速更替之中B、用某种特定物质破坏细胞骨架，则细胞内部结构的有序性也会被破坏C、动物细胞与植物细胞结构有所不同，但细胞膜结构和成分相同D、ATP 是高能化合物，是细胞所有生命活动的直接能源2、下列各项研究成果与主要研究方法对应关系错误的是A、分离定律、自由组合定律要要假说演绎法B、细胞结构、种群S 型增长曲线要要模型法C、赛达伯格湖的能量传递效率要要调查法D、细胞学说、达尔文的进化论要要归纳法3、精巧复杂的调节机制是细胞生命历程正常顺利进行的保障，若分裂过程发生异常，通常会导致严重的后果。

下列有关细胞分裂的叙述正确的是A、低温诱导植物染色体数目变化实验中，解离之前的各环节都与细胞分裂素有关B、染色体数目变异的成因一定是减数分裂的间期发生异常C、四分体可显示某些染色体结构变异，观察四分体的理想材料之一是成熟的花药D、即使全程无异常，二倍体生物减数第二次分裂的细胞中也会出现两个染色体组4. 下列有关酶的说法，正确的是A. 同一酶促反应不同pH 条件下，反应的速率也可能相同B、骨骼肌细胞从周围组织液中吸收氧气的过程需要酶C. 酶都在核糖体上合成，且在细胞内、外都能起催化作用D. 将酶置于最适温度下保存有利于保持酶的活性5、血友病是X 染色体上隐性基因(b) 控制的遗传病。

下图中两个家系都有血友病患者，III2 和III3 婚后生下一个性染色体组成是XXY 非血友病的儿子（IV2），家系中的其他成员性染色体组成均正常。

以下判断正确的是A. 此家族中，域2 与III1 的基因型都是X B X b，IV1 的基因型是X B X B 或X B X bB. IV2 性染色体异常是因为III2 在形成配子过程中XY 没有分开C. 不考虑突变等情况，若IV3 患血友病的概率为0，则III3 不能携带致病基因D. 一正常男子与一表现正常的女子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是1/86、下列关于人体免疫的叙述，正确的是A、免疫活性物质是指由免疫细胞产生，发挥免疫作用的物质B、注射青霉素清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫过程C、记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖D、免疫学的应用包括疫苗的制备、解决器官移植面临的问题等7、“化学是你，化学是我”。

理科综合生物本试题卷共26页，38题(含选考题)。

全卷满分300分。

考试用时150分钟。

第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A．一般来说，真核细胞比原核细胞的物质运输效率更高B．与真核细胞相比，原核细胞生物膜仅缺少了核膜这一组成成分C．B淋巴细胞分化成浆细胞的过程中，线粒体的数目会增多D．光合作用是能量进入生态系统的主要途径，反应的场所都在叶绿体【解析】真核细胞较原核细胞大，细胞越大，表面积与体积之比越小，物质运输效率越低，A错误；与真核细胞相比，原核细胞生物膜不仅少了核膜，还少了细胞器膜，B错误；浆细胞也称为效应B细胞，由B淋巴细胞分化而来，它的主要功能是分泌抗体（免疫球蛋白），故而细胞内的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体增多，C正确；生态系统能量输入的主要途径是光合作用，绿色植物光合作用的场所是在叶绿体，部分原核生物也能进行光合作用，场所在细胞膜上，D错误。

【答案】C2．下面4幅是植物激素的相关示意图，表示错误的是（）【解析】根比茎对生长素敏感，A正确；双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感，B错误；赤霉素促进种子萌发，脱落酸会抑制种子萌发，所以在种子萌发过程中，赤霉素增加，脱落酸减少，C正确；乙烯能促进果实成熟，生长素促进生长，D正确。

【答案】B3．下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是（）A．人体血糖平衡调节是个典型的激素调节过程，没有涉及到神经调节B．胰岛素分泌量的增加会抑制胰高血糖素的分泌，说明两者之间具有拮抗作用C．只有在血糖升高时，胰岛B细胞才会分泌胰岛素D．胰岛素和胰高血糖素都可以遍布于全身【解析】血糖的平衡即受激素的调节，也受神经调节，下丘脑是血糖平衡调节的神经中枢，A错误；胰岛素分泌量增加说明血糖浓度较高，这时机体会抑制胰高血糖素的分泌，但不能说明两者之间具有拮抗作用，B错误；血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素量增加，血糖浓度正常时，胰岛B细胞分泌的胰岛素量减少，但也处于一定的水平，C错误；内分泌腺因没有导管，分泌的激素随着血液流到全身，但只在特定的部位发挥作用，D正确。

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分及答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2．回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效.。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．细胞间信息交流的方式有多种.在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递B．淋巴运输,突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标.为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下.一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组，一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。